抒情的作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的抒情的作文6篇，歡迎大家分享。

抒情的作文 篇1

　　愛，有多種多樣的，朋友對朋友的愛，那是純潔的；有我們對貧苦人的愛，那是真誠的……當然還有父母對我們的愛，那是無私的，讓我熱淚盈眶。

　　記得最清楚的，是母親對我的愛，那是三年級的時候，記得是在星期一，剛剛到秋天，我還穿著夏衣，雖然有些人開始穿秋衣了，但我認為還早，這天出奇的熱，但已經(jīng)有了秋天的味道，我本想著“輕裝上陣”，但媽媽認為還是多穿點好。

　　“天氣變化這么大，一定會越來越冷，還是多穿點兒吧！”媽媽順手拿過一件外套讓我穿上。我頓時有點兒悶悶不樂，“今天這么好的天氣，陽光這么明媚，穿上這件衣服，不把我熱死啊，我不穿。”媽媽百般勸說，不管怎么說大道理，我都不聽，自己還在心里暗暗自喜，“還是我比較現(xiàn)實，我媽穿那么多衣服，一定會后悔的。”我馬上拿著書包就往外跑，剛跑進電梯，看著媽媽焦急的目光，嘴里好像還在嘀咕著什么，電梯門關了起來，只能從縫隙里看到媽媽，好像媽媽被擠扁了一樣。

　　剛走出大門，陽光就像“雨點兒”般落在我身上，我欣然地接受這如沐浴般的“雨點兒”。旁邊不時還有幾片落葉落下來，好像在說：“早安，今天天氣真好��！”我也在心里回答。

　　來到學校，看著同學們都帶著外套，旁邊還有人問我：“王盈松，你不知道今天晴轉(zhuǎn)多云呀！”我突然想起來，今天還沒看天氣預報呢。

　　到了下午，天氣依然很晴朗，我剛認為自己很幸運，突然烏云像趕火車一樣，到了我們的上空，雖然沒有下雨，但涼風嗖嗖地“刺”在我身上，我開始越來越冷，多么希望現(xiàn)在有個外套出現(xiàn)在我的面前��！就在我出去小便的時候，我看到了一個熟悉的身影——我的`媽媽，她的腋下夾著一件外套，她把外套留下，無聲無息地走了。

　　我頓時熱淚盈眶，想著我自己對媽媽的態(tài)度，看著媽媽的背影——一個偉大的媽媽，無私奉獻的母親 ，我愛您!

抒情的作文 篇2

　　人們對雨的來歷和理解都不一樣，還分別給它帶進了不同詞語中，如，傾盆大雨……，這次那些小雨點走進了我的心靈，讓我來感受他們。

　　上星期五，天一直灰灰的，太陽公公一直沒有出來活動，在上午，雨時而下，時而停，到了下午，雨徹底沒了，我們正為下雨而擔憂，可是下午打籃球時，天邊飄來了一片黑黑的云，后面還有一大片云，似乎它是一個將領帶著一群小兵要光臨那些地了，我們連忙背起書包，急匆匆地往家跑，可能因為我家比較遠，走了一半，就下起了大雨，我只好先到臺初門口去等雨停了，再回家。我本來想去另外一個地方喝水，但是，又怕雨打濕了衣服，只好硬著頭皮去渴水了，可是一碰到雨，就已經(jīng)感受到了大自然，仿佛大自然牽著我的手，在世界里走動。那些雨是涼涼的，撲在臉上十分涼爽，比夏風涼爽，好得不知道用什么詞來形容，后來，雨越下越大，我似乎感覺大自然的'明樂隊在演奏，那么和諧，生動，優(yōu)美，那閃電是舞臺上的燈光，雷聲是人們的掌聲，喝彩……你看，大自然是多么美好，人人都可以接近它，感受它。

抒情的作文 篇3

　　我素愛的那飄飛不止的雪花。

　　想不到陽春三月，居然來了一場大雪!

　　原以為到了春天會暖和，沒想到天有不測風云。清晨，一陣傾盆大雨后，出現(xiàn)了意想不到的寒意，同學們哆嗦著跑進了教學樓�！巴�，快看雪景!”隨著一聲驚叫，大家一窩蜂地聚到窗子邊。只見輕盈飄飛的雪花像精靈一樣，頑皮地從灰蒙蒙的天空跳下來�！昂�，慢點!頑皮的孩子�！贝蟮啬赣H張開臂膀迎接，“快飛到我身邊來吧!”不多時，山上樹上，毫無原色，一條碩大的紗巾披在山那美美的肌膚上。漫山遍野，一片銀色。我心里老惦記著剛剛發(fā)芽的小草、綠芽，會不會被凍昏?可眼前的雪花又是那般美麗，那般剔透，飄飄然，慢悠悠的轉(zhuǎn)著圈的陸續(xù)飄落下來。輕盈的步伐，那么優(yōu)雅，那么誘人!

　　不一會兒，雪停了，留下了美麗的風景：珠穆朗瑪峰般的銀白，富士山般的可愛---那是山頂。而山底的雪很快融化了，匯成一股涓涓細流，低處的樹也開始露出一些青色來。由于雪水的清洗，一冬的塵埃不見了，山景顯得格外清晰、光亮。

　　我身在教室，雖遺憾不能去實地感受一番，可我的思緒，早已隨那紛紛揚揚的'雪花飄飛到了冰雪原野，不再屬于課堂。我覺得只要遠遠地望上幾眼，便會永遠記住雪山如美少女般的青春和美麗!

　　待到下午，雪白的肌膚，點綴著青翠，加上嫵媚的陽光、湛藍的天空、潔凈的房子、有序的梯田，更讓你有意想不到的驚喜。這一切，讓我無不感到景中之真切，文學之回味，我沉浸在一個夢幻般的世界里。

　　“叮鈴鈴---”一陣清脆的上課鈴聲，把我拉回了現(xiàn)實。讓我再看一眼，那山上至美如畫的雪景!

抒情的作文 篇4

　　人們都說：“桂林山水甲天下�！钡�在我看來，熊岳的秀色又怎會遜桂林一籌呢？還是這里風光獨好！

　　雖然桂林有著如潑墨一般秀美的山川景物，但始終少了熊岳那山山水水的靈氣。

　　近年修建的慈母館是我國唯一的母親紀念館，每年來自國內(nèi)外的拜母者絡繹不絕。母愛世界亦為我國目前唯一展現(xiàn)古今中外偉大母愛的龐大雕塑群。雕塑形態(tài)各異，栩栩如生。來到望兒山腳下，撲面而來的清新空氣又給人一種親切的感覺。拾階而上，嶙峋的怪石、青翠的古樹無不給人以美的享受。你不得不相信，除桂林以外，還有這樣一個地方能用“秀色可餐”來形容。

　　當我們看到那波光粼粼的大海時，就會感到眼前分外開闊，真是一碧千里，而并不茫茫;當我們看到那洶涌澎湃的'大海時，一切世俗的煩惱，都會滌蕩一盡。平靜的大海，令人舒心。海水靜靜的躺著，鵝卵石依稀可見。偶爾激起的小朵浪花在眼簾中跳躍著，恰是淘氣的小精靈。清澈湛藍的海水回蕩著悅耳的響聲，海浪輕輕地撫摩著沙灘。好柔和、好纖細。似乎在與人對話。而波濤洶涌的大海則是另一種神態(tài)。瞬間風起云涌，海浪劇烈的拍岸，呼嘯著、怒吼著，海水一浪高過一浪，激起的浪花被瘋狂的海水彈起又落下，似乎它已不屬于大海的一部分，僅僅是個附屬品。這里的風光絕妙！

　　熊岳的植物園別有洞天。園中奇株異樹，千姿百態(tài)，古木參天，蔽空綠蔭，鳥鳴婉轉(zhuǎn)，木香馥郁，令人頓生回歸大自然之感。熊岳植物園的晨曦，是這樣的溫柔，熊岳植物園的暮靄，是這樣的祥和。在不用時間的天光里，植物園的景色都呈現(xiàn)出了迥異的美妙。從南園到北園，都突出了一份“靜”與“動”的畫卷。它不但以萬物的寂靜烘托著環(huán)境的安寧，而且以和諧的鳥類寄居于此，我們好像在夢境之中走，也好像在夢境之中回。漫步植物園，也有花兒在開，也有鳥兒在唱，也有歌聲在飛揚。這里天人合一，返璞歸真，源于自然，體現(xiàn)一切真善美的情。林蔭路邊，綠樹冠上，鳥籠里面鶯歌嬉笑，多么美的旋律��！這搖曳的林海，這婆娑的綠浪，是如此厚重;這濃郁的樹木，這歡悅的鳥鳴，是如此深情。這種“厚重”與“深情”，其實就是園林意境在人們心中的最佳體現(xiàn)。誠然，使我深深地想起唐代詩人常建曾寫過的兩句“曲徑通幽處，禪房花木深�！边@比喻植物園特點太貼切不過了。

　　熊岳溫泉——綠色與真山，泉水的絕世境地。陽光、園景、溫泉——詮釋著和諧寧靜的生命之美。風格及典雅，奢華于一體，細致中見華麗，純靜更顯高貴，享受隱士生活。熊岳是一個與大連緊密相連的溫泉古鎮(zhèn)，歷史悠久，泉水清潔，溫泉的名字早就響遍了遼南地區(qū)。

　　親切和諧的望兒山，波濤洶涌的大海，郁郁蔥蔥的植物園，純白而朦朧的溫泉，巧妙地組成了熊岳的獨特風格，難怪中外游客流連往返，沉醉其間。

　　多彩的熊岳，秀麗的熊岳，引人遐想，讓人依依不舍——這里風光獨好！

抒情的作文 篇5

　　一場小雨過后，我獨自走在公園草坪邊濕漉漉的小路上，呼吸著泥土帶來芳香的氣息，觀賞著大自然特有的美景。

　　遠處，那一座座隱約的大山像一個躺著的巨人，飄飄悠悠的白霧像一層神密的面紗，遮掩著巨人的身影。公園邊的樓房都掩映在綠蔭花影中。公園中，小草更綠了，小花綻放了，大樹吐出了新芽。登高俯視，公園就好似一張鑲著寶石的大花毯。也許這正是春姑娘落下的花頭巾呢！再看看小花、小草、樹葉上的晶瑩的露珠，這不正是春姑娘笑出的眼淚嗎！

　　“嘎、嘎……”你聽，這是什么聲音？噢，原來是幾只小鴨子在池塘中玩耍戲水。就連小鳥也在樹枝上唧唧喳喳叫個不停。

　　一陣微風吹過，春姑娘的`纖纖玉手使湖水蕩起了陣陣漣漪。湖里，幾條小魚從湖水中躍出又鉆了回去。這景象給如詩的春景平添了幾分盎然的情趣。

　　公園里，一群老人在晨練。有的在耍太極，有的在跳健身舞。所謂“一日之計在于晨”，還有幾個小朋友倚著大樹在早讀，那清脆的聲音真令人回腸蕩氣。還有一些小朋友在盡情玩耍，他們一會兒玩捉迷藏，一會兒玩老鷹捉小雞，你追我趕，好不熱鬧。那些在工作之余來這里休憩的大人，有的在閑聊，有的在放風箏，有的在釣魚，還有幾個人圍在一張桌子邊切磋棋藝，邊品著極品好茶。整個公園都洋溢在歡樂的氣氛中。

　　這時，一滴雨露落入了我的衣領里，涼悠悠的。噢，這不正是春銘刻我在心中的記憶嗎？

抒情的作文 篇6

　　我在校園里度過了六個春夏秋冬，這里的點點滴滴在我腦海里流過。有多少歡笑在這里灑過；有多少汗水在這里留下；有多少老師的辛勤話語在這里寫下。這里的點點滴滴，在我腦海中留下?lián)]之不去的印象�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您是辛勤勞動的春蠶，您是默默燃燒的紅燭。您為了我們，付出了多少，又得到了多少呢？當我們在玩耍時，是您在叮囑我們：不要忘了努力學習啊！當我們在比賽中失敗時，是您在鼓勵我們：不要泄氣，失敗是成功之母！當我在傷心的時候，是您在安慰我：不要傷心，振作起來吧！您那清脆的聲音，像一個個跳動的音符，孜孜不倦的教導著我們；

　　您那和藹的微笑，像一縷縷燦爛的陽光，照亮我們的心靈。還記得五年級的時候，我生病在家，頭很暈。十分需要有人來陪陪我、關心我。就在這時，一陣清脆的聲音打破了這里的寧靜——“丁零零，丁零零”我想：會是誰呢？我慢慢拿起電話，說：“喂，請問你是誰？”“我是范老師�！薄芭�，范老師，有什么事情嗎？”“沒什么事情，只是問一下你身體好不好�！薄拔覇�？還好。今天38.5度。”“要注意身體哦，拜拜�！薄鞍莅荨！边@一點小小的對話，讓我心中涌起了一股暖流。謝謝你，老師。敬愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗。您肩負著祖國的未來，您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任。就這樣，一代又一代的孩子在您的教誨下茁壯成長，在您的關注下完成遠大的目標。感謝您，老師，您讓我們成為自信的人。您讓我們知道，學習并不是一種負擔，而是一種快樂，是一把通向我們知識的海洋的鑰匙。您教會我們用自己的.雙手去知識的海洋中探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿歡樂。 雖然我們只是還未長大成人的孩子，但是我們也要學著帶給別人溫暖，更要有著對老師的感激之情去做一些事，畢竟老師為我們付出的太多太多了，我們無法回報老師全部。在這時，我只想對老師說：老師，您辛苦了！老師，是您用您的辛勤勞動撫養(yǎng)了祖國的花朵，您應該受到世人的尊敬！

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