社會(huì)活動(dòng)的作文(大全9篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的社會(huì)活動(dòng)的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
社會(huì)活動(dòng)的作文 篇1
前不久,我們舉行了一次春游社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓我們喜出望外。通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我收獲了許多興趣和受用不盡的道理。
早晨,我和同學(xué)到學(xué)校,整裝待發(fā)。人都到齊之后,我們出校門,走了一段路,坐上大巴車出發(fā)。在大巴車上,同學(xué)們的動(dòng)作真是千奇百怪。有的打開音樂,用耳機(jī)聽歌;有的還拿起自己準(zhǔn)備的課外書,津津有味的`看起來,到了忘我的境界;還有的經(jīng)不起美食的誘惑,吃起零食來,還吧嘰起小嘴,令人回味無(wú)窮。我們終于到了目的地——浩宇農(nóng)莊。在浩宇農(nóng)莊里,我們一邊欣賞沿途的風(fēng)景,一邊拍歸類。我們先去蔬菜基地種菜苗。兩人一把小鏟子,兩棵小菜苗。我和同學(xué)把第一棵菜苗種好,小菜苗筆直的站在那里,像個(gè)小士兵。第二棵菜苗由于太長(zhǎng),我和同學(xué)三下五除二才讓小菜苗挺直它的腰桿兒。這時(shí)我們聽到集合了,集合完我們?nèi)フ麴z頭。我們坐在桌子前,管理員給每人發(fā)兩塊面,捏各種各樣的饅頭,我捏的饅頭是一個(gè)煙斗。剛開始做的時(shí)候,大家都沒有思序。但后來,根據(jù)給的工具,捏了包子饃、金魚饃、漢字饃等新鮮的造型。隨后,我們?nèi)チ藘和螛穲?chǎng),大家在那里盡情嗨皮。有的同學(xué)早已饑腸轆轆,吃起自帶的水果。終于,去吃午飯了,吃完午飯,我們坐上大巴車,拿著發(fā)給自己蒸的饃,去下一個(gè)目的地——馬氏莊園。
到了馬氏莊園,我們排好隊(duì),下了車。我們進(jìn)了馬氏莊園。
到了馬氏莊園,先軍訓(xùn)。軍訓(xùn)就是練幾遍軍人平時(shí)的列隊(duì)。然后教官帶我們玩?zhèn)游戲,和四年級(jí)一個(gè)班進(jìn)行PK。進(jìn)行完軍訓(xùn),我們參觀了馬氏莊園,由講解員一一講解。在回去的路上,車上充滿了歡聲笑語(yǔ)。
荀子說:“道雖不學(xué),不行不至,事雖小,不為不成!蓖ㄟ^這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),點(diǎn)撥了我客觀的人生。道理雖學(xué)了,下去實(shí)行或不去做是不行的,事情雖然很小,不去做圓滿了,這件小事就沒有辦成功。
社會(huì)活動(dòng)的作文 篇2
暑假里的一天,我和哥哥參加了社區(qū)里的活動(dòng)——做書簽。老師首先拿出了一些精美的書簽,有一只可愛的“大腳丫”,有水果之王“榴蓮”,甚至有衣服書簽……各種各樣,有趣極了。大家看了都驚嘆不已。
開始做了。我最喜歡吃冰激凌了,于是,我在卡紙上畫了一個(gè)大大的`冰激凌,然后用水彩筆涂上顏色。接著我小心翼翼地用剪刀把它剪了下來,然后老師過來幫我在冰激凌的頂端扎了一個(gè)小孔,最后我拿了一根繩子從洞洞里穿了進(jìn)去,再打了個(gè)結(jié)。一張精美的書簽就做好了!
社會(huì)活動(dòng)的作文 篇3
在上個(gè)星期的時(shí)候,我跟我們班的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下來到了未成年人素質(zhì)教育基地。我們?cè)谖闯赡耆怂刭|(zhì)教育基地里面待了四天的時(shí)間,這四天的時(shí)間,我們經(jīng)歷了一系列的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。比如說陶藝制作,電子電路,木工制作等各方面的活動(dòng)。木工制作是我們來到基地之后進(jìn)行的第一項(xiàng)的實(shí)踐活動(dòng)。你開始的時(shí)候在我們的身邊,我們沒有接觸過木工制作。很多同學(xué)一開始的時(shí)候都有著很大的好奇心,在老師和相關(guān)指導(dǎo)人員的'帶領(lǐng)之下,我們學(xué)會(huì)了怎么制作精美的發(fā)聲儲(chǔ)錢罐。
一開始的時(shí)候,我們?cè)谥谱骺偸切⌒囊硪淼模驗(yàn)槲覀兒ε虏恍⌒臅?huì)弄壞自己的作品,或者是讓自己的作品達(dá)不到自己最滿意的狀態(tài)。當(dāng)有人遇到困難的時(shí)候,我們同學(xué)之間也互幫互助。在學(xué)校的時(shí)候,我們并沒有像這么團(tuán)結(jié)過,然而來到這里經(jīng)歷了。困難之后向別人提出請(qǐng)求幫助的要求更能夠體現(xiàn)出來寫作團(tuán)隊(duì)的合作精神。所以在這里面,我們不僅學(xué)會(huì)了如何制作簡(jiǎn)單的木工作品,更學(xué)會(huì)了一方有難,八方支援的道理。除了這些以外,因?yàn)樗刭|(zhì)教育基地里面還有一些其他的地方,我們也挖山芋。
為了能夠讓我們更好的理解農(nóng)作物的不容易,在挖山芋的活動(dòng)中,我們班級(jí)的同學(xué)分為好幾個(gè)小組,每一個(gè)小組都希望自己是第一名,不想落后其他的小組,所以都在爭(zhēng)先恐后地埋頭苦干。今夜讓我們體會(huì)了,更是了解到了集體榮譽(yù)感。我們最后離開的時(shí)候的那個(gè)夜晚,更是一起包了餃子。在這里面,我們更像是一個(gè)大家庭一樣,充滿著歡聲笑語(yǔ)。這一次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅提高了我們的動(dòng)手能力,也對(duì)我們有著很重要的啟發(fā)。
社會(huì)活動(dòng)的作文 篇4
15號(hào)了,15號(hào)了,我可以去參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)了,我的心情激動(dòng)萬(wàn)分。我們先到學(xué)校吃早點(diǎn),吃完早點(diǎn)就要啟程了。
我們的第一站是農(nóng)業(yè)基地。做了二十分鐘的校車,就到了農(nóng)業(yè)基地,農(nóng)業(yè)基地里面有很多瓜果蔬菜,有黃瓜、香菜、芹菜等。最有趣的是西紅柿,西紅柿就像一個(gè)個(gè)紅通通的小燈籠,它的特點(diǎn)在于它的生長(zhǎng)速度非?欤瑤缀跏畮滋旖Y(jié)一次。那里的花也非常漂亮,各式各樣的花競(jìng)相開放,裝點(diǎn)農(nóng)業(yè)基地的各個(gè)地方。
第二站就是磴口的攔河閘,那里有水勢(shì)兇猛,像一頭猛虎向你撲來;有時(shí)水勢(shì)緩慢,像一條絲巾從我眼前緩緩流過,流進(jìn)我的眼睛,流進(jìn)我的心胸。
之后我們?nèi)チ艘粋(gè)山里的基地吃飯,吃完后,我們?nèi)チ藶跆m布和大沙漠。我們看到那一片片大沙丘,就奮力往上爬,我們好不容易到了那個(gè)最高的山峰,真想在上面放聲大喊,喊出我的`煩惱,喊出我的心聲。有的同學(xué)還在那里捉起了小蜥蜴,但胡老師對(duì)我們說:“這個(gè)可愛的小家伙,只有在大沙漠里才能生活,你們把它捉起來,養(yǎng)在瓶子里,是活不成的。”最后同學(xué)們聽了老師的勸告,把那些可愛的小東西給放了,讓他們回歸大自然了。
我們的最后一站是河套酒業(yè)起源地——河套酒常一進(jìn)門各種各樣的酒香撲鼻而來。那里最大的儲(chǔ)存罐最多能裝下八百噸的酒。那里的酒都要經(jīng)過多次檢驗(yàn)才能出貨。河套酒廠有一個(gè)博物館,博物館里面都是古代各種各樣的酒罐,非常精致。
在回家的路上,我想:我以后一定要多參加這種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),向外邁出一小步,就是我人生的一大步。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的。
社會(huì)活動(dòng)的作文 篇5
在為期五天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,我們上了許多有意思的課。比如:物理課、多米諾骨牌、學(xué)編中國(guó)結(jié)、有軌列車、相依為命……,不計(jì)其數(shù)。但其中我最喜歡的課是多米諾骨牌這一節(jié)課。
在多米諾骨牌的課上,老師講了多米諾骨牌的由來。多米諾骨牌所產(chǎn)生的`效應(yīng)是:一個(gè)很小的初始力量就可能產(chǎn)生一連串的連鎖反應(yīng)。在多米諾骨牌的教室里,我還看到了有關(guān)于多米諾骨牌的歷史:
(1)宋宣宗二年(公元1120年),民間出現(xiàn)了一種名叫“骨牌”的游戲。這種骨牌游戲在宋高宗時(shí)傳入宮中,隨后迅速在全國(guó)盛行。當(dāng)時(shí)的骨牌多由牙骨制成,所以骨牌又有“牙牌”之稱,民間則稱之為“牌九”。
(2) 1894年8月16日,一位名叫多米諾的意大利傳教士把這種骨牌帶回了米蘭。作為最珍貴的禮物,他把骨牌送給了小女兒。多米諾為了讓更多的人玩上骨牌,制作了大量的木制骨牌,并發(fā)明了各種的玩法。不久,木制骨牌就迅速地在意大利及整個(gè)歐洲傳播,骨牌游戲成了歐洲人的一項(xiàng)高雅運(yùn)動(dòng)。
老師給我們發(fā)了兩桶骨牌,我們組的女生擺了一個(gè)棒棒糖,男生擺了一個(gè)圈子,我們把兩個(gè)圖形連起來的時(shí)候是最困難的,不過我們還是連了起來。
多米諾過牌很好玩,有機(jī)會(huì)的同學(xué)可以再玩玩。
社會(huì)活動(dòng)的作文 篇6
說起社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),從小到現(xiàn)在我參加過不少,活動(dòng)內(nèi)容也是五花八門,但要說我鐘中意的,卻是這周五的無(wú)錫融創(chuàng)游樂園之行。因?yàn)闅g樂多多,收獲也多多。
我們?nèi)サ娜趧?chuàng)游樂園新開不久,主要分為六大板塊,分別是運(yùn)河人家、泡泡泉小鎮(zhèn)、霞客奇旅、蒸汽時(shí)代、田園歡歌和冒險(xiǎn)港灣。我們體驗(yàn)了其中的五大板塊,七個(gè)游樂設(shè)施,其中令我印象最深的就是蒸汽飛車和飛越江蘇了。
蒸汽飛車是一種十分刺激的過山車,速度達(dá)到了每秒三十米,是真正意義上的推背式過山車。我們一行人坐到了過山車上,心中無(wú)比忐忑,可表現(xiàn)出來的卻是激動(dòng)。做好一切安全準(zhǔn)備,隨著過山車的啟動(dòng),我整個(gè)人仿佛被按在了座椅上,極快的速度讓我的身體完全離不開椅背。我在過山車上,感受著風(fēng)飛速?gòu)哪樳吂芜^,一個(gè)又一個(gè)360度的旋轉(zhuǎn),無(wú)數(shù)次失重的感覺,讓我激動(dòng)無(wú)比,心跳加速,臉頰發(fā)紅,雙手抓緊,耳朵豎起,張大嘴巴:“啊”……“哇”同學(xué)們的'尖叫聲也是此起彼伏,回蕩在樂園上空,好不熱鬧。正當(dāng)我們還沉醉于歡樂刺激的實(shí)踐體驗(yàn)里時(shí),過山車緩緩地到達(dá)了終點(diǎn),大家相視一笑:刺激是刺激,但也沒那么恐怖嘛!
而飛越江蘇卻與此相反,它是一個(gè)看電視的項(xiàng)目,它會(huì)帶你瀏覽水韻詩(shī)意、秀美江蘇的各地景點(diǎn),有槳聲燈影里的秦淮河,有煙波浩渺的太湖……徜徉在如詩(shī)如畫的景色里,你一不留神,還會(huì)有意外之喜,不時(shí)有風(fēng)和水霧噴在你的臉上,如沐春風(fēng),有一種身臨其境、豁然開朗、畫中行的感覺。說到這,你們是不是也被它深深地吸引了?我的建議是,參加這個(gè)項(xiàng)目一定要坐在最后一排,因?yàn)檫@樣你會(huì)被吊得很高,居高臨下,視覺效果會(huì)很驚艷。
這就是我鐘中意的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),不僅可以讓我們?cè)陲栍[壯美山河之余了解江蘇的風(fēng)土人情,而且還能鍛煉我們?cè)谟瓮嬷腥ヌ魬?zhàn)自我,突破極限。希望以后這樣的活動(dòng)機(jī)會(huì)能再多點(diǎn),再多點(diǎn),呵呵。
社會(huì)活動(dòng)的作文 篇7
周五,我們學(xué)校組織秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。早上8點(diǎn)我們高高興興地坐上大巴車去往廣州印象園和科學(xué)城。在車上同學(xué)們都很開心,有的同學(xué)吃著自己帶的零食,有的同學(xué)玩著自己帶的玩具,還有的同學(xué)在導(dǎo)游姐姐的邀請(qǐng)下“上臺(tái)”高歌一曲。
很快我們便到了目的地,開始了我們的實(shí)踐活動(dòng),在老師的帶領(lǐng)下我們排著整齊的隊(duì)伍,走在景區(qū)的石頭路上,我們看到了很多小朋友在跳舞,又看到水里的小魚游來游去,景區(qū)里賣的冰淇淋看上去好誘人啊,當(dāng)時(shí)我好想吃啊!
導(dǎo)游把我們帶到了一個(gè)古老的房子里,我們看到小屋里有很多我們以前沒有見過的'東西,比如奇怪的碗和筷子等。接著我們就來到了景區(qū)的劇場(chǎng)看表演,小丑表演真好笑啊!
午飯過后,我們又乘坐大巴車來到了另一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)地點(diǎn)----科學(xué)城,那里很大很壯觀,同學(xué)們?cè)诳茖W(xué)城里盡情的玩耍、盡情的觀賞,笑容始終掛在同學(xué)們的臉上。
時(shí)間過得很快,一天的實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了,我們依依不舍得離開了科學(xué)城,真期待下一次的實(shí)踐活動(dòng)。
社會(huì)活動(dòng)的作文 篇8
今天早上,我早晨5點(diǎn)的時(shí)候就興奮地起床了,因?yàn)榻裉焓俏覀儺厴I(yè)班組織了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),所以早早起來刷牙洗臉。很快,主任就在國(guó)旗臺(tái)上說活動(dòng)規(guī)則。發(fā)車的時(shí)侯我們有說有笑,到有活動(dòng)地點(diǎn)的時(shí)候大家都迫不及待地下了車,然后,老師就讓我們分成小組。活動(dòng)
一開始我們組:肖傲,姚余,翟翼駛,鄭俊杰和我跟著吳雨桐他們一組去找真人CS的游戲地點(diǎn),費(fèi)了千辛萬(wàn)苦我們才找到游戲地點(diǎn)。因?yàn)閰怯晖┯行┌圆豢梢赃M(jìn)去玩,所以我們組和吳雨桐他們分開了。快到午飯的時(shí)候。我們組就坐觀景車上了山,在山上我們看到了整個(gè)大梅沙的景色。這時(shí)我們興奮的大叫起來了,很快通過Ipad把大梅沙那獨(dú)一無(wú)二的景象拍了出來,在山上玩了一會(huì)兒到了吃午飯時(shí)間了。接著我又上了景車下山匆匆忙忙在路邊找飯?zhí)迷谀臅r(shí)?卻讓我看到了路邊有娃娃店買了娃娃回家送給弟弟,走著走著看到前面有一棟表面看起來很豪華可是我們只能吃盒飯的飯?zhí),不管那么多了,我們幾個(gè)進(jìn)去美美吃了盒飯。太香了!
我們買了雨衣去了“激流勇進(jìn)”。我們把東西放好開始了,火熱的太陽(yáng)照著我們興奮的`表情,上坡還好,下坡我就好像失去了引力一樣,心臟都要停止跳動(dòng)了,激流勇進(jìn)太刺激了。懷著刺激的心情我又玩了一次,之后我們又去坐了“纜車”,在纜車上我們組的鄭俊杰說“我快死了,我是不是看不到我的后代啦”。當(dāng)時(shí)我真的很想打他一下讓他蘇醒過來。我們又去吃了KFC。在那里我們只吃完了一個(gè)套餐就匆匆忙忙地走了,后來我們組又看了深海水母,那些水母可真是千奇百怪呀!不過他們個(gè)個(gè)外像貌都很好看。
最后,我們?cè)诘貓D上看到很多的游樂項(xiàng)目,其中有“木質(zhì)過山車”我們?cè)谀抢锏却镁,是最后多半小時(shí)我們終于玩到了期盼己久木質(zhì)山車,一開始我好像得了心臟病一樣難受害怕,心臟好像停他很久才跳一次,下坡了,我就像被巨大的壓力一樣,半死半活的程度很快我們又玩完了一個(gè)項(xiàng)目。這個(gè)項(xiàng)目可是九死一生呀!快到時(shí)間了,我們很快就從山上沖了下來。
這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我學(xué)到了很多的知識(shí)讓我知道了團(tuán)結(jié)的好處。不虛此行!
社會(huì)活動(dòng)的作文 篇9
前幾天,我們學(xué)校在新密進(jìn)行了兩天一夜的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。想聽聽我們究竟干了什么嗎?現(xiàn)在就讓我來告訴大家吧!
一大早同學(xué)們懷著一顆顆期待的心早早來到學(xué)校,等待著活動(dòng)的開始。我們先在學(xué)校的操場(chǎng)上進(jìn)行了點(diǎn)名。等到同學(xué)們都到齊了,就跟著老師和教練去坐車。上車后,經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的路程,我們終于來到了最終的目的地――新密。
到達(dá)之后教官給我們安排了宿舍并讓我們換上統(tǒng)一服裝一一軍綠色的上衣和褲子,站在鏡子前覺得自己像一個(gè)小軍人似的,換好了衣服,我們便下樓排隊(duì),走向?qū)掗煹牟賵?chǎng),在莊嚴(yán)的環(huán)境中舉行開營(yíng)儀式,并創(chuàng)建我們隊(duì)的隊(duì)名――戰(zhàn)狼隊(duì)!
吃完午飯,我們休息了一會(huì)。教官就帶著我們開始了下午的活動(dòng)。下午一共有兩個(gè)活動(dòng),第一是大國(guó)小兵:教官首先講述了些游戲里常見的槍并進(jìn)行提問,只見男生那邊滔滔不絕的說著,而我們女生卻一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有。第二個(gè)活動(dòng)是垃圾分類:垃圾分類是保護(hù)環(huán)境的重要方式、方法,我們認(rèn)真聽教官講解知識(shí),快速完成分類。
第二天,早上吃完飯,我們就開始了青屏山的攀登之旅。經(jīng)過一段時(shí)間的辛苦攀爬,大家氣喘吁吁的終于到達(dá)屏峰塔。游完一番后,我們最后在塔前進(jìn)行了合影留念。
通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我有許多感受:“大國(guó)小兵”讓我感受到了祖國(guó)軍事化越來越強(qiáng)大“垃圾分類”讓我感受到了社會(huì)和文明的進(jìn)步,讓我們?nèi)巳硕紖⑴c到保護(hù)環(huán)境之中,共創(chuàng)碧水藍(lán)天,共建美好家園青屏山之游則讓我領(lǐng)略到了祖國(guó)的.大好河山,美麗景色
通過這次活動(dòng),我也發(fā)現(xiàn)了我的許多不足:不會(huì)鋪床單、不會(huì)刷碗、缺乏自理能力但是現(xiàn)在這些不會(huì)聚成了會(huì),化作了我童年時(shí)代寶貴的一筆財(cái)富,將時(shí)刻幫助著我。
感謝學(xué)校讓我們參加了此次活動(dòng),辛苦老師和教官們的指導(dǎo)。這次活動(dòng)帶給我們的意義非凡,將成為我們學(xué)習(xí)生涯中的一次寶貴經(jīng)歷。
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