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          抒情作文

          時間:2024-01-02 18:04:58 抒情 我要投稿

          抒情作文9篇(經(jīng)典)

            在平時的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的抒情作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          抒情作文9篇(經(jīng)典)

          抒情作文 篇1

            我的外公可厲害了,他不僅會把壞的玩具修好,會修家里壞了的小電器,還會做捕蝴蝶的`網(wǎng)子。今天,他帶我去戶外上了一節(jié)特別的課——捕蝴蝶。

            戶外課的課堂在小區(qū)的院子里。那里有很多花花草草,吸引了不少五彩繽紛的蝴蝶。但是我還沒靠近它們,它們就全部飛走了,更不要提抓到一只蝴蝶了。就在我不明所以的時候,外公告訴我:“要輕輕地走過去,蝴蝶才不會飛走;網(wǎng)住蝴蝶抓它們的時候,不能猛地抓過去,要輕輕地捏住蝴蝶的翅膀,這樣才不會傷害到它們……”

            我決定按照外公教我的方法試試看,輕輕地向一只停在紅色花朵上吸蜜的蝴蝶靠近——果真,蝴蝶沒有被驚動而飛走,仍然在那里大快朵頤。等自己輕輕的,小心地在花叢邊上站定后,我又慢慢地把手伸過去,在離蝴蝶只有幾厘米時,再猛地兩指一拈……

            這是一只灰灰的蝴蝶,有一點橙色的點在翅膀上,翅膀上還有許多熒粉,粘在手上非;。它可能十分害怕,一直在撲動翅膀想逃走,可是我緊緊地抓住了它,它無法逃脫?吹阶约撼晒Φ刈プ×艘恢缓,我非常高興!看到我成功了,外公也一起來抓蝴蝶了,他用網(wǎng)子,不一會竟然抓了十來只,太厲害了!

            最后我和外公把抓住的蝴蝶全部放飛了,讓它們回歸大自然。外公說:“動物是我們的好朋友,我們要愛護它們!蓖夤告訴我,捕蝴蝶其實非常簡單,只要我們掌握了正確的方法,耐心,細致,就一定能抓到!其實,不僅是捕蝴蝶,做其他事情也一樣!

          抒情作文 篇2

            天上有個太陽,

            圓又圓。

            湖里有個火球,

            紅又紅。

            一群飛鳥撲過去,

            火球變成兩三個。

            飛鳥嚇得到處飛,

            鳥兒回過頭來看一看,

            火球還是圓又圓。

            點評

            小作者用獨特的視角,將天上的太陽倒映在湖里的倒影比喻成火球。形象生動地描述了飛鳥將湖里太陽倒影撞碎的場景,用獨特的.視角來展現(xiàn)自然界中一件平凡的小事,突顯出了孩子的天真無邪。

          抒情作文 篇3

            我不向往富裕的生活,但我向往美麗的環(huán)境;我不需要華麗的音樂,但我需要大自然的.聲音;我不想讓自己大名鼎鼎,但我想讓小動物們喜歡我······

            我想在綠油油的草地上建一座房子,旁邊有幾棵大樹,小鳥在那里棲息玩耍,唱著婉轉(zhuǎn)的歌兒,它們在樹枝間跳躍飛翔。旁邊的草叢中,開滿了芳香撲鼻,婀娜多姿的花兒,他們像比美似的爭奇斗艷,連匆忙的行人都要停留欣賞一番。在草叢里,有一條清澈透明的溪流,風兒吹過河面,小溪就激起一道道水紋, 它歡樂的時候“嘩啦啦”地歌唱,郁悶的時候“叮咚叮咚”地給自己解悶。偶爾河面上會游過一只鴨子,歡快地撲打著翅膀,昂首挺胸地對天空引吭大叫。有時河面上會飛來一只蜻蜓,它大概也是被小溪的音樂所吸引的吧。白天仰望天空是碧藍的,也曾有幾只大雁飛過。

            不管是晨曦還是日暮,那五彩的天空總能讓我癡迷和陶醉。落日的余暉染紅了小溪,聽著鳥鳴,聞著花香,看著晚霞,真是一種享受······

          抒情作文 篇4

            生命·幸!の

            有人說,生命是兒時的無知,童時的天真,青年的成熟,中年的練達。

            人說,生命是楊玉環(huán)手中的輕羅小扇,是昭君出塞的風沙,是貂禪口中的呂布,是西子墜湖時濺起的水花。

            有人說,生命是余暉襯夕陽、青松立峭壁;是萬里平沙落秋雁,三月陽春映白雪;是寶刀快馬,金貂美酒,冷月狐歌的漂泊。

            有人說,生命是一種回聲,你怎樣對待它,它也就怎樣回答你。

            ……

            而我卻覺得,生命就是一個如水、如花、如雨,似茶、似酒、似棋的歷程。因為世界的搖曳多姿,我們選擇人生;因為月有陰晴圓缺,我們選擇擁抱與品味。世界上沒有一個人的一生會一帆風順,也沒有一個人會一輩子倒霉。風雨過后,眼前會有鷗翔魚游的天水一色。走出荊棘,面前會是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂,腳下是積翠如云的空蒙山色。所有的成功與失敗都是生命長河中一朵朵晶瑩的浪花,無論折射怎樣的光輝,都是一道獨有的風景。

            不要刻意去追求最后的完美結(jié)局,不能因為追求目的而忽略了過程,其實生命的過程就是目的。

            生命有時也會喬裝打扮而來——燃燒的太陽是生命,奔涌的江河是生命,巍峨的`大山是生命,遼闊的草原是生命——生命就是一本書,需要你敞開心靈認真感悟,生命就是一杯酒,需要你屏息凝神仔細品嘗。

            千萬不能被迷霧遮擋了智慧的雙眼而錯過感悟生命的冰清玉潔。

            生命的真諦是什么?是幸福!幸福,不也是生命嗎?

            生命,一個多么圣潔的字眼。我從呱呱墜地的那一刻起,就真切地享受到她給我?guī)淼男腋#焊赣H的疼是幸福,母親的寵是幸福,朋友的關(guān)心是幸福,老師的教誨是幸福。甚至貧困中相濡以沫的一塊糕餅,患難中心心相印的一個眼神都是千斤難買的幸福!

            生命,是各種幸福的組合體!

            張小風告訴我,生命須敬畏;蒙田告訴我,生命需熱愛;宗璞告訴我,生命是一條流淌不息的長河;畢淑敏“提醒”我,生活著就是幸福!

            對生命,除了善待,我們還能做什么呢?

            指導教師:李巋

            簡評: “生命”是一個厚重的話題。小作者卻用清新的語言,飽滿的激情,優(yōu)美的散文筆調(diào),化抽象為具體,將她抒寫得如此真切可感,把自己對生的癡迷和鐘愛表達得如此淋漓盡致。生命需要“善待”,“活著就是幸!,成敗得失、云卷云舒都是“風景”的觀點體現(xiàn)了現(xiàn)代中學生極佳的精神風貌。令人欣喜。 文章結(jié)構(gòu)新穎,語言張力強。加之文中信手而來的比喻和排比,更給人以暢快的美的享受和較大的回味空間。

          抒情作文 篇5

            你像細雨,滋潤了我心靈的那片細土;你像驕陽,照亮了我心中的那片黑暗;你像大樹,滋養(yǎng)著像樹葉一般渺小的我。

            263就像我的另外一個家,使我的心靈得到了滿足,使我的文采有地方傾訴,使我可以用寫作文的方式訴說著平凡而又真摯的故事,而你,沒有呵斥,更多的卻是鼓勵,從我進群的那天起,我不知道在這個普通的網(wǎng)站可以發(fā)生那么多有趣的故事,可以碰見許多和善的人,你平凡的存在,卻給了我不平凡的感受。

            當我第一次在這個網(wǎng)站寫作時,當我把第一篇稿子投向這個網(wǎng)站時,心里是一種自豪感,也是一種期盼,不知道自己的作文寫的如何,也許也在擔心,不知道會不會被退稿,一切一切的情緒在我的心底里蔓延。

            當我看到作文通過時,盡管上面的金額不是很多,但是心中還是會有種自豪感,自己寫的文章賺錢了,這是我第一次憑著自己的勞動賺到的錢,不知道有多開心,漸漸的,我也就越寫越多,直到提現(xiàn)。我耐心的等著群主發(fā)的紅包,心里就是一陣陣的激動,當打開紅包的那一刻,別提有多開心,盡管不是很多,但是卻比我收到的任何錢來的有價值,來的開心,來的喜悅,因為,這是自己憑著自己勞動得來的錢,為自己而驕傲,而自豪。

            在263,我學到了非常多,不僅讓我的作文水瓶有所提高,還教會了我許多的道理,群里的人都是散發(fā)著正能量,從他們的言語中,我就感受到他們的善良和溫和,也許正是因為263默默的滋潤,使得我們這些小葉子逐漸成長,讓 263更加枝繁葉茂,辦的更加的好,讓每個人都為263而開心,為遇到263而幸運。

            第一次在網(wǎng)上寫文章,第一次投稿,第一次賺錢,第一次用自己賺的錢買到自己樂意的東西,是多么的驕傲。還是要感謝263這個平臺,讓我可以發(fā)揮我的特長,換取到我喜愛的東西,讓我為此所自豪,讓我為此所快樂,我相信,我是幸運的',還要感謝263群里的所有人,感謝他們給我的鼓勵,讓我更加有信心,完成一篇又一篇的佳作,謝謝你們的善良,如同一盞盞的明燈,照亮我前進,讓我更加的自信,讓我自信,我是幸運的,而你們是我的幸運星,有你們的日子,有263的日子,是多么的幸運。

            謝謝你263,因為有你的鼓勵,你的幫助,讓我更加的感動,我會一直一直在這里,只要你不散,我就不離開,相信物理你的這份幸運,會一直伴隨著我……

          抒情作文 篇6

            謝謝您,老師 九月,是個收獲的季節(jié),也個回 報的季節(jié),在這個季節(jié)里,有一個溫馨的節(jié)日,那就是教師節(jié),它屬于我們敬愛的老師---辛勤的園丁。

            有人說,老師是人類的工程師,啟迪我們的心靈,教育我們成長:還有人說老師是燃燒的蠟燭,照亮了我們,燃燒了自己:也有人說,老師是廣闊的大海,我們是一只只小小的船,老師托著我們,駛向理想的未來。而我要說,老師就像我們的爸爸媽媽,時時關(guān)心愛護我們,教育我們長大成人。

            老師,謝謝您,謝謝您精心的培育。在教師節(jié)來臨的時候,我不知道用怎樣的方法感謝您。我想制作一張精美的`賀卡,畫上美麗的圖案,上面寫著:是您的手,指引我人生成長,感謝您,敬愛的老師。我還想畫一幅畫,上面有您,辛勤的園丁,在您的周圍是無數(shù)茁壯成長的小苗。我還想唱一首歌唱老師的歌。但是我想,最好的感謝應該是努力學習,以優(yōu)秀的成績來報答您 啊,老師,永遠謝謝您!

          抒情作文 篇7

            每每望著貨架上那花花綠綠的飲料,望著手時那瓶甜的發(fā)膩的液體,就不禁想起每天晚上都會有的香醇的豆?jié){與其中偉大的深情。

            母親做的豆?jié){是被大家稱贊的,當然,除了我。小的時候,每天晚上她都要一顆顆按一定比例挑選新鮮的豆子,再把它們用水泡好,等到第二天早上把豆子用小磨磨出豆?jié){,再用小火煮熟,最后把豆?jié){上層的白沫漂去,豆?jié){就做好了。而且在這個豆?jié){里決對不能放糖。她總說:“豆?jié){里放糖,就喝不到豆?jié){的香味了!笨墒菬o糖的豆?jié){對于我這樣一個非常喜歡甜食的人來說是根本喝不進去的?墒,這豆?jié){是必須喝的,記憶中的童年就是每天“灌”完豆?jié){后對母親的抱怨中度過的。

            可是我最不滿的還是母親對我的嚴格要求。如母親做豆?jié){從不放糖一樣,母親對我也是非常嚴格的,很少有溫柔時。我每做錯一件事,即使非常小,她也要很嚴厲的斥責我,直到我認錯并改正為止。為此我曾偷偷的抱怨過,也曾羨慕過別的小朋友母親的溫柔與他們手里甜甜的飲料。

            雖然太陽仍舊迷惑似的高高掛在天上,發(fā)出一如既往的'溫暖的光,想要讓人們以為歲月沒有流逝?墒悄赣H臉上皺紋的增多與我的長高暴露了它的蛛絲馬跡,時間已經(jīng)過去了很多。

            母親老了,我大了。

            母親老了,家里的豆?jié){早已是豆?jié){機做出的了,我大了,也已經(jīng)能夠品出其中的一些醇香了?墒俏疫不足以品出豆?jié){中更深的東西。我與母親的隔膜與沖突也越多了。

            那是一個寒冷的冬日,凜冽的寒風會讓人感到身上沒有穿東西的錯覺。碰巧補習班晚放學,等到下課之時,外面已經(jīng)很黑了。我獨自走在回家的路上,不禁想起了一個個恐怖的故事,便驚慌的快走起來。這一快走不要緊,我覺察到后面有人跟蹤我,我害怕急了,腳步更加快了,可后面的人也加快了,在拐彎處我大膽的回頭看了一下,后面的那個人正好走在一個門市房邊上的燈光下,?竟然是母親!瞬時,我的心里好像打翻了五味瓶,不知什么滋味。離回家的距離還很長,但是我卻感覺時間過得很快,望著母親熟悉的身影,一股復雜的感覺襲來……

            看著母親夾著銀絲的頭發(fā),我再次發(fā)覺,母親就好像無糖的豆?jié){,雖然缺少了甜味,但是卻增添了香醇的原味,那天喝著母親做的豆?jié){,我終于品出了豆?jié){蘊含的深情,回味無窮。

          抒情作文 篇8

            提到美,提到和諧,我們或許馬上就會想到完整,想到典型環(huán)境中的典型事物,想到形式與內(nèi)容的完美結(jié)合。但美與和諧僅限于此嗎?

            的確,一部《三都賦》,洛陽紙貴;一部完整的《黃河大合唱》,激起人們報國的熱情。李杜之詩,憑借完美的句式與情感達成了和諧,至今仍為人們傳誦;史家經(jīng)典,無論是內(nèi)容還是筆法,都讓人稱道不已。更何況虎嘯深林,魚游潛底,駝走大漠,雁排長空。一切的一切,都似乎印證著一個事實——完美才是和諧,只有無缺憾才能創(chuàng)造和諧。

            我曾經(jīng)也篤信這個論斷,畢竟完美無缺令人向往。在體操臺上的一點閃失都可能導致整套動作的失敗,在跳水臺上的一次小小的失誤都會導致那五次成功的前功盡棄。

            然而,當我在今年春節(jié)聯(lián)歡晚會上看到了殘疾人藝術(shù)團表演的“千手觀音”之后,我的看法發(fā)生了徹底的改變。她們中的每個演員,都是聾啞人,這“致命”的殘缺或許會使她們永遠無法涉足舞蹈天地。畢竟,舞蹈是樂與舞的結(jié)合,是聲音與動作的諧調(diào)。也許沒有人能夠想像失去一半的她們?nèi)阅苡弥w表現(xiàn)和諧。我迷戀她們那剛強意志與柔美舞姿的和諧——想必她們的心與身亦是和諧的。 是啊,誰說和諧只能被完美占據(jù),那不過是我們的主觀臆斷而已。

            牛頓晚年迷信神學,恰恰證明了他是人而非神,他的人生是和諧的;貝多芬雙耳失聰,卻無法阻止他創(chuàng)作交響曲,他用不完美譜寫著一種和諧。不知多少大團圓的愛情故事被淹沒在歷史的長河中,只有莎翁那凄美而壯烈的悲劇流傳于世;世上不知有多少完整的雕塑,可雕塑中的王者始終是失去雙臂的阿芙羅蒂德。顧城的詩給人以未完之感,卻激起人們的無盡想像;德國人的《未完成》至今仍在各大音樂廳回響。在看過關(guān)于雅典殘奧會因幾個兒童的慘死而取消閉幕式的報道后,一位網(wǎng)友曾說:“與生命相比,一切表演都應該讓道,這才是一個和諧的社會。對呀,正是許多的不完美才引發(fā)我們對和諧的渴求,才構(gòu)成了我們這個完美和諧的社會。

            如果說完美構(gòu)成的'和諧給人以滿足感的話,那么殘缺構(gòu)成的和諧更多的給人以思索。他們的殘缺,抑或由于在追求完美過程中的喪失,抑或正是殘缺激發(fā)了他們向完美進發(fā)的意志。完美的和諧,美的只是結(jié)果;而殘缺的和諧,美的卻是過程。完美的結(jié)果往往會掩蓋它的過程,而真正于人類有益的恰恰是一個和諧的過程——殘缺使過程顯露無遺。

            不要只偏愛完美,殘缺給了你另一種美,那同樣是一種和諧。

          抒情作文 篇9

            在我童年的記憶深處,又許多閃閃發(fā)光的珍珠,在這些珍珠里,最大最亮的那顆珍珠里藏著一件令人感動的事,也藏著爸爸對我的愛。

            記得那是一個寒風刺骨的冬天,北風呼呼的刮著。放學了,同學們都排著對走出了校門,我一看,爸爸早已在門口等候,刺骨的北風把爸爸的衣服吹了起來。爸爸一看我出來了,連忙走過來,把我的書包接過來。隊散了,爸爸騎著摩托車帶我回家,爸爸騎得很快,我平時愛美,穿得又很薄,再加上當天風也很大,我不住的咳嗽。真是老天不饒人。當我正用力克制自己的`咳嗽時,聽見了一陣雷聲,接著只聽見“嘩的一聲,雨就像斷了線的珠子一樣落了下來。雨越下越大,我終于克制不住自己的聲音了,大聲咳嗽起來,爸爸聽見了,連忙把車停下來,把自己的皮棉衣給我穿,我頓時感覺暖和了許多,爸爸騎上車,一手握著車把,一手扶著我,生怕我掉下來似的。

            不一會兒,大雨就把爸爸的衣服淋濕透了,大風毫不留情地刮著,把爸爸的內(nèi)衣吹得鼓鼓的?吹竭@些,我的鼻子一酸,眼淚便大顆大顆地往下掉。我背過身,擦了擦眼淚,我不想讓爸爸看見,也怕被爸爸看見。擦好了眼淚,整理好了情緒,當我再看爸爸時,爸爸已經(jīng)凍得發(fā)抖了,也開始咳嗽起來。我再也看不下去了,擦了擦眼睛說:“爸爸,你把衣服穿上吧!”爸爸頭也不回地說:“不要緊,馬上就到家了!”

            好不容易到了家,爸爸又忙著給我擦頭,換干衣服?粗职置β档谋秤,我的眼睛又一次模糊了。

            我被濃濃的父愛包裹的嚴嚴實實。

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