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          同桌的作文

          時(shí)間:2024-01-14 12:55:29 同桌 我要投稿

          實(shí)用的同桌的作文(通用)

            在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的同桌的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

          實(shí)用的同桌的作文(通用)

          同桌的作文 篇1

            這陣子,我的同桌可真忙壞了,因?yàn)樗梆B(yǎng)”了一只小寵物。如果你以為是小貓或小狗,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了,它的名字叫“電子小寵物”,近來(lái)非常流行。同桌為了它,簡(jiǎn)直到了廢寢忘食的地步。他告訴我,通過按電鈕,在固定的時(shí)間內(nèi)要給小寵物吃飯、運(yùn)動(dòng)、玩耍、睡覺、搞個(gè)人衛(wèi)生……每天都得達(dá)到要求,小寵物才算長(zhǎng)大一歲。如果不好好待它,使它睡眠不足,缺乏營(yíng)養(yǎng),他就會(huì)“死”。

            上課時(shí),只要你仔細(xì)聽著,不到五分鐘,同桌的課桌下總會(huì)傳來(lái)一陣美妙的音樂聲。這是在告訴他小寵物出生了,或是在警告他快給小寵物吃飯。同桌總是積極響應(yīng)。

            有一次數(shù)學(xué)課,張老師正分析應(yīng)用題,大家都抬頭專心致志地聽著,只有我的同桌兩眼直瞪瞪地盯著課桌下。這是怎么回事?原來(lái)他在課間重新啟動(dòng)了電子小寵物——小蝌蚪,現(xiàn)在正在孵化呢!如果孵化不成功,“小蝌蚪”會(huì)死的。所以他眼巴巴地望著,嘴里還念念有詞:失敗是成功之母,這次一定會(huì)成功的`,會(huì)成功的……

            同桌作業(yè)本上的紅叉越來(lái)越多,優(yōu)越來(lái)越少,每次遙遙領(lǐng)先的他在一次語(yǔ)文考試中竟然只得了70分。這下他可慌了手腳,再也無(wú)心照顧小寵物了,電子小寵物總算“失寵”了。

          同桌的作文 篇2

            年輕是一道最美麗的風(fēng)景。我們?cè)谧蠲利惖臅r(shí)光相見遇。那時(shí)我們朦朦懂懂,那時(shí)我們對(duì)待彼此真誠(chéng)付出,那時(shí)我們還不知道當(dāng)時(shí)是最好的時(shí)光。如今那些時(shí)光已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)。我現(xiàn)在才知道懷念并且感恩。很奇怪,人總是在失去之后才懂得珍惜。

            先來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的同桌。高中的時(shí)候因?yàn)榧彝サ淖児剩倚愿耖_始變得沉穩(wěn)、內(nèi)斂。班主任了解情況后,她想讓我走出困境。因此她有心地選擇幾個(gè)比較活潑男生作為我的同桌。因?yàn)檫@樣的緣分,我們偶然成為了同位。那時(shí)你的性格活潑開朗。班級(jí)里有很多的同學(xué)都喜歡和你一塊玩。然而我的性格比較的沉穩(wěn)內(nèi)斂,能和我交心的朋友并不多。

            開始的時(shí)候我并沒有想到我們會(huì)成為很好的朋友。那時(shí)我們的性格相差那么多,怎么會(huì)成為好朋友呢?然而,慢慢地我發(fā)現(xiàn)并不是我想象的這個(gè)樣子。高中的學(xué)業(yè)比較緊張,但你總能在閑暇時(shí)光帶來(lái)很多的快樂。每次你和我講話的時(shí)候,你總是眼睛瞇成一道縫笑瞇瞇的。這樣的你很容易拉近我們之間的距離。當(dāng)你看到我不開心的時(shí)候,你會(huì)主動(dòng)給我講很多的笑話。我的性格也慢慢地變得活潑起來(lái)。周圍的同學(xué)看到我的這種變化很是驚訝,他們都說(shuō)是你改變了我。我想可能是這樣的。如果不是你的勸說(shuō),高一那年的元旦晚會(huì)我不會(huì)主動(dòng)的上去唱一首歌。其實(shí)直到現(xiàn)在我還沒有告訴你,我選擇周杰倫的《彩虹》這首歌的原因,F(xiàn)在可以告訴你了,因?yàn)槟憔拖褚坏啦屎缯樟亮宋业纳,因(yàn)槟阄业纳铋_始變得五彩斑斕,因?yàn)槟隳嵌慰菰锏臅r(shí)光開始有了一絲值得回味的地方。因?yàn)槟,以后的路無(wú)論再艱難,我都不再害怕。

            后來(lái)我們上了不同的大學(xué),我們之間的聯(lián)系慢慢的變少了。但是我知道把彼此放在心上。有一次聊天中,你問我最近過的怎么樣,我說(shuō)還可以。你突然像個(gè)家長(zhǎng)一樣叮囑我說(shuō),一個(gè)人在外面要吃好穿好。我看到你這么暖心的話,突然不知道該說(shuō)些什么。我突然明白了朋友這兩個(gè)字的真正的含義。

            高二文理分科,你選擇了理科,而我選擇了文科。就這樣,我們被分到了不同的'班級(jí),后來(lái)文科生都被分到了老校區(qū)。我走的那天正好天下著小雨,其實(shí)很像我離別的心情。我離開了熟悉的班級(jí)、熟悉的同學(xué)和熟悉的你。我看著你忙上忙下的幫我搬著東西,心里很不是滋味。但是即使我們分到了不同的校區(qū)。你每個(gè)周末還是會(huì)抽空過來(lái)找我一塊兒聊聊天。我們經(jīng)常去市區(qū)的廣場(chǎng)上散散步、聊聊天。這是我緊張的學(xué)習(xí)之余最快樂的時(shí)光。你過來(lái)找我的時(shí)候總是給我買很多很多好吃的零食。你給予的東西太多太多,即使以后我想著好好報(bào)答你,但是我總是沒有機(jī)會(huì)。

            趁著放寒假的時(shí)候,我來(lái)到了高中我們就讀的這所學(xué)校。因?yàn)闀r(shí)隔好幾年,學(xué)校里的好多建筑都翻新了。學(xué)校里的一草一木都刻上了時(shí)光斑駁的影子。你還記得學(xué)校門前的那條大道嗎?每當(dāng)梧桐葉落滿路面的時(shí)候,我們牽手走在上面那幅美好的畫面,這幅畫面在我看來(lái)比任何青春電影還要好看。學(xué)校的面包房依然飄著濃濃的香味兒,我還記得以前最快樂的時(shí)光就是我們一起來(lái)到面包房買香噴噴的面包,F(xiàn)在回憶起來(lái)仿佛那段時(shí)光都飄著面包的香味兒?粗鴮W(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,其實(shí)我最想念的還是你。青春的時(shí)光,短暫而又美好。我想正是因?yàn)闀r(shí)光一去不復(fù)返才更加的讓人值得回味。即使時(shí)光匆匆而去,但是我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光,卻永遠(yuǎn)刻在了我的心里。

          同桌的作文 篇3

            從三年級(jí)開始,我交換了同桌,以前猶如我姐妹一樣的好朋友壽緣緣一眨眼變成了壽思涵,我心里是百般個(gè)不愿意,誰(shuí)叫這是老師的“圣旨”,但這只是我與壽思涵做同桌的開始。

            跟她做同桌,以前都沒仔細(xì)端詳過她。她的發(fā)型是蘑菇頭,她的頭發(fā)又軟又黑;特點(diǎn)是她的嘴唇,非常鮮艷紅潤(rùn),跟涂過口紅一樣;每一次我看她,她雖然是單眼皮,可眼睛瞪得像銅鈴般大;她的皮膚特別好,白如雪、紅如花。

            每次和她說(shuō)話,她都不理我。有幾次她對(duì)我說(shuō)話,她的.聲音像雷聲般大,辛虧老師沒聽到。可是有一個(gè)問題我不明白,為什么她說(shuō)話時(shí)和別人不一樣,她說(shuō)話前總是要喊幾聲,但又不好意思問她,也許這是她的秘密。她老是對(duì)我板著個(gè)臉,笑也不笑。

            又一次,我邀請(qǐng)她來(lái)我外婆家做客,我仿佛認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的她,她和我一起騎車,一起玩,一起跑到公園聊天,一起欣賞浩瀚、星光璀璨的夜空。而且這也不是第一次了,幼兒園開始直到三年級(jí),她都來(lái)我家陪我,我再也不會(huì)無(wú)聊了。

            我漸漸的適應(yīng)了這個(gè)同桌,她也成了我的好朋友。

          同桌的作文 篇4

            你可曾聽說(shuō)過鴕鳥和斑馬的故事?鴕鳥和斑馬各取所長(zhǎng),相互合作,最后既獲得了長(zhǎng)久的友誼,又取得了長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益。

            這讓我想起了我和同桌的相處經(jīng)歷。

            記得曾經(jīng)有一次,我忘戴眼鏡了,以我那個(gè)近視近500度的眼神去記筆記,顯然不太現(xiàn)實(shí),于是我選擇了向我同桌呼救。他在紙上抄錄著老師在黑板上寫下的內(nèi)容,而我抄錄著他所記錄的內(nèi)容。在這里我要補(bǔ)充一點(diǎn),他平時(shí)是從來(lái)不記筆記的',只有那一天,為了方便我抄筆記,他才勉勉強(qiáng)強(qiáng)的記完了筆記。然而,他的字寫得實(shí)在是太過飄逸了,所以我又忍不住跟他提了意見,出奇的,他卻是一言不發(fā),默默的將字寫得端正了。他幫助過我很多次,可我印象最深的卻永遠(yuǎn)是那次。因?yàn)槟谴,也是我最為感?dòng)的一次。我不會(huì)忘記,那天,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我沒戴眼鏡之后,我恍如是熱鍋上的螞蟻,心里焦急的不得了,很希望有人來(lái)幫助我,臉上卻又未表現(xiàn)出來(lái)。在那種時(shí)候,多么危險(xiǎn)的一個(gè)關(guān)頭啊,我的同桌卻毅然地幫助了我,怎能不令我感動(dòng)呢?

            但我們,是像鴕鳥和斑馬一樣相互合作的關(guān)系,他幫助我,自然而然的,我也同樣給予他幫助。

            記得曾經(jīng)有一次,我的同桌不知因?yàn)槭裁丛,中午飯沒吃飽,才僅僅到下午第二節(jié)課,他就已經(jīng)餓趴在了桌子上,這是前所未有過的狀況,我心中充滿了疑問,好奇的開口問他怎么了?他只是開口喊餓,我想想包里似乎有包未拆封的面包,于是便順手扔給他,助他渡過了燃眉之急。在這里,我也要補(bǔ)充一點(diǎn),他是一個(gè)特別不喜歡接受別人幫助的人,不到萬(wàn)不得已,他是絕對(duì)不會(huì)接受別人幫助他的,以及,不是特別熟悉的人,他也不想接受別人的幫助。說(shuō)明那天,他著實(shí)是已經(jīng)沒有辦法了。就這樣,我?guī)椭怂。我不知道這算不算是幫助了他,反正在我眼里,我也算是給予過他幫助了。

            鴕鳥和斑馬能夠成功的合作,是因?yàn)樗麄兌寄帽舜水?dāng)朋友,相互幫助對(duì)方,由此才在合作中獲得了雙方長(zhǎng)遠(yuǎn)性的利益,我認(rèn)為我和同桌也同樣。不僅僅是同桌,更是伙伴,能夠互幫互助的伙伴。

            友誼,從來(lái)都是促進(jìn)人發(fā)展的良藥之一。我和同桌,不也恰到好處的做到了合作嗎?就如同鴕鳥和斑馬一樣,默契而又熟練。

          同桌的作文 篇5

            劉xx,你跟張xx做同桌。張老師正給我們安排座位。

            唉!這已經(jīng)是我第五次和張xx做同桌了。

            說(shuō)實(shí)在的,我一點(diǎn)都不喜歡他。我覺得他邋里邋遢,不講衛(wèi)生,有時(shí)一個(gè)星期才換一件衣服。

            張xx的成績(jī)不好,有時(shí)是班上倒數(shù)一名。他上課的時(shí)候不認(rèn)真聽課,尤其是上數(shù)學(xué)課的時(shí)候。

            那一次,正在上課,我在聽蔡老師講課,旁邊的'張xx不知道在抽屜里玩什么東西。突然,他用手碰了碰我,神秘兮兮地對(duì)我說(shuō):劉xx,你拉拉這個(gè)帶子,看看拉得動(dòng)不?我聽得正認(rèn)真,他來(lái)找我玩,我一時(shí)生氣,就用力地用鋼筆敲了他腦袋一下?赡苁俏仪玫锰昧Γ阉猛戳,他立刻放下了手中的校牌,用手摸著頭,一副很委屈的樣子。那節(jié)課我敲了他以后,他老實(shí)多了,連抽屜都不碰一下。老師正在講課的時(shí)候,我討厭有人來(lái)打攪我。

            因?yàn)樗险n不認(rèn)真聽講,所以很多題目他都不會(huì)做。教他做作業(yè)真是一件難事。他的基礎(chǔ)不好,有的題目我教了他很久,無(wú)論我怎么講解,他還是不懂,我覺得他很笨。我有時(shí)候真的不想教他了,因?yàn)樘⒄`我下課玩耍的時(shí)間了,匆匆忙忙,干脆直接把答案告訴他。

            但是,和他同桌次數(shù)多了,我發(fā)現(xiàn)他除了不愛學(xué)習(xí),不講衛(wèi)生之外,其實(shí)他是一個(gè)善良,有愛心的同學(xué)。

            那一天在教室,有同學(xué)叫我一起去玩游戲,我快快地站起身來(lái),結(jié)果一不心重重地撞到了鐵椅子的腳,疼死我了。這時(shí)張xx立刻跑過來(lái)扶我,問我要不要緊,疼不疼得厲害,直到我再三說(shuō)沒事,他才去做自己的事。班上有同學(xué)摔跤,受傷了,他也是立刻去安慰那個(gè)同學(xué)。

            慢慢地,我就沒有那么討厭他了,有時(shí)下課也和他玩一下。更讓我吃驚的是,有一天,張xx突然對(duì)我說(shuō):劉xx,你是我在17班的第一個(gè)好朋友。聽到他說(shuō)這樣的話,我很意外。

            所以,我現(xiàn)在每天總會(huì)多帶幾支鉛筆和鋼筆去學(xué)校。因?yàn)閺坸x每天只帶一支鋼筆,到了要用筆的時(shí)候,張xx就會(huì)小聲地跟我說(shuō):劉xx,借我一支筆好不?我什么話也不說(shuō),直接就把筆遞給他。下課教他做題目我也耐心了很多。

            現(xiàn)在我再也不討厭那句話了:劉xx,你來(lái)跟張xx做同桌。

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