[優(yōu)秀]敘事作文9篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的敘事作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事作文 篇1

　　春節(jié)是祖國的傳統(tǒng)節(jié)日，今天就是春節(jié)的前一天“除夕”。

　　在除夕夜里我們一家忙個(gè)不停我、爸爸、媽媽、奶奶一起包水餃。因?yàn)樗�餃像個(gè)小元寶，所以吃水餃就意味著在新的一年里“財(cái)源滾滾”。我們一家一邊吃水餃一邊看精彩的春季晚會(huì)，突然，我看 到了除夕的來歷：夕是一個(gè)怪物，因?yàn)橐晃挥率砍�掉了頑強(qiáng)的夕，所以為了紀(jì)念這天就把除夕定在春節(jié)的前一天。到了12點(diǎn)，我和爸爸一起到樓下放爆竹迎接新年的到來！真有“爆竹聲中一歲除”感覺 爆竹、禮花讓節(jié)日的夜晚變的更加多彩、祥和！每個(gè)禮花那么好看那么壯觀，讓我流連忘返！你們知道嗎每個(gè)焰火都代表了“步步高升”的含義哦。

　　除夕過去了，春節(jié)來臨了，今天大家吃的'每一頓飯都少不了水餃，因?yàn)樗�餃�(zhǔn)俏覈�的傳統(tǒng)小吃，一日三頓吃水餃就會(huì)“榮華富貴，欣欣向榮”的！

　　春節(jié)過去了，春天悄悄降臨了。一切植物充滿生機(jī)，向日葵又開始對(duì)著太陽微微笑，花朵從新競相開放，大樹們又開始亭亭玉立……

　　這除夕真是一個(gè)愉快的節(jié)日！

敘事作文 篇2

　　今天，姐姐要去德國留學(xué)了。我們?nèi)�家都去了杭州蕭山機(jī)場送她。

　　越過杭州灣跨海大橋后，不久便到了機(jī)場。經(jīng)爸爸的朋友與姐姐的同學(xué)引路，我們找到了拿票的地方。

　　由于來得太早，我們每人先吃了一盤套餐。這兒的東西真貴，我吃了一盤手掌大的.炒飯49元。

　　回到拿票的地方，姐姐的同學(xué)叫姐姐先排好隊(duì)。我一看排隊(duì)的地方，竟然已經(jīng)有幾十人排好了，我和姐姐馬上跑過去排好。

　　排了好久，只見我們后面的隊(duì)伍越來越長網(wǎng) ，而我們前面的隊(duì)伍卻一動(dòng)不動(dòng)，原來拿票還沒開始。

　　終于開始拿票了，爸爸、媽媽和姐姐竟然悄悄地離開了，在一邊吃水果，一邊說著什么。我惱火極了，但又安慰自己：就算為姐姐做一回貢獻(xiàn)吧�？梢阅闷绷耍�姐姐和她的同學(xué)們這才走過來把行李放在一個(gè)安檢的機(jī)器上，姐姐拿出證件便拿到了票。

　　送到一個(gè)入口，送的人不能再進(jìn)去了，姐姐在外等了一會(huì)兒才走進(jìn)去。姐姐走進(jìn)去后，爸爸媽媽又等了一會(huì)兒，怕姐姐還會(huì)走出來。

　　最后，我們依依不舍地回家了。

敘事作文 篇3

　　我們的老師很嚴(yán)格，很嚴(yán)格，經(jīng)常批評(píng)我們。但是那一次，我卻感到了絲絲的暖流在心里流淌。

　　那一節(jié)美術(shù)課，同學(xué)們一直在下面竊竊私語，講這個(gè)講那個(gè)的，整個(gè)教室如炸開了鍋，喧嘩聲不絕于耳，終于，招來了不可避免的“殺身之禍”——老師得知了此事�？上攵�知，第二天的綜合實(shí)踐活動(dòng)課上，同學(xué)們個(gè)個(gè)膽戰(zhàn)心驚，生怕遭到嚴(yán)厲批評(píng)，我感到教室里的空氣似乎凝固了。這時(shí)，老師卻拿了張椅子，平靜地坐下了。

　　這下，同學(xué)們都不知老師的葫蘆里究竟賣的是什么藥。正當(dāng)大家面面相覷的時(shí)候，老師笑了，她和藹地說：“今天，我并不是想要批評(píng)大家，只不過是想以一個(gè)朋友的身份，來和大家談一談，為什么上課要講話呢？”這下，同學(xué)們都大吃一驚，差點(diǎn)目瞪口呆，同時(shí)，一種溫暖的感覺涌上心頭。頓時(shí)，氣氛明顯緩和了起來。同學(xué)們舉起手來發(fā)言：“我們的畫畫完了，就開始講話了�！薄拔覀兪窃趩杽e人借東西，而其他人在借東西給我們�！薄�…終于，同學(xué)們講了，老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭：“很好，你們很誠實(shí)。我要表揚(yáng)畫完了的同學(xué)，你們的效率很高；而借東西給別人的人，你們很慷慨大方……”

　　教室里鴉雀無聲，只有老師輕輕的.話語在耳邊回響。同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛，把這所有的語言都深深地刻在了大腦之中。“同學(xué)們，你們聽課是為了誰呢？我？你們的父母？不，是你們自己呀！”老師頓了頓，用帶憂郁的眼神看著我們，語重心長地說，“只有你們仔細(xì)聽課，才能學(xué)到更多東西，才能更有收獲，不是嗎？所以，加油吧！”下課鈴響了，教室里卻沒有像往常一樣喧鬧，而是那么得安靜。

　　老師的話講完了，我們陷入了沉思。老師并沒有做什么但是我們卻感動(dòng)心里有絲絲的暖流涌動(dòng)，讓我們覺得好溫暖。原來這股暖流一直都在，只是我們沒有感覺到。

　　我想對(duì)老師說：“謝謝您，老師！”

敘事作文 篇4

　　我問自己，后悔嗎？答案是肯定的。當(dāng)然，后悔只是一種感想，不能說明可以從新來過。

　　老師說：“初一強(qiáng)調(diào)行為養(yǎng)成教育，初二是叛逆期，初三就是自己學(xué)習(xí)的最佳時(shí)機(jī)。”我后悔，因?yàn)槲以诔醵�的叛逆期失去了我在初三自主學(xué)習(xí)的權(quán)利。從而由民主共和時(shí)代邁入****制度“社會(huì)”。

　　這樣的生活無疑是我的痛苦。有句話真的很好，是我自己的深刻體會(huì)：給了我失敗的機(jī)會(huì)，為什么不給我從失敗里自己爬起來的機(jī)會(huì)？我的心在吶喊：還我自由！當(dāng)然，那僅僅是在心里，因?yàn)槲也豢赡苡蟹纯刮壹业摹胺ㄎ魉埂钡馁Y本。

　　或許你還沒看明白，其實(shí)很簡單，就是因?yàn)槌醵�的期末考我失利了，�?dǎo)致我家的“慈禧太后”——媽媽，嚴(yán)格控制我的生活，幾點(diǎn)起床，幾點(diǎn)上學(xué)，什么時(shí)候做什么，一切的一切，我完全失去了在家時(shí)的自由時(shí)間�，F(xiàn)在看來，我能娛樂的時(shí)間只有課后的十分鐘了。

　　我開始努力學(xué)習(xí)，希望能在第一次月考中進(jìn)入年級(jí)前五十，我知道那是媽媽的要求，而我必須達(dá)到才能自由的要求。天知道我這一個(gè)月是怎么過的，我想，除了吃飯睡覺的時(shí)間，連上廁所我都在想題目的解法……就這樣，我迎來了考試。

　　“自我感覺良好�！边@是我考完試后的感想。后來事實(shí)證明確實(shí)不錯(cuò)，我從年級(jí)77名到年級(jí)53名了，也是一個(gè)不小的進(jìn)步不是嗎？但在我以為差不多可以自由的時(shí)候，媽媽卻告訴我：我離她的要求還很遠(yuǎn)呢？我問：“那你到低要我考多少嘛！”“前十�！眱蓚�(gè)平淡的音從她嘴里蹦出。我頓時(shí)覺得一暈，覺得不可置信，什么？前十名！那就相當(dāng)于我沒自由了。好吧，我承認(rèn)我是沒信心，可是那是在那沒多高手中爭一個(gè)前十的個(gè)位數(shù)，平凡的我怎么能做到！

　　我將我的`遭遇告訴了好友，而好友是這樣說的：“我真不知道你是怎么想的！要是我的話，非瘋不可！在600人中爭前十，還是那么好動(dòng)愛玩的你！你媽會(huì)你逼瘋的！我沒有胡說！你看，你的性格是那么好動(dòng)外向，而你媽卻讓你不與大家來往，并在一個(gè)屋子里學(xué)習(xí)，你能不瘋嗎？！”我以傻笑的方式結(jié)束了談話。并不是我不想“談判”，而是“太后娘娘”的態(tài)度很明確，沒有商量的余地！

　　好友說的話也有道理，但未來誰知道呢？說不定我真的能考到前十呢！恍惚中，我看見一個(gè)叫“自由”的天使在向我招手……

敘事作文 篇5

　　我家的電腦已經(jīng)買了三年。別看他只有三年，他可是我家大多數(shù)糾紛的源頭。知道我為什么這么說嗎？那就接著往下看吧！

　　一次，我正在津津有味的在電腦上看書。弟弟從外面回來了，他也吵著鬧著要玩。我正在興頭上，哪會(huì)給他玩，就沒有理他。弟弟見軟的不行，就來硬的。我用鼠標(biāo)在上面點(diǎn)，他偷偷在下面亂敲鍵盤。顯示屏上亂成一團(tuán)，我氣的推了他一下，他急了，來搶電腦。我也不讓，我倆大打出手。結(jié)果誰都沒撈著。

　　前天，爸爸允許我們玩2個(gè)小時(shí)的電腦，我們當(dāng)然在高興不過了。但我們都想玩，本來說好一人玩1小時(shí)的，可是在弟弟玩了1小時(shí)后，我再向他要，他又不給了，說：“不是說今天我玩，明天你玩的嗎？”我反駁道：“說好一人玩1小時(shí)，你怎么又變卦了�。　笨傻艿芫褪撬榔べ嚹樀牟蛔�，我就用哄的語氣對(duì)他說：“我用完后再給你行嗎？”“不行不行，就不行。”我實(shí)在受不了他了，就一下把他拉開。弟弟的脾氣就是不好，他吃了虧，肯定不會(huì)罷休。他上來對(duì)我就拳打腳踢，我也不是吃氣的人，也對(duì)弟弟不客氣。最后我們倆被爸爸嚴(yán)厲的批評(píng)了一頓“電腦，也只能作為一種工具，而不是玩具�！�

　　隨著時(shí)間的'延長和對(duì)電腦的深入，的確體會(huì)到網(wǎng)絡(luò)的奧妙和對(duì)學(xué)習(xí)的幫助�，F(xiàn)在我正慢慢引導(dǎo)弟弟改掉迷戀游戲的壞習(xí)慣。

敘事作文 篇6

　　今天在放學(xué)的路上發(fā)生了一件有趣的.事情。

　　“啦啦啦”我唱著小調(diào)，一路小跑回家。突然，前面出現(xiàn)了一只攔路“虎”——小狗。怒目圓睜，齜牙咧嘴，仿佛要吃掉我似的。我嚇得雙腿瑟瑟發(fā)抖。小狗像打沖鋒號(hào)似的，“汪汪”地叫了幾聲。隨即向我撲來。我扔下書包，腳底生風(fēng)，拼了命的逃竄。我大喊：“如來佛祖，救命�。　蔽以脚茉娇�，小狗也追得愈來愈近，我一個(gè)跨步，翻過了障礙物，小狗也毫不遜色，一個(gè)鷂鷹翻身，翻過了障礙物。經(jīng)過了十五分鐘的惡戰(zhàn)，我的體力所剩無幾，上氣不接下氣，而小狗卻體力充沛，緊追不舍。就在這時(shí)，一位救命恩人出現(xiàn)了，他向我喊：“別動(dòng)！”我立刻筆直地站在那，頭上還滴著冷汗。小狗到我的旁邊嗅一嗅，就一溜煙的跑了。

　　回到家，我問爸爸這是怎么回事。爸爸振振有詞：“如果你逃了，他就會(huì)把你當(dāng)成逃兵，但如果你站著不動(dòng)，他就會(huì)把你當(dāng)成勇士，不敢怠慢�！迸叮�我恍然大悟。

敘事作文 篇7

　　從呱呱墜地的那一刻起，我們就注定了與孤獨(dú)為伴，人生這一場漫長的旅途，沒有人可以陪伴我們一起走到終點(diǎn)站，每一站，都會(huì)有人離開，也會(huì)有人到來，惟有與孤獨(dú)為伴，才能坦然面對(duì)人生。

　　父母陪伴我們度過了人生的大部分時(shí)光，他們陪我們從嗷嗷待哺到生兒育女，一點(diǎn)一點(diǎn)的時(shí)光，他們陪伴我們走過，他們?cè)谖覀內(nèi)松�的旅途第一站上了車，與我們坐在一起，教會(huì)了我們說話、吃飯、穿衣服，教會(huì)了我們走路、做人，教育我們、培養(yǎng)我們，但是，卻不一定理解我們，他們把希望都寄托在我們身上，望女成鳳、望子成龍，他們按照自己的經(jīng)驗(yàn)為我們鋪好路，想要讓我們少走彎路，但是，他們只是為了我們好，不一定會(huì)明白我們?cè)谙胄┦裁�，不理解我們�?huì)不會(huì)快樂，他們盡全力想讓我們幸福，去往往會(huì)使我們倍感孤獨(dú)�？倳�(huì)有那么一段時(shí)期，我在學(xué)校偷偷的哭，卻在到家門口的瞬間擦干眼淚，笑著若無其事的進(jìn)家門。

　　慢慢的，我們坐著大巴，疾馳在人生的'旅途，在每一站都會(huì)停留，在每一站都會(huì)有人到來，卻也有人離開，然后，人生開始變得豐富多彩，我們擁有了朋友，認(rèn)識(shí)了老師，在每一段時(shí)間與每一段時(shí)間應(yīng)該存在的人一同出發(fā)，然后在不知不覺的歡聲笑語中，慢慢長大，在這一站，我們揮手告別童年，告別童年的老師同學(xué)，告別充滿糖果氣息的六一兒童節(jié)，迎來了初中的同學(xué)們，大家從一開始的互不相識(shí)一直到最后畢業(yè)時(shí)的依依不舍，我們慢慢熟悉那些教育我們的老師，三年時(shí)光，就一點(diǎn)點(diǎn)逝去，有爭吵時(shí)的氣憤，也有打鬧時(shí)的歡欣，可是你會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒有人能走到你的內(nèi)心深處，你依舊孤獨(dú)，依舊是孤單一人，還要笑著鬧著，“空付了情感”，到了最后，流下眼淚，目送他們?cè)谙乱徽巨D(zhuǎn)身離開，然后，繼續(xù)我們的孤單之旅。

　　人生注定是一場孤單之旅，沒有人能陪我們到最后，痛了，自己撫平傷口，累了，休息一會(huì)繼續(xù)趕路，人生的旅途上我們?cè)谲嚿嫌�接著一個(gè)又一個(gè)人的到來，目送著一個(gè)有一個(gè)人的離開，我們沒有任何辦法，只能坦然接受命運(yùn)的安排。既然無法決定命運(yùn)，就只能學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，既然無法掌控聚散，既要學(xué)會(huì)與孤獨(dú)為伴。堅(jiān)強(qiáng)地孤獨(dú)，一個(gè)人面對(duì)旅途，以微笑面對(duì)聚散，以坦然直視人生，其實(shí)，這場孤旅也可以一個(gè)人充實(shí)地走完，人來，我們共同閑庭信步，賞花開花落、云卷云舒，人走，我們笑著分別，揮手再見，為對(duì)方送上祝福，漸漸地，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孤獨(dú)也是一種境界，也是一種幸福，與孤獨(dú)為伴，人生也可以足夠充實(shí)、令人滿足。

　　學(xué)會(huì)與孤獨(dú)為伴，就是學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)自我品讀。

敘事作文 篇8

　　總記得，上海的圖書館是這樣的靜，再浮燥的心，就在踏入的一瞬間變得靜如止水，人們都在聆聽翻頁聲，享受著那一陣陣的書香。我多想珍藏那美麗的午后陽光，和那撲面而來的書香。

　　今天，宜興的圖書館開業(yè)了，似乎人們?nèi)珢凵狭藭�籍，人山人海，笑聲說話聲，呼喊聲。。。。。。沒過了廣播，形成不合諧的交響樂，一聲漫過一聲。

　　我不經(jīng)意地漫步兒童閱覽室中，許多孩子都在做一個(gè)大人十分滿意的事朗讀，走近一看，本想提醒一下，卻發(fā)現(xiàn)他們?cè)诶首x《植物大點(diǎn)解僵尸》，我有些不知所措，這樣的書值得讀嗎？我突然格外想念那個(gè)午后，那片久久不得散去的'書香。

　　我悄悄離開，一個(gè)小孩子在我前方穿過，有些激動(dòng)地噌在媽媽耳旁：我覺得這本書挺好看的，媽媽，我們借這本。他顯然有些興奮，他的媽媽輕輕的瞟了一眼書名：這種書有什么好看的！媽媽終于放下手中的手機(jī)，拉著他來到放有優(yōu)秀作文選的書柜，選了幾本作文選，拉著兒子走開了。我不禁有些失望，書難道只有作文選嗎？圖書館有這么多各類的新書：散文、小說、藝術(shù)、科普。。。。。。就沒有一本好看的嗎？那書香，會(huì)在宜興散開嗎？學(xué)寫作，也只是為了考個(gè)好書數(shù)，而不是為了提高文學(xué)素養(yǎng)嗎？我有些吃驚。

　　我覺得，缺陷還是挺大的，就。。。。。。我抬起頭，原來是一個(gè)30左右的男子，戴著一副眼鏡，顯得很有學(xué)問的樣子。指指這個(gè)，又點(diǎn)點(diǎn)那個(gè)，聲音比用上擴(kuò)音器都大，環(huán)顧四周，沒有一個(gè)人反感，我沉默了。。。。。。

　　宜興是個(gè)小城市，人人追求大房子，新車，奢侈品。。。。。。但為何沒有人追求素養(yǎng)，一個(gè)如夢般的，讀書人應(yīng)有的素養(yǎng)。但為什么現(xiàn)在的學(xué)生，沒有書卷氣呢？就不能閉上嘴，選一些有品味的書讀讀呢？我想，也怪不到孩子，做父母的，為什么就不能挑些好書，讓孩子有所選擇呢！明明推廣讀書，為什么不去關(guān)注一下孩子到底在讀什么書。為什么離我們不遠(yuǎn)的上海，圖書館是如此的安靜，學(xué)生們是如此的專注。

　　淡淡書香，淡雅脫俗，低調(diào)沉穩(wěn)。。。。。。好書中有那么多美好，為什么不選擇呢？

　　我愛書香，珍藏于心，但我們更應(yīng)該推廣書香，讓書香隨著我們的成長延繼下去。有時(shí)我們真該問問自己，自己珍藏的是書香，還是它炫目卻空虛的替身。

敘事作文 篇9

　　清早被小城特有的喧囂吵醒，帶著昨晚殘留的倦意，窩在被子里不愿起來。

　　最終，還是屈服于喧鬧的吆喝聲，在環(huán)城鼎沸中起身。洗去朦朧睡意，卻不肯輕易屈服這過早的時(shí)光，迎著晨光曦微，而我卻瞇著眼，帶著周末才有的難得慵懶，倚在臺(tái)前洗漱，鏡子里，模糊的自己，還穿著睡衣，影像在其中，影影綽綽，看不分明。

　　慢吞吞地?fù)Q過一身外出的衣服，套上襪子，蹬上潔白的運(yùn)動(dòng)鞋，轉(zhuǎn)身出門裝滿水杯，不忘隨手帶上鴨舌帽。打開門再關(guān)上，瞬間的滿室生輝。似乎忘了點(diǎn)什么？頓了頓，還是決定回頭，噔噔噔，又爬上了六樓，開門后撐著雙腿輕呼一口氣，看著桌上兩盆綠意微笑，如此春光，怎能我一人獨(dú)享？把它們搬到陽臺(tái)，和我共浴美好時(shí)光。

　　下樓卻是轉(zhuǎn)瞬的事，抬頭看見身后陽臺(tái)處，小綠伸出一枝，微風(fēng)中共舞。

　　漫步經(jīng)過榕樹小道，清晨的味道讓人心醉神迷，不禁伸展手臂，樹下幾個(gè)轉(zhuǎn)身，不忍相離。切切。在眾多自行車中尋尋覓覓，找到自己的專屬坐騎，踩著清早的微風(fēng)，向前出發(fā)！而我并不是最早，路上經(jīng)過的人，有很多，匆匆趕路者也不在少數(shù)。眼里掠過花紅草綠，最開心的，莫過于難得一回閑的自由周末。

　　平日里，沒有過多的`時(shí)間允許，因此總是匆匆隨意。既然如今有了可支配的時(shí)候，又怎能將這大好時(shí)光浪費(fèi)在睡懶覺上面？伴隨著車鈴叮叮前進(jìn)，連這悠悠的步調(diào)，似乎也像是在昭示著時(shí)間充裕。避過擁擠的人流，在其中自由的穿梭，漸漸的，目的地就在前方。

　　一聲短促的剎車聲，一個(gè)漂亮的甩尾和一腳輕點(diǎn)地，在一家鋪?zhàn)忧巴Ｏ拢�窗口處和藹的阿姨問我要點(diǎn)什么，點(diǎn)了一份難得的當(dāng)?shù)剡^早，悠悠的蒸氣伴著食物的香氣撲面而來，我接過，轉(zhuǎn)手付錢道一聲謝，提上它繼續(xù)晃晃悠悠地往回走。身邊的風(fēng)景讓我放慢了回去的步伐。老爺爺坐在門口的長椅上，鼻子上架著一副老花鏡讀著報(bào)紙，正巧看見了我，伸手招呼我過去。

　　停下車，走過去在老爺爺身邊坐下，吃著過早，順便蹭了老爺爺?shù)囊槐�茶。回去的時(shí)候，唇齒留香，和著頭頂陽光。

　　難得出游也好。

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