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          同桌的作文

          時間:2024-01-10 11:55:46 同桌 我要投稿

          同桌的作文合集(3篇)

            在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的同桌的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          同桌的作文合集(3篇)

          同桌的作文 篇1

            同桌,你是一個樂于助人的人。今天,我要通過這次習(xí)作說說你樂于助人為樂的精神。

            我的同桌叫小平,她有一雙大大的眼睛,一個高高的鼻梁,紅紅的嘴巴和一對大大的耳朵,看起來非常秀氣。

            記得有一次,那天正在上語文課,老師讓大家拿出聽寫本,準備聽寫詞語。

            可是,我翻來翻去,怎么也找不到聽寫本。這時,小平看到了,于是就問我:“小明,怎么不聽寫呢?老師念到第三個了,你沒帶聽寫本嗎?”

            我點點頭,只見小平二話沒說從自己的聽寫本上撕了一張紙,遞給了我:“給,寫吧!蓖∑竭f過來的這張紙,心里感激極了,向她道了聲“謝謝”

            這時,老師已經(jīng)念到第六個詞了,于是我倆飛快的`寫了起來。最后,我倆都寫完了,我向小平投去了感激的目光。

            我的同桌——小平,她是個很樂于助人的人,當你遇到困難時,無論多么小的事情,向她求助時她都會幫助你的。我要學(xué)習(xí)這種助人為樂的精神,給予別人以幫助。

          同桌的作文 篇2

            小學(xué)六年來,我換過不少同桌,有男的也有女的。但,讓我印象最深的還是我現(xiàn)在的同桌——吳彩云。

            她不高,145cm左右,小小的臉,白白的皮膚。雖然,看起來沒有什么特別之處,但是她非常好學(xué),只要有不懂的.問題,就會迫不及地用盡方法尋求答案。

            有一次,數(shù)學(xué)老師要求我們在課堂上把從《知識與能力訓(xùn)練》上的題“比的認識”寫完,但她寫到應(yīng)用題就不會寫了。她思考了許久,又在草稿紙上寫寫畫畫,真的不懂了就來和我討論,我也想了許久,也沒想出來,她馬上就說:“那我找老師問一下!”我扯住她,說:“干嘛要去找老師,反正等下老師也會評講,到那時再聽也不遲啊!”她又一本正經(jīng)地說道:“現(xiàn)在問老師,老師可以告訴我這道題的過程,為什么這樣做,最重要的是要自己計算,等一下老師講解就直接給我們答案了,不是嗎?”聽了她的話,我慚愧地低下了頭,小聲說道:“嗯,對!”

            還有一次上英語課,老師在給我們講新單詞,一課就有好幾十個單詞,而且明天就要聽寫。下了課,我正要去洗手間,而她卻拉住我不允許我上洗手間,起初,我很生氣:“為什么不給我上洗手間?”問了原因才知道,原來是要跟我一起學(xué)新單詞。她說:“太多了,我記不住,兩個人一起學(xué)記得要快些。”我看到她這么好學(xué),也不顧三七二十一,坐下來,跟她一起學(xué)了起來。一遇到不會的問題,就會去馬上尋求答案,真是一位好學(xué)的同桌。

            是啊,“不懂就問”她的這一點,我還真得好好學(xué)習(xí)呢!

            教師評語:中心突出,結(jié)構(gòu)合理,表述清楚。

          同桌的作文 篇3

            上課了,老師給我們安排了位置,我居然和一個長相丑陋而且非常不愛干凈的女同學(xué)坐在了一起,我心里既生氣又委屈,對她十分的討厭。

            “叮鈴鈴”上課了,大家都坐在教室里安靜的上自習(xí)課。我的“丑”同桌感冒了,她上課流鼻涕不用紙擦,鼻涕流得像壞了的水龍頭一樣源源不斷地往外流,我看著就很惡心?伤稽c都不在意,誰知她用手擰鼻涕時竟然甩在了我的新衣服上,“你干什么,這可是我的新衣服!”我生氣的大喊!皩Σ黄穑瑢Σ黄,我不是故意的!彼B忙道歉,這時我從她的臉上看到不安的神情,大家也被驚動了,我只好算了。經(jīng)過這件事我更討厭她了,心想:唉!要是能換個干凈的同桌多好!自從跟她坐了我就再也沒有得過“班級小小清潔員”的稱號了,這都怪她。

            我以為我會一直討厭她,但是接下來發(fā)生的`兩件事情,讓我對她的印象有了轉(zhuǎn)變。在一次非常重要的考試,我居然忘了帶筆,我急的像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉(zhuǎn)。突然,有一個人伸出手,借了我筆。她居然是我最最最討厭的“丑”同桌,她輕輕地對我說:“我把筆借給你用吧!雖然不太好用,但你就將就一下吧!”“謝謝!”我感激地說。我就是用這支不太好用的“筆”考出了一個很好的成績。我想:她也沒有那么討厭嘛!甚至有點想跟她做朋友了。

            老師上課出了一道難題讓我們做,全班同學(xué)都不會做,我也不會做,一會撓撓頭,一會摸摸手。只有我的“丑”同桌唰唰唰地寫了起來,寫完以后她檢查一遍就滿意地點點頭。她看見我也不會做,就熱心地當了我的小老師,教我寫,并把每一個細節(jié)都認真地教會我,直到我真正懂了為止。第二天她又拿了一道類似的題讓我做,做完后把我沒寫對的地方又重新認真地教了我,F(xiàn)在,我已經(jīng)和她成為了好朋友了,而且我十分喜歡這個朋友。

            這就是我的“丑”同桌,她身上的閃光點值得我去學(xué)習(xí),我們會成為一輩子的好朋友!

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