讀書的感想作文合集（14篇）
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的讀書的感想作文，歡迎閱讀與收藏。
讀書的感想作文1
學校放假了，老師要求我們在暑假里看一本有意義的書，于是我就到書店里面去看，走進書店看著琳瑯滿目的書，我看的眼睛都花了，頓時我被眼前的一本書給吸引住了，這本書便是《假如給我三天光明》，以前我有聽老師說過，說這本書講的是一個很堅強的女孩子的故事，我便將書買了下來，帶回家細細品讀。
《假如給我三天光明》是美國作家海倫凱勒寫的，她是一位了不起的女性，在她很小的時候既聾又啞還盲。也許大家都不會相信，正是這個殘疾的女孩子竟創(chuàng)造了許多不可思議的奇跡。她不僅學會了多種語言，還考進了劍橋大學。她就是用這種驚人的成績受到了全世界人民的敬仰。
海倫在寫這篇文章的時候，因為自己看不見多姿多彩的世界，卻又是那么想看一眼這個她生活的地方。所以她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友，希望他們能好好珍惜。《假如給我三天光明》寫出了一個失明者對光明的無限渴望。哪怕只有三天，短短三天，她也一定會加倍珍惜，她也能在這短短的三天做出許多事。那么，大家想一下，我們這些耳聰目明的人，不要說三天，就是三十天，三百天——甚至更多的時間，大家又是怎樣安排的呢？假如說什么時候我們只有三天光明了，過了三天的期限我們再也不能看到美好的世界，那會發(fā)生什么情況？大家一定會說：“我們要抓緊時間，把各門功課做好，把要做的事情做好，把時間安排的.井井有條，一分一秒都不能輕易地浪費�！�
對啊!同學們，為什么要到失去時才去醒悟，才去嘆息，才會覺得光明實在太寶貴呢？連海倫凱勒都可以在黑暗中探求光明，摸索尋找正確的人生之路，我們這些正常人又何嘗不可？我希望大家讀了這篇文章后，好好地學習，好好地生活，合理安排時間，不輕言放棄，不輕易被擊倒，珍惜現(xiàn)在的幸福時光，這樣才不會辜負了上帝賜予我們的明亮眼睛，和一切美好的東西。不要等到失去的時候才追悔莫及，才會無限留戀，才覺得光明的寶貴。
是的，珍惜現(xiàn)在，珍惜每時每刻，應該是我們真正需要做的。
讀書的感想作文2
論調(diào)皮搗蛋，誰敢跟湯姆比試！論機智勇敢，誰又能與湯姆爭鋒！讀完《湯姆·索亞歷險記》，我不由地敬佩上了馬克·吐溫筆下的這位小英雄。
湯姆是個普普通通卻又非同尋常的孩子，他住在密西西比河畔的一個小鎮(zhèn)上，和一群頑皮的小伙伴們整天開開心心地在一起玩耍。湯姆逃學，不喜歡學校呆板枯燥的教育，并極度厭惡牧師騙人的鬼話，在湯姆看來，牧師除了嘮叨以外對人是沒有起到一點實際效果的。他聰明，勇敢，正直，樂觀并有一點叛逆的性格給我留下了深刻的印象。他讓我知道，童年是無憂無慮的，是一道彩虹。
的確，童年是無憂無慮的。我們可以盡情地玩樂：零食可以當飯吃；可以借肚子痛看電視；滴幾滴眼淚可以換來心愛的東西……童年，是一道絢麗的彩虹。七種顏色不同的顏色分別代表親人、朋友、師長、藝術、作業(yè)、體育、游戲和愛。我記憶中的童年生活，沒有煩惱和憂傷，只有令人啼笑皆非的傻事。記得我五歲那年，又一次，有人來收廢品，我和媽媽自告奮勇，讓我和他單獨完成交易。媽媽正好有事，就把這件小事交給我了。賣廢品的叔叔一稱，兩斤。他要給我兩毛五一斤，我想，媽媽去買菜都要砍價的，我也要試試，便壓到了兩毛。本以為他不會答應，想著下一步對策，沒想到他答應得很干脆。我想，再壓一壓吧�！耙幻趺礃樱俊笔迨迥樕下冻霾豢伤甲h的神情。我覺得那是驚嘆我小小年紀就會砍價的表情。叔叔立刻遞給我兩毛錢，騎車走了。我回家把這件事告訴了媽媽，媽媽笑得前仰后合……如今，隨著歲月的`流逝，那些童年趣事在記憶里早已變得模糊不清，只留下一串串銀鈴般的笑聲，在童年的記憶星空上，成為一顆耀眼的星星……
合上《湯姆·索亞歷險記》這本書，我久久不能平靜。無憂無慮的童年，帶給了我們太多的快樂，它是一朵五彩斑斕的七色花，更是人生中一道絢麗的彩虹！
讀書的感想作文3
你們喜歡讀書嗎？我就是一個喜歡讀書的學生。其實多讀書對大家今后是有幫助的。大家應該“多讀書，善讀書，讀好書”。接下來，讓我告訴你多讀書有什么樣的好處。
多讀書可以提高大家的閱讀能力。讀書多了，就可以培養(yǎng)“一目十行”的閱讀能力。這樣，在預習課文時，就可以快速了解課文，復述課文。
背課文很難，但只要多讀書，這一問題就解決了。為什么呢？一次看一自然段，多讀幾遍，直到記會每一詞、每一句就行了。
多讀書對寫作也有很大的幫助。因為在讀書的時候，往往會出現(xiàn)一些好詞佳句，大家把它積累起來，用在自己的作文中，何樂而不為呢！我的小學老師就說過：“世界上的美文上千篇，就看你會用不會用�！边@句話使我受益匪淺，我的作文有了很大的提高。
“標點符號是基礎，用錯它們要出丑。”所以，多讀書就是對使用標點符號的`提升，這樣，在今后的寫作中，你就不會“鬧笑話”了。
多讀書也會提高你對社會的見解。如《論語》中就有一則是這樣寫的：三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�！拔矣X得孔子說得很好。三個人中，其中必定有我的老師�？匆娝拈L處，我就要向他專業(yè)學習；看見他的短處，看看自身有沒有這種毛病，如果有，就要想辦法改掉。這就很好，在大家的人生中就多了一面鏡子，改掉自己的短處，發(fā)揚自己的長處，這不好嗎？
大家也要讀好書。書當然也有好壞之分，讀了好書，有了理解、感悟與體會，這才算讀了一本好書。讀了壞書，可能會走上人生的歧途，所以，今后不要讀不健康的書。
多讀書還有許多好處。生活中有許多知識都是從書本里面引來的。
飯?zhí)弥�，張貼著一條顯眼的標語：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！备嬲]大家要節(jié)約糧食。
校園中，也有這樣一條標語：“此言可以終身行者之乎：己所不欲，勿施于人�！�
而在公交車上，又有一條標語：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼�！�
請大家讀書吧！讀書對大家今后都有好處！讓大家享受讀書的快樂吧！祝大家愛上讀書！
讀書的感想作文4
其實，我的讀書歷程是沒有歷史的，我至今都不知道我是怎么稀里糊涂喜歡上讀書的。如果《幼兒畫報》算做是書的話，我的閱讀起始年齡就是3歲。
8歲起，我的閱讀開始真的豐富起來，我第一次癡迷地看完了一本足夠（在當時）有令我驚嘆的厚度、不加注音純黑白文字的書，我記得很清楚這本書的名稱《淘氣包馬小跳之天真媽媽》。漸漸地，我喜歡上了書的味道。爸爸媽媽給的零花錢不再是漫無目的地收起，而是小心翼翼數(shù)清然后折好，然后慢慢地期待，等上攢夠錢的進修，便像一只快樂的小鳥，立刻飛進書店，去買來還散發(fā)著淡淡墨香的書，興高采烈地捧回家。當然，買書也是很破費的，有時候好幾個月辛辛苦苦攢來錢，一溜煙就光了，同時便會失去很多美好的欲望。我的小學是有圖書館的，從那里也可以借書，但我不喜歡讀借來的書，借來的書有一種倉促之感，讀起來不踏實。
我讀的書、無類別、無計劃，無規(guī)則，好多好多書，都是一時間沖動之后買下來的，買下來回家后翻一翻，發(fā)現(xiàn)并不是我想象的那么好看，便宜放在書架上，一兩個月之后，無意間去翻書架找書，卻發(fā)現(xiàn)了它，這時候會突然發(fā)現(xiàn)原來我向個月前買的這本書，這么有魅力，真是太好看了，便愛不釋手，津津有味地品讀，有時還要讀兩三次。無論是著名經(jīng)典，還是自傳體，還是奇幻動物、青春校園、哲思深刻的書，我都愛看，我覺得讀書簡直是一種享受，讀書的時候我的身體是為安靜，一切的煩惱都至身于云外，一種物我兩忘的感覺。有時我會因一兩句很質樸的話感動、震撼，這種感受我卻很少與人交流，不是不愿意與人分享，而是這種感受說破了會顯得很空洞，真是不如把這說不出的甜蜜放在心里一點一點地舔凈。
對于我來說，讀書真是一種財富，它是一種繽紛的.色彩，也是生活中鏗鏘作響的快樂。素潔的窗臺下，柔和的燈光下，讀書像是品茶，精致而富有悠長的韻味。
但可悲的是，現(xiàn)在很多小說、報紙、雜志取代了經(jīng)典著名；看電視、上網(wǎng)取代了聽海賞月；纜車取代了真正的攀爬；游樂設施的刺激取代了精神上的愉悅。于是經(jīng)典文獻有了“繪畫”本，“漫畫”本，“簡縮”本，“視書”“翻本”取代了傳統(tǒng)意義上的“讀書”。
實在想象不出，沒有書相伴的日子是怎樣了無生趣。
讀書的感想作文5
讀了《教育的奇跡》這本書，讓我感觸很深。作者主要講了教育的驚人作用，一些當代的人物曾經(jīng)是父母、老師眼中的“差等生”、“笨小孩”、“問題孩子”、”殘疾孩子”等，但是，他們后來卻成功了：牛頓——被人瞧不起的“差等生”、愛迪生——不受老師歡迎的“糊涂蟲”、達爾文——愛“說謊”的“討厭鬼”、愛因斯坦——連續(xù)考試不及格的“愚笨兒”，這些不好的“頭銜”根本沒有影響他們成才。這是為什么？顯然，是教育在起作用。
在我們現(xiàn)實的教育生活中，缺乏愛心的現(xiàn)象實在太多：當學生有化解不開的思想癥結，不是努力捕捉，認真發(fā)現(xiàn)，耐心引導，而是視而不見，甚或冷嘲熱諷，大潑冷水；當學生有不遵守紀律的行為，我們不是循循善誘，而是毫不留情，大聲呵斥，甚至揮以拳頭；當學生成績有波動，不是和他一起分析原因，熱情鼓勵，而是公開批評，使他懊喪不已，一次次地挫敗孩子那顆稚嫩的心……
愛是教育學生的起點和基礎，愛是開啟學生心靈之門的金鑰匙。學生就如同是一株株幼苗，需要真心的'關注，悉心的澆灌和細心的呵護。愛就如陽光一樣給孩子溫暖，似甘露一樣給孩子滋潤，一個孩子的成長，需要教師的無限關愛無論他是——差孩子”、“壞孩子”，“好孩子”、“聰明孩子”、“優(yōu)秀孩子”、“正常孩子”等。每個孩子都具有無窮的潛能，每個孩子都有自己的強項和弱項，他們都會以自己獨特的方式來展示自己特有的天賦，對孩子的教育，應該從孩子的實際情況出發(fā)，既不要和別的孩子攀比，也不要和家長當年有能力相比，應該多為孩子喝彩，多對孩子進行鼓勵。關鍵是父母和教師如何去挖掘。愛是一種等待，愛是一種引領，愛是一種責任。讓愛走進校園，讓愛走進家庭，讓愛產(chǎn)生智慧，讓愛留下歲月抹不去的美好回憶。讓我們相信——教育，因愛而美麗！
每個孩子都有閃光點，我們每一位教育工作者需要具有伯樂的眼光，賞識每一個孩子，多給孩子一些寬容，讓他們在老師愛的眼光中充滿自信，健康地成長；或許我們真誠的愛會創(chuàng)造教育的奇跡呢！
讀書的感想作文6
一談到莊子，我們不由得想到道家創(chuàng)始人老子，他是老子的弟子。思想上都追求“得道”，精神上追求“超然物外”。莊子更注重對個體的重視，讓人更加重
視身體、生命，也就是注重于養(yǎng)生。
《莊子選注》中，有一則《莊子與惠子游于濠梁》，這是一篇語錄體議論文。文中兩人，一力辯，一巧辯；一求真，一尚美；一拘泥，一超然；讓讀者看后會心一笑而又沉思良久。
本文講述兩位辯論高手，由在池中游來游去的儵魚引起聯(lián)想。其題雖小，其旨甚大。用以子之矛攻子之盾的方法，把這場辯論引向深入。讀完文章，不得不感嘆兩人在辯論中反映出的敏捷思路與睿智的交談，令人拍案叫絕，無不折服于他們的“善辯”。頭一回讀完，心中不時佩服兩人的才辯，也不由得會心一笑。
濠梁之辯”，在莊子看來，物與自身是渾然一體的，所以才能體會到釣魚的
快樂，不過從莊子以“安”字，反駁惠子，體現(xiàn)了他的`詭辯風格。
“惠子相梁”選自《莊子?秋水》，文中惠子在魏國做宰相，莊子去看望他，有人挑撥他倆之間的情誼，為此惠子在國都搜捕幾天幾夜，莊子把自己比作“鹓鶵”，將惠子比作“鴟”，把功名利祿比作“腐鼠”，形象地說明自己鄙棄功名利
祿的立場和志趣，諷刺了惠子醉心于功名利祿又無端猜忌他人的丑態(tài)。
可見，莊子本人是把世俗名利看輕的，對于外界的誘惑，他可以做到言行如
一，潔身自好。
《莊子選注》這一本書揭露了當時社會的黑暗，追求著虛無縹緲的理想世界。體現(xiàn)了莊子的虛無主義，書中蘊含著高深的哲學理念，處處都引人深思，有的可
能長時間都無法琢磨透。
在我看來，道家這一學派的思想是一門深奧而不容易嚼透的學問。正所謂：“道生一，一生二，二生三，三生萬物�！崩献诱J為道是一切事物的起源，有了道便有了一切，莊子作為道家的創(chuàng)始人之一，對道的貢獻也是不可忽視的。
作為一名初一年的學生，可能我對《莊子選注》中的文章的理解只是一知半解，但是它已經(jīng)深深地植入我的大腦深處，在今后的學習生涯中，我將力求讀懂它、理解它，并且我將以其中我所認可的思想來指導我的人生觀。
讀書的感想作文7
“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”，閱讀可以使人健康、優(yōu)秀、高尚、儒雅。生活在我們這樣一個學習型家庭，讓我最能感受到的是父母的溫暖與祥和，學習的愉悅與輕松。
走進我們這個三口之家，隨處可看到散落在茶幾、沙發(fā)、柜子上的書和雜志，甚至連馬桶旁的暖氣管上也放著幾本雜志。房子中最好的位置、最好的裝修就是書房。書房的一邊是一個占滿整墻的書柜，書閣中堆滿了書。書房靠墻的一角，擺放著寫字臺和電腦，加上幾盆花草，整個書房充溢著淡淡的.書香。爸爸說：“我們生活簡單，但很充實”。學習讓這個家充滿了情趣、活力和溫馨。
學習是家庭生活的重要組成部分，成為家庭進步的重要推動力和家庭成員生活的第一需要。莎士比亞曾說過：“書籍是全世界人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好比沒有陽光。智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
我的家庭就是這樣一個有著濃厚學習氛圍的家庭。我一直是班中同學學習的好榜樣。我在校認真學習，放學后也從不放松對自己的要求。每天，我都會在自己的小書房中認認真真地完成作業(yè)，然后再把今天所學的再復習一遍。這一良好的學習習慣離不開父母對我的培養(yǎng)。父母一直對我嚴格要求，為我創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境。同時，父母也為我樹立了很好的學習榜樣。他們平時一直會利用信息資源進行學習，利用網(wǎng)上的東西增長知識、擴大視野、拓寬胸襟。而且他們一直堅信書籍報刊是家庭的重要財富，家中有豐富的藏書，我們一直利用閑暇時間一起閱讀、一起學習。濃厚的學習氛圍深深地影響著家庭中的每一個人，我們一同學習、一同進步，真可謂是學習型家庭的先行者。
最后，我向所有家族呼吁：趕快行動，讓所有的家庭都學習起來吧!一個積極向上的學習型家庭既是我們每個孩子健康成長的保障，又是父母提升和完善自我的基地;既是和諧社會發(fā)展的健康細胞，又是我們民族充滿智慧的希望。
讀書的感想作文8
在我十二歲生日即將來臨的前幾天，我激動不已！心里不停地幻想著爸爸媽媽會送給我怎樣美麗、神奇的禮物。但出乎我意料的是，當20xx年10月26日終于來臨時，爸爸竟捧著一堆名著，并遞給了我。這就是爸爸送我的生日禮物？從來對名著不趕興趣的我有些失望。爸爸看出了我臉上沮喪表情的含義，就像在他意料之中似的，他笑著對我說：“我知道你對這件禮物不太滿意，但是我敢確定，當你讀完第一本書時，你一定會想讀第二本，然后第三本，第四本……不相信的話，你可以試試看！”
出于好奇心，我按照爸爸的“秘方”試了試，不可思議的是，還真讓爸爸給說中了！我愛上了這些名著！書的世界里的精彩把我給深深吸引住了！書中的主人公開心，我就會跟著開心，書中的主人公傷心，我就會一整天愁眉苦臉……我時刻分享著他們的快樂與悲傷，就如他們的知心朋友一樣，替他們分憂解難！我還記得當我在讀《假如給我三天光明》的那幾天，我對海倫 凱勒的遭遇深表同情，甚至還掉下了眼淚；同時，我也對她這樣堅強、樂觀的精神震撼不已，我覺得，海倫 凱勒的一生不愧是我們這個時代最偉大的'輝煌之一，她的辭世是整個世界的損失！再想想我自己呢？我在過去沒有好好珍惜一分一秒，我感到羞愧不如，不過現(xiàn)在，我懂得珍惜了，我知道時間一去不復返、一寸光陰一寸金了。我走進了一個由書展開的新天地：讀了高爾基先生的《童年》，我知道了下層人民的生活是多么的艱難，多么的不容易；讀了馬克 吐溫先生的《湯姆·索耶歷險記》，我感受到了湯姆 索耶精彩、刺激的成長歷程。
在讀書的過程中，我意識到書中充滿了知識與智慧，當我們讀過一本書后，我們總可以從中學到許多知識，增長許多見識。不同的好書告訴我們不同的道理，讓我們有不同的感受，它們分別講述了不同國家、不同的人與不同年齡的故事。書也可以讓我們變得更加聰明，懂得辨別是非。讀了書后，我們學會了辨別好壞，還知道了什么是對的，什么又是錯的。
書，是知識的海洋。
書，是智慧的翅膀。
書，是力量的源泉。
書，是生活的方向盤！
所以，讓我們一起讀書吧，一起與書交朋友吧！
讀書的感想作文9
這個暑假，我讀了英國的第一部長篇小說《魯濱孫漂流記》，讀《魯濱孫漂流記》有感。我被魯濱孫·克羅索這個孤獨而頑強的冒險者的堅毅性格和英雄本色深深的吸引，不禁有感而發(fā)。
魯濱孫從小就向往航海，盡管遭遇大父母的強烈反對，但他還是在十九歲那年第一次搭船航海，結果遭遇風暴。第二此處還經(jīng)常時被海盜擄去，做了幾年奴隸。后來，他逃到巴西，經(jīng)營種植園。也許正是人類永遠也不會感到滿足的這種心理促使他再次踏上航海的道路，同伙伴去非洲販賣黑奴。但他對大海的向往和憧憬最終還是北大浪打翻了，他們的大船被風暴打沉，魯濱孫獨自一人僥幸逃生，流落到一個無人的小島上。
此時，絕望幾乎占據(jù)了他的一切，他說：“我整天被痛著我這凄涼的環(huán)境，沒有糧食，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……”但是慢慢的，他頑強的精神，戰(zhàn)勝了憂郁和絕望，他開始用勞動來改善自己的生活，中學生作文《讀《魯濱孫漂流記》有感》。他建了“城堡”，“鄉(xiāng)間別墅”，“地窖”；做了各種家具；捕了小羊，小狗；種了小麥，稻子；還自己制作了面包，葡萄干……就這樣，他創(chuàng)造了自己的王國。
獨自生活二十四年后，他在島上救下了一個將要被殺了的土人——星期五，隨后他變成了自己的忠仆，在他流落荒島的第二十八年，一伙叛亂的水手壓著船長來到島上，魯濱孫設法救出了船長，制服了叛徒，并搭乘那條大船回到了祖國。
整整二十八年呢，這可不是一個小小的數(shù)字，可見魯濱孫的求生意識是多么的'強烈。將心比心，如果換做你我，事情又會怎么樣呢？是在島上活一天，兩天，還是十年，二十年？是眼巴巴的看著生命悄悄流逝，還是去尋求生的希望？是自暴自棄，還是頑強拼搏？可見魯濱孫是多么樂觀向上！
我覺得人就應該學習他這種不怕困難，有志氣，有毅力的精神，無論何時何地都堅強的拼下去，哪怕只有一絲希望也要爭取，絕不言放棄。這樣不管把成功與否，至少我們努力了，我們想用勞動來改變自己的人生，而不是永遠處于被動的狀態(tài)。
讀書的感想作文10
《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書，印在我腦海里揮之不去的只有兩個字：忠，義。
不必說宋江和小旋風柴進的仗義疏財，也不必說武松漂亮的`醉拳，吳用的足智多謀。單說天真爛漫的李逵，他頗有些野蠻，還長得有些魯莽的魯智深等等，這些英勇的人都好像就是我們身邊的人。
武松回家探望哥哥，途中路過景陽岡。在岡下酒店喝了很多酒，踉蹌著向岡上走去。興不多事，只見一棵樹上寫著：“近因景陽岡大蟲傷人，但有過岡克上，應結伙成隊過岡，請勿自誤�！蔽渌烧J為，這是酒家寫來嚇人的，為的是讓過客住他的店，竟不理它，繼續(xù)往前走。太陽快落山時，武松來到一破廟前，見廟門貼了一張官府告示，武松讀后，知道山上真有虎，等一下回去住店，怕店家笑話，又繼續(xù)向前走。由于酒力發(fā)作，便找了一塊大青石，仰身躺下，剛要入睡，忽聽一陣狂風呼嘯，一只斑斕猛虎朝武松撲了過來，武松急忙一閃身，躲在老虎背后。老虎一縱身，武松又躲了過去。老虎急了，大吼一聲，用尾巴向武松打來，武松又急忙跳開，并趁猛虎轉身的那一霎間，舉起哨棒，運足力氣，朝虎頭猛打下去。只聽“咔嚓”一聲，哨棒打在樹枝上。老虎X大發(fā)，又向武松撲過來，武松扔掉半截棒，順勢騎在虎背上，左手揪住老虎頭上的皮，右手猛擊虎頭，沒多久就把老虎打得眼、嘴、鼻、耳到處流血，趴在地上不能動彈。武松怕老虎裝死，舉起半截哨棒又打了一陣，見那老虎確實沒氣了，才住手。從此武松威名大震。
比起武松我卻那么膽小，連一個人回家都不敢，以后我要向武松學習，讓自己跟武松一樣。
同學們覺得《水滸傳》怎么樣，想要看嗎？心動不如行動，快去書店把它找出來讀一讀吧！
讀書的感想作文11
最近讀了《教育的奇跡》這本書，感想很多。十幾年的教齡，說來也不短，通過閱讀，再結合現(xiàn)在的小學教學經(jīng)驗，感觸頗多。通過閱讀這本書，才真正感覺到教育的無窮力量，要當一名好教師的職責與不易。本書共錄入18個真實的故事，每個故事都讓人刻骨銘心，讓人感動不已。書中不管是家長也好、老師也好、還是學校的領導，他們都相信一條：教育最重要的事情就是要相信孩子和學生，相信他們每一個人都能夠書寫自己的精彩；就是要發(fā)現(xiàn)孩子與學生，發(fā)現(xiàn)他們的潛能與個性，讓他們真正地成為自己。
那么作為一名普通的教師，我們該從中學習什么呢？書中提到了要“公平對待所有的學生”�？吹竭@我不禁想起了剛剛工作的時候發(fā)生的`一件事，至今難忘。
記得一天布置完作業(yè)后，其他學生都飛快地拿起筆開始做了起來，卻見某某同學仍在傻傻的發(fā)愣。我不由的怒火中燒，因為這個學生本來基礎就差，再加上學習興趣不濃，所以成績很不理想。我站在講臺前厲聲說道：“某某，你是不是又不想做作業(yè)了？”他輕聲回答說：“我不舒服�！薄澳悴灰o我找借口了，不想學就早點回家�！闭f完我也不去看他，就去巡視其他學生做得怎么樣。過了不多久，只聽一個學生叫到“老師，某某吐了！”幾乎所有的學生都把視線轉向那里，我也趕緊走到他身旁，只見他臉色煞白，神情非常痛苦。我連忙叫一個學生去弄點水給他漱口，另外叫一個學生打掃嘔吐物。此時我多想對他說聲“對不起，老師錯怪你了�！钡珔s始終沒有說出口，只簡單的說聲你休息一會，就走開了。
回到家我在想，如果那是一位好學生，我會怎樣去做。也許我會走到他身旁，仔細地詢問他哪兒不舒服，或者伸出手摸一下他的額頭是否發(fā)燙。但我不僅什么都沒做，而且還粗暴地訓斥了他，這所有的一切都只因為他是一個后進生。
所有的老師都喜歡成績好、聽話的學生，不喜歡甚至討厭成績差、不聽話的學生。其實越是成績不好的孩子，他們更需要老師的關懷與愛護，他們的心更敏感。很多學生之所以會越來越差跟他在學校老師對他的關心夠不夠，受到老師的漠視有著很大的關系。作為一名老師，只要你能做到公平對待所有的學生，甚至多點關懷后進生，孩子們才會更親近你。
讀書的感想作文12
今天是20xx年的12月30日，20xx年就要結束了。江南的寒風依舊蕭蕭，躲在灰色被窩的太陽娃娃，卻連笑臉也懶得露出一下。
但從花園小區(qū)的童話森林里，從大江家屬區(qū)的垂柳小道里，穿著藍白相間校服的浪花少年們，卻興高采烈地涌向浪花廣場，迎接他們盼望已久的大江讀書節(jié)。
他們要用美麗的舞蹈、優(yōu)美的歌聲歡慶這一年一度的讀書節(jié)，他們還要用扣人心弦的課本劇展現(xiàn)他們的多才多藝，更要用他們一幅幅精美的繪畫、精巧的手工，匯報他們的奇思妙想。
我有幸成為浪花中的一朵，更有幸代表我們五年（1）班向全校師生表演散文詩朗誦《我讀書、我快樂、我成長》。前排的同學神情專注、表情豐富地投入著，后排的同學更是精神飽滿地大聲配合著，我也深深地溶入到散文詩的意境中，時而高聲頌揚、時而婉轉低吟。我們的節(jié)目與其他班級的匯報演出一樣，也獲得了滿堂喝彩。最讓我感慨萬千的還是下午舉行的`“跳蚤書市”。
我是“有備而來”的，我?guī)Я苏谋具m合不同年級同學學習的期刊雜志，而且還給自己確定了售書目標，那就是至少要賣出十本。為了實現(xiàn)這個目標，我聽取了媽媽的建議，用糖果跟貼畫作贈品，也搞一個促銷手段。一開市，我早有了上次售書的勇氣，高聲叫賣著“絕版圖書”、“有買有送”。
到收市的時候，我竟然賣出了十二本，超出了自己確定的目標。我很高興，因為嘴皮子喊干了，能實現(xiàn)自己的目標，勤跑路，能認識新朋友，還能將手中的書賣出。我也很自豪，因為這次身后沒有了家長的身影，一切都靠我自己獲得。我期待著下次“跳蚤書市”的開市，因為我又給自己定了一個新目標。同學們，你們也定了一個新目標了嗎？在新年來臨之際，這個讀書節(jié)給我留下了太多太多的感想，祝同學們新年快樂！
讀書的感想作文13
俗話說：“一日無書，百事荒蕪”，我也是一個愛讀書的人。我喜歡讀的書很多，可是最喜歡的書還是《三國演義》。當然，除了它我要看的還有其他的三大名著、《中外名優(yōu)傳》、《上下五千年》……我都愛看。
有一次，我津津有味地看著《三國演義》，其中的《草船借箭》這么一段把我迷到了。
周瑜一直對諸葛亮的才干懷有嫉妒之心，也一直想找個機會謀害他。
這一天機會來了，周瑜來找諸葛亮，說：“先生現(xiàn)在急需用箭十天之內(nèi)十萬支箭，因為要迎曹敵，所以請先生不要推辭了�！敝T葛亮一聽心想：這個東西分明就想殺了我，好吧，我就滿足你，諸葛亮腦筋一轉，想出一計，他說我會完成的，周瑜說得好聽了點，如果沒完成定以軍法處置。諸葛亮說：“無需十天，三天便可”。周瑜大喜擺下酒宴，款待諸葛亮。
幸好，諸葛亮早有辦法有準備。前兩天都沒什么動靜，周瑜想諸葛亮這下完了�？傻谌鞎r，諸葛亮讓人準備許多木草船，除了船底，其他都是草做的。到了晚上一切準備就緒開始行動，逃嗎？不是，是開著草船去借箭。
第三天晚上諸葛亮揮旗出軍，讓士兵劃著船快速向曹營開去，到靠近曹軍營地的河面上，讓士兵擂鼓宣戰(zhàn)。
“報，外……外面有一大批船隊向我們這開來，向我方宣戰(zhàn)�！辈苘姷男”鴩樀谜Z無倫次來稟報。因為夜晚一片漆黑，加上江面大霧彌漫。曹操不敢出兵迎戰(zhàn)，只好命令弓箭手向船只放箭。
諸葛亮命劃船的士兵躲在船倉內(nèi)。瞬間“嗖、嗖、嗖”只見密密麻麻的箭雨點般地飛過來，天空布滿烏云一樣，把整個天都掩去，一點不留縫隙。片刻之后，諸葛亮又命人把船換了個方向，另一側船身立刻也被射滿了箭，諸葛亮看看船身兩側的'箭差不多了，就揮旗收兵，命船只返回軍營。這時，天已蒙蒙亮，霧也漸漸散去，諸葛亮命士兵向曹營大聲喊叫，曹操越想越不對，定睛一看，這才知道上了諸葛亮的當，可是諸葛亮的船只早已開出數(shù)十里，想追都追不上了。
諸葛亮滿載而歸回到營地，周瑜看到整箱整箱的箭，心中不得不佩服諸葛亮。
諸葛亮的智慧是因為他知曉天文地理，經(jīng)通四書五經(jīng)。懂得運用學過的知識。如果我是軍營里的士兵，我也會對諸葛亮佩服得五體投地。
讀書的感想作文14
曾經(jīng)，有人告訴我，一本書的好壞不是由別人評論出來的，而是由自己看出來的。而我卻覺得書的好壞是"感受"出來的!
日落時分，拖著疲憊的身體，爸爸回來了，手中仍然是拿著一疊《廣州日報》，爸就是那樣，"報紙的魅力"總可以沖破一切。他認為讀書不如讀報。報紙上，仍然是"煩悶"的重大會議的召開;某某女大學生怎樣怎樣了!我看了就直犯困，爸爸卻說："看一份報紙，不僅是看，而更重要的是用心去感受--感受黨對我們的好;感受某某女大學生的苦!正如你看一本書，不但要看，塰要感受書中情感，體會書中情節(jié)，那才是真正的讀書!"
新學期開始了，媽媽總愛開著車到一條老書街上，幫我買練習冊。我卻滿腦子疑問。"為什么不到大書店買書，而要到這里買書呢?"最后，理所當然的'，滿載而歸啦!在車上，媽媽對我說："也許你認為買書應該去大書店吧!不錯，大書店里有你要買的書，這里也有。但是，你到大書店里，看到許多人都買這本，你就想買;然后，那邊有人說那本書好，你又想買;到了最后，你只會人云亦云，卻沒有真正了解到自己需要什么書，想要什么書，什么書適合你自己，什么書不適合你，你走進舊書店里，安靜的環(huán)境、同樣的書，不會隨波逐流，認證思考買什么書。感受哪本書更適合你，不是更好嗎?"
終于放假了。放假的時候，就想看書，但是看什么書呢?我突然有個很好的想法--就是把我哥連拖帶拉地"拿"去書店叫他幫我找書看!
書店二樓。我哥把我?guī)У叫≌f專柜里，找了兩個座位，自顧自地拿起一本小說就看。我呢?沒事干，走在一個個書柜里，看著一本本小說，隨意著一本小說就看。終于，找到了一本自己感興趣的書了!
回家路上，哥突然開口說："書要適合自己，這樣才會有興趣去看，我挑了書給你，你也不一定有興趣啊?經(jīng)過自己一次次的選擇才會找到適合自己看的嘛!所以，看書要有自己感受，而不是別人的評論，也不要介意被人的評論，自己喜歡就好!"
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