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有關(guān)音樂作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的有關(guān)音樂作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有關(guān)音樂作文1
“滴啦啦”、“滴啦啦”�？�！頭上的烏云，雨的音樂會馬上就要開始了！一陣涼風(fēng)吹過來，樹葉被狠命地搖曳著，發(fā)出“咯咯吧吧”的響聲，似乎隨時都會脫離樹干，被摔倒遠方。
雨像水晶一般晶瑩，滲透著大地，浸潤著萬物，鼓舞著新生。雨落在小河里，發(fā)出“叮咚”、“叮咚”的響聲，像鈴鐺一般；雨落在窗戶上，發(fā)出“當(dāng)！”“當(dāng)！”的聲音，仿佛在好奇地看著屋內(nèi)的景色；雨落在石頭上，發(fā)出“滴！”“滴！”的聲音；雨落在樹葉上，發(fā)出“沙”“沙”的聲音仿佛用鋼琴彈奏著樂曲......各種聲音此起彼伏，大地就像雨的'古箏。
雷公電母也趕來了。忽然，一到閃電劃過天空，把天空照亮，就像音樂會的燈光師；“轟”的一聲，雷公的大錘也被敲響了，這個聲音能把小孩子嚇哭。
小動物們也歡樂地唱歌，為音樂會增添光彩。
雨漸漸停了，天空出現(xiàn)了一道彩虹，烏云散了，風(fēng)兒也息了。音樂會看似停了，但并沒有鳥兒們在天空自由飛翔，小螞蟻在草地里自由活動......一切都那么美好。
雨給我?guī)砹艘粋�多么美妙的音樂會呀！
有關(guān)音樂作文2
一直以來，我都有一個夢想，那就是長大以后能當(dāng)上音樂老師。將我喜歡和熱愛的音樂帶給別人，希望他們也能感受到音樂的魅力。
第一次聽到音樂，是剛出生時媽媽抱著我，哼著搖籃曲哄我入睡。那時候，只是覺得很好聽，像有一股神奇的魔力般，使我停止哭鬧，放松下來，漸漸入睡。然后我就感受到媽媽輕輕的、柔柔的、小心的撫摸著我的臉頰，很舒服。那，是愛的歌聲。
到了幼兒園，老師便開始教我們唱兒歌。和其他所有的同學(xué)一起唱唱跳跳，特別的開心。那時候，老師總是夸我們唱的好聽，我們就總是很開心，很賣力的唱。那，是童真和歡樂的歌聲。
又到了小學(xué)，唱的`歌不再像兒歌那么簡單，旋律卻優(yōu)美動聽，讓人很想唱好它�；氐郊遥梢赃吅哌呑鲎鳂I(yè)，還能向弟弟炫耀。直到現(xiàn)在我還清楚地記得，那天下課，和三個要好的朋友一起合唱一首歌，歌聲傳到教室外面，被老師聽到，還夸贊了我們。那，是友誼和愉悅的歌聲。
現(xiàn)在步入初中，音樂不僅要會唱，還要記住那些可愛的音符，還要劃拍，還要看懂曲譜，還要分強弱音。對我來說，這是一個挑戰(zhàn)，相信自己一定能越過這些坎，繼續(xù)前進。上音樂課時很好的展現(xiàn)自己，唱好每一首歌。那，是自信和挑戰(zhàn)的歌聲。
音樂是一門藝術(shù)，需要用心去體會，中國人不能只是學(xué)習(xí)、考試的機器。更應(yīng)該學(xué)會如何享受生活。希望音樂能讓每個人的生活輕松快樂，這是我的夢想，也是大家的夢想。
有關(guān)音樂作文3
我喜歡音樂，我愛音樂。在生活中，我愛唱歌，但我唱得不好，我也不敢唱歌，我膽小，有時，我經(jīng)常躲在一個沒有人的地方，在那唱歌。
我還知道許多音樂家有：貝多芬、海頓、莫扎特，舒伯特、施特勞斯等，我還知道奧地利首都維也納是時間著名的音樂之都。它坐落于阿爾卑斯山北麓一個山清水秀、風(fēng)景如畫的小盆地里，波光粼粼的多瑙河穿城而過。維也納是歐洲古典音樂的搖籃；是一座用音樂裝飾起來的城市。維也納一天也離不開音樂，它的國家歌劇院和“金色大廳”都具有世界影響力。
我還知道一些與音樂有關(guān)的名言，有音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的'啟示——貝多芬。對我來說，音樂是靈魂的完美表現(xiàn)�！媛�。通過與詩的內(nèi)在聯(lián)系，音樂獲得了新生�！钏固�。不同生活接觸，就不能為生活創(chuàng)作。不鍛煉自己的人格，就不能產(chǎn)生偉大的作品�！櫠�。
我還知道莫扎特是奧地利作曲家五歲開始作曲，六歲就上臺演出，被稱為“音樂神童”。海頓是奧地利作曲家，一生創(chuàng)作了104部交響樂，被稱為“交響樂之父”。舒伯特是奧地利作曲家，他創(chuàng)作的600于首歌曲代表了他的最高成就，因此他被稱為“歌曲之父”。最著名的有《搖籃曲》、《圣母頌》等。
有關(guān)音樂作文4
“哦，第三節(jié)是音樂課！ 第三節(jié)是音樂課！”有同學(xué)在喊。我的同桌聽見了轉(zhuǎn)過來對我說：“音樂課啊，不是陸老師的嗎？哦，耶！”她一邊說一邊扭著頭跑出門外。
盼啊盼啊，終于聽到第三節(jié)課的鈴聲響起，我興奮地做著眼保健操等待著。忽然，我聽到腳步聲響起來，會不會是陸老師來了？我想偷看一眼又忍住了。終于第五節(jié)做完了，我猛地睜開眼睛，哦，真的`是陸老師！我差點像只兔子一樣蹦了出來。幸虧我及時調(diào)整情緒，要不然就不遵守課堂紀(jì)律了。
陸老師讓我們排好隊，向音樂教室走去。有實習(xí)老師已經(jīng)在那兒等著了。首先，陸老師告訴我們她的課堂秩序，然后讓我們挺直后背，開始訓(xùn)練我們聽音樂做動作。最好玩的就是用唱歌的方式向老師問好：“小朋友們好！”我們接著唱：“您好，您好，陸老師您好！”我們唱得很用心。
開始上課了，今天學(xué)得是第一課《早上好》，先聽電腦示唱，我們聽著聽著，忽然聽到英語“貓寧！”老師立即問我們這單詞什么意思。我們都搶著回答，是早上好！陸老師贊我們是天才，我們又學(xué)了一個新符號——反復(fù)記號。為了記歌譜，我們還模仿各種動物的叫聲來練習(xí)，我們邊唱邊跳，還自己編起舞蹈來。
哦，快樂的音樂課！
有關(guān)音樂作文5
我的床頭柜上，擺著一個漂亮的音樂娃娃。這是媽媽送給我的生日禮物。
音樂娃娃長得很美麗。淡黃色的頭發(fā)編成了兩條長長的辮子，分別從頭的兩側(cè)垂下來，辮梢上還扎著兩條粉紅色的絲帶。彎彎的眉毛下面，閃著一對長有長睫毛的寶石眼睛。她的嘴角微微向上翹著，露出一絲不易察覺的微笑。
音樂娃娃打扮得更好看。她頭上戴著一頂大草帽，帽檐兒上有一圈粉紅的花邊，一張小嘴涂著朱砂似的口紅，頸上還掛著一條珍珠項鏈，潔白無瑕。她的.衣著很華麗，大紅色的連衣裙上嵌著五光十色的雪花片，拉起一縷縷金絲，匯成一幅金魚戲水的圖案。瞧，那條橘黃色的小金魚還張著小嘴，仿佛在尋找食物；一條紫色金魚呢，則游在水草間，吐出一個個圓溜溜的水泡兒。
音樂娃娃站在床頭柜上，手里捧著一束紅色的郁金香，她把花湊在鼻子前，好像在說：“嘿，香極了！”
音樂娃娃的背后有一個白色的小旋鈕，只要轉(zhuǎn)緊旋鈕，它就會發(fā)出美妙的音樂，音樂娃娃的頭也會自然地隨鈕，它就會發(fā)出美妙的音樂，音樂娃娃的頭也會自然地隨著擺動。我仿佛看見她在演唱廳里放聲歌唱，歌聲時而婉轉(zhuǎn)，時而奔放，像歡樂的山泉，像林中的百靈。唱完一曲，臺下爆發(fā)出春雷般的掌聲，她手中的郁金香，就是歌迷們獻給她的禮物。她舉著花向觀眾致意，此起彼伏的掌聲再次從臺下響起。
多么可愛的音樂娃娃�。�
有關(guān)音樂作文6
在我12歲的生日上，媽媽送給我一個漂亮的生日禮物，那是一個精美的音樂相框。媽媽告訴我，在我學(xué)習(xí)之后，要想消除一下學(xué)習(xí)的緊張情緒，就可以把這個小圓圈向右轉(zhuǎn)幾圈，它就可以長處美妙的音樂了。
音樂相框是一個立體的長方形，在它的兩側(cè)有四條金色的小魚在游泳，還吐出許多小泡泡。左上角是給音樂相框上弦的環(huán)形圓圈，在環(huán)形圓圈的周圍可樂四個happy，它好像在告訴我：“聽聽我的歌聲吧！我會讓你保持歡快的情緒的�！痹谧钕路剑幸粚Ψ奂t色的蝸牛躺在地上，它們兩個的臉上都有一個吸鐵石，只要它們湊到一起去，兩個臉蛋就會貼到一起，很親密的樣子。在它的最中間，也是我最喜歡的`部分，那里放著我的照片，照片上的我正笑得很燦爛，配上周邊的裝飾，照片顯得更漂亮了。美妙的音樂加上燦爛的笑容，即使再生氣心情也會變得陽光起來。
每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難的時候，我總會讓音樂相框為我唱一首歌，來化解我煩悶的心情。這么美麗的畫面，這么優(yōu)美的音樂，有誰還會生氣呢？
有關(guān)音樂作文7
小區(qū)四周是房子，有大有小，有高有低，五顏六色；中間有一些健身器材和一個音樂噴泉。
那天下午，我在小區(qū)的院子里散步，遠處傳來一陣優(yōu)美的音樂，忽高忽低，令人陶醉。我用我的聲音向前走。當(dāng)路過一所房子時，一個巨大的音樂噴泉映入眼簾。隨著音樂，噴泉一會分層，一會茫然；一會兒，巖石在空中磨損，一會兒，它就像一把直插云霄的劍…
這個圓形噴泉分為五個部分，從內(nèi)向外依次排列：中心是一個可以噴出40米水柱的大出水口；周圍有6個較小的.出水口，可以噴出25米水柱；第三圈是噴孔，音樂結(jié)束時，噴出大量水霧，讓人心曠神怡；外面是一圈洞，但噴出的水柱可以調(diào)整角度，隨著音樂的變化而變化；從最外面出水口噴出的水流又粗又短，像一堵墻。整個噴泉隨著音樂有規(guī)律的跳動，就像人間天堂！
在噴泉周圍，孩子們跑來跑去，穿過水幕。中年人抱著孩子，欣賞這美景；老人下棋，一起散步。這一切都讓我覺得這個世界好美好，像天堂一樣，沒有憂愁和煩惱，充滿歡笑和歡笑。
有關(guān)音樂作文8
“音樂”給我的生命帶來了嶄新的活力和全新的探險精神，我的心靈歷程和“音樂”有著一種神秘的關(guān)系。我知道，它們之間的關(guān)系是永遠也割舍不斷的。
我們在愉快的音樂中長大。當(dāng)我還在媽媽肚子里時，就已經(jīng)彌漫在音樂的醞釀中。
當(dāng)我還躺在媽媽的.懷抱時，媽媽就開始哼著歌，我安靜地睡著了。
當(dāng)我還在牙牙學(xué)語時，聽見動聽美妙的歌聲，我就會手舞足蹈起來。當(dāng)我還在幼兒園時，老師就開始教我唱歌。
當(dāng)我還在上小學(xué)時，就每天唱著國歌，讓我想起成萬先烈在以前為人民利益拋頭顱灑熱血。
在一個悶熱而無聊下午，我隨手點了一首歌，此刻，猶如我穿越了時空，來到了一個風(fēng)景優(yōu)美丶百花齊放的世界，那里的鳥兒放聲歌唱，花花草草就像一個巨大的舞臺，春風(fēng)在給鳥兒伴奏。我瞬間感到了舒心丶愉快，仿佛是音樂之泉在給我洗了個澡。
音樂是一片冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到溫暖；音樂是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；音樂是一首飄蕩在夜空里德歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；音樂是一場灑落在久旱的土地上的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。世界因音樂而豐富多彩。
有關(guān)音樂作文9
大自然的“音樂家”無所不在：有悅耳動聽的鳥啼，有澎湃洶涌的波浪，有潺潺流動的溪流……它們都是大自然的“音樂家”。
每日清晨，勤勞的小鳥都會飛到枝頭，成為一天的首唱。它的每一個叫聲都是一個美麗動聽的音符，“嘰嘰喳喳”連起來就是一首婉轉(zhuǎn)動聽的歌曲，讓人沉醉于清晨的陽光中，那么撲朔迷離，那么讓人驚心動魄。有時小鳥會唱一首輕快明朗的歌，提醒人們黑夜已去，白天也終將到來。于是我給它取了個名字：“清晨歌唱家”。
當(dāng)你路過小溪時，你可以側(cè)耳傾聽，也許你會聽到“叮叮咚咚”的聲音，這就是小溪歡快的歌聲，歌聲使溪水中的魚蝦都陶醉，有時靜立不動，有時跳起優(yōu)美的舞蹈，有時還和溪水一起歌唱。
“嗚嗚嗚——嗚嗚嗚——”這是小溪悲傷的歌聲，它的水面飄滿了散發(fā)臭味的垃圾，渾身難受無比，你聽，它哭得多傷心��！小樹被打動了，花朵似在哭泣，小草也似在安慰它，萬物為之動容，每一首歌曲都表達了它的喜怒哀樂。于是我給它取名“情感音樂家”。
再來說一個真正無所不在的聲音，那便是風(fēng)的聲音�！昂艉艉簟彼亲畛Ｒ姷�.歌唱家，它喜歡環(huán)游世界。在寒冷的冬天它一定是最不受歡迎的；而在炎熱的夏天，它歌唱的能力也被剝奪了，沒有人為它伴奏，因此它是孤寂的。我給它取名“孤獨音樂家”。
大自然還有很多很多“音樂家”，這些“音樂家”是大自然獨特的鍛鑄，它們?yōu)槭澜缱V寫了一份動人的色彩。
有關(guān)音樂作文10
楊可病危時，一位中國醫(yī)生路過，聽到楊可的母親在哭，于是他跑過去看了看。了解情況后，中國醫(yī)生趕緊救出楊可。他搶救過來，聽了延科母親的悲慘經(jīng)歷。后來，楊可終于康復(fù)了。中國醫(yī)生同情他，決定帶他去中國接受教育。
中國醫(yī)生把他帶回中國，住在寄宿學(xué)校。在他學(xué)好漢語后，他開始培養(yǎng)自己的音樂。老師聽說他是波蘭小孩，就很細心的照顧他，很多同學(xué)都和他交朋友。放學(xué)后，很多同學(xué)在宿舍聽他講波蘭的.故事，連生活老師也聽得津津有味。聽了他的悲慘經(jīng)歷，同學(xué)和老師對他更加照顧。他在學(xué)校學(xué)習(xí)了三年。中國醫(yī)生給他進行音樂訓(xùn)練，給他買了一把小提琴。楊可非常高興。楊可在課堂上非常認真。當(dāng)他有什么不懂的問題時，他會問他的老師。老師經(jīng)常表揚他。許多老師說他有豐富的音樂天賦。他經(jīng)常忘記吃飯和睡覺。有一次，他在練習(xí)發(fā)音。突然，他暈倒了，同學(xué)們趕緊送他去醫(yī)院。
后來，楊可成了著名的音樂家。每次有人請他表演，他都不收出場費。有人說他傻，他卻說：“是中國人幫我出名的。怎么收出場費？”
有關(guān)音樂作文11
今天，我們要去聽音樂會了，看呀，有大提琴、小提琴、豎琴、長笛……
音樂會開始了，你聽，一個“滑翔傘”發(fā)出的聲音，一會兒飛得高高的，一會兒又滑到低音，原來是支長號呀！哇！還有小提琴呢，它發(fā)出“嘰鈴”、“嘰鈴”的聲音，好像一條絲滑的綢帶在空中飛舞。噓！來了一支黑黑長長的管子，它好像在閉著嘴巴哼歌一樣，發(fā)出的聲音低沉舒緩，呵！是單簧管！
突然，耳尖的我，聽見了我最喜歡的樂器豎笛的聲音，它仿佛從天而降，正好落在了舞臺中間，“仙女”也來了，她給豎笛施了一個魔法，豎笛的弦線立即開始舞蹈，發(fā)出叮叮咚咚的.聲音，就像是溪水和石頭互相纏綿的聲音，又像小鳥在枝頭和大樹秘密私語的聲音，它一會兒高亢雄渾，就像是驚濤拍岸，海水發(fā)出的“咚咚”的聲音，一會兒輕柔舒緩，像鳥兒輕輕地拍打著翅膀，像小豬在泥地里撒歡的聲音，實在是太美妙了。我也仿佛是變成了一根樂弦，抖動著身子，伴著音樂跳舞，一會兒翻滾著，一飛沖天，一會兒調(diào)轉(zhuǎn)身子，俯身向下滑翔、降落……
今天，我聽了一場美妙無比的音樂會！
有關(guān)音樂作文12
音樂是一種語言的結(jié)晶，它比語言更進一步，它是一種風(fēng)格的表現(xiàn)。音樂以它的新潮、浪漫吸引著我，深深地將我的心陶冶。
每當(dāng)我被人誤解，卻還要卑躬屈膝的道歉后，我都會躲在別人看不見的地方聽音樂，釋放淚水。音樂的伴奏表達了我的心情，歌詞寫出了我的處境。委屈的淚流光了，心徹底放空，似乎已經(jīng)沒什么悲傷。我會把音樂換為《卡農(nóng)》，這首曲子沒有歌詞，但我隨時都可以把自己的故事套進去，最后一個音符落下，一個故事就這樣完美的結(jié)束了。有人說：“如果一個人喜歡一首歌，是因為歌里有他（她）的故事，有他（她）想要銘記卻又怕遺忘的記憶。我也是這樣愛上了音樂。
音樂，這種奇妙的事物不僅能記錄人的'心情，還能影響人的心情。在學(xué)習(xí)上，我常常因為作業(yè)太多，感到疲勞，加上無休止的考試，也會帶來巨大的壓力。有時，因為煩躁，忍不住破口大罵，控制不了自己的情緒。音樂會將你的心靈從喧囂和煩雜之中帶出，逮到一方凈土，使你的心靈平靜下來。也有時，聽到悲傷的歌曲，原本平靜的你，隨著音樂，想起了自己不堪的過往……
泰戈爾說過一句話：“不能試圖填滿生命的空白，因為音樂就在那空白深處。”音樂是空白的，是未知的……
有關(guān)音樂作文13
音樂，委婉又充滿激情！沒有音樂，世界就不會如此豐富多彩。音樂不僅給人一種美的享受，還能促使人奮進。如果我生活在音樂王國，我的心會得到凈化，我的思想會得到啟迪。
小時候不愛睡覺，只有媽媽抱著我唱“搖籃曲”我才能慢慢入睡。
音樂似乎離不開我。隨著我的成長，我仍然非常喜歡它，并且非常了解樂器的`聲音。“電子琴演奏的音樂是我的最愛，每一個音符都像是歡快的“流”。每一條“小溪”都匯成“大�！�，時而“平靜”，時而“波濤洶涌”。不過電子琴很歡快，主題里總有大海的澎湃。有一次，隔壁一個小女孩在用電子琴放音樂，我聽得入迷，仿佛看到了大海，忘記了媽媽給我布置的所有任務(wù)。從那以后，我愛上了彈電子琴，所以現(xiàn)在我也在學(xué)電子琴。記得有一次，在學(xué)校舉辦的“六一”晚會上，我用電子琴演奏了《祝你生日快樂》這首曲子。聽完音樂，同學(xué)們都產(chǎn)生了共鳴，一起唱，甚至自己也陶醉了。過了一次之后，更熱愛音樂了。漸漸的，每天彈電子琴，真的覺得音樂是我最好的朋友，懂我教我…
音樂是世界上最美妙的東西。它把人帶入了一個純凈而又勵志的世界！音樂，世界因為你而多姿多彩。
有關(guān)音樂作文14
上海有金碧輝煌的外灘，南昌有婀娜多姿的紅谷灘，如果說把外灘比作璀璨耀眼的太陽的話，那紅谷灘就肯定是清輝遍地的月亮了。
在初四的晚上，我們?nèi)襾淼郊t谷灘觀看音樂噴泉，在那里聽不到城市嘈雜的聲音，看不到從煙囪里冒出來的滾滾濃煙，更感覺不到城市那污濁的空氣。紅谷灘音樂噴泉就像一顆鑲嵌在贛江彼岸的一座亮麗的豐碑，預(yù)示著南昌花園城市建設(shè)邁上了一個新的臺階。
一曲雄壯的音樂傳來，引起了我的注意，啊，這就是音樂噴泉呀，伴隨著音樂的高低起伏，噴泉也時高時低，時起時落，那清澈見地的水池里，燈光異樣光芒，那玲瓏剔透的小水珠落到水里濺起了一朵朵小水花，那伴隨音樂的噴泉一層一層的向上爬，爭上最高峰，一陣風(fēng)吹過來，和著水珠吹到你臉上，雖然涼絲絲的，但還是很舒服�？�!躲在大噴泉后的噴泉左右搖擺著，好似一只將要起飛的雛鷹在拍動著翅膀，雖然天上沒有月亮，但這里已經(jīng)光彩四溢了。
隨著一組音樂漸進尾聲，時間也越來越晚了，寒冷的空氣吹得呼呼響，但人們絲毫沒有要離去的念頭，蜿蜒的`觀景走廊上依然涌動著人們的身影。美麗的噴泉、悠揚的旋律、贛江對岸建筑上色彩斑斕的燈光讓人留戀往返，久久不愿離去。
美麗的音樂噴泉，你是英雄城南昌的驕傲。坐在回家的車上，回頭遙望為我們送行的噴泉，真想把它抱回家。雖然噴泉的身影漸漸離我們遠去，但那噴泉伴著音樂，燈光印著噴泉交織成的美麗身影卻深深烙印在我的腦海里。
有關(guān)音樂作文15
周末的晚上，媽媽帶我去省歌舞團聽交響音樂會。節(jié)目開始前，媽媽告訴我了一些欣賞高雅音樂的注意事項：要做到文明安靜的欣賞音樂，用心去感受音樂，尊重藝術(shù)家，尊重音樂!
八點整，音樂會正式開始了，臺上的叔叔阿姨們演奏了一首又一首悅耳動聽的曲目。其中，有一首曲子讓我印象非常深刻，這首曲子是莫扎特的《費加羅的婚禮》，我閉上眼睛，用心去感受著音樂的節(jié)拍，慢慢地，我眼前仿佛出現(xiàn)了一幅畫面：一群群蜜蜂和蝴蝶在快樂的'跳舞；忽然烏云密布，下起了傾盆大雨，那些蝴蝶和蜜蜂都紛紛躲進了花叢中；接著雨停了，天空中出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹，那些蝴蝶和蜜蜂又出來開始了快樂的舞蹈。
聽完音樂會，我深深地感覺到：音樂也是一種交流的語言，能用另外一種方式和人心靈交流！所以，我一定要好好練習(xí)小提琴，以后也可以站在舞臺上用音樂的語言表達自己！
今天的音樂會，讓我感受到了很多，我覺得很有意義，希望以后能經(jīng)常聽一聽音樂會，感受一下音樂語言的魅力！
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