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我的同桌作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的我的同桌作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的同桌作文1
我的同桌是一位小女生，最初她搬來(lái)做我同桌的時(shí)候，一臉冷漠嚴(yán)肅的眼神使我心里不禁閃過(guò)一絲冷顫，心想以后不免會(huì)有一些“皮肉之苦”，因?yàn)楹芏嗯枷矚g抓人撓人。她有長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，最特別的是臉圓圓的，小小的，下巴有點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)尖，很像動(dòng)漫里的一個(gè)小女生。
在一次數(shù)學(xué)課上，老師給我們講如何用百分?jǐn)?shù)解決應(yīng)用題，小女生專心致志的聽(tīng)課、記筆記，而我卻突發(fā)奇想，想打擾一下她。我突然襲擊了一下她的右胳膊肘，沒(méi)想到她絲毫沒(méi)反應(yīng)，依然全神貫注忙抄筆記�！班�？沒(méi)反應(yīng)？”就在我正想再次惡作劇的時(shí)候，她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)生氣的對(duì)我喊了一聲“別吵我！”班上同學(xué)的目光齊刷刷地望著我，像警察審訊小偷。我尷尬地趕緊低下頭抄筆記，而她又繼續(xù)專心聽(tīng)課記筆記了。
課堂刷題的.時(shí)候，她刷得最快。刷完了題也不閑著，她會(huì)起身走到小組其他同學(xué)身邊，有一次我問(wèn)她去干什么，她說(shuō)去幫助自己的組員。我看著她一字一句、一五一十耐心地把自己的方法“傳授”給組員，心里也不由地想：跟她一組真好，不會(huì)的時(shí)候，不用問(wèn)老師，身邊就有個(gè)“小老師”。
每當(dāng)老師布置回家預(yù)習(xí)課文的時(shí)候，我就覺(jué)得自己又可以偷懶了，第二天回校，小女生的書上花花綠綠、密密麻麻，做滿筆記，課文的知識(shí)點(diǎn)都做好了充分的預(yù)習(xí)，而我的書上卻是一片空白。后來(lái)我們好多同學(xué)都挨了批評(píng)，像一群落湯雞似的，而小女生則在旁邊偷笑。
勤奮的小女生，是我的同桌。她就像一只小蜜蜂，不知疲倦地忙著采花釀蜜。她為什么會(huì)這么勤勞呢？當(dāng)我問(wèn)她這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，她驕傲地說(shuō)：“我要追上我哥！我哥高一，成績(jī)非常好，他是我的榜樣�！甭�(tīng)了這個(gè)回答，我恍然大悟，原來(lái)一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)十分明確的人，才能如此勤奮不怕累！
我的同桌作文2
那個(gè)正在書架旁看書的女孩是誰(shuí)？她個(gè)子高高的，長(zhǎng)著一張瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛下面長(zhǎng)著一個(gè)小小的鼻子，鼻子下面還長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。只要他略張嘴巴，微微一笑，便會(huì)露出兩排小白牙，齊齊的，亮亮的。她還留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，她就是我的同桌。
我的同桌是一個(gè)愛(ài)看書的女生，她幾乎每時(shí)每刻都在看書。下課的時(shí)候，別人都出去玩了，只有她在教室里，拿著一本《兔王圓點(diǎn)點(diǎn)》津津有味的看了起來(lái)，邊看邊做讀書筆記，她還時(shí)不時(shí)的把自己不明白的問(wèn)題寫在一個(gè)本子上，讀完一章后把正確的答案抄在本子上。如果遇到不懂的.問(wèn)題，她會(huì)讀第二遍，第三遍，第四遍……直到把問(wèn)題弄明白它才會(huì)繼續(xù)往下讀，她對(duì)書的熱愛(ài)是任何人都比不了的。
我的同桌不僅是一個(gè)愛(ài)讀書的女生，更是一個(gè)愛(ài)助人為樂(lè)的優(yōu)秀少先隊(duì)員。記得有一次，那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨。天氣像一個(gè)淘氣的小朋友的臉，說(shuō)變就變，早上還是晴空萬(wàn)里，到了中午就烏云密布，下午就下起了傾盆大雨，更糟糕的是我竟然忘記了帶傘�？粗业耐瑢W(xué)一個(gè)個(gè)走出校門，我心想：這下完了，我死定了，爸媽在上班，淋著雨回家的話一定會(huì)變成“落湯雞”的，如果不淋著雨回家，在這里等著也不是辦法。我心急得像一只熱鍋上的螞蟻，正當(dāng)我心急如焚的時(shí)候，突然出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的背影，我看了看正是我的同桌，她是今天最后走的值日生。
“你為什么不回去？”
“我沒(méi)帶傘，爸媽在上班，沒(méi)辦法回去�！�
“我?guī)慊厝ァ！?/p>
“可是我們家的方向不一樣，你這樣送我會(huì)很晚才能回家�！�
“沒(méi)關(guān)系，晚一點(diǎn)回家沒(méi)關(guān)系。”
她說(shuō)著就拉著我的手朝我家的方向走去。到了家，我媽媽正好在家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽連聲道謝�？晌业耐绤s說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的，再說(shuō)他是我的同學(xué)，我?guī)椭彩桥e手之勞�！闭f(shuō)完她就向我和媽媽道別轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
這就是我的同桌，一個(gè)愛(ài)讀書，愛(ài)幫助人的女孩子。
我的同桌作文3
我的同桌個(gè)子很高，人卻瘦得像塊排骨，一對(duì)細(xì)細(xì)的柳葉眉，眼睛本來(lái)就小，還帶著一副200度的近視眼鏡，笑起來(lái)眼睛瞇成一條縫，看上去就只剩下兩個(gè)玻璃圈。
我不太喜歡愛(ài)和他說(shuō)話，因?yàn)樗前嗬锏牟钌刻於紩?huì)被老師點(diǎn)著催作業(yè)。這不，他又留學(xué)了，我一邊整理書包，一邊用鄙夷的神情看著他，他呢？不好意思地朝我笑笑，又埋頭訂正作業(yè)了。
回到家里，我打開(kāi)書包，準(zhǔn)備做作業(yè)，“OH，no！不可能，不可能！”我尖叫道！“語(yǔ)文書怎么不見(jiàn)了？”我邊抓著頭皮，邊拼命在書包里尋找我的語(yǔ)文書。我不經(jīng)意地抬頭朝窗外看了一眼，外面下起了綿綿細(xì)雨，橫七豎八地打在窗臺(tái)上，似乎老天都能感受我此刻郁悶的心情，為我哭泣了。
突然，電話響起來(lái)了，我有些不耐煩地接起電話“喂，誰(shuí)呀？”“是，是我，你的語(yǔ)文書忘記拿回去了，我給你拿過(guò)來(lái)了，你下來(lái)吧！”“啊，好的，馬上下來(lái)�！睊炝穗娫挘业男那橐幌伦雍闷饋�(lái)了，哼著小曲，飛快向樓下奔去。
來(lái)到樓下，只見(jiàn)他站在鐵門口，雨水把他的衣服和褲子都打濕了，天藍(lán)色的衣服有些變成了深藍(lán)色，額頭上滴下幾滴水，已分不清楚是汗水還是雨水。他見(jiàn)我下了樓，才小心翼翼地把語(yǔ)文書從懷了抽出來(lái)，遞到了我的手里。書本一點(diǎn)都沒(méi)有打濕，我接過(guò)來(lái)的時(shí)候還能感受到暖暖的。他的眼睛又瞇成了一道縫，推了推鼻子上的眼鏡，笑著和我說(shuō)：“下次可別忘記了�！闭f(shuō)完，他轉(zhuǎn)身跨過(guò)已經(jīng)被雨水積起的小水塘，看著他的.背影，我的鼻子酸酸的，他的微笑那么甜，那么美！
雨，越下越大，可剛才還凌亂的雨一下變得有序了，我心底的涼意也被這股暖流卷走了。
我的同桌作文4
在你的小學(xué)生涯中，有沒(méi)有幾個(gè)讓你難忘的同學(xué)？有沒(méi)有幾個(gè)令你印象深刻的同桌？一定會(huì)有一個(gè)！雖然我的小學(xué)生涯還沒(méi)有結(jié)束，但我也有一個(gè)難忘的的同桌。
記得四年級(jí)上學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，過(guò)了一個(gè)暑假的我長(zhǎng)高了不少，于是就坐在了倒數(shù)第二行的位置上。那時(shí)候我旁邊還沒(méi)有人。坐了一會(huì)兒后，我發(fā)現(xiàn)全班人都來(lái)齊了，就唯獨(dú)只剩下我旁邊的座位空空如也，會(huì)是誰(shuí)呢？我正想著自己的同桌會(huì)是誰(shuí)時(shí)，一聲“報(bào)告”打斷了我，竟然是她！小慧�。ㄎ覟槭裁磿�(huì)如此驚訝？要知道，三年級(jí)時(shí)小慧可是2號(hào)的好學(xué)生，而我只是24號(hào)的中等生！所以我才會(huì)這么驚訝啊�。┰谖疫�在驚訝的.時(shí)候，小慧嗖的一下就坐在我旁邊的座位上了，放好東西后，就坐的端端正正，認(rèn)真地聽(tīng)著老師說(shuō)話。她那認(rèn)真的樣子令我有點(diǎn)不好意思了，因?yàn)槲掖藭r(shí)的坐姿不太端正，所以，我飛快的調(diào)整好坐姿，也認(rèn)真地聽(tīng)老師說(shuō)話了。
你知道一個(gè)好學(xué)生坐在身邊的感覺(jué)嗎?那就是每當(dāng)老師提出問(wèn)題的時(shí)候，她總是第一個(gè)舉手，然后飛快地說(shuō)出正確的答案；當(dāng)做作業(yè)的時(shí)候，她總能很快地寫對(duì)，而且是對(duì)的；當(dāng)遇到難題的時(shí)候，她會(huì)去跟難題硬碰硬，想出解題的方法；當(dāng)考試的時(shí)候，她會(huì)很快的寫完試卷、檢查，得出來(lái)的分?jǐn)?shù)還是班上前幾名。綜合以上全部條件，那就是小慧那樣的好學(xué)生了。當(dāng)然，如果你也是一名好學(xué)生，那就沒(méi)事。可我那時(shí)候卻是中等生��！于是，我也只好加倍努力，爭(zhēng)取追上小慧，因?yàn)槟蔷筒粫?huì)發(fā)生她100分我90分的時(shí)候了。
有一件事情現(xiàn)在我還記憶猶新，那是一件“墨水事件”記得有一次上書法課，小慧不用去訓(xùn)練，留在教室和我們寫毛筆字。到我們練字的時(shí)候，我們是共用同一瓶墨水的，我倒完墨水在我的墨盒之后，沒(méi)有把蓋子擰好就放在那里了。
我的同桌作文5
我的同桌并不是其他女孩子們渴求的女性同桌，而是一位異性。但這并沒(méi)有絲毫影響我們?cè)谏险n的共學(xué)，在課下的交流。
他的個(gè)子不太高，但若是專注認(rèn)真起來(lái)，那可還真是有種“穩(wěn)如泰山”之勢(shì)。他很瘦，但卻非常敏捷，他一跑起來(lái)，仿佛一陣風(fēng)，眨眼之間便跑走不見(jiàn)了。他的眼睛不大，一笑起來(lái)快活的很。但凡與他論起學(xué)習(xí)來(lái)，他便好像如臨大敵似的皺著眉，一絲不茍的認(rèn)真聽(tīng)你講著。
我最敬佩他的.是他對(duì)學(xué)習(xí)的那種不茍言笑和努力。有一次數(shù)學(xué)考試，他在答完卷后便開(kāi)始一遍遍檢查，確保萬(wàn)無(wú)一失后，才交了卷。我們都期待著他的一百分，這樣我們就是全組一百分了！大家焦急的盼著——-
終于在喧鬧的講臺(tái)邊，我們聽(tīng)見(jiàn)了一聲“太棒了，一百分！”我隨人流擠過(guò)去看他的卷子，但是正當(dāng)我?jiàn)^力擠到講臺(tái)邊時(shí)，另一個(gè)同學(xué)卻說(shuō)了聲：“老師，您好像判錯(cuò)了一道題�！崩蠋熥屗赋鰜�(lái)，她一指，所有人的目光好似聚光燈般盯著那道題！“呀，錯(cuò)了，錯(cuò)了！”一個(gè)同學(xué)說(shuō)了聲。講臺(tái)邊安靜了幾秒鐘，幾個(gè)數(shù)學(xué)好的同學(xué)也喊了一聲“錯(cuò)了，老師您判錯(cuò)了！”便一哄而散。
我則有些掃興的轉(zhuǎn)回座位。幾分鐘后，他也回座位了。他把頭埋在桌上，把卷子丟進(jìn)位洞里，就這樣一聲不吭地坐著，直到下課鈴響，他方才緩緩抬起頭，他臉上的表情凝重，沉著臉看著卷子，我能看出，他的表情里充滿了后悔。隨即，他的眼睛里閃動(dòng)著晶亮的光，我們都連忙去安慰他。一開(kāi)始他什么也不說(shuō)，到了最后，他才輕聲說(shuō)：“我本可以得滿分的，還是我不夠仔細(xì)，下次必須考好！”
這就是我的同桌，他對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)真與努力的態(tài)度是我要學(xué)習(xí)的。他既是我的同桌，也是我的榜樣。
我的同桌作文6
新學(xué)期到了，我已經(jīng)轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校了。在這里，我認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)，他們都成了我的好朋友。我最好的朋友是我的同桌-陸。
她身高一米五左右，本來(lái)就小的眼睛戴上眼鏡就更小了。有點(diǎn)尖，但乍一看有點(diǎn)圓的臉很美。梳可愛(ài)的學(xué)生頭。當(dāng)你微笑的時(shí)候，那兩個(gè)甜蜜的酒窩就出來(lái)了。她不僅漂亮，而且樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)也很好。班上大多數(shù)學(xué)生都非常喜歡她。
以我剛進(jìn)這個(gè)班為例。那天我來(lái)這個(gè)班，有點(diǎn)擔(dān)心同學(xué)會(huì)不會(huì)喜歡我。突然，老師叫住了我，遞給我一本課本，讓我坐在陸旁邊。于是我拿起書包，走到她身邊。她一坐下，就滿臉笑容地對(duì)我說(shuō)：“你好，你叫什么名字？”你是哪個(gè)學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)的？讓我們交朋友吧！”我一一回答了她的問(wèn)題，對(duì)她說(shuō)：“好吧，我們交個(gè)朋友吧！”突然，老師說(shuō)：“安靜，請(qǐng)安靜！我想介紹一下我的`新同學(xué)，龔。希望大家多多照顧她！接下來(lái)，請(qǐng)拿出課本�！蔽夷贸稣n本，拿出書包。嘿，練習(xí)本在哪里？昨晚我一定是太匆忙了，以至于忘了帶。怎么辦？這是開(kāi)學(xué)第一天！找我同桌要。她好像只有一本。同桌好像看出了我的心思，二話沒(méi)說(shuō)把她嶄新的作業(yè)本遞給了我�！钡悄�.”“沒(méi)什么，我可以借別人的�！闭f(shuō)著，她對(duì)身后的學(xué)生說(shuō)了幾句，手里拿著作業(yè)本談笑風(fēng)生
著對(duì)我說(shuō)：你看，這不借來(lái)了嗎！”
她不僅樂(lè)于助人，而且學(xué)習(xí)特別好，更重要的是她的學(xué)習(xí)方式很正確，很值得我學(xué)習(xí)。有一次，老師正在講課，而我，卻在課桌下面玩我新買的橡皮泥。同桌看見(jiàn)了，用批評(píng)的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“上課不好好聽(tīng)講，期中考試也不會(huì)考好。你覺(jué)得考不好是一件很光榮的事嗎？”我聽(tīng)了，慚愧的低下了頭，從今以后再也沒(méi)有在課堂上玩玩具。
我很喜歡我的同桌，她是我的榜樣。我要向她學(xué)習(xí)！
我的同桌作文7
我在四年級(jí)有一位特別特別漂亮的同桌，她是一位女生。從一年級(jí)開(kāi)始，她就是我們班的學(xué)霸，但是她也有很多讓人受不了的缺點(diǎn)。
我剛被老師調(diào)到第二組第四排的時(shí)候，她看了看我說(shuō)：“我只是笑笑，不說(shuō)話。”一開(kāi)始我們相處得還是很和諧的，過(guò)了一個(gè)星期以后，這只“母老虎”就開(kāi)始發(fā)威啦！
剛做同桌沒(méi)多久，我發(fā)現(xiàn)我的.桌肚里有一大堆的廢紙。我看了一下同桌，她還在那安安靜靜地看書，我一邊想著怎么回事，一邊去把垃圾丟掉�；貋�(lái)的時(shí)候看到她在偷笑，我就對(duì)她起了疑心。還有一次上課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她把廢紙塞到我的桌肚里，我舉手要告訴老師，她立刻送給我一塊香橡皮，求我不要告訴老師，我就同意了。但第二節(jié)課我又發(fā)現(xiàn)她往我桌肚里塞垃圾。我又把垃圾扔到了她的桌肚里。她說(shuō)：“你干嘛呀！”這一聲驚動(dòng)了老師，她走過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么回事？”“他往我桌肚里塞垃圾！”“我沒(méi)有！”我站起來(lái)反抗：“這是你的垃圾，是你塞進(jìn)我桌肚里的！”“你說(shuō)謊！我有證據(jù)！你有嗎？”“這……”我無(wú)話可說(shuō)了。老師批評(píng)了我一番，還打電話給媽媽了。
遇上她，可真是有理說(shuō)不清了。
媽媽給我報(bào)了個(gè)硬筆班，這事被同桌的媽媽知道了，她也給她女兒報(bào)了同一個(gè)班，每次上課，她先去買東西，然后一邊走一邊吃一邊饞我，真是太討厭了。
就這樣，我們天天吵架，不知不覺(jué)已經(jīng)快要到暑假了。有一天，她對(duì)我說(shuō)：“姜博文，這個(gè)暑假結(jié)束，我就要轉(zhuǎn)學(xué)了，去浙江的一所學(xué)校了�！笨墒俏也恍牛詾樗陂_(kāi)玩笑。
但……但當(dāng)我開(kāi)學(xué)來(lái)到學(xué)校，她已經(jīng)離開(kāi)了江蘇。一開(kāi)始我很開(kāi)心，沒(méi)有人和我吵架了。但是過(guò)了不久，我開(kāi)始想她了，學(xué)校的生活漸漸地失去了樂(lè)趣，我挺難過(guò)的，滿腦子都是我們?cè)谝黄鸬娜な隆?/p>
我的同桌作文8
回想起來(lái)，我從初一開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在竟還沒(méi)有換過(guò)同桌。我的同桌是一個(gè)很有錢的胖子，他的兩大愛(ài)好是唱歌和吃零食。
他是一個(gè)很有音樂(lè)細(xì)胞的人，我喜歡聽(tīng)他唱歌，他會(huì)唱的歌可多了，我會(huì)唱的他便會(huì)，我不會(huì)唱的歌他也會(huì)，在我的眼里，他簡(jiǎn)直是一個(gè)音樂(lè)奇才。一次，在我很無(wú)聊的時(shí)候，我于是哼起了歌：”如果世界漆黑……”“其實(shí)我很美，在……”同桌也唱了起來(lái)，我望著他，他臉上露出一副沉醉的表情，腳底拍打著地面，手在桌面上搖擺著。
我在旁邊呵呵地笑著，可他好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，唱了好久才突然停下來(lái)，剛才唱的那一句仿佛觸動(dòng)了他的心靈，臉上也顯出陶醉的神情，我在心里默默地想著，難道這就是唱歌的最高境界嗎？
他不僅愛(ài)唱歌，還是調(diào)皮鬼呢！
下課，他總是買很多的零食，上課時(shí)換著花樣地吃。每當(dāng)老師沒(méi)注意他就合不攏嘴。老師面對(duì)著我們他就一本正經(jīng)，一旦反過(guò)身在黑板上寫字，他便迅速拿出零食，往嘴里塞幾口，又把零食放回抽屜里。
那老師半天沒(méi)在黑板上寫個(gè)字怎么解饞呢，他便故意把筆扔在地上，假裝低下頭去撿筆，實(shí)則是為了吃幾口零食。他只要一得逞還會(huì)對(duì)我露出一個(gè)得意的表情，唉！
作為同桌，我也經(jīng)常勸他不要這樣，要學(xué)會(huì)克制自己，這樣既不利于學(xué)習(xí)，也不利于健康，心理想著吃哪還有學(xué)習(xí)的心思呀！我衷心地希望他能改正這個(gè)缺點(diǎn)。
因?yàn)楹退�，我的生活變得有趣味。一想到我哪天和他分開(kāi)，我會(huì)很不習(xí)慣，那就沒(méi)人唱歌給我聽(tīng)了，沒(méi)人逗我笑了，有了他，我的'生活猶如調(diào)色盤，調(diào)出了絢爛的色彩，美的畫卷。我真的希望他端正學(xué)習(xí)態(tài)度，好好學(xué)習(xí)。和他繼續(xù)親密無(wú)間，一直是同桌。
他就叫彭雄威，一個(gè)特別好相處，一個(gè)實(shí)在的快樂(lè)胖子。
我的同桌作文9
進(jìn)入初中后，有了新同學(xué)，也有了新同桌。說(shuō)起我同桌，不容易��！
我同桌愛(ài)打籃球，上體育課肯定會(huì)在籃球場(chǎng)上。“嘿！把球遞給我！”“有點(diǎn)默契！”我同桌又在打籃球了！看，他的頭發(fā)在風(fēng)中飄動(dòng)，為他精致的臉龐增添了一絲英俊。這時(shí)，他迅速跑進(jìn)籃球場(chǎng)，和對(duì)手搶籃球。他的手像個(gè)傻瓜。只要指尖稍微碰到籃球，球就好像被吸進(jìn)了他的手里，他跑不掉。搶到球后，他加速跑到籃球架附近。他雙手握著籃球，稍稍瞄準(zhǔn)，輕輕起身跳起，然后用力扔出——籃球，入網(wǎng)。又要到處加油了，不容易��！
我同桌熱愛(ài)數(shù)學(xué)。自習(xí)課上，他的桌子上堆滿了數(shù)學(xué)論文。這時(shí)他把自己切換到了“請(qǐng)勿打擾”的狀態(tài)，沒(méi)有人理會(huì)，一味沉浸在充滿有趣問(wèn)題的海洋中。陽(yáng)光照射在書桌和少年的臉上，帶眉毛的短發(fā)在陽(yáng)光下呈現(xiàn)出暖色。鼻梁上的`深度眼鏡似乎證明了他的努力。
記得有一次上數(shù)學(xué)課，大家都在絞盡腦汁想一道數(shù)學(xué)難題，教室里一片寂靜，只留下了唰唰的寫字聲和老師的腳步聲�！罢l(shuí)算出來(lái)的？”顯然，老師等不及了。然而，交換的只是學(xué)生們痛苦的嘆息。老師很失望，但還是抱著最后的希望又問(wèn)了一遍：“沒(méi)人做嗎？”這時(shí)，一句“我！”介紹到大家耳朵里，側(cè)身一看，原來(lái)是同一桌。
我看到他手舉得高高的，嘴角微微翹起，臉上洋溢著自信的笑容。老師喜出望外，趕緊叫他上來(lái)談?lì)}目。同桌站起來(lái)仔細(xì)給大家講解。每句話都清清楚楚，老師忍不住對(duì)他豎起大拇指。同學(xué)問(wèn)他學(xué)習(xí)方法，他只是淡淡一笑，拿出一摞摞的數(shù)學(xué)卷子，讓大家意識(shí)到。是一陣掌聲。不容易��！
這是我的同桌，一個(gè)熱愛(ài)籃球和數(shù)學(xué)的同桌，一個(gè)不簡(jiǎn)單的同桌。他帶動(dòng)我，讓我愛(ài)上數(shù)學(xué)，愛(ài)上學(xué)習(xí)。你喜歡他嗎？
我的同桌作文10
“卜燁暉，你怎么拿走了我的面包！”
再看下我的同桌，一邊往嘴里猛塞面包，一邊扶了扶她那五百度的眼鏡，道：“什么叫‘又’嘛，我這是第一次拿面包。況且，也只能怪你這面包對(duì)我誘惑太大！”我一時(shí)間竟無(wú)言以對(duì)。
我的同桌叫卜燁暉，妥妥的饞貓一只。說(shuō)來(lái)也怪，明明是個(gè)女孩子，卻全然不顧形象，還以“民以食為天”為座右銘。哎，還真是拿她沒(méi)辦法。
一日，我答應(yīng)你給她從家中帶一包麻辣香干，她高興得不得了，雙眼都在放光，簡(jiǎn)直是“口水垂下三千尺”。第二天，我如約帶來(lái)了，她一見(jiàn)我手中的麻辣香干，便樂(lè)呵呵地接過(guò)，嘴里還念叨著：“感謝感謝，我最喜歡吃這個(gè)啦！”她迫不及待地撕開(kāi)包裝，卻不料這時(shí)，老師走進(jìn)教室來(lái)上課了，便只得把這包香干放入抽屜。一整節(jié)語(yǔ)文課，我都沒(méi)有認(rèn)真上課，因?yàn)樗偢羧钗宓膩?lái)問(wèn)我：“要不我們一起偷偷吃掉這包香干吧！”看她那饞樣，我無(wú)奈。
她對(duì)學(xué)習(xí)的那份嚴(yán)謹(jǐn)是令我為之驚嘆的。
每天老師布置的'作業(yè)，她從沒(méi)有漏過(guò)，并且完成得十分完美，為此老師還經(jīng)常表?yè)P(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)她。每當(dāng)碰到什么難題，她就會(huì)來(lái)問(wèn)我，講一遍聽(tīng)不懂，那就講兩遍，三遍，直至聽(tīng)懂為止。在這方面我不如她。
如果說(shuō)她在學(xué)習(xí)上的嚴(yán)謹(jǐn)足以讓我驚嘆的話，那么她在生活上的樂(lè)觀，便能夠令我驚奇！
她愛(ài)笑，不管做什么事情，遇到什么困難，她都能夠用笑臉來(lái)面對(duì)。她將她的正能量傳遞到了教室的每一個(gè)角落，全班都洋溢著歡樂(lè)的氣氛，就說(shuō)她剛帶上牙套的那段時(shí)間吧，拉著我，逢人便說(shuō)我倆是“四眼鋼牙妹組合”，那份坦率與樂(lè)觀，也是我比不上的。
這就是我的同座。
我的同桌作文11
中國(guó)有四大國(guó)粹，京劇是其中之一。京劇中又有九大臉譜，我的朋友就有京劇中的幾個(gè)臉譜。
黑臉，在京劇中表示的是脾氣火爆的人。我的朋友——賴駿源，就是一個(gè)脾氣火爆的.人，他那嗓門，跟張飛簡(jiǎn)直是有得一拼了。
有一次午讀課，這個(gè)老班長(zhǎng)，脾氣火爆，班上不少人怕他�？煽傆幸恍袄嫌蜅l”非要來(lái)挑戰(zhàn)他。這不，選手李“涼鞋”發(fā)起挑戰(zhàn)！這位選手在座位上與同桌劉“炸雞”講話。說(shuō)話聲越來(lái)越大，坐在講臺(tái)上的他聽(tīng)力極好。馬上放下書本，向聲源大步走去。他拍了拍桌子，震得桌上的文具掉在地上。“你們給我起來(lái)！”這聲音如同一驚雷，震動(dòng)全班。劉“炸雞”順從地站起來(lái)，可選手李“涼鞋”不但不站起來(lái)，還講了句閩南話（我也聽(tīng)不懂），并對(duì)他豎了個(gè)中指。這下可把賴駿源的怒火提到最高點(diǎn)。只見(jiàn)他抓住李“涼鞋”的衣角，活生生地將他與凳子分離，又一腳將凳子踢走。
李“涼鞋”也不是吃素的，他握緊拳頭，想給老班長(zhǎng)來(lái)一拳，只見(jiàn)老班長(zhǎng)一閃，從我的抽屜中抽出一個(gè)已上膛的射筒，拉開(kāi)保險(xiǎn)栓，李“涼鞋”見(jiàn)狀，認(rèn)輸了！
關(guān)羽，臉?lè)浅＜t，又講兄弟情義。在京劇中，紅色的臉譜就是仗義的象征。
一次下課，我的數(shù)學(xué)卷子有好多紅叉叉，慘不忍睹，而這些紅叉叉都是我不會(huì)的題目。我盯著卷子，恨不得用眼神把這張卷子給吃了。這時(shí)賴駿源走了過(guò)來(lái)，這只“青蛙”肯定是來(lái)笑話我的。上天，你為什么不肯幫我！他走了過(guò)來(lái)問(wèn)：“要不要幫你？”什么？我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧，這只“青蛙”一直是鐵石心腸。他手指著我的題目：“你這些題目全是找錯(cuò)了單位一，告訴你一招，誰(shuí)在題目后面，誰(shuí)就是單位一！”“哦，我明白了！”我瞬間恍然大悟。
孫悟空有七十二變，我朋友臉上的臉譜有兩變，這就是我的朋友，賴駿源！
我的同桌作文12
說(shuō)起我的同桌來(lái)吧，那還真叫我感到無(wú)奈。
我的同桌是個(gè)具有“孫猴子的臉——說(shuō)變就變”的人，一會(huì)兒“天氣晴朗”，一會(huì)又“電閃雷鳴、傾盆大雨”。就像上一次的自習(xí)課，上一秒鐘還跟我笑嘻嘻，但當(dāng)下一秒——看到我的手不小心越過(guò)她的“三八線”時(shí)，臉上的笑容立刻全都消失不見(jiàn)了，只留下了一張獅子般的臉對(duì)我“河?xùn)|獅吼”,直到我向她道歉了，才停止了“叫聲”，恢復(fù)了“安靜”式的形態(tài)。唉，我的同桌還真叫我無(wú)奈! 但是，“孫猴子”也有她的另一面。每當(dāng)在我學(xué)習(xí)上遇到“攔路虎”時(shí)，她就會(huì)搖身一變，變成了一個(gè)“打虎武松”——幫我解決作業(yè)上的困難，給我講解課堂上的重點(diǎn)難點(diǎn)，復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的課文知識(shí)。嘿，你別說(shuō)，以前經(jīng)常難以突破90分這個(gè)“大關(guān)”的我，經(jīng)過(guò)她的復(fù)習(xí)過(guò)后，竟考到了93分!她真是我的好同學(xué)，也是我學(xué)習(xí)上的好伙伴。
我的同桌擁有她那誠(chéng)實(shí)的性格。就在上一次是我拿手的數(shù)學(xué)考試時(shí)，一抬頭正好看到她露出了一副愁苦的表情——原來(lái)，她被一道6分的'計(jì)算題給難住了，百思不得其解。但這道題正好是我的強(qiáng)項(xiàng)，于是我把這道題的答案寫在了小紙上，揉成一團(tuán)丟給了她，可她連看也不看一眼，繼續(xù)在想這道題的答案。我以為她沒(méi)有看到我丟給她的答案，于是就輕輕拍一下她，沒(méi)想到她反而瞪我一眼，還在紙上寫了幾個(gè)字給我看：做人要誠(chéng)實(shí)。我看了這五個(gè)字，不知不覺(jué)臉紅了……
后來(lái)在這次考試，她考得比較低，可我卻從心里佩服她，不僅是因?yàn)樗裏嵝闹�，更是因�(yàn)樗恼\(chéng)實(shí)。謝謝你，我的同學(xué)——謝卓旋。
我的同桌作文13
新學(xué)期，我們班來(lái)了個(gè)插班生，名叫尚姜。他成了我的新同桌。然而，我發(fā)現(xiàn)：他竟然是姜太公姜尚!事情得從幾周前說(shuō)起……
和他同桌的第一天，我就好奇地問(wèn)他：“尚姜，你的名字誰(shuí)取的?真奇怪�！比欢酉聛�(lái)一周，我真正領(lǐng)悟到何為“人如其名”。尚姜不僅名字怪，人也怪。他每天上課都是閉著眼睛，口中念念有詞，而老師喊他答問(wèn)題時(shí)，他卻答得極為精彩，令人目瞪口呆。
每天下午放學(xué)，他總是獨(dú)自扛著魚竿去釣魚，常常釣到深夜，卻每次都是“空軍”。而第二天交的作業(yè)都全對(duì)，臉上也絲毫沒(méi)有熬夜的痕跡。據(jù)說(shuō)，他家里掛著上百條鞭子和上百面旗。而且他特別喜歡麋鹿，常常去看它們。咦，不對(duì)勁，這尚姜怎么越來(lái)越像姜尚了?我決定試一試他。
這個(gè)周末，我約尚姜一起去釣魚，當(dāng)發(fā)現(xiàn)他的魚鉤是直的之后，大驚失色，忙叫到：“凡人有眼無(wú)珠，不識(shí)姜太公，見(jiàn)諒見(jiàn)諒!”通過(guò)交談，我才知道他是來(lái)幫人間降雨，解除這史無(wú)前例的大旱季的。說(shuō)罷，尚姜洋洋得意地說(shuō)他已經(jīng)準(zhǔn)備好今天下午降雨。他特地帶我回家看他的寶貝神鞭，可剛走進(jìn)房間，他就大叫一聲：“我的打神鞭不見(jiàn)了!”不是吧!打神鞭沒(méi)了就不能降雨了!我們倆緊急翻遍了整個(gè)校園，卻一無(wú)所獲。
第二天，為了緩解焦慮，我們決定去看場(chǎng)馬戲。當(dāng)我們看到馴獸師時(shí)，都不約而同大叫一聲。那馴獸師手里的.鞭子不正是打神鞭嗎!我們趕緊去找馴獸師。從他口中得知：他是在我們學(xué)校門口撿到這根鞭子的。只要甩一甩鞭子，動(dòng)物就無(wú)比聽(tīng)話。嘖嘖嘖，不愧是打神鞭。尚姜懊悔不已，連連怪自己到學(xué)校時(shí)不小心，落下了打神鞭。由于馴獸師不肯交出寶貝，尚姜只好用十分錢的天價(jià)買回了打神鞭。
當(dāng)天下午兩點(diǎn)，下起了半年旱季以來(lái)的第一場(chǎng)雨，還是特大暴雨。終于，旱季結(jié)束了!
周末后的星期一，老師告訴我們尚姜轉(zhuǎn)走了。而只有我自己知道：他是回元始天尊那兒去了。留下的只有一串回憶……
我的同桌作文14
我的同桌和我同年同月生，高高的個(gè)頭，國(guó)字臉上架著一副黑色鏡框眼鏡，右手腕上戴著一只黑色手表，整體形象很酷。他就是我們班上的帥哥————?jiǎng)⒆隅瘛?/p>
他還是我們學(xué)校的升旗手，是我們班上的學(xué)霸，所以，我能和他坐在一桌，感到非常榮幸。
記得我剛同他坐一桌的時(shí)候，他上課發(fā)言積極，作業(yè)認(rèn)真。我們一直互相學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。我們就這樣，很快地就要度過(guò)五年級(jí)的一個(gè)學(xué)年了。然而，就在五年級(jí)下學(xué)期快結(jié)束的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他上課時(shí)會(huì)隨便講話，有時(shí)會(huì)跟我講，有時(shí)還會(huì)跟旁邊的同學(xué)講。
又一次的數(shù)學(xué)課上，金老師正在和我們講解數(shù)學(xué)題目。也不知道是他會(huì)了，還是怎么的，他不但不認(rèn)真聽(tīng)講，還跟我講話，我也分了神，就搭起他的話，一來(lái)二去，被金老師發(fā)現(xiàn)了，老師氣憤地說(shuō)：“王成吉、劉子珩，你們站起來(lái)！”這一聲，猶如一聲炸雷，著實(shí)地把我嚇了一跳，我下意識(shí)地站了起來(lái)，低下了頭，等待挨訓(xùn)……之后，我上課再也不敢隨便講話了�？墒�，我的同桌好像沒(méi)有記取教訓(xùn)，上課時(shí)還會(huì)隨便講話。同桌啊同桌，你這是怎么了？
隨著新學(xué)期的.第一聲鈴響，六年級(jí)的上學(xué)期開(kāi)始了，劉子珩還是和我同桌。但是我們兩個(gè)的開(kāi)端卻不怎么樣，可能是暑假里的野馬心還沒(méi)有收回來(lái)，上課的時(shí)候，我們兩個(gè)就會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)的隨便講起話來(lái)，這不但影響自己聽(tīng)課，還影響課堂秩序。為此，我被老師罰站，還被找來(lái)家長(zhǎng)……當(dāng)然，我的同桌也沒(méi)有吃到什么好果子。同桌啊同桌，我們這是怎么了？
同桌啊同桌，我希望我們能在六年級(jí)的這段非常的時(shí)光里，改掉不好的習(xí)慣，丟掉壞毛病，互相提醒，互相督促，互相幫助，共同提高，取得小學(xué)的輝煌。
同桌啊同桌……
我的同桌作文15
最近換了一個(gè)同桌，一雙圓溜溜、水靈靈的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的巧嘴巴，看起來(lái)十分神氣。他樂(lè)于助人，身邊總圍著一群好朋友。他就是我的同桌——張琪。
張琪十分樂(lè)于助人。記得有一次在學(xué)校寫作文，我不會(huì)寫“坑”字，我就向他求助。我問(wèn)：“你知道坑字怎么寫嗎？”他皺了一下眉頭，想了想對(duì)我說(shuō)，“我也想不起來(lái)了，我來(lái)查查字典吧�！闭f(shuō)著，他立刻放下手中的作業(yè)，拿起手邊的新華字典就幫我查起來(lái)，不一會(huì)兒，他就查到了，指著“坑”字給我看，同時(shí)他還認(rèn)真地把這個(gè)字在紙上寫了一遍。我連聲道謝，他卻謙虛地說(shuō)：“不要謝，我也要感謝你呢，這個(gè)字我本來(lái)也不記得了，查一下，我們兩個(gè)就都記得了，這樣我們倆都有收獲啦�！�
張琪因?yàn)闃?lè)于助人，所以人緣特別好，走到哪兒，身邊都會(huì)圍著一群好朋友，大家也愿意聽(tīng)他的安排和意見(jiàn)。有一次快要放學(xué)了，我剛好有事情要去老師辦公室，就對(duì)張琪說(shuō)：“張琪，我有事情，你可以幫我照看一下書包嗎？”張琪一口答應(yīng)說(shuō)：“行！沒(méi)問(wèn)題，我?guī)湍憧粗褪橇�，你盡管放心�！蔽以诶蠋熮k公室待了好長(zhǎng)一段時(shí)間，放學(xué)鈴聲早就響過(guò)了，我心里十分著急，總是在擔(dān)心著自己的書包丟在教室怎么辦，心里想：張琪肯定放學(xué)回家了，我的書包還在教室里該怎么辦呢？過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，等我回到教室，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，不是張琪在幫我照看書包，而是他的`兩個(gè)死黨——胡小龍、楊政在幫我看書包呢。我問(wèn)他倆怎么回事。他倆積極主動(dòng)地說(shuō)：“張琪交待的事情，我們倆當(dāng)然要不折不扣地完成了！”呵！你看他的影響力還真不小呢。
這就是我的同桌，一個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)。我真心希望在今后的同桌過(guò)程中，我們倆能互相學(xué)習(xí)，互相幫助，和諧相處，共同進(jìn)步！
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