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天使的作文600字精品【7篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的天使的作文600字7篇，希望能夠幫助到大家。
天使的作文600字 篇1
題記：老師，你就是那美麗的天使，將愛灑遍整個(gè)人間。。。。。
時(shí)間很快，一晃五年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我的小學(xué)生活也將成為永遠(yuǎn)的回憶。。。。。。這五年有喜、有樂、有愁、有悲，發(fā)生了許多的事情。我也有很多的收獲。
在這五年里有很多的老師教過我，他們不僅傳授給我很多的知識(shí)，而且還教會(huì)了我許多做人的道理。
趙?老師，她，是我二年級(jí)的班主任，趙老師，就像她的名字一樣，文武兼?zhèn)�，說武有點(diǎn)夸張，但她的文這的很棒�。≮w老師的`知識(shí)很淵博，她的字寫得也很好。她，是級(jí)部主任，她工作負(fù)責(zé)，并且和其他老師總能搞好團(tuán)結(jié)，能經(jīng)常看到她和別的老師探討一些學(xué)生教育的問題。她戴著一副眼鏡，時(shí)常會(huì)穿一身連衣裙，很漂亮。我們所有同學(xué)都很愿意上她的課。趙老師的語言很豐富，教學(xué)的方法獨(dú)特也很靈活。她上的課很生動(dòng)，特別是她讀的課文，很有感情，聽她讀的課文簡直就是一種享受。雖然趙?老師有點(diǎn)嚴(yán)厲，但我知道她這也是為我們好。趙老師對(duì)班上的每一個(gè)人都很關(guān)心，對(duì)每個(gè)學(xué)生都一視同仁，不論成績好、差、她都是一視同仁的。老師的眼睛對(duì)我有一股神奇的力量，時(shí)常激勵(lì)著我，鼓舞著我，又一次我的考試成績不理想，趙?老師用她的眼神告訴我，不要灰心繼續(xù)努力，失敗是成功之母。
小學(xué)五年來教我的老師很多，他們的優(yōu)點(diǎn)我說也說不完，到也到不盡。我只能用幾個(gè)字來表達(dá)那就是我愛你我的老師！��！
你不是演員，卻吸引著我我饑渴的目光；你不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲，老師啊，我怎呢個(gè)把你遺忘！永遠(yuǎn)忘不了，忘不了我的五年小學(xué)生活，忘不了我的恩師益友，更我不了我的母校，小學(xué)�。。。。�
天使的作文600字 篇2
歲月的年輪滾過彎曲的大道留下滄桑的痕跡，有太多的嫵媚讓你喪失了天堂，那是一一雙出神的眼睛，從它的光輝里能放射出愛的熱的涌動(dòng)，縱有狼煙翻滾、波濤澎湃。從來都是那么的堅(jiān)定，那么的神圣，無須任何放誕，任時(shí)光飛逝，光陰似箭。說白了那就是一幅永楨不老的石畫，更確切的說，應(yīng)該是油畫，它是古畫與現(xiàn)代畫的交界的一個(gè)驛站，也是一個(gè)偉大的轉(zhuǎn)折。
轉(zhuǎn)過頭來，看見一幅蒼白的面孔注視著我，我似曾相識(shí)，但又不曾認(rèn)知。我伸手去接觸他，以表友好,卻發(fā)現(xiàn)淚珠縈繞在他的面龐,那似痛非痛的眼神給人以冷漠。我不知道,是可憐還是痛恨,更不知如何與他溝通，只能懷著忐忑不安的心情怯懦的望著他，希望能得到一個(gè)甜蜜的微笑，哪怕一個(gè)親切的眼神，卻沒想到吃了重重一拳，把我打到足足十里開外的.地方，我感覺自己在空中漂浮一般，肩膀不時(shí)傳來陣陣疼痛。睜開眼，來到了一片遼闊的大草原，在這里群山環(huán)擁、草被濃秀、百花嶄妍，那邊還有一群純白色的牧羊，個(gè)個(gè)體健優(yōu)美、毛發(fā)擁絨，仿佛天邊的朵朵白云，又似那盛開的棉花，走進(jìn)這里,簡直走進(jìn)天堂一般。噢，不!應(yīng)該比天堂更美麗，它是我心中的大自然，我應(yīng)該沉眠于此。平躺著軟綿綿的青草，摘一朵鮮花，嗅著芳香，最好還要抱一只肥健的小羊，用手指捋著細(xì)允的的毛發(fā)，輕輕地閉上眼睛，仙境一般。
不好，有人重重的打了我一拳,幾乎要斷送小命。我忍著疼痛,使勁地立坐起來,兩腿吃力地向后蜿蜒一動(dòng),卻發(fā)現(xiàn)一雙狼狽的眼睛怒視著我,時(shí)而放射出刺目的光,嚇的我心里直打顫,兩條腿也無可動(dòng)彈.我即將要暈了過去。沒想到,他消失了,只給我留下了幾滴汗珠,我擦干它,飄然而去。
天使的作文600字 篇3
報(bào)上一組照片打動(dòng)了許多人。一組三幅，講的是一個(gè)大約兩歲的孩子喝完可樂扔瓶子的故事。第一張孩子仰著脖，噘著小嘴巴喝可樂，可樂瓶已快見底了。第二張孩子手拿空瓶，向什么地方走去。孩子胖嘟嘟的，走路都還不穩(wěn)。第三張孩子趴在垃圾桶旁，好像跌倒了，他一只手撐地，另一只手努力將可樂瓶塞進(jìn)垃圾桶。
照片留下西湖邊美好的一幕。在西湖邊，每天的游人摩肩接踵。但也有不文明的音符，比如地面上的痰跡和煙蒂，草坪里的塑料袋，涼亭座椅上的空瓶子和果殼皮等。
拍攝者回憶：孩子喝完可樂后，看到草坪邊有個(gè)垃圾桶，沒用爸媽說教，即主動(dòng)奔去。草坪和垃圾桶之間，隔著一道鐵鏈，小家伙跨過去時(shí)，不小心被絆倒了。但孩子沒哭，也沒有向爸媽求助，而是匍匐著爬向垃圾桶。我想，平時(shí)爸媽一定是這么教他的，爸媽自己也是這么做的，所以小小年紀(jì)的他，就已經(jīng)懂得并習(xí)慣將垃圾扔進(jìn)垃圾桶。
父母的身體力行，是孩子最好的.榜樣。幾乎沒有一個(gè)父母，不希望孩子善良文明，可我們卻�？吹竭@樣的情景：一邊理直氣壯地教育孩子要將垃圾扔進(jìn)垃圾桶，一邊隨手將煙蒂扔在地上蹍碎。每個(gè)孩子都是天使，他們都有好看的翅膀�？墒牵诤⒆映砷L的過程中，有的翅膀被人為地折斷了，有的甚至蛻化成一根根刺。
螢火小語：古人說“子不教父之過”，可見家庭教育對(duì)一個(gè)孩子成長的重要意義。其實(shí)，最好的家庭教育不是什么嚴(yán)厲的說教，也不是傳授什么高深的知識(shí)，而是父母的一言一行，這些平日里最習(xí)以為常的言行恰恰是孩子學(xué)習(xí)最直接的模本。
文題延伸：父母是最好的老師；習(xí)慣的力量；停留在記憶中的畫面……
天使的作文600字 篇4
湛藍(lán)的天空中，白云書寫著真摯的誓言，勾勒出一幅感人、溫馨的畫面。在我心中，你就是藏匿在白云后那美麗的天使，在風(fēng)雨來臨之際，為我撐出一片晴天。
小時(shí)候曾無數(shù)次懶床，裹著被子在床上與你周旋，每一次，你都會(huì)笑著對(duì)我說：“寶寶，媽媽買好吃的了，快起來吃�！蔽遗d高采烈，卻落了一場(chǎng)空，嘟著小嘴摟著你的脖子，你把臉貼在我的小臉上，那時(shí)，似乎是世上最美好的時(shí)刻——即使沒吃的，可你的溫柔讓我舒心，孩童時(shí)的記憶里，你是我最貼心的天使。
我上了小學(xué)，可頑皮的.性子卻絲毫不減。“�。 币宦犨@聲音，你就準(zhǔn)能猜到又是我摔倒了，坐在地上，任淚水濺在地上與灰土混在一起。你嫻熟的抱起我，輕輕放在床邊，拿來藥水為我清洗傷口，看著我結(jié)了一層又一層的傷疤沉默了，眼中有晶瑩的液體流過。一向都是那樣，從沒有一句嚴(yán)厲的責(zé)備。那時(shí)的記憶里，你是可以幫我抹去傷痛的天使。
歲月飄落成塵，耀眼的團(tuán)徽掛在了胸前�？嗫嗟却姆艑W(xué)鈴聲終于響起，我箭一般沖向校門口，因?yàn)椴幌胱屇愕忍茫涞那镲L(fēng)中夾著冰冷的雨滴，一把褪了色的傘下我找到了你——一手撐著傘，一手將外套裹得緊緊的，頭發(fā)被鉆進(jìn)傘內(nèi)的風(fēng)吹得凌亂，兩腳不停跺著地�！皨尅蔽覜_你大喊，你送來一個(gè)寒風(fēng)中最溫暖的笑，接過我手中的書包，粗糙的布滿老繭的手與我十指相扣，聊些學(xué)校的事。不知是不是風(fēng)吹的，傘向我這邊挪了許多，雨水打濕了你的肩膀，也濡濕了我的心。成熟的記憶里，你是為我無私地?fù)纹鹨黄缣斓奶焓埂?/p>
天使的作文600字 篇5
不知道怎么了，這幾天很煩，從來沒有這樣煩過，盡量保持快樂的心情，但不想聽傷心地歌，不想看悲傷的電影，不想想起一些人，以前覺得睡上天昏地暗起來什么都不一樣了，給自己暫時(shí)性的麻醉、失憶，但好像這個(gè)辦法沒用了。
雖然過去了七年，每次總時(shí)不時(shí)的夢(mèng)起她，是我命太好了嗎？為什么不是我，睡覺一直都是姐擅長的啊。如果當(dāng)初是我，這一切會(huì)更好的，那么可愛，漂亮的像個(gè)天使，命運(yùn)之神會(huì)眷顧她的�，F(xiàn)在不一樣了，一切都不一樣了不懂事的一直是我，為什么懲罰的不是我？
媽媽不在這幾天，好不習(xí)慣，不習(xí)慣這樣的生活，總有感覺什么都快失去一樣，好怕再次有這樣的感覺，以前有一次只有一次和妹玩游戲，自己不動(dòng)去嚇?biāo)�，她還能把我喚醒，我不知道為什么會(huì)玩這樣的游戲，幾個(gè)月后竟然被反串，但不論我怎么都喚不醒她。
好難好難，不知道為什么接受不了別人的好。有人開了天大的'玩笑，呵呵，知音，有人一輩子都得不到的東西怎么能那就太廉價(jià)了，或許對(duì)你而言它很淺，但對(duì)我不是，我不了解你，這是真話，所以朋友是最好的代名詞。
有時(shí)挺奇怪自己竟是雙面性格，第一次嘗試在外邊，小小的縣城，很黑的夜，很冷的風(fēng)，以前很向往走出去，但回來后才發(fā)現(xiàn)，獨(dú)自在這樣的環(huán)境，就這從小走到大的縣城竟然也會(huì)讓人心酸，離開家我什么都不是以后的路很難，但我會(huì)堅(jiān)持沒有我的允許，誰都不可以打垮我。
人生太糾結(jié)了，只希望這幾天能好好思考，然后回到快樂的那個(gè)我，微笑，讓一切黯然我能做到，呵呵，小時(shí)候喜歡喝醋，沒啥感覺，長大了，酸得吃多了沒想到會(huì)傷到心
天使的作文600字 篇6
幸福如一汪春水，在你感它時(shí)，他會(huì)緊緊的包裹住你那冰冷的心;幸福似一朵白云，當(dāng)你看見它時(shí)，它會(huì)充斥著你的心田。
那是一個(gè)被陽光鋪滿大地的午后——
“同學(xué)們。”不知何時(shí)，美術(shù)老師突然走進(jìn)了教室，“現(xiàn)在我來布置一個(gè)家庭作業(yè)：在作業(yè)紙上畫下天使。”一聽這話，同學(xué)們就立刻拿起筆桿開始構(gòu)起了圖。
我也拿起了筆，但不知該如何畫。于是看起了別人畫的天使：一位少女衣著著白裙，背后一對(duì)翅膀，頭上漂浮光圈。一個(gè)美麗的天使就這樣呈現(xiàn)出來。
我深思著，心中很是茫然，不知該如何去畫。我拿起了草稿紙，在上面畫上，我所構(gòu)思的天使。這天使竟然像真的一樣。
之后，那張作業(yè)紙上還沒畫下天使。我便拿著稿紙向小朋友炫耀。有一位小妹妹說：“畫得好逼真啊!但可惜世上沒有真正的天使�！蔽衣犃诉@話也沉思了。
我的腦海里想到了爸爸媽媽那辛苦的汗水。我就賣起了關(guān)子：“不會(huì)呀!在你的身邊又有兩位天使呢�！�
“啊，那我怎么不知道呢?”
“是他們每天為你背書包接送你上下學(xué)，用他們那隱形的翅膀保護(hù)著你。”
“他們會(huì)一直這樣保護(hù)我直到長大嗎?”
“會(huì)呀!”
“那這兩位天使一定是我的爸爸媽媽嘍!是他們每天接我上下學(xué)喂，為我背著書包�！�
“是的�！蔽倚睦矬@嘆于他的智慧。
“那哥哥的爸爸媽媽不是兩位天使嗎?”
我愣了。這張稿紙上的天使笑容真像媽媽的笑容啊!他們?yōu)榱宋叶疾�，十分辛苦。想到這兒，我認(rèn)為我十分的'幸福。是啊，他們就是兩位落入人間的天使啊!不僅僅是他們天下的父母亦是如此啊，我想了想微笑著點(diǎn)了頭。
回到家，定型了天使的形象：爸爸媽媽。
幸福就在身邊，只要你用心體會(huì)，天使就在身邊，時(shí)常伴你左右，直到長大。
天使的作文600字 篇7
一轉(zhuǎn)眼，六年過去了。小學(xué)六年的生涯就快到盡頭了。我們就要迎來人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)———小學(xué)畢業(yè)水平測(cè)試。六年了，我們?yōu)榱诉@個(gè)目標(biāo)，走到了今天。六年了，我們不再是無知的孩子，而是即將步入中學(xué)的少年。即將分別的那一刻，是為可以探索新知識(shí)而開心，還是為了友情的離別而悲傷呢？我不知道，恐怕只有心知道吧！
從我們踏進(jìn)學(xué)校的.那一刻開始，學(xué)校就記錄了我們的憂愁，歡樂，悲傷，幸福，痛苦……從我們和別人開始交朋友時(shí)，我們開始知道友情是什么了。我們能和朋友相識(shí)，是一種緣分。我很感謝上天讓我認(rèn)識(shí)這一群朋友，雖然他們不是成績非常好的學(xué)生，但是他們心地善良。跟他們?cè)谝黄鹞液荛_心。
畢業(yè)后，或許我們將各奔東西，或許會(huì)一起讀中學(xué)，但是我們的友情不變，因?yàn)槲覀儓?jiān)信，相識(shí)是種緣，而我們也會(huì)因?yàn)檫@種緣，再度重遇。我和朋友們一起度過了六年的時(shí)光，有快樂的，有擔(dān)憂的，有辛苦的，有悲傷的……朋友之間記錄了太多的“感情”。
小媛，不知道讀初中的時(shí)候，我們會(huì)不會(huì)在一起讀書呢？我們還會(huì)不會(huì)一起交流心得呢？突然好想時(shí)間停留下來，讓我們繼續(xù)在一起。你是我最要好的朋友，我想什么你都知道，不知道這次你猜中我的心意了嗎？如果我們還能在一起讀書，那么我一定會(huì)不把這些話跟你說。因?yàn)檎f出來，不像我的風(fēng)格。但是真的我好希望我們還能在一起讀書，一起探索學(xué)習(xí)的奧秘，一起打鬧嬉笑。
佳佳，你知道嗎，你要改一改了。你好沒恒心呀。說了要考上龍嶺中學(xué)，要努力學(xué)習(xí)，卻堅(jiān)持不了。你記住要努力學(xué)習(xí)哦，要把成績提高，要比我還棒哦……
其實(shí)一直有個(gè)天使在天邊看著這一切。從我們相識(shí)開始，這個(gè)天使就在見證著我們的友情。她看見我們爭吵，和好，一起笑，一起哭。她見證了一切一切。她現(xiàn)在在天邊禱告著，禱告我們可以考上理想的中學(xué)，還有堅(jiān)強(qiáng)的一路走下去。
“我們的友情千古不變，即使我們不在同一個(gè)地方，可我們的心是在一起的�！边@是我們的約定，永遠(yuǎn)的約定。
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