敘事作文（優(yōu)秀9篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的敘事作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事作文 篇1

　　一

　　炎炎夏日，卻暖和不了我冰冷的心。高考成績(jī)的一塌糊涂，將三年來(lái)的生活壓縮在小小的三個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字里頭，分明而刺眼。

　　六月，七月，八月。就在頹廢的混著日子。網(wǎng)絡(luò)博客天天更新著，遮天蓋地的迷茫，無(wú)奈，不知所措，充斥著小小角落。

　　昔日同學(xué)的QQ頭像不時(shí)晃動(dòng)著，點(diǎn)開(kāi)瞧見(jiàn)，不是興高采烈的說(shuō)收到錄取通知單，就是唉聲嘆氣的詢問(wèn)近況�？粗鳴Q群忽然蹦出的留言“我是某某，手機(jī)號(hào)碼某某，有空聯(lián)系我哈“，讓我明白，原來(lái)真的畢業(yè)了，原來(lái)真的別離了，原來(lái)真的，真的不可挽回了。

　　拖著沉重的腳步，在不夜的'城市的霓虹燈下，無(wú)邊無(wú)際的黑暗襲來(lái)，讓我惶恐的迷失了方向，使我盲目的沒(méi)了夢(mèng)想。

　　二

　　8月31日，大胖發(fā)來(lái)信息：我要去補(bǔ)習(xí)。

　　我便痛斥他偽劣，卑賤。不是說(shuō)好了不要再受那枯燥而無(wú)用的知識(shí)的侵蝕；不是不要再被捆綁在高考這一大樹(shù)上一頭撞到黑；不是不要再日復(fù)一日過(guò)著單調(diào)乏味的二點(diǎn)一線的生活，可是現(xiàn)在你卻違背了承諾，要去重復(fù)著痛苦，蠢不蠢？

　　按下信息發(fā)送鍵，我卻流淚了。

　　我記起了剛踏進(jìn)高中校門(mén)時(shí)，曾許下的誓言；我想起了曾對(duì)著電視，向往著成為高等學(xué)府里的一員。我的原來(lái)夢(mèng)想從未失去，只是被塵埃，蒙住了光芒。

　　“我也回去復(fù)讀”將這六個(gè)字發(fā)送出去后，大胖回復(fù)“歡迎回來(lái)，一起努力”。

　　忽而之間，終日遮擋城市的灰層悄然散去，月牙兒的彎月展現(xiàn)柔和的光芒。

　　三

　　熟悉的校門(mén)，熟悉的校園。只是熟悉的原高三10班，已換上了陌生的臉龐，他們?nèi)缤�曾�?jīng)的我們，一刻也不愿安寧，一刻也不想把青春，消耗在無(wú)味的課本上。

　　跨進(jìn)了補(bǔ)習(xí)班教室門(mén)的那一剎那，時(shí)間凝固。陌生里面夾雜著熟悉的面孔，讓我明白，并非只有你一個(gè)人在孤獨(dú)的奮斗，還有他們，將相互扶持地蹬上遲來(lái)的火車，馳向目的地。

　　再次翻起久違的課本，已沒(méi)有曾經(jīng)的不耐和煩躁。一點(diǎn)一點(diǎn)的筆記，汗水耕耘荒蕪的土地，要在緊迫的時(shí)間里，開(kāi)出最美好的花朵……

　　四

　　高四的背負(fù)，讓我們一瞬間成熟。

　　再也不是那個(gè)迷茫的孩子可以無(wú)休止的發(fā)泄對(duì)生活的不滿，而是一個(gè)走向成熟的青年重持丟失過(guò)的夢(mèng)想，并且，要將它放飛在蔚藍(lán)的天空里——像蒼鷹一般傲歌。

敘事作文 篇2

　　一直以來(lái)，我都十分羨慕陶潛那“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”怡然自得的境界。多少次我也會(huì)在某個(gè)暖日里，采摘一束金燦燦的野菊花，瀟灑地奔跑在那寬廣的田野，和哥哥追逐，和風(fēng)兒嬉戲，看菊花托著笑臉，伴著陽(yáng)光。

　　記得小時(shí)候，我經(jīng)常拉著哥哥去田野玩耍。紙飛機(jī)，有軌火車，午后金色的暖陽(yáng)，還有一群打打鬧鬧的小伙伴，這就是我們的'日子——曾經(jīng)愛(ài)做夢(mèng)、無(wú)憂無(wú)慮的日子。

　　“哥哥，你快來(lái)看啊，這里有蒲公英呢！”我跑過(guò)去驚喜地叫喚。哥哥則是不緊不慢地跟在我身后，不是嘮叨一句“慢一點(diǎn)，別摔著”。我小心翼翼地摘下那朵蒲公英，獻(xiàn)寶似的跑回去給哥哥看�？墒钱�(dāng)我跑到他面前時(shí)，手里是剩下一根光禿禿的莖，蒲公英那毛茸茸的種子隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。哥哥一臉無(wú)語(yǔ)，我吐吐舌頭，自我安慰：“這只是一個(gè)意外，意外。”看著我不著邊的借口，哥哥也沒(méi)有說(shuō)什么，自顧自得牽起我的手大步向前走去，我踉踉蹌蹌的跟著。忽然，哥哥轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，手里不知何時(shí)多了一只蒲公英，我伸手去接，他卻惡意地吹了我一臉的蒲公英。隨后，一邊激怒我，一邊跑開(kāi)去。我也順著他的心意去追他，直到我們倆都累了，靠在一起看夕陽(yáng)西下，還總是說(shuō)對(duì)方的壞話，互相挑釁。那時(shí)，我們的每一天都無(wú)一例外的是在歡笑聲中結(jié)束。

　　雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)體驗(yàn)?zāi)仙降挠迫伙L(fēng)情，但我也感受到了干凈明麗的秋季和哥哥慷慨給予我的一份灑脫的快樂(lè)。因?yàn)榍锶漳前胙诜即降囊盎�；那蒼翠的參天古木；那艷陽(yáng)下潺潺流動(dòng)的溪水；那藍(lán)色天際上淡淡的云朵；那田野上無(wú)拘無(wú)束的身影；都化成了一張張精美的膠片，當(dāng)我回憶童年的時(shí)候在情感的河流中逐一顯現(xiàn)。

敘事作文 篇3

　　每一個(gè)人都有自己的家，家，像一把大傘，為每一個(gè)人遮風(fēng)擋雨。

　　記得有一次，媽媽要我在他回來(lái)之前寫(xiě)三張毛筆，而且要寫(xiě)得好。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，我卻急了，因?yàn)槲腋�本就沒(méi)寫(xiě)毛筆字，于是我隨手拿起以前寫(xiě)過(guò)的三張毛筆字放在桌上。我希望能瞞過(guò)媽媽。媽媽推開(kāi)我的門(mén)，走進(jìn)來(lái)。我就拿起以前的毛筆字，給媽媽看。媽媽板著臉，沒(méi)說(shuō)話。

　　半晌，媽媽說(shuō)：“這幾張毛筆是你今天寫(xiě)的嗎？”我很害怕，說(shuō)：“是的。”又過(guò)了一會(huì)兒，媽媽做出了我不會(huì)相信的一個(gè)動(dòng)作，打了我一巴掌。媽媽用極其憤怒的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“再問(wèn)你一遍，這張毛筆是你今天寫(xiě)的嗎？如果在說(shuō)謊的話！’”不是�！蔽业椭�頭，一邊哭一邊說(shuō)�！笆菃幔俊眿寢屨f(shuō)�！班��！蔽艺f(shuō)。然后，媽媽走到垃圾桶面前，把幾張毛筆紙扔了進(jìn)去。“以后你在說(shuō)謊的話，我你這個(gè)人不要了�！眿寢尩芍�我說(shuō)。“嗯。”我說(shuō)。

　　從發(fā)生了這件事以后，我再也沒(méi)有像媽媽說(shuō)過(guò)慌了。媽媽的一個(gè)動(dòng)作，使我明白了，說(shuō)謊是不可原諒的'：媽媽的一個(gè)動(dòng)作，使我明白了，說(shuō)謊是要挨打的；媽媽的一個(gè)動(dòng)作，使我明白了，說(shuō)謊以后會(huì)是說(shuō)謊的人永遠(yuǎn)背上黑鍋。

敘事作文 篇4

　　茫茫人海中，那瘦小的身影愈來(lái)愈大!正覆蓋在我的心靈上。兩年前的一件小事還是忘不了，不知為何?它一直激勵(lì)著我，引導(dǎo)我前進(jìn)…

　　清晨的陽(yáng)光正照在窗戶上，我極不情愿地告別美夢(mèng)，被媽媽連托帶罵地來(lái)到附近的一條小街!要說(shuō)這條小街，變化還真大：以前臭氣熏天，冷泠清清;現(xiàn)在卻變得干凈整潔，熱鬧非凡。我匪夷所思，究竟是什么原因呢?我晃頭晃腦地問(wèn)媽媽：“媽，你昨想起帶我來(lái)這兒啊?還有這怎么像變了個(gè)地方似的'?”“小欣，你不知道，自從市長(zhǎng)決定整頓一下市區(qū)環(huán)境，派了許多清潔工到這里來(lái)打掃，所以這里才會(huì)改頭換貌啊!”“哦!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　隨手將面包皮扔在地上，毫不在意的走去。突然一個(gè)細(xì)細(xì)的聲音傳入我的耳朵，“大姐姐，你的面包皮掉在地上了，快撿起來(lái)吧!”切，一個(gè)身高不到一米的小孩就想教訓(xùn)我，管她呢!我心里暗暗想。徑直走去，眼角不經(jīng)意的瞥了一下那個(gè)角落，只見(jiàn)她嘟囔著：“大姐姐一點(diǎn)都不會(huì)保護(hù)環(huán)境�！币贿呎f(shuō)著，一邊撿起面包皮，我的心觸動(dòng)了一下，小小年紀(jì)，就有如此強(qiáng)烈的保護(hù)環(huán)境意識(shí)，我配做大姐姐嗎?

敘事作文 篇5

　　一

　　記得小時(shí)候看見(jiàn)高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們戴的眼鏡，總想知道近視眼眼中的世界是怎樣的。心里有著好多的新奇，不過(guò)現(xiàn)在多成了余悸�，F(xiàn)在我也算半個(gè)大近視。脫了眼鏡，就裸眼連一米遠(yuǎn)的視野都一片模糊。朋友取笑我，這得也挺好，什么東西在你眼里都呢么具有朦朧美，多好！我苦笑著不語(yǔ)。呢付眼鏡只是幫我改變了視網(wǎng)膜成像的效果和光感而已，并不能使我象真實(shí)地用裸眼看到的世界呢么親切。

　　二

　　外面，天氣夠悶。屋子里的氣息也似乎有些嚴(yán)肅。同學(xué)們都那樣坐著，眼睛盯著講臺(tái)前的呢一只。

　　物理老姚在講臺(tái)上故作幽默地講道：“我手里拿根粉筆，用力拋出去，剛好打中XX的頭，然后落到地上。這到底是因?yàn)閼T性還是萬(wàn)有引力呢？”我們敷衍著笑出聲，就像是志愿者胸前佩戴的笑臉一樣，那樣嘻開(kāi)嘴笑。我忽然想到要是老姚給的.呢個(gè)力夠大，XX的頭反彈效果極佳，粉筆頭彈回去打中老姚自己。如果呢樣，我們的笑也許不會(huì)呢么偽善。于是，整個(gè)偌大的教室了，當(dāng)所有人都安靜下來(lái)時(shí)，我沒(méi)心沒(méi)肺的大笑出聲。當(dāng)然周圍也發(fā)出一片類似于腦慢之類的不屑之言。哎，正所謂，世人笑我癡，我笑世人看不穿。也罷，何不學(xué)學(xué)板橋先生，學(xué)學(xué)魯迅先生，做一回難得糊涂罷。

　　本來(lái)，這世界就是未知的。不如耐心等待，看看往后會(huì)有什么樣的精彩！

敘事作文 篇6

　　我有一個(gè)非常好的朋友，他叫魏亞楠。他在我困難的時(shí)候幫助我，不會(huì)的題，我們一同探討，我們一同進(jìn)步。

　　那是在我上四年級(jí)的時(shí)候。那天，天空萬(wàn)里無(wú)云，我們高興地走進(jìn)校門(mén)，開(kāi)始了新一天的學(xué)習(xí)�？烧l(shuí)知道，到了下午，天空灰蒙蒙的，下起了大雨。我心中暗想：“我沒(méi)帶雨傘，萬(wàn)一放學(xué)時(shí)還在下雨可怎么辦呀！”

　　果然，放學(xué)時(shí)雨下得更大了。許多同學(xué)都被家長(zhǎng)接走了，只剩下幾個(gè)同學(xué)。一定都是自己回家的。

　　這時(shí)老師來(lái)了，她對(duì)我們說(shuō)：“你們?nèi)�傳達(dá)室，給家長(zhǎng)打個(gè)電話吧�！甭�(tīng)到老師的話，他們都去打電話了�？晌业膵寢屩狄拱啵�爸爸又出差了，不會(huì)有人接我。我急得像熱鍋上的'螞蟻。又有幾個(gè)同學(xué)被接走了，這回只剩下我一個(gè)人。我想：“我只能一口氣沖回家了。”我剛想沖，忽然我看到雨中有一個(gè)人，我走近一看，�。≡瓉�(lái)是我的同學(xué)——魏亞楠。他舉著傘對(duì)我說(shuō)：“我們一起走吧，正好順路�！薄昂冒�！”我高興地叫道。我們一邊走一邊聊�？墒沁�離我們家有一段距離呢，這可怎么辦呢！我又著急起來(lái)。這時(shí)，他對(duì)我說(shuō)：“你拿著傘回家吧，我家離這兒近，跑幾步就到了�！薄斑@怎么行！這是你的傘，我怎么能拿。”“你不用管我，我沒(méi)事�！苯�(jīng)過(guò)一番爭(zhēng)執(zhí)，我還是沒(méi)有說(shuō)過(guò)他，我拿著傘，他跑回了家。望著他的身影，我真后悔。

　　第二天，他沒(méi)有來(lái)上課。老師說(shuō)他病了。我真想對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起�！�

　　這就是我的朋友，一個(gè)在我困難時(shí)，伸出援助之手的人。

敘事作文 篇7

　　有些時(shí)候感覺(jué)自己的人品好差好差，感覺(jué)自己的人緣真的差到極點(diǎn)。同時(shí)也感覺(jué)很多很深厚的感情，在經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗(yàn)后，同樣會(huì)被磨薄。 但是，我想，那句話是對(duì)的：患難見(jiàn)真情。 之前向鄰居的那個(gè)剛初三畢業(yè)的男生……

　　有些時(shí)候感覺(jué)自己的人品好差好差，感覺(jué)自己的人緣真的差到極點(diǎn)。同時(shí)也感覺(jué)很多很深厚的感情，在經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗(yàn)后，同樣會(huì)被磨薄。

　　但是，我想，那句話是對(duì)的：患難見(jiàn)真情。

　　之前向鄰居的`那個(gè)剛初三畢業(yè)的男生借書(shū)的時(shí)候，他跟我說(shuō)歷史不見(jiàn)了，而語(yǔ)文也沒(méi)有給我。到校的時(shí)候，剛好就是語(yǔ)文和歷史都沒(méi)有到，其他都發(fā)了。無(wú)語(yǔ)死，這未免太巧了！老師說(shuō)必須去借，因?yàn)闀?shū)有可能要到學(xué)期末才到。

　　晚上，才鼓起勇氣到小學(xué)同學(xué)的群里弱弱地問(wèn)一句，有誰(shuí)有初三的上冊(cè)課本嗎？我并沒(méi)有期待他們回我，因?yàn)槲抑�前從不在那個(gè)群出沒(méi)，屬于潛水。更何況，跟小學(xué)同學(xué)已經(jīng)都不聯(lián)系了。因?yàn)椴簧峡�，也就很久不�?lián)系了。只是抱著一絲絲一絲絲的希望，希望可以借到。因?yàn)榻裉煜肓艘徽�天，都不知道該向誰(shuí)借，除了向小學(xué)同學(xué)他們，因?yàn)樗麄兛赡苡薪憬愀绺纭?/p>

　　但是馬上地，就有人回答我，說(shuō)他有。看了一下對(duì)方是誰(shuí)，哦，是小學(xué)總是戲弄我感情的一個(gè)男生。后面又來(lái)了一個(gè)才怪。我冷冷地說(shuō)，你要是有我就叫你姐，沒(méi)有只能勉強(qiáng)叫你一聲奶奶。又一個(gè)男生，他說(shuō)我是需要嗎？我說(shuō)是的。他說(shuō)他有。晚上給我拿。那是一個(gè)之前我在給他寫(xiě)信的一個(gè)男生zzw，也就是那個(gè)問(wèn)我說(shuō)有沒(méi)有想過(guò)去接受他，我說(shuō)我還沒(méi)有想戀愛(ài)后就開(kāi)始?xì)v經(jīng)戀愛(ài)熱戀失戀等的一個(gè)男生�，F(xiàn)在，他也是一個(gè)騎士了，保護(hù)自己心上人的騎士了！我說(shuō)謝謝他咯！他說(shuō)他晚上就去他朋友家拿。我一愣，說(shuō)，那還是不要麻煩了吧~他來(lái)一句反正我晚上也是要去他家順帶拿。我說(shuō)那就麻煩了。替我謝謝他全家。（笑哭）他說(shuō)要那么嚴(yán)重嗎？我跟他說(shuō)了借到書(shū)的重要性。

　　于是剛聊完，馬上地兩個(gè)在小學(xué)里混的很要好的那兩個(gè)死黨，馬上來(lái)私我說(shuō)需要嗎？一個(gè)是現(xiàn)在還經(jīng)常有來(lái)往的朋友先說(shuō)的，他發(fā)語(yǔ)音說(shuō)讓她去找一下，應(yīng)該是有的，找到了晚上拿過(guò)來(lái)給我。我說(shuō)那好謝謝咯。另一個(gè)曾經(jīng)冒雨為我送傘自己淋成落湯雞的死貨，才發(fā)來(lái)兩本課本問(wèn)我說(shuō)是那兩本嗎？我說(shuō)是的。她說(shuō)那兩本是她哥的。我說(shuō)恩，但是，我已經(jīng)找到了哦！她說(shuō)那就好。那她要去工作啦！

　　說(shuō)實(shí)話，第二個(gè)，就那死貨，他發(fā)來(lái)兩本課本的時(shí)候，心里是真的滿滿的感動(dòng)，有種想要抱住她的沖動(dòng)！我們已經(jīng)有將近兩年沒(méi)有聯(lián)系也沒(méi)有來(lái)往了。反正就是即便有彼此的聯(lián)系方式也都不聊，除了上次她跟我說(shuō)她有男朋友了那回是我們分開(kāi)后聊的一次天過(guò)后就沒(méi)聊了！突然來(lái)聯(lián)系我，已經(jīng)很激動(dòng)了，但是，沒(méi)有想到還已經(jīng)幫我找好課本才問(wèn)我是不是那兩本的。那真心的是滿滿的感動(dòng)。

　　真的很幸運(yùn)。真的很感謝上帝，賜給我這么多個(gè)關(guān)心我，也愿意幫助我的人！感謝！

敘事作文 篇8

　　放假了，在做好假期作業(yè)的同時(shí)，我也幫著干點(diǎn)力所能及的家務(wù)活，瞧！今天我主動(dòng)要求洗碗噢！

　　到了廚房，打開(kāi)水龍頭，我先用洗碗布沾上洗潔精，一個(gè)個(gè)地洗了起來(lái)，心里想：洗碗也沒(méi)什么難的嘛，水沖沖就好了啊。心里正得意著呢，沒(méi)想到，手沒(méi)抓穩(wěn)，又是油又是洗潔精，雙倍滑，一不小心，手中的碗象飛碟一般飛了出去，“咣”的一聲，我的碗�。≡诟�地面來(lái)了個(gè)深深的吻后，壯烈犧牲了！我的心嚇的砰砰直跳，奶奶聽(tīng)到動(dòng)靜，趕忙趕來(lái)，看到“慘案”后連忙安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，小心點(diǎn)就好了！”

　　我心里可慚愧了，再也不敢輕敵，左思右想，想出了一個(gè)辦法，拿來(lái)盆，把碗放到盆里，這樣就安全多了！在盆里放上水，再滴上洗潔精，碗里出現(xiàn)了許多小泡泡，一個(gè)個(gè)碗泡在水中，就象一個(gè)個(gè)小精靈在愉快地沐浴呢！這個(gè)我的干勁可足了，邊洗邊哼著歌，不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)干凈潔白的碗就沐浴完畢隆重登場(chǎng)了，看它們一個(gè)個(gè)容光煥發(fā)，可精神了！

　　洗好后，我把它們一個(gè)個(gè)整齊的`放進(jìn)柜子里，看著自己的勞動(dòng)成果，心里美滋滋的，洗碗這件事看起來(lái)雖小，可要做好也不是那么簡(jiǎn)單��！

敘事作文 篇9

　　“筱筱，你那本粉色的筆記本是在哪里買的？”我看似漫不經(jīng)心地問(wèn)道

　　“我爸出差給我?guī)У陌��！彼�因�(yàn)楹�著飯而口齒不清。

　　我低低地應(yīng)了一聲就低頭吃飯不再說(shuō)話，心中卻是思緒萬(wàn)千。前幾天我把一本珍藏已久的本子帶到學(xué)校來(lái)，放學(xué)后卻發(fā)現(xiàn)原本放在課桌里的本子不見(jiàn)了。而第二天筱筱也帶了一本一模一樣的本子，周圍的同學(xué)都懷疑是筱筱把我的本子偷走了，在背后對(duì)她指指點(diǎn)點(diǎn)。起初我是不相信的，畢竟我和筱筱算是從小一起長(zhǎng)大的好朋友，但是漸漸的，我那顆原本堅(jiān)定的心開(kāi)始動(dòng)搖。今天我終于忍不住問(wèn)她。

　　“筱筱，我也有一本和你一樣的本子，不過(guò)前幾天丟了，大家都說(shuō)是你拿的……”我沒(méi)有再說(shuō)下去。

　　對(duì)面的她停下吃飯的.動(dòng)作，看著我的目光有些陌生，然后低下頭默不作聲。我以為她這是默認(rèn)了，心中一陣泛涼，一種被背叛的難過(guò)涌上心頭。“筱筱，你怎么能偷我的東西，原來(lái)你一直沒(méi)有把我當(dāng)做朋友。”筱筱很平靜地放下碗筷，拍了拍身上并不存在的灰，起身走出食堂，臨走前看了我一眼，滿滿地都是失望。之后我們很久都沒(méi)有再聯(lián)系，在學(xué)校里碰到也不打招呼。直到有一次我收拾書(shū)包時(shí)，看見(jiàn)被書(shū)夾著的粉色筆記本，我突然明白了筱筱那一眼的失望。想起那天我對(duì)筱筱的質(zhì)問(wèn)，我鼻頭泛酸，眼眶開(kāi)始發(fā)紅，我不分青紅皂白地這樣懷疑她，她一定對(duì)我失望透了吧！我要向她道歉，請(qǐng)求她的原諒，我暗暗下定決心。

　　這天。下課后我找到筱筱。我們站在走廊上，陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉零碎地投到地板上，我低著頭，不知道怎么開(kāi)口。筱筱也沒(méi)有說(shuō)話，氣氛安靜得有些尷尬。我聽(tīng)見(jiàn)有人在叫筱筱，筱筱說(shuō)了一句“沒(méi)什么事的話我先走了�！本统�那個(gè)人的方向走去。我心里急得像熱鍋上的螞蟻，一把拉住她的手臂，先前的膽怯在此刻都不見(jiàn)了，所有的話都凝聚成三個(gè)字“對(duì)不起！”我看見(jiàn)她的背影愣了愣，她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，朝我露出了一個(gè)微笑，“沒(méi)關(guān)系。”

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