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(實(shí)用)《作業(yè)》作文500字5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編收集整理的《作業(yè)》作文500字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
《作業(yè)》作文500字 篇1
作文課正上著呢!侯老師講著講著,話(huà)題突然蹦到了作業(yè)那兒。
什么?作業(yè)?作文班除了課后閱讀,從來(lái)都沒(méi)有什么作業(yè)呀?我心里閃過(guò)一絲疑惑。不過(guò)對(duì)于一名見(jiàn)多識(shí)廣、久經(jīng)考驗(yàn)的中學(xué)生來(lái)說(shuō),作業(yè)永遠(yuǎn)是小菜一碟!有就有唄!
“第一條,把剛才學(xué)過(guò)的三條《老子》抄寫(xiě)兩遍!焙!這有什么!明天中午寫(xiě)就行了。我暗自得意著。
“第二條,每天練一篇字帖,共七篇!卑?我突然覺(jué)得有些不安!侯老師不會(huì)被其他老師傳染了吧?不過(guò)七篇字帖還好,因?yàn)槔蠋煵](méi)有規(guī)定一張字帖上寫(xiě)幾個(gè)字!哈哈,空格多一點(diǎn)就輕松搞定啦。
可誰(shuí)知,第三條作業(yè)接踵而至:“第三條,每天一篇日記,400字以上。”
什么?我想拍拍自己的耳朵,看它是不是出了什么問(wèn)題。此刻我仿佛看到了半夜十二點(diǎn),我仍在快馬加鞭寫(xiě)作業(yè)的場(chǎng)景。我手中的筆不停地發(fā)出“沙沙”的響聲,眼睛變得和大熊貓一個(gè)樣……等等,這作業(yè)好耳熟?在哪聽(tīng)過(guò)?哦!是我們年級(jí)魔鬼九班的`作業(yè)模式!我眼角和嘴角像是在跳迪斯科,心跳成了架子鼓,咚咚鏘!
“ 第四條——”我的眼睛越睜越大,還有第四條?我是昨晚睡覺(jué)時(shí)掉下床摔暈了,還是上午騎自行車(chē)時(shí)穿越時(shí)空了?我的內(nèi)心五味雜陳,七上八下……
緊接著,侯老師說(shuō)出了下文:“以上作業(yè)取消,我對(duì)大家表示歉意!今天的現(xiàn)場(chǎng)作文就是把這件事寫(xiě)下來(lái),重點(diǎn)是刻畫(huà)心理活動(dòng)!”
全班一愣,隨即哄堂大笑。
嘿!我就知道,侯老師怎么會(huì)突然變出如滔滔江水般來(lái)勢(shì)兇猛的作業(yè)大軍呢?回想剛才老師眼里閃出的若有若無(wú)的“狡黠”,看來(lái)平常偵探小說(shuō)真沒(méi)白看!我忐忑不安的心情逐漸平復(fù),開(kāi)始靜下心來(lái)構(gòu)思我的作文。
以后如果做老師,侯老師這招,絕對(duì)夠狠!
《作業(yè)》作文500字 篇2
媽媽讓我寫(xiě)作業(yè),可我就是不想寫(xiě)。于是,趁媽媽做飯的時(shí)間,我就磨磨蹭蹭的,一會(huì)翻翻書(shū),一會(huì)寫(xiě)幾個(gè)字,一會(huì)玩下橡皮,一會(huì)吃個(gè)松子和開(kāi)心果,好不愜意。
可是,這樣我還是覺(jué)得無(wú)聊。突然桌上的松子殼和開(kāi)心果殼引起了我的注意。我看著這些殼,又看了一眼椅子,腦子一轉(zhuǎn),有了!
我先拿著開(kāi)心果的殼放在椅子腳下,然后我坐到椅子上,可怎么沒(méi)有聲音呢?怎么沒(méi)有碎呢?我又用手使勁地按了按這個(gè)椅子腳!芭!”終于聽(tīng)到殼碎了的`聲音了!原來(lái)是我剛剛沒(méi)有把殼放好。有了第一次的經(jīng)驗(yàn),我又拿了一個(gè)松子殼,我把殼放在椅子腳的中心,然后小心翼翼地壓住,我再坐到椅子上,一使勁,又聽(tīng)到“啪”的一聲,殼又碎了!我開(kāi)心極了,一次次地把所有的殼都放在椅子腳下,先是放在一個(gè)椅子腳下,然后又是兩個(gè)椅子腳,接下來(lái)是四個(gè)椅子腳都放。在一聲聲 “啪啪”聲中,我把殼壓得碎碎的。那一個(gè)個(gè)碎殼,有的像一朵小花,有的像爆竹炸開(kāi)的小碎碎,有的根本就沒(méi)有渣。也有不管怎么用力也壓不碎的。
我正玩得高興,不好,媽媽來(lái)了!
我趕快寫(xiě)字?墒菋寢屢贿M(jìn)來(lái)就看到滿(mǎn)地的碎殼,一下子就明白了,說(shuō):“你厲害了,讓你寫(xiě)作業(yè),你就在那玩!可以啊,張晨彥,那你就繼續(xù)玩,玩好了先收拾干凈,然后再按照你這個(gè)玩法來(lái)寫(xiě)一篇作文!”
?早知道這樣,我不玩了!
《作業(yè)》作文500字 篇3
春節(jié)要到了,可我家還沒(méi)有春聯(lián)呢。要不,我來(lái)寫(xiě)一幅。反正我也學(xué)了五年的書(shū)法了,這可是我大顯身手的好機(jī)會(huì)。
來(lái)到書(shū)法班,果不其然今天的任務(wù)是寫(xiě)春聯(lián)!疤袅恕!蔽移炔患按貜睦蠋熓掷飺屵^(guò)紅紙。擺好工具:毛氈、墨水、硯臺(tái),和必不可少的毛筆。直接在紙上寫(xiě)了起來(lái)。我行筆自然,字字遒勁。老師還夸我:“頗有小書(shū)法家的風(fēng)范!薄疤煸鰵q月人增壽,純滿(mǎn)乾坤福滿(mǎn)樓!眱尚凶趾茼樌赝瓿闪恕N艺獙(xiě)橫批時(shí),旁邊的同學(xué)推了我一下。我的手一抖,將墨撒在了春聯(lián)上。“完了,完了,我的作品。”我差點(diǎn)哭了出來(lái)。雖然我知道同學(xué)不是故意的,他自己的紙也“受傷”了?晌彝耆菬o(wú)辜的,我還是覺(jué)得萬(wàn)分的委屈。學(xué)過(guò)書(shū)法的人都知道,第一次往往是你寫(xiě)得最好的一次。而我卻以失敗告終了。
我提起毛筆,進(jìn)行了第二次的挑戰(zhàn)。可雙手像著了魔似的.,變得很僵硬。寫(xiě)出來(lái)的字自然就受了影響。我剛想放棄,這時(shí)老師走了過(guò)來(lái),摸了摸我的腦袋:“要相信自己是可以的,老師也完全信任你的實(shí)力!痹诶蠋煹墓膭(lì)下,我放下了剛才失敗的陰影。越寫(xiě)越流暢,完美地完成了這幅春聯(lián)。也得到了老師的認(rèn)可。
回到家,春聯(lián)整齊地貼在了墻上。此時(shí)陽(yáng)光灑了進(jìn)來(lái),仿佛為它鑲上了一道金邊。美哉,美哉。
寫(xiě)春聯(lián),不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè),也教會(huì)了我做任何事,只要堅(jiān)持,就會(huì)有所收獲。
《作業(yè)》作文500字 篇4
童年就像五彩斑斕的盒子,裝滿(mǎn)了糖果,也裝滿(mǎn)了歡笑。現(xiàn)在回想起來(lái),每一件事就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠,連在一起就像一條美麗耀眼的項(xiàng)鏈,閃亮在記憶的長(zhǎng)河……那是一個(gè)夏天,臨近期末考試。那時(shí),我有一個(gè)好朋友。
她的成績(jī)名列前茅,人品也好。溫柔可愛(ài),慷慨大方,在班里很受同學(xué)們的歡迎。日子一天天過(guò)去了,離期末考試越來(lái)越近了。她的成績(jī)從未掉下過(guò)98分,而我的成績(jī)卻一直在80多分徘徊。終于一有天,我控制不住心中的嫉妒,決定要好好地整蠱她一下。第二天早晨,我偷偷地拿走了她的'作業(yè)本。老師問(wèn)她為什么沒(méi)有交作業(yè),她只得說(shuō)忘記帶了?墒沁^(guò)了一天,她還是不知道作業(yè)本去了哪里。她委屈地對(duì)老師說(shuō):“我不小心弄丟了……”老師這回大發(fā)雷霆:“為什么會(huì)丟?怎么就不長(zhǎng)記性?
”她的眼眶濕潤(rùn)了,淚水在里面打轉(zhuǎn)。這副場(chǎng)景,我看到了竟沒(méi)有幸災(zāi)樂(lè)禍,反而覺(jué)得心里內(nèi)疚萬(wàn)分。期末考試那天,我給她寫(xiě)了一封信:因?yàn)榧刀剩鳂I(yè)本長(zhǎng)了翅膀飛走了;因?yàn)閮?nèi)疚,它又飛回來(lái)了。寫(xiě)完信,我把作業(yè)本夾在了信封里。整個(gè)暑假,再也沒(méi)有她的任何音訊。開(kāi)學(xué)第一天,我卻收到了一封信:謝謝你讓我的作業(yè)本旅游了一趟,祝你學(xué)習(xí)步步高升。
我當(dāng)想找她說(shuō)出那句“對(duì)不起”時(shí),才知道她家已經(jīng)移民了。這些回憶,已經(jīng)成為我的記憶中不可缺少的一部分;那是一道永駐心田的風(fēng)景;那是一棵沒(méi)有年輪的樹(shù),永不老去,永不消失……
《作業(yè)》作文500字 篇5
從那件事發(fā)生了以后,我發(fā)現(xiàn)作業(yè)是世界上最無(wú)敵的存在,寫(xiě)完了還有。
記得那是發(fā)生在國(guó)慶節(jié)的時(shí)候,我回到老家里,只知道玩。一會(huì)兒玩手機(jī),一會(huì)兒看電視,一會(huì)兒和弟弟玩捉迷藏。媽媽看不下去了,就訓(xùn)斥我:“還玩,你作業(yè)寫(xiě)完了嗎,你動(dòng)過(guò)筆嗎?”當(dāng)時(shí)我都懷疑人生,感覺(jué)無(wú)顏見(jiàn)學(xué)校老師。當(dāng)天晚上,我就廢寢忘食地寫(xiě)作業(yè),都沒(méi)有閉眼睡覺(jué)。
第二天早上,我伸了一個(gè)懶腰,說(shuō):“終于破解了重重機(jī)關(guān),獲得了自由!痹(huà)音未落,媽媽就拿來(lái)幾張?jiān)嚲,說(shuō):“這幾張?jiān)嚲恚規(guī)湍隳脕?lái)了,吃完飯繼續(xù)寫(xiě)!蔽耶(dāng)時(shí)都要瘋了,心里想:媽媽?zhuān)抑阑畹嚼,學(xué)到老,一生一世學(xué)不了。拳不離手,曲不離口的道理我也懂,可要有適當(dāng)?shù)姆潘砂。可我又有什么辦法呢,看來(lái)只能硬著頭皮上了。我好不容易寫(xiě)完了。可媽媽又抱過(guò)來(lái)《習(xí)題真卷》和《期末100分》。我抱怨說(shuō):“為什么還有啊?”媽媽火冒三丈,怒氣沖沖地說(shuō):“你說(shuō)為什么?放假之前你怎么答應(yīng)我的',說(shuō)什么一定做完其中一套的!蔽宜查g變啞巴,識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰。我自知說(shuō)不過(guò)媽媽?zhuān)烷]嘴不說(shuō)了。以后再也不能拖作業(yè)或者忘作業(yè)了,不然會(huì)賠了精神又折時(shí)間,補(bǔ)作業(yè)太煩了。作業(yè)就是這么的無(wú)敵,寫(xiě)完了一批還有一批。作業(yè)是無(wú)限循環(huán)的,怎么寫(xiě)也寫(xiě)不完的。
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