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          開學(xué)作文

          時間:2024-01-09 18:36:55 開學(xué) 我要投稿

          開學(xué)作文【精】

            在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的開學(xué)作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

          開學(xué)作文【精】

          開學(xué)作文 篇1

            小學(xué)的六年生活已經(jīng)過去,迎來了讓我即期待又向往的中學(xué)生活。開學(xué)前,先給初一進(jìn)行了軍訓(xùn)。有的人聽到“軍訓(xùn)”感到害怕,有的人聽到“軍訓(xùn)”感到好奇,我卻是充滿了傷心。因?yàn)槲殷w質(zhì)差,怕在軍訓(xùn)中拖了大家的后腿。第一次軍訓(xùn)過后,讓我覺得軍訓(xùn)也沒有什么難的和傷心。軍姿是軍訓(xùn)的必修課,不過,在烈日炎炎下,讓人有些難以承受,大家也都堅(jiān)持了下來。經(jīng)過7日的訓(xùn)練,我和其他同學(xué)都已經(jīng)成長了。

            進(jìn)入校園,聞著花香,在大樹下嬉戲。當(dāng)踏入教室門口,便讓我有一種熟悉的感覺。開學(xué)初第一節(jié)課是語文課,初中的課程會是怎樣的`呢?我一直在想。教室里熱鬧得很,講的講,跳的跳,玩的玩,甚是活躍。當(dāng)語文老師一進(jìn)來 ,大家立馬安靜。語文老師說:“你們現(xiàn)在已經(jīng)是一名初中生了,要學(xué)的內(nèi)容和科目會很多,所以,你們要抓緊點(diǎn)時間。不要總想著玩手機(jī),玩游戲。要多花點(diǎn)兒時間看書呀!”大家聽后,都爽快答應(yīng)了,可心里卻不是這樣想。第一節(jié)課,老師并沒有講課,而是向我們介紹了不同學(xué)科的學(xué)習(xí)方法。我感到了許多的壓力,但只要用樂觀的心態(tài)和認(rèn)真努力還有對學(xué)習(xí)的興趣,什么都會迎刃而解的。然而,有些人也并不會學(xué)習(xí)。老師接著向我們介紹了學(xué)校的校風(fēng),校訓(xùn)。我感到特別榮幸。

            接著,學(xué)姐和學(xué)長帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^學(xué)校的一些地方,那里讓我對這個學(xué)校的認(rèn)識更加深刻了。其中,也有我最喜歡的地方一一圖書館。我特別愛讀書和感受生活美好。這也是我學(xué)習(xí)的地方之一。還有學(xué)校的簡介。老師也給我們初一新生做了培訓(xùn)。這也能更直觀,清楚地去了解學(xué)文化和學(xué)習(xí)方法。培訓(xùn)的內(nèi)容也有很多......

            開學(xué)初,我就學(xué)到了很多,成長了很多,將來還有更多的挑戰(zhàn)等著我呢!我很榮幸成為中學(xué)生,也很高興交到很多的新朋友,無限的困難和挑戰(zhàn)讓我確定了目標(biāo)。我很高興成為中學(xué)生。

          開學(xué)作文 篇2

            記得一年級開學(xué)第一天,我背著書包來到教室,坐在自己的座位上。還沒到上課時間,我拿出電子放大鏡看起書來。

            不一會兒,我的課桌旁就圍滿了同學(xué),他們盯著我的電子放大鏡嘰里咕嚕地說著什么。我抬頭看了一下大家,心想:大家怎么都圍著我,想干嘛呢?

            “這是什么?”

            “這是平板電腦吧?”

            “不對!不對啦!這是照相機(jī)……”

            原來,大家都對我的電子放大鏡產(chǎn)生了極大的興趣。同學(xué)們把我團(tuán)團(tuán)圍住,看我怎樣使用放大鏡讀書。有幾個調(diào)皮的同學(xué)也悄悄地來到我身邊,趁我不注意就四處亂按了一通,屏幕上的字立即變得像籮筐一樣大。圍觀的'同學(xué)哈哈大笑起來。

            我繼續(xù)專心致志地看書。那幾個同學(xué)見我沒有什么反應(yīng),就把電子放大鏡照到課本的一張插圖上,圖上正好有個小姑娘。不知哪個調(diào)皮的同學(xué)又亂按了個模式鍵,不一會兒,屏幕上顯示出紅白相間的顏色。原本天真可愛的小姑娘變成了丑八怪。

            “呀,快跑呀,丑八怪來啦!”

            那幾個調(diào)皮的同學(xué)逗得大家一陣捧腹大笑。我默默地調(diào)回了正確模式。那幾個同學(xué)似乎還想捉弄一下我。

            這時,一個同學(xué)看了一下窗外,喊著:“老師來啦!”大家立刻回到座位上,坐得得端端正正。老師準(zhǔn)備上課。那幾個同學(xué)你看看我,我看看你,在一邊偷著樂。我本想舉手告訴老師,但轉(zhuǎn)念一想:大家不知道我的視力情況,有一天,會明白我的難處。如果我告訴了老師,老師會批評他們。于是,我咽下了嘴邊的話。

            這時,我想起了爸爸媽媽常常跟我說的話——“天生我材必有用!上帝給你關(guān)上一扇門,總會給你打開一扇窗!蔽译m然視力不及別人,但我有一雙好手可以彈琴,有一副好嗓子可以唱歌。我要好好珍惜這一切,熱愛生活,熱愛生命,描繪出五色斑斕的世界。

          開學(xué)作文 篇3

            生活是一支交響曲,它由跳動的音符組成一篇篇人生的樂章,初三的生活更是一首充滿著笑跟淚、酸跟甜、苦與樂的交響曲,它譜寫出一曲人生之歌。

            十五歲,一個多思的年華!十五歲,一個多夢的年華!在父母眼里,我們還小不懂事;在大人眼里,我們還年幼無知;在老師眼里,我們放蕩不羈。但是,我們確實(shí)長大了,我們已經(jīng)是初三的學(xué)生,我們已步入了青春的門檻。

            初三是“天堂!痹谶@里,我們跟著老師走進(jìn)知識的殿堂,在知識的海洋中遨游。至今,目光中仍燃燒著太陽的顏色。溫室中的日子,我們不再留戀,生活中有狂風(fēng)驟雨,有碧海晴天,有迷惘苦澀,也有輕歌曼舞。我們堅(jiān)信,不經(jīng)歷風(fēng)霜,怎能見彩虹?三年同窗好友,這份情意豈能不濃?曾記得,我們懷著同樣的執(zhí)著昂著頭笑傲風(fēng)雨,負(fù)起對生命的承諾。我們一起學(xué)習(xí),互相幫助。為了共同的目標(biāo),為了人生而努力奮斗不息。

            初三又是“地獄,”它能使人嘗到人生的苦與樂,它能使人笑、使人哭。每天,我們都將面臨著大量的習(xí)題、作業(yè),像嶙峋怪狀的石頭,壓在地球的中央,好沉,好沉……每一個學(xué)生的桌子上都堆起了由書砌成的城墻,后面坐著一個帶著七分沉思、二分倦意、一分快樂的學(xué)生。我們還得時刻面臨著老師的突擊——測驗(yàn)。每每這時,會響起“總是要等到考試以后,才知道該念的`書都沒有念!币徊ㄎ雌剑徊ㄓ制,成績一出,分?jǐn)?shù)成了我們的熱門焦點(diǎn)。考得好的笑,考砸了的淚如串珠。唉,分?jǐn)?shù),學(xué)生的命根也。

            初三像咖啡,初三像烈酒,初三又像甘甜的果汁,初三更像怪味豆……初三生活,如歌的青春。我們相信,只有在困難中磨練自己,才能擁有一方亮麗的晴天。

          開學(xué)作文 篇4

            ——老師,墻上那個鞋印……

            昨晚,結(jié)合剛剛學(xué)習(xí)的中學(xué)生行為準(zhǔn)則內(nèi)容,晚自習(xí)時,我特意強(qiáng)調(diào)了班級被粉刷得用學(xué)生的話說是“雪白”“潔白”“像面一樣的墻壁”,提醒他們該怎樣對待的問題。原因是當(dāng)我走進(jìn)教室時,突然看到了教室后墻上中下方有個模糊的鞋印。當(dāng)時心里想:這是哪個膽大的孩子居然做這么不和諧的事情?這是開學(xué)的第一天,我該如何對待才合適呢?如果處理好了,能以此為契機(jī),引導(dǎo)孩子們保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)公物,使得破壞者“羞愧滿面”;反之,則會給孩子們帶來不好的感覺,令人覺得我處理事情不力。接下來,我首先引導(dǎo)學(xué)生看四周墻壁特點(diǎn),提醒孩子們?nèi)绱肆钊讼矚g的墻壁,我們究竟該怎樣對待才合適?進(jìn)而轉(zhuǎn)到這么白的墻壁,我們?nèi)绦钠茐乃牟?大多?shù)孩子們都表示不忍心破壞。在幾位同學(xué)說到墻壁白的特點(diǎn)基礎(chǔ)上,我加了一句:如果你家白面里突然放進(jìn)去一塊黑炭,合適么?“有位著名的畫家在咱班墻壁上給印上一個腳印”請同學(xué)們看看后邊的墻壁,到底是誰做的?我不想知道,我最感興趣的是這位同學(xué)為何要這么做?今天是開學(xué)的第一天,我不想追究你,這是我留給你的一個機(jī)會,這個機(jī)會就像咱們行為準(zhǔn)則上說的.“知錯就改”,希望能達(dá)到這個效果。接著,我把目光聚焦在靠墻最近的最后一排的個別男生身上,不知是我的眼神比較冷峻,還是我的態(tài)度比較嚴(yán)肅,有的同學(xué)居然不敢正視我的眼睛。還有的男生說:老師,不是我弄的。我說:老師知道不是你的行為。我也知道,其實(shí)做這個事情的同學(xué)也不是故意的,可能他就感覺非常新鮮,想知道在如此潔白的墻壁上印個腳印究竟是何感覺,結(jié)果一印就被發(fā)現(xiàn)了。也許現(xiàn)在已經(jīng)后悔了吧。

            如我預(yù)料,今天我在發(fā)現(xiàn)并調(diào)查另一墻壁污跡后,一坐最后一排男生坦誠了自己的“腳印”杰作,我如釋負(fù)重。接著,也許是由于我在班級那一番關(guān)于“孬種”與“英雄”、“真男人”的區(qū)分后,以及父母送來的是什么樣的孩子,我將送還給父母什么樣的孩子為契機(jī),事后出現(xiàn)了立竿見影之效。一位學(xué)生主動承認(rèn)是自己在喝可樂時,因?yàn)椴恍⌒臑R上一片,就變成一小片淺黃色的紋路了。我表示不在班上挑明此事,只是要說明個別學(xué)生的思想轉(zhuǎn)變很大,首先敢于承認(rèn)事實(shí)就是一種剖析自我,正確認(rèn)識自己的表現(xiàn),其次,勇于找到老師表示后悔之意。僅此兩點(diǎn)就證明這兩天沒白學(xué)“中學(xué)生行為準(zhǔn)則”和“十不準(zhǔn)”。

            如果,當(dāng)時我決定來個班級大揭發(fā)活動,就會導(dǎo)致傷害學(xué)生的自尊心,不給學(xué)生思過的機(jī)會,就容易將事情往不利方向引導(dǎo),與我的教育初衷目的背道而馳。因?yàn)椋挥姓_的引導(dǎo)學(xué)生,使其明白自己的行為會為別人帶來什么樣的影響,造成什么結(jié)果,以及趁此對學(xué)生人生價值觀教育,就會達(dá)到教育目的,學(xué)生受到應(yīng)有的教育。

            近兩天來,班級發(fā)生的事情,給我這個班主任的教育也有很多。我將吸取教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),逐步學(xué)著抓住學(xué)生成長規(guī)律與特點(diǎn)來科學(xué)合理、人文的處理這些事情,并以此為契機(jī)來為新學(xué)期班級的穩(wěn)定與發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

          開學(xué)作文 篇5

            在熱烈的掌聲,歡快的歌聲,響亮的誓言中,我們迎來了開縣云楓中學(xué)秋季開學(xué)典禮。

            新學(xué)期的開始也標(biāo)志著我們又進(jìn)入了一個新的學(xué)習(xí)階段,同時還迎來了一張張精神的新面孔,他們就是初1的新同學(xué),我們活潑可愛的學(xué)弟學(xué)妹們。我們快樂而充實(shí)的新生活就將在這次隆重的開學(xué)典禮上展開序幕。

            當(dāng)主持人響亮的報幕語結(jié)束后,第一個節(jié)目就開始了,這是由學(xué)校音樂老師帶來的校歌《成長》,老師們熱情澎湃的歌聲激勵著現(xiàn)場每一位同學(xué),給我們留下了深刻的印象。接著是相聲表演,表演的同學(xué)語言生動幽默惹得全校師生捧腹大笑,在這些幽默言語背后又是一位老師的辛勤努力,他就是我校的語文老師楊世洲,作為一位從未深入接觸過相聲的老師,他能夠在短短的幾天內(nèi)寫出這么好的臺詞,可想他私底下一定下了不少的功夫,費(fèi)了不少心思,老師這種敬業(yè)精神多么值得我們欽佩。接下來學(xué)校拉拉操隊(duì)的隊(duì)員表演了精彩的拉拉操,新老師們合唱了一首他們自己編寫的歌曲……,這一個個精彩紛呈的節(jié)目,贏得了同學(xué)們陣陣掌聲。

            表演結(jié)束后,一位穿著黑色短裙,紅色襯衫,扎著馬尾辮的女老師緩緩走上舞臺,她是我們學(xué)校新來的老師,代表所有新老師發(fā)言,她說了許多的感想,還請臺下的幾名新同學(xué)發(fā)表感想,這也體現(xiàn)了我校的教育理念,打破傳統(tǒng)的老師一個人講課,學(xué)生只是被動地接受,而這種師生互動的`方式讓課堂更加生動有趣,同學(xué)們接受新的知識也更加容易。最后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表了講話,對于他們的鼓勵我們會心存感激,他們的諄諄教誨我們會永生難忘。

            本次開學(xué)典禮不但帶給我們歡樂的笑聲、美的享受,更多的是讓我們不斷努力的動力,我們會在今后的學(xué)習(xí)生活中,帶著父母老師的期望,帶著感恩之心積極進(jìn)取,勇敢前進(jìn)。

          開學(xué)作文 篇6

            期待許久的日子終于到了,今天開學(xué)第一天,我們除了吃飯之外,別的時間都得戴上口罩,和老師、同學(xué)全程隔罩交流,在以前這種方式想都沒想過。

            早晨在學(xué)校大門口,我終于見到了日思夜想的同學(xué)們了,他們還是原來那個樣子,一點(diǎn)都沒有變。我記得有首歌是這樣唱的:“我還是從前那個少年,沒有一絲絲改變……”。

            依然還是那間熟悉的教室,闊別三個月了,今天走進(jìn)去,還有點(diǎn)小激動呢。我們都記不清原來坐哪兒了,來一個就懵逼,又來一個又懵逼。最后大家還是靠感覺坐了下來,幸虧老師沒來,有位同學(xué)還說,如果老師來了一定會說:“你們怎么還沒坐到位子上去?這才過了多長時間,就認(rèn)不得自己的座位了嗎?”

            午飯時間我們是錯開來就餐的`,以前熱鬧吵雜的食堂今天變了樣,我們在指定地點(diǎn)洗了手,3人一桌順向而坐,安靜地把飯吃完并把餐具送到指定地點(diǎn)。

            下午,我們上了一節(jié)特別的體育課。因?yàn)樘鞖馓珶幔瑸榱吮苊膺\(yùn)動出汗引發(fā)感冒,我們只能呆在樹蔭下。由于地方很小,男生們和女生們都做起了一個游戲——真心話大冒險:先猜拳,輸?shù)舻娜艘f真心話或接受大冒險。真心話就別人問他的問題,他必須說出實(shí)話;大冒險就是別人讓他做某件具有挑戰(zhàn)性的事情。這場游戲里面,竟然還出了一位“單挑之王”。雖說“勝敗乃兵家常事”,但“單挑之王”運(yùn)氣也太好了吧,一次真心話一次大冒險輪流來,只能“任人宰割”了,讓人看了都覺得啼笑皆非。

            歡樂的時光總覺得短暫,轉(zhuǎn)眼間就放學(xué)了,不過明天又能見到親愛的同學(xué)和老師了。

          開學(xué)作文 篇7

            盼望著,盼望著,終于等到開學(xué)啦!

            今天是開學(xué)的第一天,可是下起了蒙蒙細(xì)雨。清晨,我就激動地睡不著了,早早的起了床,迫不及待地想飛到學(xué)校和同學(xué)們見面。我飛快地吃完飯,“全副武裝”就向?qū)W校沖去。

            路上,“嗒嗒”的雨滴像是一個個透明的小珍珠撒落在地上,像是在演奏一首首歡快的歌曲。路旁的小樹隨風(fēng)飄舞,像是在歡迎我們上學(xué)校。

            走進(jìn)教室,眼前的`景象把我驚呆了,同學(xué)們的變化可真大!有的變黑了,好像一個假期都沒洗過臉一樣;有的變白了,好像抹了一層厚厚的化妝品;還有的長胖長高了……我急忙跑過去,和他們高談闊論寒假發(fā)生的趣事。

            不一會兒,一個熟悉的身影向我們走來。這就是我們的班主任王老師。他宣布今天的課程不上了。我們高興地歡呼起來!要是天天都這樣該多好哦!

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