感悟的作文6篇（優(yōu)）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的感悟的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
感悟的作文 篇1
人總會(huì)長大，我知道。
隨著年齡的增長你對人生的感悟也會(huì)更多，從一開始的懵懵懂懂到現(xiàn)在的逐步了解……
11歲時(shí)，我五年級，也算是“高年級”的學(xué)生了，當(dāng)然認(rèn)識(shí)的朋友，交的伙伴也不算少了。
記得那一年夏天，我上完體育課，我和幾個(gè)“好朋友”一起回教室，我似乎怎么也插入不了她們的話題，只是一味的站在最邊上聽著她們講著一些我聽不太懂的話，而我卻聽了好久好久，現(xiàn)在想來也真是傻。走著走著感覺有什么在腳上打一打的，我低下頭，發(fā)現(xiàn)我的鞋帶散了，我大聲地告訴她們讓她們等等我，我套一個(gè)鞋帶，而她們似乎很小聲的回答了我一聲“嗯”，當(dāng)我俯下身套好鞋帶后，抬頭一看，當(dāng)初說好的等著我，現(xiàn)在卻化成了云煙向天際飄去，只剩下我一個(gè)人在原地看著她們遠(yuǎn)去的身影。在那個(gè)時(shí)候我終于明白了這個(gè)世界并不是一直圍繞著你，世界上少了你也不會(huì)停止它的轉(zhuǎn)動(dòng)。
12歲時(shí)，我六年級，即將面臨小升初的考試，當(dāng)是我知道考不考的好初中就關(guān)系到你以后的人生。
在那時(shí)我的成績不算差，但是離我夢想的好班有一定的`距離，我每天在學(xué)校在家里一個(gè)勁兒的復(fù)習(xí)鞏固，我覺得沒問題了，但是一遇到考試我就會(huì)莫名的緊張害怕，因此每一次考的都不是很理想，我的老師也跟我說你不改掉這個(gè)毛病，你永遠(yuǎn)也考不好，你永遠(yuǎn)也達(dá)不到你想到的那個(gè)地方。自那時(shí)開始我真的覺得力不從心的是什么感覺，明明非常努力，卻達(dá)不到自己夢想中的高峰。
13歲時(shí)，我上了初中，邁入了一個(gè)新的階段，當(dāng)然一定的壓力也隨之而來。
當(dāng)那錄取通知書那天，我在貼在墻上的紙上找到了我的名字，竟然是好班，我的心中暗自慶幸�？墒堑浆F(xiàn)在我覺得人生的學(xué)習(xí)生涯才剛剛開始。因?yàn)槲业幕A(chǔ)沒有我的同學(xué)那么好，所以下課后的努力也不會(huì)少。我也不知道我是什么時(shí)候開始我會(huì)在心中暗自較勁，或許是他們的成績是在太好，我覺得考不好會(huì)被他們瞧不起，又或許是因?yàn)槲也环䴕庠谝粋�(gè)班上不如他們，總之我老是感覺我的內(nèi)心有一種力量在鼓勵(lì)著我。雖然我知道我在這個(gè)班上成績終究是力不從心，但是我卻在盡力爭取。
人會(huì)慢慢長大，對這個(gè)世界的認(rèn)知也會(huì)逐漸清晰。人生終究會(huì)來到這個(gè)車站，你怎么多也躲不了。人生經(jīng)過了這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)后，一定會(huì)更加絢麗多彩、光彩奪目！
感悟的作文 篇2
或許，遲到只有在某種場合下才有吧？沒有守時(shí)讓等待的人很不開心吧？而我的感悟卻也遲到了。遲到了三年。
我們的第一次相遇是那么妙不可言啊，幾次的交談，讓我們彼此找到了一個(gè)志同道合的人，呵呵，我們總是會(huì)有說不完的話，我們總是很自然的接出對方說的話。
那是種心照不宣的默契。
我們常常會(huì)喋喋不休的討論，我們也常�；ハ鄡A訴心事，慢慢的對對方都養(yǎng)成了依賴性，一切都是那么奇妙。我們的關(guān)系也慢慢升溫了。
我們總是很自然在周末會(huì)一起到海邊，一起聆聽大海的聲音，一起欣賞那美麗的景色。那時(shí)候是多么輕松，多么愜意啊。
在大海的見證下，我們有了許多的約定，我們要一起實(shí)現(xiàn)屬于我們的夢想。
我們要一起上同一所高中，繼續(xù)我們的感情。
一切的美好總是那么易碎，我們在思想上已經(jīng)有嚴(yán)重的分歧，你曾鼓勵(lì)我要努力，一起上同所高中，但是我卻沒有心思讀書了，我開始屬于我的放蕩生活，在也不想讀書了。
為了不想連累你，我只能狠下心來傷害你，面對你的鼓勵(lì)我無動(dòng)于衷，我則更加的墮落，終于你還是心灰意冷的走了。
你轉(zhuǎn)身離開，我的淚決堤般的流下，天空蒙上一層灰色，我知道你已經(jīng)不會(huì)在回來了。心深深的刺痛，每次在遇見我只能裝作很無所謂了，一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼�，是那么的無可救藥。失去后我也才發(fā)現(xiàn)你是那么重要，我已經(jīng)不想離開你。
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過了三年了，在時(shí)間的打磨下，經(jīng)歷的事情也多了，沒有那時(shí)候的放蕩了，人也變更加成熟了。我也已經(jīng)適應(yīng)沒有你相伴的日子了。我的世界不在是灰色，也恢復(fù)了昔日的色彩了�，F(xiàn)在的我很好，那么你呢？
每天晚上的放學(xué)，我總是一個(gè)走在路上，準(zhǔn)備到站臺(tái)等待那么班帶我回家的車，一個(gè)人的背影在路燈的照耀下，顯得那么蒼白無力，那么的`無奈寂寞。在站臺(tái)看來來往往的人，都在等車，也許這班車錯(cuò)過了會(huì)有下班，而有些人錯(cuò)過就不在了。
謝謝你曾經(jīng)伴隨我走過那么多快樂的日子。也要對你說聲抱怨，當(dāng)初的傷害是我的錯(cuò)。
如今我已經(jīng)不再依賴別人了，未來的路我會(huì)一個(gè)人走下去的。一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)的走下去，不管前面的路是多么艱難，即便跪著我也要走下去。去實(shí)現(xiàn)我沒有實(shí)現(xiàn)的夢想。
最后希望你也會(huì)很好。
感悟的作文 篇3
山川之美，古來共談。自然孕育天地萬物，并賦予她們美貌�？上也皇侵x靈運(yùn)，面對青山綠水卻無法用詩篇吟頌。我只能用我心靈的相機(jī)照下這絢麗奇葩，來感受自然的嫵媚。
鏡頭一：在泥濘的小徑上，這樹堅(jiān)固穩(wěn)定地立在這里。它俯下身，以根須擁抱泥土。昂起頭，用枝葉撫摸藍(lán)天。一生的追求，在葉脈里血般流淌。暖風(fēng)的喧鬧里有喜悅的朗笑，狂雨的傾述中有感傷的哭泣�？鞓放c痛苦是它豐潤的養(yǎng)分，它默默生長，葉為事業(yè)，花是情感，秋果是它對世界的微笑。
鏡頭二：這是棵普通的植物，但它的根卻開出玫瑰；丑陋的軀體擁有美麗的靈魂；平凡的民眾創(chuàng)造偉大的奇跡，這，是對美的追求。它創(chuàng)造美而甘愿丑陋，它的美是“丑的美”，是一切美的'根源。
鏡頭三：它是滄海中的一族。它從高處發(fā)源，慢慢形成一脈永不回顧的流泉。它曾遇到過山巖的阻擋，但它起伏推逼，奮勇向前。它曾遇到過心魂驚駭?shù)谋╋L(fēng)雨，但它用它博大的胸懷包容，在陽光普照下歡快的奔流，你說這是一種匆忙的奔赴---沿著生命必經(jīng)的里程，奔向返樸歸真的海。
鏡頭四：云的美是一種變幻莫測的美。白云千載空悠悠，它俯視歷歷晴川，不為世俗所羈絆。這種與孤鶩比肩齊飛，擁有以天為蓋以地為廬的灑脫的自由，難到不美嗎？
自然是位能工巧匠，它創(chuàng)造山，水……也創(chuàng)造人類。在感受自然的同時(shí)，或許能從中得到生命的解答，人生的詮釋。
感悟的作文 篇4
一群青年人問哲人蘇格拉底什么是快樂？蘇格拉底說：“你們還是先幫我造一條船吧！”青年人專心為蘇格拉底造船，用了七七四十九天，船造成功了。他們掩飾不住成功的喜悅，唱起歌來。蘇格拉底問：“那么，孩子們，現(xiàn)在你們快樂嗎？”青年人齊聲說：“快樂極了！”從故事中，我感悟到快樂的真諦：快樂是真心真意地去做一件事，真心真意地幫助別人，那么，你成功之后，你會(huì)體會(huì)到無盡的歡樂，即使失敗了，你也不會(huì)有傷感。
感悟的`作文 篇5
我的父母很普通，在我的成長中，他們沒有什么叫得出名字的教育理論，由于平時(shí)他們的工作很忙，因此也無暇與我交流、更很少和我的老師聯(lián)系。只有當(dāng)開家長會(huì)時(shí)，在看到別的同學(xué)家長與老師熱絡(luò)交談的時(shí)侯，他們才會(huì)產(chǎn)生一種要不要和我的老師交流的沖動(dòng)。然而，忙歸忙，他們對我的學(xué)習(xí)和性格養(yǎng)成抓得還是很緊的。
小學(xué)的時(shí)候，他們注重關(guān)心我的學(xué)習(xí)，特別更注重于我的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和品格的塑造。比如作業(yè)要獨(dú)立自主完成，要細(xì)心不馬虎，要誠實(shí)守信之類的�，F(xiàn)在看來那都是最基本的東西，我就是在那時(shí)養(yǎng)成的這些學(xué)習(xí)品質(zhì)。
我父母的教育方式的第一個(gè)特點(diǎn)：嚴(yán)厲。
如果發(fā)現(xiàn)我有什么做得不對的或者一種壞行為習(xí)慣露出苗頭時(shí)，他們會(huì)立即批評教育我，將我的壞行為“扼殺在搖籃里”，“絕不姑息”。我想這是他們教育最成功的地方。聽上去似乎太過嚴(yán)厲，實(shí)質(zhì)上并非如此。批評教育的方式有很多種，無論是語重心長的教導(dǎo)，還是疾言厲色的訓(xùn)斥，不論是有關(guān)雜志上的實(shí)例還是電視劇里演的故事，其效果都是讓人擺脫那種不好的行為習(xí)慣。在我看來這是正確的。我記得我上小學(xué)時(shí)，由于在放學(xué)的路上貪玩，很晚才回家，媽媽非常生氣，就罰我站在門后讓我反思。這一罰令我印象非常深刻，使我深深地認(rèn)識(shí)到，家里還有爸爸媽媽在等我，他們特別但心我，今后放了學(xué)一定趕緊回家。談這些我還想說，隨著我年齡的`長大，學(xué)習(xí)生活的繁忙和學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，他們就不必在習(xí)慣、性格等方面為我操心，全力做好我的生活后勤就行了。如果小的時(shí)候行為習(xí)慣沒有養(yǎng)成好，上了中學(xué)再反復(fù)督促這個(gè)問題，效果很可能就會(huì)大打折扣，甚至適得其反。
我父母的教育方式的第二個(gè)特點(diǎn)：理解。
我現(xiàn)在初中生了，他們就采取了與小學(xué)完全不同的教育方式。雖偶有嚴(yán)肅，但更多采取的是溝通交流這種更溫和的方式。他們知道孩子在這個(gè)時(shí)候脾氣會(huì)很差，有自我意識(shí)：我都這么大了！一有時(shí)間他們經(jīng)常和我坐在床上談心，開始和我展望未來了，并告訴我要實(shí)現(xiàn)理想目標(biāo)，最重要的是努力。上了中學(xué)，考試也多了起來，我也很懼怕考試。每當(dāng)有考試的時(shí)候，我都會(huì)告訴他們：“明天要考試了�！彼麄儎t會(huì)說：“沒事，你不要緊張，一次考試而已嘛�！薄＿@是我父母的教育的特點(diǎn)：在不同的成長時(shí)段采取不同的措施。我覺得這是我父母教育方式中最成功的一個(gè)方面。
我父母的教育方式的第三個(gè)特點(diǎn)：表揚(yáng)。
我父母的教育特點(diǎn)中，還有一個(gè)，就是他們會(huì)對我做的好的地方會(huì)不遺余力的表揚(yáng)。有的家長非常吝嗇他們的表揚(yáng)或只是簡單地肯定一下就完事，但我的父母卻從不這樣，會(huì)對我的優(yōu)點(diǎn)和好的行為反復(fù)贊美。不可否認(rèn)，任何一個(gè)孩子都是喜歡聽表揚(yáng)勝過聽批評的，父母的表揚(yáng)在我看來，是給了我動(dòng)力，我不僅能認(rèn)識(shí)到我做的是對的好的，還能獲得心靈上的滿足感。這樣的效果能不好嗎！
我父母的教育方式的第四個(gè)特點(diǎn)：關(guān)注學(xué)習(xí)。
因?yàn)槲页踔械幕A(chǔ)知識(shí)掌握不是很好，成績在班級里有時(shí)不穩(wěn)定，雖然學(xué)習(xí)成績通常排在班級前十名，但上帝與你開玩笑的時(shí)候還能在二十幾名，浮動(dòng)比較大。媽媽看了一本《中國英才家庭造》的書，受媽媽影響，我也認(rèn)真讀了這本書，被作者王金戰(zhàn)老師的教學(xué)思想和教育理念所打動(dòng)，受其影響父母第一次給我加了“料”，讓我在寬高上學(xué)習(xí)人大附中的課程，剛剛趕上他們網(wǎng)校增加了“中學(xué)絕招課程”，一聽感覺非常好。老師的課講的不但有質(zhì)量有高度有水平，視頻做的也非常有趣，令我更加喜歡學(xué)習(xí)了。馬上開學(xué)我就上初三了，中考的壓力很大，但也是檢驗(yàn)我中學(xué)學(xué)習(xí)成績的時(shí)候。一定不辱使命，給關(guān)愛我的父母及關(guān)愛我的所有人一個(gè)滿意的結(jié)果。我會(huì)努力的。
在我的成長過程中，父母會(huì)在我犯錯(cuò)時(shí)批評我糾正我指引我，會(huì)在我成功時(shí)表揚(yáng)我鼓勵(lì)我，這種最樸實(shí)的教育風(fēng)格恰恰收到了良好的效果。盡他們所能地給我創(chuàng)造出融洽寬松的氛圍，使我的成長一直都是穩(wěn)步向前�；叵胍幌挛腋改笇ξ业慕逃�，確實(shí)沒有什么特別高深的秘訣，“成功教育”、“挫折教育”這個(gè)教育那個(gè)教育他們也沒實(shí)踐過，然而我卻感激，我的家庭是我人格養(yǎng)成的重要因素，給了我最寶貴的財(cái)富。雖然他們很忙，有時(shí)候顧不上我，但我卻無怨無悔。身教勝于言教，他們所呈現(xiàn)給我的，已經(jīng)是最令我受益的了。
感悟的作文 篇6
生命只有一次，在行駛生命這條長長的道路中，我們學(xué)會(huì)了嘗試。在某個(gè)地方的某件事中，我們也學(xué)會(huì)了嘗試。
有人天生恐高，有人天生怕水，有人天生懼怕動(dòng)物……這些都是我們不敢去嘗試的事。因?yàn)槲覀冊?jīng)有過挫折和失敗，讓陰影之花在我們的`心里長枝長葉，瘋狂怒放。但生命只有一次，應(yīng)該學(xué)會(huì)嘗試一些東西，讓陰影之花凋謝，讓生命之花綻放，使自己活得更輝煌。
有一篇文章叫《蜘蛛》，一只蜘蛛要在墻上結(jié)網(wǎng)，第一次失敗了，第二次被風(fēng)吹掉了，第三，第四……也一樣，但蜘蛛不放棄，嘗試各種方法，但都不行，最后蜘蛛嘗試了一種十分危險(xiǎn)的方法，如果失誤了，就會(huì)粉生碎骨，但終于在第8次，成功了！這篇文章告訴我們，任何事也要去嘗試，生命雖然只有一次，但學(xué)會(huì)了嘗試，會(huì)使生命得到更好的洗禮。
嘗試，只是一種行動(dòng)，去挑戰(zhàn)今天的自己，挑戰(zhàn)明天的自己，挑戰(zhàn)未來的自己，讓自己在往前走一步臺(tái)階，讓自己再進(jìn)步多一厘米！
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