二年級(jí)作文5篇【精華】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級(jí)作文 篇1

　　每當(dāng)我看見(jiàn)鄰居家的小哥哥在院子里自由自在地騎著自行車時(shí)，我會(huì)非常羨慕，希望有一天自己也能騎著自行車到處兜風(fēng)。

　　暑假終于到了！我決定，要在這個(gè)暑假拿到我的自行車“駕照”！

　　我讓爸爸把我自行車的兩個(gè)平衡輪拆了，一個(gè)人拎著車下樓了。媽媽不放心，非要跟著我。剛開始學(xué)的時(shí)候，我有些害怕，媽媽一直扶著我，只要媽媽一松手，我就緊張地大叫。自行車好像故意不聽(tīng)我的使喚，車龍頭總是搖呀搖的.，我害怕極了，有點(diǎn)泄氣了。媽媽說(shuō)：“學(xué)什么都不能半途而廢呀！否則就會(huì)一事無(wú)成�！蔽衣�(tīng)了之后，鼓起勇氣，再一次爬上了車。這次我不要媽媽扶了，一只腳踩在腳踏板上，另一腳使勁在地上蹬。就這樣，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的苦練，我終于學(xué)會(huì)騎自行車了。

　　經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的嚴(yán)格審核，我終于拿到了我夢(mèng)寐以求的“駕照”！

二年級(jí)作文 篇2

　　我一蹦一跳地把蝴蝶放進(jìn)了膠袋了，然后像風(fēng)一樣跑回了家�？磮D作文捉蝴蝶今天上午，我吃過(guò)早餐，去外面玩，忽然看見(jiàn)路邊的花叢中有一只蝴蝶，我下定決心要抓住它，于是，我用我平時(shí)的零花錢，去買了一個(gè)捉蝴蝶的網(wǎng)子，瞧，那只蝴蝶就像一只快樂(lè)的.小精靈，蝴蝶的身上左邊是藍(lán)色的，右邊是綠色的，身上還有些粉色的花紋。

　　開始抓蝴蝶了，我先把網(wǎng)子舉起來(lái)，眼睛緊緊盯著蝴蝶，我猛的一撲，一看，沒(méi)抓著，還摔了一絞，我站了起來(lái)，正要再試一下，那只蝴蝶在微風(fēng)中得意洋洋地?fù)u著頭對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)大笨蛋，想抓我，沒(méi)門！”我沉住氣，又向它撲過(guò)去，我的心一直砰砰地直跳，頭上已經(jīng)冒出許多的汗水來(lái)，這時(shí)，我一用力，終于抓到了蝴蝶，我興奮得又唱又跳，我高興地說(shuō)：“呵呵，這下你跑不了了，你才大笨蛋呢！”我一蹦一跳地把蝴蝶放進(jìn)了膠袋了，然后像風(fēng)一樣跑回了家。

二年級(jí)作文 篇3

　　今天，我制作了一個(gè)精美的小手工：蛋殼不倒翁。

　　我先準(zhǔn)備了，卡紙，剪刀，雙面膠，蛋殼當(dāng)然必不可少了。

　　首先，把雞蛋里面的蛋黃與蛋清倒出來(lái)，再把橡皮泥放進(jìn)蛋殼的最里面，再用鉛筆把它鋪均勻。然后再把它裝飾一下小不倒翁就差不多做好了。

　　我把它放在我的.小書桌上，它神奇極了！我太太喜歡我的小不倒翁了，因?yàn)槭俏矣H手做的。

　　你們也可以做一做，把它放在自己的小書桌上，心里肯定甜滋滋的，因?yàn)槭亲约河H手做的，肯定會(huì)比買的更有意義。

　　我愛(ài)我的小不倒翁。

二年級(jí)作文 篇4

　　我有一群可愛(ài)的小雞，是我過(guò)生日的時(shí)候爸爸送給我的。

　　它們的身體胖乎乎的，非常可愛(ài)，全身長(zhǎng)著金黃金黃的'絨毛，好像燦爛的陽(yáng)光。它們的嘴巴尖尖的，眼睛特別小，黑黑的，亮亮的。尾巴也小小的，總是向上翹著，象一把把張開的小扇子。

　　每天早上，我都會(huì)去喂它們。我把它們從籠子里放出來(lái)，把米一撒到地上，這群可愛(ài)的小家伙就興高采烈的跑過(guò)來(lái)，用它們尖尖的小嘴“嗒嗒”的啄著地上的米粒，吃一粒抬一次頭，很有趣。但它們從來(lái)不搶，總是圍成一個(gè)小圈，有時(shí)候吃一會(huì)兒還會(huì)偏過(guò)臉看看我。

　　晚上，如果屋里開著燈，它們就會(huì)在籠子里分散開，嘰嘰喳喳的四處張望，好像對(duì)什么都很好奇。關(guān)了燈以后，它們就會(huì)安靜下來(lái)，團(tuán)成可愛(ài)的小絨球，擠在一起睡覺(jué)了。

　　有的時(shí)候，我會(huì)把它們放出來(lái)玩兒一會(huì)兒。一打開籠門，它們就會(huì)擠著沖出來(lái)四處亂跑，有的會(huì)快速的跑兩圈，有的會(huì)抻抻它金黃色的小腿，

　　還有的撲撲翅膀，跳了跳，好像要飛起來(lái)了！我覺(jué)得它們太有趣了！我非常喜歡這群可愛(ài)的小雞，它們陪伴我一起成長(zhǎng)！

二年級(jí)作文 篇5

　　看著稀飯里漂著的幾顆大紅棗，讓我想起了中秋節(jié)前夕，我去媽媽的老家打棗子的情景。

　　那是我第一次去打棗子。我和兩個(gè)表姐，還有幾個(gè)大人一起去孔家寺。大人們?cè)跅棙湎落伾洗缶W(wǎng)，爬上樹，拿著長(zhǎng)竿子，往下敲棗。我和姐姐們提著兩個(gè)小籃子拾那些又大又紅的棗子。拾滿一籃子，就往事先準(zhǔn)備好的麻袋里裝一籃兒。

　　我們還吃了幾顆棗，真甜�。÷�(tīng)媽媽說(shuō)，她老家的棗子是純天然的，沒(méi)有農(nóng)藥，沒(méi)有污染。她還告訴我紅棗是一種很好的果品，可以作為零食來(lái)吃，有益于身心健康。

　　這時(shí)大人們棗兒也打完了，他們有說(shuō)有笑，正彎著腰，從一地落葉里精心挑著漏網(wǎng)的棗子。這個(gè)情景，讓我想起了一句成語(yǔ)：顆粒歸倉(cāng)。

　　我們還玩兒了一會(huì)兒，我們看見(jiàn)了一只大螞蚱，足足有十來(lái)厘米長(zhǎng)呢！我們追著捉著，但狡猾的'大螞蚱還是從我們的眼前跑掉了。

　　玩累了，我坐在棗樹林下，仿佛看到了與我一樣大的媽媽，也在棗樹林下快樂(lè)地玩耍。也許這幾棵棗樹就是她和她的姊妹小時(shí)候種下的，也說(shuō)不定是姥姥她們那一輩種下的呢！

　　聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)，他上學(xué)的時(shí)候，校園里也有很多棗樹�，F(xiàn)在只剩下了孤零零的幾棵。每到秋天，棗子還沒(méi)熟透，就被路人或孩子們打光了。

　　天色漸晚，我們收獲了好幾麻袋的棗子，滿載而歸。

　　也許是由于勞動(dòng)流了汗，也許是由于收獲的喜悅，也許是由于紅棗的映襯，我們個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，滿面紅光！

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