煩惱的作文3篇（精品）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的煩惱的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
煩惱的作文 篇1
上個(gè)星期，我們班進(jìn)行了一場數(shù)學(xué)考試。在考場上，我飛快地寫著，覺得這試卷太簡單了，很快就完成了�？纯磩e的同學(xué)，都還低著頭認(rèn)真地寫著。于是我得意洋洋地玩起了文具，忘記了正事——檢查試卷！考試結(jié)束了，試卷被老師收走，我驕傲地感覺100分已是勝券在握
幾天后，老師報(bào)分?jǐn)?shù)了。報(bào)到我時(shí)，老師看了我一眼：“王子凡，88分�！蔽掖蟪砸惑@，覺得這完全不可能�？墒钱�(dāng)我眼睛瞪得大大地看著試卷時(shí)，充滿了惶恐，鮮紅的分?jǐn)?shù)清清楚楚地?cái)[在眼前，我臉上感覺被刺了一樣，火辣辣的。同桌笑著挖苦我說：“喲，王子凡，你之前不是經(jīng)常考100的`嘛？這次怎么只考了88分呀？”說完，一把從我手里搶過試卷，“我瞧瞧，哈哈！王子凡，你太逗了，25乘4，你竟然等于120。哈哈——”這時(shí)，老師說：“試卷訂正好后，還得家長簽字�！蔽乙幌伦踊帕耍@回可慘了！
回到了家，我心里很是糾結(jié)了：老實(shí)交代，給家長看，得挨罵；不給吧，老師又那頭過不了關(guān)。怎么辦呢？這分?jǐn)?shù)可真惱人呀！最終，我狠狠地下定決心，將分?jǐn)?shù)告訴家長，那樣總比被老師批評好。這時(shí)，媽媽走了過來問：“考了多少分呀？”“八十……八……分�！蔽抑е嵛岬卮鸬�。誰知媽媽沒有責(zé)怪我，而是告訴了我一個(gè)道理：“不管考得多好，也不能驕傲；考得差，也不能氣餒。只要努力認(rèn)真，下次考好就行�！蔽衣犃�，心里羞愧極了。
我真希望這是最后一次遇到這讓我煩惱的分?jǐn)?shù)。但細(xì)想想，煩惱純屬自找的，如果當(dāng)時(shí)我認(rèn)真一點(diǎn)，將試卷仔細(xì)檢查一遍，哪里還有這個(gè)煩惱啊！
煩惱的作文 篇2
森林里住著一個(gè)可愛的刺猬。
有一天，小刺猬對朋友說：“哎呀，為什么我不能像其他小動(dòng)物一樣，毛變得軟軟的呢？”伙伴們說：“你不是更好嗎？有小刺，這樣，你就不怕強(qiáng)者了�！�
小刺猬不滿意答案，心里嘀咕什么。她和小兔一起在散步。突然，大灰狼崩了出來，對他們張大嘴。小刺猬害怕極了，他腦子一閃，想到了個(gè)辦法。它剛給大灰狼咬一口，大灰狼就死了。
大家非常感謝小刺猬，都說：“小刺猬，你真是個(gè)小英雄！”小刺猬不好意思的.笑了。
從此，小刺猬明白了，什么動(dòng)物都是有自己的優(yōu)點(diǎn)的。
煩惱的作文 篇3
我吃東西很慢，每次都是別人先吃完，我卻連一半還沒吃到。我煩惱;遇到比自己強(qiáng)的人，我總是患得患失，把自己貶低進(jìn)塵埃。我煩惱;我的話不多，有時(shí)候想表示友好和親切，卻不知道用怎樣的方式。我煩惱;我愛要面子，不喜歡被冤枉，又很容易被激怒。我煩惱;太被動(dòng)并不好，太沖動(dòng)也不好，自信在動(dòng)搖煩惱，我煩惱;鉆進(jìn)了牛角，太聰明并不好，太愚蠢更不好，我煩惱;清楚的數(shù)著時(shí)間一分一秒，一天一年，煩惱也緊隨而來越來越多，讓人整天都籠罩在憂郁中。
不知從何時(shí)起，成長的煩惱組合了起來，對于有著許多牢騷要發(fā)泄的我來說，這個(gè)題目好親切�？偸悄涿畹臎]有任何理由煩躁不安，想法有時(shí)候會越來越偏激，看什么都覺得不真實(shí)，人也好，事也罷，都給不了我安全感。
就說這2個(gè)禮拜吧，學(xué)校組織籃球賽。我作為體育部的成員當(dāng)然是要留到最后的，由于住的比較遠(yuǎn)本來就為回家回的晚心里有點(diǎn)不耐煩。比賽完哪天回家上QQ，就有人跟我說我徇私了自己班上的比分，當(dāng)時(shí)我就郁悶了，但沒怎么在乎。不久又有一個(gè)人說我們班請外援啊，真叼。本來準(zhǔn)備第二天問問同學(xué)的，一早上來學(xué)校又有人跟我說體育部的徇私金4啊，什么換場子，有你們班就絕對沒我們班，等等。聽的我惱羞成怒，我拿著單子一個(gè)個(gè)跟他們?nèi)ソ忉�，結(jié)果越解釋越說不清楚，不僅自己的立場沒了面子全丟光了。簡直都要把個(gè)人氣爆了，上課也不專心整個(gè)人都是面紅耳赤的。之后，還是同學(xué)老師一起出面才把事情解決掉，可心里還是有些不甘�！白罱容^煩，比較煩……”我現(xiàn)在終于明白這首歌曲實(shí)際上唱出了我們青少年面對煩惱所表現(xiàn)出的無助與茫然。
我在班上擔(dān)任的是學(xué)習(xí)委員，有天中午我跟一些同學(xué)去參加了傳票算的比賽。哪天中午其實(shí)還要去機(jī)房技能訓(xùn)練，可是比賽完后，受一些同學(xué)影響我沒有去。正當(dāng)我趴在桌上休息時(shí)，班主任一個(gè)電話過來，犀利嘩啦的一段指責(zé)讓我不知所措。里面唯有一句話卻讓我頓時(shí)感到非常慚愧，“你是學(xué)習(xí)委員，你是班上的核心，三好都是同學(xué)們評出來的'，你這樣帶頭不去學(xué)習(xí)，期末如果沒拿第一，你以后怎么在班上立足帶頭�！睊焱觌娫捄�，我的第一反應(yīng)就是，煩惱!好象現(xiàn)在的我無論做什么事，都會有人監(jiān)督被人監(jiān)視，干嘛事都必須要有原則在身，不能馬虎對待，更不能粗心對待，沒有責(zé)任感，如果稍有差池，隨時(shí)都會招來暴風(fēng)雪。可是最后細(xì)想，班主任也沒說錯(cuò)，畢竟我是學(xué)習(xí)委員，我期末拿的是第一，我是大家選出來的三好，我怎么能因?yàn)橐粋�(gè)沒有結(jié)果小比賽而借此放縱自己不上課呢?班主任，我錯(cuò)了。
因?yàn)槲沂菍W(xué)習(xí)委員，所以我要把成績提高上去，不過總不能稱心如意。感覺自己的成績就像一個(gè)瘸了條腿的殘疾人。誰不想考個(gè)好成績，可是每個(gè)人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實(shí)”也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說盡力而為吧，這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去。
成長的煩惱，我不怕跌倒，我要親自接招，把開心傷心難過快樂來個(gè)對照，感受我的煩惱，在享受我的煩惱，一了百了忘了煩惱。
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