想象力的作文4篇【必備】
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的想象力的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
想象力的作文 篇1
“草原十分廣闊，比草原廣闊的是海洋，比海洋廣闊的是天空，比天空廣闊的是宇宙，比宇宙廣闊的是人類的想象力！”論想象力的必要性，可以說，沒有想象力也許就沒有了現(xiàn)在的人類文明社會！若沒了想象力，人們看到了螢火蟲怎么會想要發(fā)明電燈？人們看到了魚兒怎能造出船？人們看見鳥兒，怎可以造出飛機？想象力，可謂是推動人類社會進步的主要能源。
可是，在這一代，想象力最旺盛的小孩的想象力正在被扼殺！就拿來說，只要學生的`內容有一點發(fā)揮了想象力，那些以標準答案來定量的老師便將你本來就少的可憐的分數，再狠狠地打個折扣。迫使那些無辜的學生變得千篇一律，只有死板，只有抄襲。只有范文一出，馬上又會被復制出成百上千卻寫得都一樣的來，使得本來千變萬化的變得死板起來，與其叫創(chuàng)作不如叫抄呢！
還有，有一年考試，試卷上有這樣一個題目：雪融化了是（）。這答案很明顯是水，然而，一個非同一般的考生，竟給出一個不沾邊的答案：春天！雪融化了，是春天，我覺得十分正確，雪融化了，代表著充滿生機的春天到了。美好的春天！但這個別出心裁的答案卻被打了個鮮紅的叉叉。批卷老師說：“沒辦法，他的答案和標準答案不符合�！睒藴蚀鸢甘侨司帉懙�，又有誰說的話全是真理？想象力正在被扼殺中……
想象力的作文 篇2
高山流水的映襯之下，依稀是從未留意過的，卻在不經意間傾心于這青山碧水若隱若現(xiàn)的美。于是乎不知是從何時開始，山前的輪廓竟然被裝進了一只框子里，也許是太想留住眼簾中的詩情畫意，框子的心中總是不斷地追逐著美景，在不斷地)延展著，逐漸框住了更多的山川河流，之后的許多年在框子的面前圍攏了無數慕名而來的文人騷客，來過這里的人無不贊嘆著框子中蘊含著天下的絕美，久而久之這里便成了素來被人所稱道的“框子天下"。
框子的面前有過許多形形色色的過客，有吟詩作賦的江南才子，亦有適時行樂的凡世俗人，他們也許并不傾心于框子中的美景，更多的則是男歡女愛和恩怨情仇，這俗世的畫面與框子心中的意象是那么的格格不入�？蜃拥男闹胁唤浩鹆艘苫�，久而久之框子便不再局限于那意境深遠，它開始試著去框住那些世俗的天地，時而是姍姍學步的孩童，時而是嬉戲追逐的蓮女。也許沒有了群山峻嶺的巍峨，但框子的心中亦可以有整個天下。久而久之框子的面前少了墨客文人慕名而來的足跡，多了幾分塵世的氣息，但框子的心中并不感到寂寞，它還可以是“框子天下”，而且被更多的人所認可，它可以做更多自己喜歡的事。
但就如同這世間許許多多的事物一樣，框子也在慢慢地老去著，曾經高大的脊梁漸漸的染上了歲月的痕跡，心中再也無暇顧及整個天下，它越來越覺得力不從心，它只是希望能夠安心地走過這最后的路途，曾經延展的身軀也漸漸地狹隘起來，僅僅框住了這一世唯一陪伴在自己面前的一顆蒼老的古樹，但更多的只是留白，或許是已經不再有牽掛。圍攏在框子面前的人們大都已經不再，日漸西沉的余暉似乎是在訴說著當年的盛況，可惜自己已經不負再有當年的模樣�！翱蜃犹煜隆痹谌藗兊男拈g日益隱去，框子更多的'只是變成了傳說，或許世上已經沒有多少人記得框子了。
框子離去的那一天，覺得自己這一生框住了太多的美好，卻僅僅是將它們框住，卻留不住它們的美好，就像那枯萎的百花，任何事物都有自己枯萎凋謝的那一天。它總是在想自己框住了留給別人欣賞，自己又究竟得到了什么？也許自己這一生只是駐足在別人的風景上，什么都沒有做吧，框子如是想，時光卻容不得它的停留，就這樣靜靜地離開了。
有關于框子的傳說卻從來沒有停止。
【點評】
文章借“框子的天下”來感悟人生，內容體現(xiàn)象征意味，文章思路清晰，用詞得當，從起初框住“意境深遠”到慢慢接納“世俗的天地”，隱喻了人生的心路歷程，結尾句“有關于框子的傳說卻從來沒有停止”更能引讀者深入思考自己的人生。
想象力的作文 篇3
小時候，媽媽給我講童話，有一天，她講到了在水下王國里，那人魚很苦，每天都要勞動，還沒飯吃……
聽到這里，我的小腦瓜就開始轉了：“原來人魚這么苦，連飯都吃不上，我一定要幫幫他們。”
于是，我那一天便偷偷跑了出去，把我最喜歡吃的餅干往水里扔了一塊。我看著我的餅干沉了下去，便想象著人魚興奮地收下了我的餅干，高高興興地回家去了。想到這里，我更開心了，也蹦蹦跳跳地回家了。
于是，我每天都會來到這里，或是一塊餅干，或是半塊巧克力，都往水里扔。就這樣日復一日，終于，我被媽媽發(fā)現(xiàn)了。
媽媽問我：“你在干嗎？”我說：“我在給人魚食物呢。”媽媽一聽，哈哈大笑：“哈，童話人物都是不存在于現(xiàn)實的，都是假的。”我一聽，呆了，然后就大哭：“我的餅干！哇！我的'巧克力！哇……”
現(xiàn)在，我如果想起因為我當時的超強想象力而做出的傻事，還會哈哈大笑呢。
想象力的作文 篇4
一個小學生把自己畫的一幅具有想象力的畫給老師看，老師認為這幅畫很有意思，認為人們都不應該進入草坪，破壞花草，老師的話雖很有道理，但這卻會制約學生的想象力。
小朋友的想象力都非常豐富，在成長的路上，由于現(xiàn)實生活的制約，他們的想象力越來越不豐富了。
我們不該讓社會制約孩子們的想象力，孩子們的想象力是通八達，他們的想象力十分豐富，小麗是一個自閉癥患者，他無法記住文字，但它卻能夠把人們所說的話描繪成一副美麗的畫，由于由于他是一位自閉癥患者，所以他無法很好地與人們溝通，但現(xiàn)實卻沒有因此制約他的想象力。他無法記住文字，但他卻能把文字繪畫成一副有趣的話，并讓人們記住它的內容，現(xiàn)實雖然殘酷，但卻不因此而制約孩子們的想象力。
我們不該讓父母自愿，孩子們的想象力，鄰居家的文文從小愛畫畫，他畫的東西十分有趣，也很罕見，讓文文的父母卻認為他不應該畫這些東西，甚至不讓他畫畫，他的父母覺得讀書上學才是正事，因此文文放棄了畫畫�，F(xiàn)在穩(wěn)穩(wěn)握筆畫畫時，再也畫不出從前那些奇妙的話了，因為父母的制約干擾，文文的想象力被制約了想象力，因為因為被制約，隨著年齡的增大而逐漸消失。
我們不該讓自己制約了自己的'想象力，小時候的我們天真無邪，不會考慮太多的現(xiàn)實問題，我們想象自己能在天空上翱翔，能飛上太空，但隨著年齡的增長，我們漸漸覺得自己的想象力是不合理的，但事實上我們的一些想象力卻能夠在現(xiàn)實中存在的，我們的想象力能在天空飛翔，于是有了飛機，我們想象自己能在太空中行走，于是有了火箭升空。現(xiàn)代社會的這些例子，不就告訴了我們，即使是不合理的想象，也可能成為現(xiàn)實。我們不該再被自己認為不合理的東西而制約了我們的想象。
人類的想象力是無限的，社會的進步發(fā)展都離不開人類的想象力，我們要發(fā)展我們的想象力現(xiàn)在社會的發(fā)展，需要我們運用我們的想象力去開創(chuàng)我們不該讓現(xiàn)實，父母，自己去制約我們的想象力，我們要讓現(xiàn)代社會向更美好的明天前進。
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