實(shí)用的續(xù)寫的作文6篇【熱門】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的續(xù)寫的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

續(xù)寫的作文 篇1

　　自從巨人拆除圍墻后，孩子們就都來(lái)到花園里和巨人一起快樂的玩耍。花園里四季如春，孩子們歡快的笑聲常常洋溢在花園上空。

　　一天，一頭大象路過(guò)花園，被花園里無(wú)憂無(wú)慮的歡笑聲給深深吸引住了。于是，它大步踏進(jìn)花園，想看看花園里有什么。這頭大象足有兩丈高，走過(guò)時(shí)發(fā)出雷鳴般的“轟轟”巨響。所過(guò)之處，寸草不留。孩子們嚇壞了，跑去向巨人求救。巨人看著已經(jīng)被破壞的大半個(gè)花園，立刻火冒三丈，上去給了大象狠狠的一拳。大象惱怒了，舉起那粗壯的鼻子向巨人使勁甩去……巨人和大象打斗了幾十個(gè)回合，兩敗俱傷�；▓@里一片凄涼。

　　這時(shí)，那個(gè)神奇的小男孩出現(xiàn)了。他爬上僅存的桃樹，摘下上面的花朵，撒在大象身上。頓時(shí)，花朵散發(fā)出五顏六色的光芒，籠罩著大象。許許多多彩色的蝴蝶都飛來(lái)了，落在大象身上。大象漸漸平靜了下來(lái)，輕輕扶起了巨人。此時(shí)，花草樹木又恢復(fù)了原樣，花園里一片生機(jī)盎然。巨人明白了：這個(gè)花園是大自然的，是開放、友好的，允許自然界所有的'朋友來(lái)游玩。

　　從此以后，大象也成為了花園里的一員。相信在未來(lái)，還會(huì)有更多的伙伴加入他們。

續(xù)寫的作文 篇2

　　一只蟬在大樹上唱歌。這時(shí)，一只餓得頭昏眼花的狐貍搖搖晃晃走了過(guò)來(lái)。突然，它看到了蟬，饞得直流口水，就千方百計(jì)地琢磨著怎么樣才能吃到蟬。

　　它眼珠子一轉(zhuǎn)，想到了一條妙計(jì)�！澳�的歌聲多么美妙，您真是個(gè)天才的歌唱家，我見過(guò)會(huì)唱歌的，但沒見過(guò)您唱得這么好的，您能下來(lái)讓我見識(shí)一下您那動(dòng)聽的歌喉嗎？”狐貍微笑著說(shuō)。蟬聽出了狐貍的話中有話，看出了狐貍的笑里藏刀，就說(shuō)：“我的歌唱得雖然好聽，但卻不是最好的，你去找喜鵲和黃鶯吧，它們唱的比我更好�！薄安徊徊�，我覺得您唱的是最好的，快下了吧！”狐貍說(shuō)�！澳呛冒�，我就下來(lái)吧�！毕s說(shuō)。說(shuō)著，蟬扔下一片樹葉，狐貍以為是蟬，便撲了過(guò)去，用嘴接住樹葉，一口吞了下去�！肮�哈，你受騙啦！”蟬壞笑著說(shuō)�！笆裁绰曇簦俊焙�貍嚇了一跳�！拔沂窍s！”“蟬？你不是已經(jīng)在我的肚子里了嗎？”“我哪有這么好騙，我在樹上呢�！焙�貍抬頭一看，蟬真的'還在樹上�！澳悄悄俏覄偛懦缘氖鞘裁�？”狐貍緊張地說(shuō)�！耙矝]什么，只是一塊石頭而已�！毕s滿不在乎地說(shuō)�！鞍�？石頭？”狐貍的心充滿了恐懼感。

　　狐貍看蟬這么聰明，只好灰溜溜地逃走了。

續(xù)寫的作文 篇3

z　　今天，動(dòng)物們要選新國(guó)王，列那心想：如果在國(guó)王面前表現(xiàn)得出色點(diǎn)，我不就能當(dāng)上國(guó)王了，嗯，就這樣做。

　　選國(guó)王活動(dòng)開始了，先是猴子艾魯斯笛的口琴表演，動(dòng)聽的音樂使大家情不自禁拍起手來(lái)，接下來(lái)是烏鴉坡斯可里的鋼琴獨(dú)奏。下面才是列那的表演，列那先上臺(tái)鞠了個(gè)躬，然后放出它的大嗓門，唱道：“美好的一天，無(wú)比高興…”列那響亮﹑清脆的歌聲驚動(dòng)了全場(chǎng)，大家者手舞足蹈了起來(lái)，就連國(guó)王都在舞動(dòng)。到了國(guó)王選擇誰(shuí)了，大家似乎已經(jīng)知道國(guó)王要選誰(shuí)了…

　　新國(guó)王終于選出來(lái)了，這個(gè)動(dòng)物是——列那，全場(chǎng)一陣又一陣的歡呼，列那想：“哈哈，我的鬼點(diǎn)子成功啦，我終于成為國(guó)王啦！”舊國(guó)王把皇服和皇冠給了列那，從此動(dòng)物們的.國(guó)王就是狡猾的狐貍列那啦！

續(xù)寫的作文 篇4

　　第二年，那個(gè)人又種了一棵葫蘆。得到了上次的教訓(xùn)，這一次那個(gè)人無(wú)微不至地體貼小葫蘆。小葫蘆跟上次一樣，細(xì)長(zhǎng)的.葫蘆藤長(zhǎng)滿了綠葉，開出幾朵小花。花謝以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。那個(gè)人除了下雨之外，他都給小葫蘆澆水。就這樣過(guò)了一年，小葫蘆比大南瓜都大了。大家都問(wèn)他：“為什么你的葫蘆會(huì)那么大呢”那個(gè)人說(shuō)：“我是用自己的努力換來(lái)的�！边@個(gè)故事說(shuō)明：“一份耕耘，一份回報(bào)！”

續(xù)寫的作文 篇5

　　空間在我的眼前放大了，一朵一朵的花兒變成高大的樹木，一望無(wú)際的草原變成了茂密的森林。一只蝴蝶，一只色彩斑斕的蝴蝶，飛在各種各樣鮮艷的花朵之間。我的目光跟著它的腳步，一路上我遇見了不少蝴蝶、蜜蜂，它們互相打招呼。

　　村子的大街小巷上，大部分都是蝴蝶，那只美麗的蝴蝶小姐走進(jìn)了村子，花色斑斕的它，逗得不少蝴蝶駐足癡望；在蝴蝶城堡中，蝴蝶王子正在和遠(yuǎn)方來(lái)的蝴蝶公主跳著輕盈地舞蹈；音樂家演奏著美妙的樂曲；蝴蝶小姐也加入了這場(chǎng)舞會(huì)，跳完舞后蝴蝶小姐來(lái)到了集市和小區(qū)……

　　蝴蝶村落中，不只有蝴蝶，還有許多其他的蟲子。蜜蜂少爺帶著它的仆人在花叢中勤勞的采蜜；而蜜蜂小姐在花叢中與朋友們玩鬧、嬉戲；打屁蟲在“嘟、嘟、嘟”地享受著自己家族獨(dú)有的音樂天賦蒼蠅姐妹在談?wù)撝�今天驕傲的勝�?jī)……

　　我的目光離開了這些，來(lái)到了喧鬧的.居民住宅。我剛一進(jìn)來(lái)便聽見“嘰嘰喳喳”的吵鬧聲，原來(lái)是毛毛蟲的媽媽蝴蝶阿姨正在責(zé)罵毛毛蟲不爭(zhēng)氣，把去優(yōu)良學(xué)校的機(jī)會(huì)白白讓給了小蝴蝶，自己卻在差等學(xué)校念書……

　　我還看到了許多許多……

　　我漫游了整個(gè)下午，夕陽(yáng)到來(lái)，我才依依不舍的走回了家。

續(xù)寫的作文 篇6

　　第二年，那個(gè)人又種了一棵葫蘆。那個(gè)人天天去看葫蘆有沒有生蟲，生了的話那個(gè)人會(huì)把蟲子捉掉，沒生的話，那個(gè)人也會(huì)細(xì)心的澆澆水，松松土。秋天，他的.葫蘆成熟了，每個(gè)葫蘆都張得又大又好。那個(gè)人帶著一個(gè)葫蘆，去向鄰居表達(dá)感謝，并將葫蘆給他，那個(gè)人高興極了。

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