[集合]優(yōu)秀的老師作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀的老師作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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優(yōu)秀的老師作文 篇1
這集，我就來講講我班同學(xué)最喜歡的一位幽默風(fēng)趣的體育老師——楊老師。楊老師個子不高，平頂頭，眼睛很大，楊老師是外地人，普通話不太標(biāo)準(zhǔn)，但他總愛和我們開玩笑，所以每次上體育課我們都很高興。
第一次上體育課我們都三三兩兩地來到大操場排隊(duì)，楊老師見我們排隊(duì)排得歪歪扭扭，說：“哎，你們這個隊(duì)伍，排得歪歪扭扭，你們都是斗雞眼嗎？我看得去醫(yī)院治一治，醫(yī)藥費(fèi)……就我來出了吧�！蔽覀兟犃诉B忙排好隊(duì)，這時，楊老師又發(fā)話了：“隊(duì)嘛，是排好了，但是要把背挺直，這樣才像一個小軍人嘛！”我們連忙把背挺直，可還有一部分男生沒把背挺直，老師又皺著眉頭說：“各位男同胞是不是沒吃早餐？如果沒吃早餐，就趕快告訴我，我辦公桌的抽屜里有一個饅頭，你們就湊或湊或分著吃吧�！贝蠹衣犃硕脊笮�，那幾個男生也笑著挺起了腰板。
還有一次，我們英語老師布置的作業(yè)特多，所以我們一下課就做作業(yè)，根本忘了下一節(jié)課是體育課，直到楊老師氣喘吁吁地跑上樓來提醒我們：“各位小朋友，上體育課了�！蔽覀冞@才“醒”過來，趕忙放下筆向大操場狂奔而去。我們氣喘吁吁地排好隊(duì)，楊老師好像一點(diǎn)也不生氣，還跟我們開玩笑呢：“各位小朋友，你們以前六年級的教室都在3樓，要是照你們這樣，你們的體育老師還要從底樓跑到3樓來找你們上體育課，那老師還不被你們累死了嗎！”雖然老師口中帶著責(zé)備的意思，但還是逗得我們哈哈大笑。這時，楊老師又嚴(yán)肅地說：“所以，小朋友們，以后注意了，體育課要提前到操場上來排好隊(duì)！”（誒，真搞不懂，我們都初一了，咋還叫我們小朋友？）
這就是我班最人氣最旺的'老師——楊老師。
優(yōu)秀的老師作文 篇2
老師的愛在課堂上。每天辛勤地傳授給我們知識。
老師的愛在作業(yè)本里。認(rèn)真地批改著我們的`作 業(yè)，一天又一天。老師指出我們的錯誤，鼓勵我們?nèi)〉酶蟮某煽儭?/p>
老師的愛在對我們嚴(yán)格要求中。不認(rèn)識的字一定要查字典，不能放走一個錯字，如果放走，就代 表放走一個敵人。
老師的愛在和我們游戲當(dāng)中，她還告訴我們：不但要學(xué)好知識，還要學(xué)會觀察生活，更要熱愛生活！從小就要培養(yǎng)樂觀的心態(tài)、熱愛大自然的情趣！
優(yōu)秀的老師作文 篇3
我現(xiàn)在是一名五年級的學(xué)生了，四年來教過我的老師當(dāng)中，徐老師是我心中最優(yōu)秀的老師。
你看那個子高高，梳著非常漂亮的頭發(fā)，有著一雙水靈靈的大眼睛，臉上始終露著笑容的便是我們的班主任徐老師了。她從一年級一路把我們帶上來，在這四年里為我們付出了無限的愛，教給我們無窮的知識，我們便在愛和知識的海洋當(dāng)中快樂地學(xué)習(xí)、健康地長大。在她的語文課上，我們不會感到枯燥無味，甚至有時是以游戲的方式上完一篇課文，讓我們的記憶非常深刻，碰上非常難懂的地方也總是耐心的.一遍一遍的給我們講解，直到同學(xué)們都理解為止。
徐老師會想出很多辦法吸引和激勵我們學(xué)習(xí)。在我們班有一張墻報叫“小苗小苗快快長”，上面有我們?nèi)嗤瑢W(xué)的相片，只要哪位同學(xué)有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就在相片下面貼上亮晶晶的貼紙，還會買來學(xué)習(xí)用品作為獎品，同學(xué)們都暗暗鼓足了勁爭做學(xué)習(xí)標(biāo)兵。
徐老師在平時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴當(dāng)中也關(guān)心著我們。由于我小時候哭壞了嗓子，在帶讀的時候非常吃力，她便心疼地連忙把我換下來，還囑咐我媽媽一定要帶我去醫(yī)院看看。對于班上一些家境不好的同學(xué)她會上門家訪，了解他們的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，并把家訪過程寫出來讀給我們聽讓我們關(guān)心他們。在六一排舞期間見我們又累又熱還買來冰棒、冰楊梅……
徐老師就是這樣平平凡凡，但她卻是我心中最優(yōu)秀的老師。
優(yōu)秀的老師作文 篇4
我曾經(jīng)認(rèn)為只有做出偉大的事的人才足以讓我感到溫暖，可現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)自己錯了。我記得，有一股小小的、不期而遇的溫暖，給我甚至更多人帶來了生生不息的希望！
我們學(xué)校有一位老師，他做的事并不偉大，可我覺得他一直“朝著太陽生長”，不卑不亢，清澈善良。那一股暖流，我至今無法忘卻……
他的五官非常立體，眼睛炯炯有神，他看著我們的'時候，仿佛一束陽光照了過來。他的眉毛好似刀劍一般鋒利，還有高挺的鼻骨，再加上一張微微紅潤的小嘴，就這樣組成了一張英俊瀟灑的臉龐。他不僅長得帥，而且個子高高的，身體很硬朗！我猜光憑這些，大家就應(yīng)該猜到他是哪位老師了吧？對了，他就是我們的體育老師——陶佳明老師。
記得剛開學(xué)不久，上他的課時，他一本正經(jīng)地說自己是“魔鬼教官”，一開始我不是很眼熟他，看著他那張嚴(yán)肅的臉和雷厲風(fēng)行的態(tài)度，我差點(diǎn)就信了。可后來在我們班與他的多次相處后，我才發(fā)現(xiàn)他是多么有趣、多么和藹……還有溫暖的一個人。他說他的名字叫陶佳明，于是我們班很多人都叫他小明，因?yàn)橛螒蚶镉形蝗宋锏暮喎Q就是小明。雖然他表面上板著臉說不準(zhǔn)叫他小明，可當(dāng)大家一如既往地叫他小明時他卻從來沒有生氣過。
在課上，他偶爾會興致勃勃地給我們講他生活中的故事，那張臉上總是掛著笑容，和藹可親極了！他笑起來格外陽光，看著他的笑容，心情會不自然地變好，以至于我覺得他和“嚴(yán)厲”這個詞還有他自稱的“魔鬼教官”沒有一點(diǎn)關(guān)系。記得有一節(jié)理論課上，他給我們講述他腰間盤受傷的事，最不可思議的是他幾年前事故受傷凸出來的三塊骨頭有兩塊已經(jīng)憑借著他每天堅持鍛煉和驚人的毅力恢復(fù)了，還有一塊骨頭沒有那么凸出了。做到這樣有多么不容易，聽完這件事，我想許多同學(xué)的心中都更加充滿了力量與希望，我也相信了許多事只要堅持就一定會辦到，陶老師這節(jié)課讓我學(xué)會了“很多”。
幾個星期前，我們學(xué)校開展了關(guān)于學(xué)生跑操記公里數(shù)的項(xiàng)目。聽說老師也可以陪跑，所以大家最期待的就是那些老師來陪跑我們班。后來，當(dāng)陶老師報出每個班的陪跑老師時，我們班“炸”了！陶老師居然去陪跑二班了！聽到這個消息后，我們班許多同學(xué)都看似抱怨地議論紛紛……
就在前幾周，上午跑操時，一個“雖小卻很大”的驚喜使我們這個“自以為是”的班的斗志與信心又增強(qiáng)了幾分。陶老師竟然奇跡般地來陪跑我們班了！還有前幾天，陶老師又來了幾次，更加沒想到的是他竟然脫口而出、氣壯山河地跟我們一起喊，并且比我們更響亮、自信地喊出了我們班的口號“氣宇軒昂，三班最強(qiáng)”！
因?yàn)樘绽蠋煹拇嬖�，使在我們班口中原本不好意思說出來的口號一下子驚天動地地喊了出來，分外響亮！我的心也漸漸溫暖了起來，跑起來不累了，力量源源不斷地涌上心頭！
陶老師對我們班來說就如親人一般，大家都很喜歡他，他也依舊在溫暖著大家。
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