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          社會活動的作文

          時間:2023-12-27 15:02:50 活動 我要投稿

          社會活動的作文【熱】

            在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的社會活動的作文3篇,歡迎大家分享。

          社會活動的作文【熱】

          社會活動的作文 篇1

            今天我們學校邀請了深圳航空公司的空姐,來到我們學校進行禮儀知識培訓。我們班和六班是這次的代表,空姐教我們蹲、坐、站的姿勢。蹲是雙腳合攏斜蹲下,腰挺直;坐是雙腳合攏,斜放平;站是右腳放在左腳的一半,挺胸收腹,然后雙手交叉,放在腹部中央,臉帶微笑,保持笑容。我們跟著空姐循環(huán)示范著這幾個動作,發(fā)現(xiàn)其實空姐這份工作也挺不容易的。

            中午吃完飯后我們就去了機場和鳳凰古村。出發(fā)去機場,大家在車上歡聲笑語,經(jīng)過了半個小時的顛簸,我們終于來到了機場,雖然大家都從遠處看到了很多架飛機,但唯一遺憾的就是沒有進去里面看機場的內部結構,所以在車上同學們嘆氣連連,我也如此。之前聽說是要去機場,大家都興奮不已,但結果只是與機場檫肩而過,真是有點掃興了!

            接著我們來到鳳凰古村,那里的建筑物都很古樸,我們先宣誓,然后做隊旗,我們這一組是天驕隊,口號是天之驕子,勇闖天下!接著是游戲活動,我們玩了拍數(shù)字在游戲中,大家都玩得非常盡興,把平時壓抑的`學習壓力都全部拋出九宵云外了。最后六班用手語表演《怒放的生命》,而我們班就表演了舞蹈和合唱《Trouble is a friend》。

            時間總是短暫的,不知不覺就五點了,我們只好依依不舍地離開這座美麗的鳳凰古村!今天空姐給我們帶來了姿勢的美姿,讓我體會到這種美姿給人帶來有一種非凡的氣質。

          社會活動的作文 篇2

            最近我參加了一次社會實踐活動。這次和“其他”的活動不一樣。這里的課目五發(fā)八門,讓人看得眼花繚亂,聽地津津有味兒。難道這不讓人深有體會?難道難道不讓人想略說一二?

            這天我們正在畫著一個個大大小小的圓,以備之后用。沒錯!這就是日晷的制作方法第一步,也是我們來這里第一天的'第一節(jié)課。我們的老師給我們講了日晷的故事。就像有一個人叫日晷,在繪聲繪色地介紹自己。我們聽的都呆了,我到現(xiàn)在還記得老師當時妙語連珠的說:日晷的類型種類多和現(xiàn)在時間相差小,只有0.01時。又告訴我們。又告訴我們做日晷的步驟是:“先畫圓,再分段,后擦多,再寫字。”我們之后在通過自己的努力做成了一個個“日晷”。我們用電燈照著自己的杰作,靜靜地看著它,心中又無比的驕傲。

            我在這里過得還算愉快,在這里每天上四節(jié)課,上午、中午各兩節(jié);每天起床后、午休前、睡覺前各吃一次飯。 每天晚上各有一次晚學習。我們的課大多為動手活動,更加讓我們知道生活之大樂趣之廣。

            在我們臨走之前的一個夜晚。我們在這里度過了一個極為嗨皮的夜晚。我們當時的場面亂成了一鍋粥,人們像在鍋中的螞蚱又蹦又跳又尖叫。臺上播放著《逆戰(zhàn)》,臺下有的人群在鼓掌歌唱;有的人群一起跺腳;有的人群大聲夸獎。在這種氣氛中——活動結束了。

            我在活動中知道了很多、很多……我很感謝我的教官。

          社會活動的作文 篇3

            太好了!同學們盼望已久的實踐活動終于開始了!這次有許多同學喜愛的團體游戲,但成功也得依靠同學們的團隊合作,如:“共同進退”、“無敵風火輪”、“團隊浮橋 ”……也有讓我們提高自理能力 、學習獨立的活動——“野炊”。其中“團隊浮橋 ”、 “共同進退”和“野炊”讓我頗有感悟。

            “團隊浮橋 ”是兩個同學面對面,扛著木板,弓步爬立,肩后還要留一小段,這樣就成了穩(wěn)固的“友誼橋板”,幾對這樣的同學站成一排就組成了“友誼橋”。我們五年級比的是哪個班在一定的時間內通過“友誼橋”的人數(shù)多,這考驗了橋板的穩(wěn)定性與過橋同學的技巧。我們五(3)班的同學一開始只顧速度,在橋板上快速跑過,這讓扛橋板的同學很吃力,后來教官給了我們教導:“要手腳并用”。過橋的同學知道要領,手腳并用穩(wěn)穩(wěn)前進,并注意不要讓扛橋板的同學吃力,這樣過橋和扛橋板的同學互相配合,我們班同學過橋的'速度一下子就超過了別的班。這個游戲讓我領悟到:一個集體中,每一分子都要相互幫襯、配合,這樣才能讓一個集體越來越強。

            “野炊”活動是最讓我們期待、激動、興奮的,同學們個個摩拳擦掌、躍躍欲試。教官讓我們每六人一個灶臺,每個灶臺有鹽、色拉油、醬油,以及各種食材:包菜、西紅杮、雞蛋、黃瓜、火腿腸。我們組打算按常規(guī)做法將食材做成三道菜:西紅杮炒雞蛋、黃瓜炒火腿、炒包菜。我們打算這樣分工:我和一個同學負責切菜,將西紅杮、黃瓜、火腿切好,然后打蛋,另外兩名同學負責炒菜,放調料并出鍋,還有兩名同學負責打飯、打湯。我切菜其實不是很熟練,但想到切的是給我們自己吃的,就變得十分專注,黃瓜和火腿切得很好。炒菜的同學細心的將切好的菜放入鍋中,并很認真地翻炒,那模樣真像大廚。同學們吃著自己做的美食,我感悟到:自己的勞動果實吃起來比蜜還甜。

            下午的活動“共同進退”是最考驗同學們團結精神的活動,游戲規(guī)則是踩著五人一組的大腳板,所有人必須同時抬腳,若不團結,寸步難行,顧名思義,共同進退?捎捎谖覀兡猩牭牟粓F結,同學們互相埋怨,爭搶位置,不少同學泣不成聲,不知不學中女生隊已遙遙領先。這個活動讓我感悟到:出現(xiàn)問題時我們首先要從自己身上找問題,否則,一個充滿個人英雄主義的隊伍注定失敗。

            這次實踐活動雖然只有一天,但讓我受益良多。這次的實踐活動真有意義,令人難忘。

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