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描寫朋友的作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的描寫朋友的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫朋友的作文1
我媽媽是我一生中最好的朋友。我可以告訴她任何事情，我媽媽總是教我如何成為一個(gè)男人。
我記得五年級(jí)的時(shí)候，我嫉妒我的一個(gè)好朋友，她叫羅，原因只是她比我更擅長學(xué)習(xí)。中午回到家，我在床上哭了。當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心籠罩在一群邪惡之中，我想:我一定要踩她的腳。這時(shí)，我媽也回來了�？吹轿疫@么難過，她問清楚原因，用她溫柔的聲音對(duì)我說:別哭，孩子，她學(xué)習(xí)比你好，但你也不平凡。她不是世界上唯一比你強(qiáng)的人，但還有很多。遇到一個(gè)就不能哭一次，永遠(yuǎn)也恢復(fù)不了。我搖搖頭，擦去臉上的淚水，哭了，只是不明白為什么我沒有她好，因?yàn)槲覀儗W(xué)的都是一樣的東西。母親笑了，笑我天真:有些東西是學(xué)不會(huì)的。比如別人的.性格，習(xí)慣，心理素質(zhì)，都是學(xué)不會(huì)的。我媽也讓我在網(wǎng)上看了很多優(yōu)秀的人如何面對(duì)比自己優(yōu)秀的人的例子。當(dāng)時(shí)我真的明白了。知道自己不應(yīng)該嫉妒自己的才華，就應(yīng)該先學(xué)習(xí)別人的長處，補(bǔ)上自己的短處，然后才能通過上一段樓梯。
我覺得:媽媽應(yīng)該失望。我女兒不怎么打架，卻偷偷羨慕別人反正我想通了，外面還有人，努力過什么樣的結(jié)果都無所謂，也不需要嫉妒別人。
媽媽，謝謝！你是我黑暗中的燈塔；是我誤入歧途時(shí)的真誠警告；迷路的時(shí)候是我的指南針。
媽媽，我愛你！
描寫朋友的作文2
我有一個(gè)特殊的朋友，她就是我的語文老師――葛麗萍。
她在上課時(shí)可厲害了，可在下課時(shí)就像同齡人一樣和我們說笑，和藹可親，是大家的特殊朋友。
第一次上學(xué)校，我很感興趣，東講幾句，西喊幾聲，上了幾天課后，我依舊不改上課講話的'毛病。
這天，是上語文課，我跟同桌正熱烈地討論著一個(gè)話題，葛老師大步流星地走了過來，厲聲說道：“你們兩個(gè)，到后面罰站去，不許講話，不不許靠墻，帶上書和筆，不許坐下，不許……”
那時(shí)我心想：這老師可真壞，講話都不許，還要做這么多事，而且“不許”有這么多，聽也要聽死了！真壞！
我有些害怕，只好和同桌站到了后面。下課了，葛老師走過來：“你們回去吧，明天要交200字檢討，好好反省反省！”
于是她給我的第一印象就是：兇、嚴(yán)厲，十分厲害的人。雖然上課時(shí)她很嚴(yán)厲，可是沒課時(shí)就像小孩子一樣和藹，與我們說說笑笑，玩玩游戲。
這一天是春游，我們?cè)谔訛彻珗@里，玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。葛老師當(dāng)老母雞，讓我們躲在后面，不停地叫著：“跟牢！跟牢！”“不要停下來，快跑！”
一會(huì)兒，我們玩“丟手絹”，葛老師也來了。
“丟，丟，丟手絹，輕輕放在小朋友的后面，大家不要告訴他……”我們大聲唱了起來，葛老師也不例外，大家玩了起來。
壽天樂把紅領(lǐng)巾悄悄地仍在葛老師的后面，撒開腿跑了起來。葛老師也好像察覺到了什么，跳了起來，抓住紅領(lǐng)巾，跑了起來，繞著我們圍成的圈�？上�，壽天樂跑得太快了，葛老師只好來“投”紅領(lǐng)巾了。
又一輪，葛老師贏了，她像孩子一樣大叫：“耶！我贏了！”大家哈哈大笑起來。
這就是我的特殊朋友——葛麗萍老師。
描寫朋友的作文3
朋友，是什么?我認(rèn)為，它的真諦就是除了伴侶陪你到老的人，一個(gè)嚴(yán)格要求你的人，一個(gè)對(duì)你無私奉獻(xiàn)的人。我的朋友，叫做《紅樓夢(mèng)》。
七歲時(shí)，媽媽給我買了一本帶有拼音和插圖的紅樓。六年之別，它在我的書柜上塵封了六年。照片記錄下了我當(dāng)年讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每當(dāng)媽媽令我睡覺時(shí)，心中不免一陣傷心。正是這樣，我卻對(duì)它愈來愈好奇。
十歲，我自己去書店買書。一進(jìn)店門，就注定我會(huì)買下這本書。紅樓的`青少版，這正是我夢(mèng)寐以求的啊!那時(shí)的我，早已控制了睡覺的時(shí)間。猶如泡面一般的時(shí)間死死地釘在了我的日程表上。每天睡覺前，我總是奢望著多看一點(diǎn)，再多看一點(diǎn)。殊不知，那一點(diǎn)點(diǎn)的字?jǐn)?shù)成為了我輾轉(zhuǎn)難眠的導(dǎo)火索。不過，那時(shí)的我非常幸福!非常值得!
那時(shí)，我看到的僅僅是人物的悲歡離合，喜怒哀樂。正如我一直感嘆林黛玉可憐的一生。
六年后，再啟紅樓。輕翻書頁，我仿佛置身于此。我讀到了……不!我看到了其中每個(gè)人的悲歡情仇，每個(gè)人的愛與恨。我就像是書中的一個(gè)人!
我知曉了曹雪芹一聲聲對(duì)官場(chǎng)的黑暗，封建等級(jí)制度和對(duì)社會(huì)道德觀念的控訴!他指出了這些黑暗的虛偽、欺詐、腐朽和罪惡!
三段紅樓史，三隊(duì)我對(duì)紅樓不一樣的感情。三本書矗立在我的書架上，書角微微泛黃。但曹雪芹的正能量永不枯竭!
啊!我親愛的紅樓，你是我的摯友啊!
描寫朋友的作文4
在我的書桌上，放著一輛精致的遙控車，他的故事可多了，下面，我就給我大家講一講他的故事吧。
它的形狀是一個(gè)多邊形，它的車頭是流線型的，車窗玻璃是黑色的，車身是迷彩色的，車頭前是銀白色的保險(xiǎn)杠，車尾上方是一個(gè)黑色的`平衡翼。最“威武”的是：駕駛上方還有一個(gè)火箭發(fā)射架和兩 枚火箭彈，這也確實(shí)讓它“自鳴得意”了好長一段時(shí)間。駕駛室還有兩個(gè)后視鏡，就像他的耳朵一樣。車頭前方有六個(gè)車燈，其中兩個(gè)是轉(zhuǎn)向燈，四個(gè)是主照明燈。
它的特點(diǎn)有四個(gè)。一是跑得快，在比賽中，我的遙控車往往是第一名。二是堅(jiān)固，有一次我不小心把他碰掉了，它居然安然無恙。三是易清洗，他就算滿身灰塵，只要用濕抹布 擦一下就能使它變得 干干凈凈。四是節(jié)能環(huán)保，他只要裝上三節(jié)五號(hào)電池，就能使用好長一段時(shí)間。
遙控車的構(gòu)造也很簡單，它的構(gòu)造分為四部分：車頭、車身、車尾和火箭炮。車的外殼采用高硬度塑料制造，車尾有一個(gè)無線電接收器，輪胎則是用高硬度耐熱橡膠和高硬度塑料制成。
它的用處可大了，在我和小伙伴比賽時(shí)，它總是能幫我奪得第一名。在我一個(gè)人在家害怕時(shí)，看一看它就一點(diǎn)也不害怕了。
和它相處的時(shí)間長了，我就和它成了形影不離的好朋友。每當(dāng)我不在家時(shí)，總要把它放進(jìn)“保險(xiǎn)箱”中，以免灰塵“侵犯”它的“領(lǐng)土”。
我愛你，我的好朋友——遙控車!
描寫朋友的作文5
你們大家都有自己的好朋友吧，那我也來介紹介紹我的好朋友——郭嘉瑤吧！
我的好朋友郭嘉瑤是個(gè)聰明伶俐，活潑可愛的人。她長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，一張紅潤潤的嘴巴。經(jīng)常穿著一件粉紅色的外衣，一條白灰色還帶點(diǎn)黑色的小點(diǎn)點(diǎn)白褲子……她喜歡畫畫、跳舞、學(xué)作文、看電視、玩電腦、看書……
有一次，我和郭嘉瑤一起去三臺(tái)山去玩。我們走小路上山，我們走著凸凹不平的階梯。我走啊走、走啊走，我看見路上的樹上有幾只小松鼠，它們?cè)跇渖蠔|跑西跑，太可愛了！我們終于爬到了山頂，但我們已經(jīng)氣喘吁吁了。我們?cè)谏缴险业搅藘蓮堃巫�，就坐在上面休息了。等我們恢�?fù)了體力，就玩捉迷藏。
我們猜拳，“石頭，剪刀布！”哈哈，我贏了。郭嘉瑤轉(zhuǎn)過頭去，數(shù)完100個(gè)數(shù)，就不轉(zhuǎn)過頭來，說是去玩捉迷藏，我就很快找了個(gè)地方藏起來。她一會(huì)兒找寶塔后面，一會(huì)兒又找樹后面，就是找不到。最后，她看到草叢在動(dòng)，就認(rèn)定我在那里。結(jié)果，她走過去一看，果真，我就在那里。該我找了，我數(shù)完100個(gè)數(shù)后，轉(zhuǎn)過頭來，看不到她的影子。我找呀找，找呀找，就是找不到她。最后，我想了想，她會(huì)不會(huì)躲在我之前躲的'地方呢？我跑過去一看，她跳了起來，嚇我一跳。她看到我被嚇的樣子，哈哈大笑起來。我看到她的樣子，也跟著她一起笑。笑著笑著，都到中午了。我們看到這么晚了，就開心地笑著回家了！
能和郭嘉瑤交朋友，真是我人生中最快樂的事了。
描寫朋友的作文6
在人的生命中，有最重要的兩類人。一類是家人，一類是朋友。
有一我天與自己玩了一個(gè)游戲。游戲規(guī)則是在“金錢”、“朋友”、“家人”、“工作”、“幸�！�、“快樂”里每次劃掉一個(gè)，最后剩下一個(gè)。
我把它們寫下來，第一次我劃掉了“金錢”，因?yàn)殄X只是身外之物。第二次我劃掉了“工作”，因?yàn)檫�有“朋友”、“家人”、“幸福”和“快樂”。當(dāng)我做第三次決定時(shí)，心里不知所措，不知?jiǎng)澋裟膫�(gè)，尋量半天，劃掉“快樂”，因?yàn)槲蚁耄�有幸福呢。當(dāng)我做第四次時(shí)，心中無比緊張，想：如果沒了幸福，生活還有意義嗎？如果劃掉“朋友”，我不就孤獨(dú)了嗎？“家人”不可能。我想來想去，決定還是劃掉幸福。當(dāng)?shù)谖宕�，只剩下“家人”和“朋友”時(shí)，心里感覺劃掉哪個(gè)都像割自己的肉一樣痛苦。
于是我讓家人和朋友也做了這個(gè)游戲。當(dāng)朋友聽到這題時(shí)，跟我的'做法一模一樣，也只剩下朋友和家人不知如何處理。當(dāng)家人聽到這題時(shí)，也是一樣，都留下了“朋友”和“家人”不知?jiǎng)澣フl好。
這時(shí)我想：朋友和家人都是一樣的嗎？
不，肯定不是，朋友和家人是不一樣的。
家人和朋友付出的感情是不一樣的。家人是親情，朋友則是友情。在選擇時(shí)應(yīng)該怎樣選擇？家人是不可替代，朋友卻只能選擇這樣的：在你困難時(shí)幫助你；在你難過時(shí)，幫你分擔(dān)一半，當(dāng)你快樂時(shí)，讓你更加快樂。不能選擇的是：酒肉朋友，和被購買的朋友和違背你的“朋友”。
如果能交上好友，很難。
不過，如果朋友交多了，真心朋友就會(huì)出現(xiàn)。加油吧，多給自己交上幾個(gè)和家人一樣放不下的朋友。
描寫朋友的作文7
某一天，你是否想過，身邊的朋友是否真實(shí)，或者，該不該結(jié)交這個(gè)朋友。
也許你很幸運(yùn)，都是生死之交，也許你很倒霉，全是見利忘義。
真的，不瞞你說，生死之交是看不出來的，而且你必然會(huì)產(chǎn)生一個(gè)思想：他是一個(gè)好欺負(fù)的人，我們可以打他、騙他。
除非和我一樣有強(qiáng)迫癥，否則一定會(huì)的。
告訴你我的強(qiáng)迫癥是怎么來的吧！
我有一個(gè)同學(xué)，名字叫做陳龍，由于媽媽是賣魚的，成績也不好，所以別人都不愿意和他玩，久而久之他就養(yǎng)成了一種玩世不恭、挑逗他人的性格，我當(dāng)初也只是覺得他有些小錢，還比較大方才和他玩的。
后來，我的看法改變了，我認(rèn)為就是因?yàn)樗麤]有多少朋友，才會(huì)珍惜我這一個(gè)鐵哥們。于是，我開始輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)，把我爸教給我的為人處世，交友方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣說給他聽我居然發(fā)現(xiàn)了這個(gè)差孩子的無數(shù)優(yōu)點(diǎn)。
之后，我爸爸說是他把我成績影響了，不讓我與他交往了，但我放假時(shí)還是找他。期末考試完了，我和他都考得不錯(cuò)，他卻無緣無故的`搬走了。數(shù)學(xué)88，語文53�？粗姆�?jǐn)?shù)，我明白了。是語文老師的問題，我開始不按老師的方法，叛逆了。
最后，我在網(wǎng)上看見了他的試卷，他變成了尖子生，但是由于我不在那里管住他，他開始打同學(xué)了。
這就是友誼，最好的一面只會(huì)在朋友那里展現(xiàn)，我又開始結(jié)交那些“不好”的人了。
我被朋友背叛不在少數(shù)，最后只總結(jié)了一句話：
當(dāng)你成功時(shí)，朋友認(rèn)識(shí)了你；當(dāng)你失敗時(shí)；你認(rèn)識(shí)了朋友。珍惜那些成功只是努力為你鼓掌，失敗是默默陪你哭的那個(gè)人吧。
描寫朋友的作文8
一提起朋友，我就會(huì)想到他：高高的個(gè)子，白白的皮膚，圓圓的臉上嵌著兩道濃濃的月牙兒似的眉毛，眉毛下面長著一對(duì)調(diào)皮的大眼睛。他有一對(duì)大的出奇的耳朵，簡直可以和三國時(shí)期的蜀主劉備相比。他就是我的好朋友——然然。
然然是一個(gè)樂于助人的人。班級(jí)里只要有那位同學(xué)遇到困難，第一時(shí)間站出來的就是他。就拿不久前的那次英語測(cè)驗(yàn)來說吧！老師要求我們每位同學(xué)必須要用黑色水筆答題。當(dāng)我打開鉛筆盒的瞬間，頓時(shí)傻了眼。糟了，黑筆忘帶了。我的心“咯噔”一下，著急地尋找起來。可是，我翻遍了整個(gè)書包也沒有找到水筆的蹤影，怎么辦？此時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠順著額角直往下淌，淚珠在我的眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。但生性膽小的我又不敢跟老師提起。就在這時(shí)，坐在我旁邊的然然見到我這副模樣，便小聲地問道：“成成，你怎么了？””我忘帶黑筆了！”我沮喪地說道�！澳憔陀梦业陌桑艺脦Я藘芍ЧP�！比蝗磺穆曊f道。只見，他邊說邊迅速打開鉛筆盒，從兩支水筆里挑選了一支成色更新的送到我的`手里。我連忙向他投去了感激的目光。下課了，我連忙向他道謝。而他卻我握著我的手真誠地說：“不用謝！我們是朋友，就應(yīng)該互相幫助，而且在生活中每個(gè)人都會(huì)遇到困難，幫助別人的同時(shí)也等于幫助了自己，難道不是嗎？“話音剛落，周圍響起了一片熱烈的掌聲，同學(xué)們都向小張投去贊許的目光。
朋友像一支蠟燭在黑暗中為你照亮光明，朋友向遠(yuǎn)方的船支為你護(hù)航保駕。生活中每個(gè)人都需要朋友，而我非常慶幸能有一個(gè)像然然這樣的好朋友。
描寫朋友的作文9
在學(xué)校的每一天，都能看見他忙碌的胖乎乎的身影，他便是我的朋友——小趙。
他的身材是全班最胖的，我們貼切地給他起了個(gè)外號(hào)——“大胖”。他很胖，力氣也很大，但從不欺負(fù)其他同學(xué)，反而經(jīng)常幫老師干活。他就像一只溫暖的大熊，同學(xué)們不由自主的'地覺得，就算在冬天，他也是暖和的。他的眼睛很小，兩邊紅潤的臉頰把眼睛擠成一條縫時(shí)，樣子看起來很滑稽。用一句話來說，他就是個(gè)典型的胖子，憨厚，老實(shí)。
小趙是個(gè)樂于助人的胖子。有一次，我正要走出教室時(shí)，不知道是那一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)用力地推了我一把，讓我摔了一跤。我緩緩的從地上爬起來，發(fā)現(xiàn)腳腕很痛，而推我的那位同學(xué)也早已逃之夭夭。小趙扶著我，問我要不要去校醫(yī)室看看，我拒絕了。我邁著一瘸一拐的步伐，回到了我自己的座位上�？伤麤]有放棄，堅(jiān)持讓我去校醫(yī)室看看。最后，他對(duì)我說：“你就去看看吧！反正下節(jié)是體育課，而且外面也下著雨，體育館也在裝修，同學(xué)們也只能在教室里呆著。”我覺得他說的有道理，而且拒絕了這么久，也不好意思再拒絕他的好意，于是他就陪我去了一趟校醫(yī)室。一路上，他也不著急，一邊慢慢地扶著我，一邊和我聊天，使我的疼痛減輕了不少。扶我倒校醫(yī)室后，我清楚的看到他額頭上留下了一滴汗。我開玩笑的對(duì)他說了句：“現(xiàn)在在下雨誒！你怎么還流汗？”他笑著對(duì)我說：“還不是你太重了�！�
校醫(yī)幫我擦了點(diǎn)藥水后，要等會(huì)兒才能動(dòng)。他沒有立刻離開，反而坐下來和我聊天，使我感覺苦等的時(shí)間縮短了不少。
這雖然是一件很小的事，但令我很感動(dòng)，我很慶幸認(rèn)識(shí)他，那位臉上總掛著憨憨的笑的胖子。
描寫朋友的作文10
我的朋友，性格千奇百怪。而用水果來形容她們，實(shí)在是再恰當(dāng)不過了。
綠色的西瓜可以說是王嘉怡。她那開朗的個(gè)性，甜甜的“招牌傻笑”，無一不展示了西瓜又甜又爽的風(fēng)格。她的衣服又多為明朗的鮮綠，西瓜的`名號(hào)可謂非她莫屬。
紫色的葡萄則是潘詩晨。葡萄的酸甜代表她的風(fēng)格。和她交往，歡笑不少�？墒撬幸浑p銳利的“尖爪”，使你對(duì)她望而生畏。不過，這種事情是極少數(shù)，只要你不去“招惹”她，她自然也會(huì)“爪下留情”。
水蜜桃非陳子潔莫屬，她的皮膚白里透紅，很嫩，好似一個(gè)新鮮的水蜜桃。她平時(shí)總是笑嘻嘻的，會(huì)使你羨慕她那與生俱來的好脾氣。無論你怎樣想方設(shè)法引她生氣，她可就是不生氣，反而會(huì)把你自己氣壞，所以，我還是勸你莫惹她生氣，否則，自己動(dòng)了肝火，她還是不生氣。
萌萌的張青華則是一個(gè)地地道道的菠蘿，有酸、有甜、有苦、有澀。她可沒有前面諸位的好脾氣，假若你一不小心觸犯了她的底線，她就會(huì)毫不留情地“K”你一頓，直到你“哭爹喊娘”才肯罷休。不過，她也有可愛的一面。如果你東西掉了，她一定會(huì)耐心地幫忙尋找，非找出來不可。
黃心怡則像極了草莓。草莓剛吃有點(diǎn)酸，但吃著又有甘甜。她也是如此，才交往時(shí)，她的直率會(huì)使你有些難堪，但是你交往深了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點(diǎn)：從不撒謊，也不會(huì)拖泥帶水……跟她交個(gè)朋友也不錯(cuò)!
我的朋友性格多姿多彩，湊在一起，好似一個(gè)爽口的水果拼盤!
描寫朋友的作文11
我的朋友有好多，其中，我最親密的朋友是吳聯(lián)好。他長著一副瓜子臉，小而炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上有時(shí)會(huì)戴著可愛的眼鏡。
他的優(yōu)點(diǎn)可多了，請(qǐng)聽我慢慢道來：他如果看見一個(gè)小朋友在跑時(shí)摔倒了，他就會(huì)馬上跑過去，扶起那個(gè)小朋友，用安慰的語氣說："小朋友，你以后要小心，以后不要跑得太快了，要注意安全�！彼葱∨笥巡豢蘖�，就又和我一起去學(xué)習(xí)老師那里了。他如果看見一位老爺爺要過馬路，他就會(huì)主動(dòng)跑過去扶老爺爺過馬路。這就是他尊老愛幼的表現(xiàn)。
他非常地講義氣，當(dāng)我有時(shí)被一個(gè)人欺負(fù)，他一定會(huì)挺身而出，幫我討回公道。比如有一次，我被一個(gè)人撞了，我隨口罵了一句，那個(gè)人回過頭來，大聲喊：“撞你又怎么了，你以為算老幾��！”這時(shí)吳聯(lián)好來了，我就大聲喊：“聯(lián)好，快來，幫我討回公道！”他聽說了剛才的事情，就對(duì)那個(gè)人說：“同學(xué)，你先撞我朋友的，你應(yīng)該向他道歉�！薄斑�有，陳豪你也有不對(duì)，你不應(yīng)該隨口就罵的.！你也應(yīng)該向這位同學(xué)道歉�！敝螅桶涯俏煌瑢W(xué)的手和我的手握在一起，讓我們互相向?qū)Ψ降狼浮?/p>
他非常會(huì)安慰人，有一次，我考試考得很不理想，回家之后媽媽知道了，我挨了一頓批。第二天，上學(xué)時(shí)非常沮喪，他看見了我這個(gè)樣子，就馬上跑過來問我怎么啦，我一句不留得告訴了他。他連忙安慰我說：“陳豪，你不要難過，下次只要努力爭(zhēng)取，我相信你一定會(huì)考出一個(gè)好成績的！”我聽了，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“謝謝你！”
他學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)，只要我不會(huì)的，他會(huì)馬上來教我。我的課堂作業(yè)本有一題不會(huì)，他就來教我，把我教到懂為止。
這就是我的朋友，在我困難時(shí)給予我?guī)椭�，朋友在我傷心時(shí)給我安慰，朋友在我煩惱時(shí)聽我傾訴……
描寫朋友的作文12
在眾多的朋友中，我最敬佩的是和我同班了4年的死黨——xx。我在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候認(rèn)識(shí)自偉的，他擁有一對(duì)丹鳳眼，瓜子臉上的鼻子還架上了一副藍(lán)色眼鏡。
自偉他雖然與我同齡，家境也不錯(cuò)，但他從來不頑皮搗蛋，更不擺出一些富家公子的'脾氣出來，從來都不與同學(xué)們爭(zhēng)吵；老是一副老大哥的模樣，照顧和幫助同學(xué)。因此，他連續(xù)當(dāng)了4年的班長呢。
自偉不但品行好，成績也是在全級(jí)上數(shù)一數(shù)二的，在我的班上如果他認(rèn)第二就沒人敢認(rèn)第一了。自偉在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上也是本校的出色徑賽健將，無論賽跑、擲鉛球、跳高和跳遠(yuǎn)都可以達(dá)到全校最高分呢，紅組就因?yàn)橛辛俗詡ィ荒暌欢鹊倪\(yùn)動(dòng)會(huì)都是榮獲最高分的一組。自偉還一度的被運(yùn)動(dòng)學(xué)校給邀請(qǐng)到他們哪兒就讀，由于他不想只專攻運(yùn)動(dòng)，他也非常的舍不得我們這班陪他走過了4年的朋友，所以自偉就決定不去了。
由于自偉品學(xué)兼優(yōu)，因而獲得了一份獎(jiǎng)學(xué)金，完全不必花他那位超級(jí)富豪爸爸的一分錢。今年，自偉還多次代表了學(xué)校出外參加比賽，這次他在校外參加的繪畫和數(shù)學(xué)比賽，都獲得了第一名寶座呢，為校爭(zhēng)光不少。引起，自偉的朋友非常的多，非常的手大家的歡迎呢!
擁有自偉這個(gè)朋友真是我上輩子修來的福氣呢，xx不僅是我最敬佩的朋友，還是我學(xué)習(xí)的好榜樣!
描寫朋友的作文13
“朋友不曾孤單過，一身朋友你會(huì)懂……”朋友不在多少貴在知心，也貴在情義。
在我高興時(shí)，你會(huì)和我一起放聲大笑：當(dāng)我傷心時(shí)，你會(huì)陪我一起流淚；當(dāng)我生氣時(shí)，你會(huì)想辦法把我逗樂；當(dāng)我恐懼時(shí)，你會(huì)安撫我不安的心；當(dāng)我需要幫助時(shí)，你會(huì)盡你所能的完成它；當(dāng)我需要鼓勵(lì)時(shí)，你總會(huì)打電話向我問好……你就如我的兄長，愛護(hù)我，關(guān)心我。你就是我最親愛的朋友。還清晰的記得小時(shí)候我們一起笑過，一起哭過，一起走過……
但你已離開。你還記得嗎？有一次，放學(xué)時(shí)突然下起大雨我無助的在雨中行走，這時(shí)頭頂多出一把傘。“怎么下那么大的雨還出來”“也不躲躲”“就那么不想和我一起走��？”“我、我、回家吧”你不知道那時(shí)你的微笑，你的調(diào)侃，你的指責(zé)都那么的.讓我安心。你就是我的頂梁柱，一次次使我鼓起勇氣以絕對(duì)的氣勢(shì)走出了逆境。朋友你還記得嗎？在我小學(xué)時(shí)，因上課遲到而被老師罰站，你在教室外面和老師說明我遲到的原因，并向老師保證以后不會(huì)再遲到了。
也是因?yàn)檫@不管炎炎夏日還是冰天雪地你每天早早的出現(xiàn)在我家門前，就是不讓我遲到。其實(shí)我們都不曾細(xì)想你也就比我大2歲而已。還有許多的一次次都是讓我感動(dòng)的事情，一直埋藏在我內(nèi)心最深處。如今你去外地上學(xué)了，但我們之間的友誼始終在一起。現(xiàn)在，我們?cè)僖膊荒芴焯煲黄鹕蠈W(xué)了，再也沒人在我忘記帶雨傘是幫我打傘了，再也沒人和我嘻嘻哈哈了，再也沒人和我觀賞那夕陽落下的美景了，再也沒人和我賽詩了……
這時(shí)我只有一人觀賞那景色了！但我相信我們會(huì)有一天在一起上學(xué)一起玩樂因?yàn)槲覀冇泄餐膲?mèng)想——大學(xué)！
描寫朋友的作文14
小學(xué)三年我和小玲是形影不離的好朋友，我們一起上學(xué)，一起做作業(yè)，一起玩耍，每天都過著快樂的日子。
然而，有一天，我們進(jìn)行期中考試，我們每一個(gè)人都在努力的答題，每一個(gè)人都希望能夠取得一個(gè)好成績，當(dāng)我快要做完的時(shí)候，小玲她偷偷的跟我說：“安安，我不會(huì)寫，給我抄一下！”我回答：“小玲現(xiàn)在是考試，我不能給你看，你自己慢慢做吧，我相信你可以做出來的！”小玲扭了頭就不理我了，然后我看見她偷偷的看了別的.同學(xué)的試卷�？吹剿@個(gè)行為，我有點(diǎn)小生氣。放學(xué)后，小玲沒有等我就回家了，我跟她打招呼她也沒有理我。那時(shí)候我就在想："不至于吧，我不就是不給她試卷嘛？用不著這么生氣吧！“就這樣一個(gè)星期過去，她還是沒有理我。
放學(xué)了，空中傳來了一陣陣的雷聲，于是下起了傾盆暴雨，我突然間想起我沒有帶雨傘，但是沒辦法，我還是得回家，于是，我用書包擋著頭，開始跑向家的方向，跑了一會(huì)，突然感覺雨停了，但好像不是，我轉(zhuǎn)身一看，原來是小玲，我就驚訝的問她：”你不是不理我了嗎？你還在生氣嗎？“小玲回答我：”對(duì)不起，我不應(yīng)該不理你的�？荚囎鞅资俏义e(cuò)了，對(duì)不起�！奥牭竭@個(gè)心里流過一趟暖流。
朋友，雖然平時(shí)也會(huì)有不開心，但是她們總會(huì)在下雨的時(shí)候?yàn)槟愦騻�，在你需要的時(shí)候幫助你，我想這大概就是友情吧！
描寫朋友的作文15
我有一件心愛之物，它是一只貓咪。
這是一只英國短毛貓，是哥哥六一兒童節(jié)送我的禮物，我非常珍惜。
它有一個(gè)白白的圓頭，身體白灰相間，一雙清澈晶瑩的眼睛，總喜歡把小腦袋探到被子里，瞧瞧我的.反應(yīng)，我只是微微一笑，繼續(xù)做著我的事情，還有一個(gè)永遠(yuǎn)吃不飽的肚子，每次吃了自己的飯，還搶別人的飯。真是淘氣！
它很調(diào)皮、可愛，有一天，我在學(xué)習(xí)班，沒想到它悲哀地躺在家門口，我大吃一驚，把它抱到懷里，搖啊搖，它無動(dòng)于衷，我弄它最怕癢的地方；肚皮，它猛得從我懷里跳得有三尺高。
我疑惑地對(duì)它說：“你哪里不舒服，還是耍聰明，還是被人打了？”
它眼睛里流露出悲哀的神色，好像地說：“食物不夠，耍餓死啊來，快點(diǎn)我拿飯來�！�
我拿出食物，對(duì)它說：“可以，但你要完成任務(wù)，才有飯吃，否則想得美。”
它做出肌肉男的樣子，仰著頭望著我，眼里竟是不屑，仿佛在說：“這么簡單，可以，快點(diǎn)，我要餓死了！”
“第一個(gè)動(dòng)物，倒立，現(xiàn)你1分鐘完成！”
只見它前爪抓住地板，后爪懸空完成了倒立。
我大吃一驚，以前都沒教過它，我拿出肉干撒在地上給它吃。它得意洋洋得向我甩尾巴。
“下一位動(dòng)作；握手！”
它用人一樣的握手，我給它熱烈的掌聲，向我鞠躬，蹦蹦跳跳地去吃飯了。
我喜歡它，它陪我度過孤獨(dú)的生活，給我生活增添了喜悅。
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