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同學(xué)的作文8篇(經(jīng)典)
無論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的同學(xué)的作文8篇，希望對大家有所幫助。
同學(xué)的作文 篇1
一年的9月，我初次踏進了青龍中心小學(xué)的校門。那一群天真活潑的小伙伴的臉，是那么生疏，那么陌生。經(jīng)過老師的點名，我首先熟悉了一個叫孫夢的女孩。她有一對大而明亮的眼睛，一張不大不小的嘴，配上潔白的牙齒，好看極了。我跟她第一次說話，就談得很投機。從此，我們便成了好朋友，常在一塊兒研究功課，一塊兒做游戲，幾乎形影不離。
她喜歡運動，只要一有空，她就到操場上玩。她最喜歡踢毽子，一次能踢8個，她也喜歡跳繩，一分鐘能跳100多個，還參加過學(xué)校的跳繩比賽，得過第二名呢！
她不但喜歡運動，而且熱愛勞動。每天早晨她都早早地來到學(xué)校，教完作業(yè)后便拿起抹布輕輕擦玻璃上的臟東西。有的.臟東西很難擦，她就哈一口氣，再用抹布一擦，臟東西便消失得無影無蹤了，玻璃變得透明發(fā)亮。
暑假的一天，她傷感地告訴我，因為她爸爸職業(yè)的關(guān)系，他們?nèi)乙岬教K州去了。啊！真是出乎我的意料，我?guī)缀蹩奁饋�。幾天后，她悄悄地離開了。
孫夢雖然離開我已經(jīng)有半年多了，但我永遠會記住和她一起度過的美好時光。
同學(xué)的作文 篇2
王逸舟的眸子又黑又亮還很清澈，仿佛是青島的海水，清得能映出人影來。她有著烏黑的長發(fā)，每當跑步時就會盤起來，她短跑很快，幾乎被選進訓(xùn)練隊。王逸舟公正、樂于助人，但有時沒有顧及到他人的感受。
王逸舟是我們班的勞動委員。有一天中午，因為我要參加當天的英語秀，趕著去排練，所以我把自己的包干區(qū)擦干凈了就走，來不及通知我的組員去天天擦。排練到一半，王逸舟來了，對我說：“黃嘉源，去天天擦！”我回答道：“我已經(jīng)把黑板擦干凈了。”她用堅定的語氣對我說：“可你的組員沒去干！”我作為組長只好乖乖地跑上跑下，通知組員們?nèi)ジ苫睢Ｐ睦镏甭裨雇跻葜郏骸斑�是我的好朋友呢，在這么多人面前讓我下不了臺。”但是我還是佩服她的處事公正。
每周四我要去參加大提琴排練，常常回教室比較晚。有一次回來時發(fā)現(xiàn)有人替我抄完了作業(yè)，記事本上還留了一行淡淡的字：王逸舟抄。我沒想到她為我考慮得這么周到，心里很感激她，第二天特地向她說了聲“謝謝”。
在一節(jié)體育課上，何佳怡說我說：“這次去我生日派對的人太多了，我下次再請你吧。”正當我在想她為什么把我從邀請名單中刪除時，王逸舟走過來對我說：“我們絕交吧！”頓時，我感到我那已被何佳怡劃過一道的.心又被王逸舟無情地放入一個裝滿鹽的桶里。王逸舟，你明明知道何佳怡剛剛拒絕了我，也知道“絕交”這兩個字說出來我會很難受。為什么偏偏這么心狠，在這時候說呢？你怎么就不顧及我的感受呢？我覺得心里的眼淚在嘩嘩地流淌。
王逸舟呀王逸舟，說你好，你不顧我正在難過對我說要絕交；說你壞，你做事公正，還細心地替我抄作業(yè)。你到底對我好還是不好呢？我也決定不下。
同學(xué)的作文 篇3
孫昊遠是我的同學(xué)，他的身材高大，體型勻稱，每天都是笑瞇瞇的。他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眉毛彎彎的，眼睛明亮有神，閃耀著自信的光芒。
孫昊遠性格穩(wěn)重，總是一副不急不躁的樣子，遇到事情很冷靜。有一次我們班去上錄像課，老師說要坐公交車去南校區(qū)，大家一聽到能出去“放風”了都歡呼雀躍起來，只有孫昊遠淡定地坐在椅子上，老師說下樓的`時候大家爭先恐后地沖出教室，他卻不慌不忙邁著沉穩(wěn)的步伐走出教室。
孫昊遠是我們班的“學(xué)霸”，他熱愛學(xué)習，無論上什么課他都專心致志，目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板和老師。他的成績特別優(yōu)異，從一年級開始，幾乎每次考試他都是滿分，各門課程他都名列前茅，我們都叫他“孫老師”。不論試卷簡單還是難，他總能考到滿分，真是令人佩服！
這就是我的同學(xué)——孫昊遠，性格穩(wěn)重，熱愛學(xué)習，是我學(xué)習的榜樣！
同學(xué)的作文 篇4
在校已經(jīng)幾個星期了，也必不可少地認識了一些形形色色的人。而在這些人中，我又找到了一個很特別的人。當然，可能只是我認為而已，但他實在太特別了，讓人一想便想起。
他愛笑，而這也是他最特別之處。無論傷心還是開心，無論倒霉還是幸運，無論失敗還是成功，他都會哈哈大笑。而當他笑時，嘴巴張的特別大，仿佛要干什么壞事似的，陰險狡詐。但有時，又覺得他像個英雄——一掌狠狠地拍在桌上，隨后不知為何大笑起來，笑得很豪爽，很夠義氣。而不久，我又發(fā)現(xiàn)他的特別之處竟會“生金”，給他帶來了一個大大的好處——自信、勇敢、剛烈。這些優(yōu)點讓我發(fā)現(xiàn)后口水直流�？上е荒芰w慕，誰叫我沒有呢。
可好景不長，他的'那只“下蛋母雞”不下好蛋了，改行下臭蛋了。而我也因此對他產(chǎn)生了厭惡感。沒辦法，世事難料嘛！可這一切的起因又要追尋到他那優(yōu)點上了。沒想到啊，他的優(yōu)點雖給他帶來了好處，但又帶來了壞處。因為他原本就屬于開放類的人，所以這優(yōu)點幾乎沒用，相反，給他火上澆了油，讓他優(yōu)點變了異，開始胡鬧起來，很讓人頭疼�，F(xiàn)在，無論我在什么地方，都無法躲避得了他那唐僧般的嘴巴了。天天都如百萬蒼蠅在旁邊不停地嗡嗡叫著，一直干擾著你。而你自己呢，卻只能任人宰割，享受著他的折磨。而這種“五星級”的待遇，也只有我才能去享受了。沒辦法，他特別嘛。現(xiàn)在也只能這樣了，以后走一步算一步吧，雖叫他那么的人如其名——汪興旺。果然和“優(yōu)點”一樣，真是個“好”名字啊！
太特別了，特別到讓我想吐。汪興旺，我不會忘記你的！
同學(xué)的作文 篇5
自從見到他，黑，那是他的標志；他臉上的痣也是一種特殊的標志；短發(fā)，淡淡的一字眉；還有他那眼睛，里面深藏著難以讓人看清的東西。青春在他臉上留下了記號，那額頭上的青春痘，正是成長過程的歷練。平時喜歡幽默的他，那搞怪的表情，帶著傻傻的快樂。這就是我們的同學(xué)——吳吉江。
想起和他在寢室發(fā)生的那件事就想笑。那天晚上，大家都睡不著，便一起聊天。大家先觀察阿姨在不在，然后都聊起了在校各自知道的有趣的事。我和江哥也在聊著，聊了很多的趣事，聊到了各自喜歡的電影，各自喜歡的歌曲，也聊了小學(xué)的生活和快樂的趣事。我們寢室聊得不亦樂乎，大家都很快樂。我和江哥聊起了興趣，聊到很晚，其他同學(xué)都漸漸睡著了而我們還樂此不疲地聊著。突然阿姨來了，我聽見了腳步聲。我便迅速地閉嘴了。只聽江哥還樂此不疲地講著，當時我也不知道怎么提醒他，因為阿姨就在門口聽著他講著他所謂的趣事。然后才慢慢開口：“吳吉江，這都幾點了？還在講話?”然后江哥搞笑地“嗯”了一聲便悄悄地閉嘴了。然后阿姨覺得沒對啊，便生氣地說：“我說你這都幾點了還在說話，你還‘嗯’，想氣死我��？那你剛才和誰在說話？”聽到這里我估計我要被逮到了。只見江哥支支吾吾地說了一大串根本聽不懂的話。然后就來了一句阿姨我錯了。當時都不知道什么情況。阿姨都聽懵了。我也沒反應(yīng)過來，看著他支支吾吾的`，我不得不自己承認了。經(jīng)過一系列的求情阿姨也沒扣我們寢室分。到了第二天我才問他你昨晚說的什么啊。江哥也尷尬地說自己也不知道在說啥，只是支支吾吾地隨便說的。哎，我也是服了他了。這件事情雖然過去很久了，但卻給了我們倆很深刻的教訓(xùn)。
同學(xué)的作文 篇6
我有一個頑皮的同學(xué)，他叫李俊煒。在班里，他是我最好的朋友。
在學(xué)校，有人欺負我們，我們會先叫秘密小隊來攻擊他。之后我和李俊煒走人，如果他死追不舍，我們也沒辦法，只好和他玩兒真的.了。有時他還嚇我。有一次，我和他在南四環(huán)玩兒。我和他來到了大廳。猛然間他不見了，我到處找他也沒找到他，當我找到一個角落的時候，他突然出來
嚇我一大跳，害的我提心吊膽。這樣的事情多了去了。還有一點，他經(jīng)常跑，有時我下課的時候經(jīng)常找他玩兒，可是我們一下樓他就跑，害得我累的滿頭大汗才抓住他。
這就是我最好的朋友，李俊煒。
同學(xué)的作文 篇7
我的同學(xué)，我尤其要說的是胡征宇。他的皮膚黑黑的，頭發(fā)很長，他很樂于助人。
我是一個餐桌長校長在昨天的.時候校長下了一個命令讓我們所有的餐桌長都要在走后一個離開餐桌，我們餐桌里的人都很能吃，所以我很慘，每一次都是我們班最后一個占到隊伍里面的，這讓我很苦惱，哦！差點忘了我還有飯盆，到了班級走的時候我才能刷盆，哎，我真慘。
今天中午胡征宇吃了三碗，是我們餐桌里倒數(shù)第二個吃完飯的，我鎮(zhèn)在催促最后一個人吃飯，他吃完的時候我才發(fā)現(xiàn)我的飯盆不見了，我就開始玩老師老師也不知道我的飯盆去哪里了，我就去找了，過了一會，我聽見了一個人叫我：“趙一斌�！痹瓉硎呛饔钤俳形遥乙豢此掷锬弥业娘埮�，我說：“我的飯盆怎么在你這里。”他說：“我趁你不注意的時候把你的盆拿走了�！蔽壹泵Ω兄x了胡征宇，后來我們兩人勾肩搭背的會宿舍了。
你看胡征宇多么的樂于助人。
同學(xué)的作文 篇8
我的同學(xué)叫馬宇辰，留著小平頭，大大的眼睛炯炯有神，他的兩顆門牙像兔子的門牙，黃黃的，臉紅撲撲的`，奇怪的是他長得那么可愛，竟然調(diào)皮的要命。就讓我來給大家講講吧！
有一次，老師正在認真地給同學(xué)們講《伴你學(xué)》，老師對一題，同學(xué)們改一題，教室里只有馬宇辰和他最要好的朋友孟浩東說著悄悄話。很不幸，馬宇辰的行為被老師強烈的“激光”掃射到了，老師頓時滿臉通紅，咬牙切齒的對馬宇辰說：“馬宇辰，你要是再說話，我非把你揪出來，扔出教室！”教室頓時鴉雀無聲。最后一題是寫一個調(diào)皮的同學(xué)，我想看一看馬宇辰寫的是誰，而馬宇辰說：“你看了別打我。”我說：“保證！”我心想：不就是一個名字嘛，不管寫誰我都保證不動手。他讓我一看，��！他竟然寫得我的名字，唉！這個馬宇辰真是太調(diào)皮了！
馬宇辰雖然調(diào)皮，但動手能力很強。有一次，馬宇辰帶來一個拼裝玩具，在寫字課的課間時，冒著生命危險，其實是害怕被老師發(fā)現(xiàn)，拼好了一只馬，當他把貼畫貼上后，那只馬更加帥氣了，它還逗趣地說：“如果我能坐上去該多好呀！”
他就是調(diào)皮的馬宇辰，就是因為他很調(diào)皮，很搞笑，動手能力很強，所以我愿意讓他繼續(xù)做我的好朋友。
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