六年級的作文常用（5篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的六年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文 篇1
隨著科技的發(fā)展，現(xiàn)在時代更近了一步，千家萬戶都買了行動最方便的小汽車，電動車了。我家也不例外。可當路上車多了，交通問題自然也多了。“文明行車”也就成了比任何事都重要的話題。
若有人問什么是“文明行車”，告訴他，不超速行駛，酒后不駕車，不違反交通規(guī)則，行車時要系好安全帶.....這些就是文明行車。
而在我們現(xiàn)實生活中，有些人就不遵守交通安全,時不時魯莽行事。新聞上也經(jīng)常出現(xiàn)因為不“文明行車”而導(dǎo)致違者傷亡，等不良現(xiàn)象。喏，這就有許多事例：已超速的司機隨著飄揚的塵灰飛馳而過；滿嘴酒味，臉已紅撲撲的司機在朦朦朧朧的視線下，昏昏沉沉的照樣開著車，完全忽略了馬路兩邊的“喝酒不開車，開車不喝酒”的警示語；有老人帶小孩騎電動車毫無顧忌的在機動車內(nèi)行駛，惹得車上的司機直按喇叭，還有的幾個甚至破口大罵；有的電瓶車因為不像汽車那樣有駕駛證，把“紅燈停，綠燈行”這個最基本的規(guī)則竟不放在眼里，公然闖紅燈......這些都是不文明行車的現(xiàn)象。而正是不文明行車的'行為引起了一件件傷人的事件，或會造成一場場血淋林的交通事故，那些悲慘是觸目驚心的，是不忍直視的，那些悲痛是血的教訓(xùn)，痛苦的傷痕.......
事情來源于一天下午，有許多學生回家，其中有一名男初中生騎著車子在回家的路上，這時，對面行駛來一輛飛速疾馳的灑水車撞到了那位男生，那位男生還沒反應(yīng)過來就趴在了地上，因為大型卡車重量太重，所以當即死去了......啊，一個鮮活年輕的生命就悄悄離去了，真令人痛心啊�。�！
我認為上帝是公平的，也是吝嗇的，它只給于我們每個人一個生命，失去了就再也看不見了。為了家人，為了身邊的人，為了我們自己，請改掉不文明行車的行為吧！讓這種交通事故不在重回身邊，讓痛苦不要再燃涌出吧，讓我們露出永遠幸福和滿的笑容吧！！
六年級的作文 篇2
“光陰似箭，日月如梭�！痹跍嘏男@中，一個人從年少無知變得成熟懂事，然而在一起相處了六年的同學們也即將分別，但我們的友誼不會消散。
“天下沒有不散的宴席�！痹诓恢挥X中，短短的六年小學生活已經(jīng)快要結(jié)束，我們即將離開學校，各奔東西。想到這兒，我不禁想起了這六年的種種……
我的好閨蜜王靖雯，她是一個不平凡的`女孩，她無論走到哪里，都自帶偶像光環(huán)，很討人喜歡。但她和我一樣，都有一個致命的缺點就是：數(shù)學太差。因此我們總是在一起討論問題，而我們又在討論問題的過程中成為了知己。
張墨涵，我的死黨兼好友。她霸道、無理取鬧，可就是這樣與我相生相克的她，也成了我小學生活中不可缺少的一個人。
其實，我們每個班的同學都有自己的不同之處，這都在我們的記憶深處劃上了一個特別而又完美的記號。每每回想起來都倍感親切、幸福！
雖然我們馬上就要分別，做同學的日子馬上就要結(jié)束了，這種關(guān)系我們在以后可能還會繼續(xù)，也可能再也沒有那個機會。雖然我們的人分開了，可是我們的心還是連在一起的！
六年級的作文 篇3
新教學樓坐成后，校園里發(fā)生了很多新鮮事。
我特別注意到的是污漬斑駁的垃圾箱不僅穿上了新衣，還被分成了“可回收”和“不可回收”兩類。往日隨處可見的垃圾也不見了蹤影。同學們變得更加講文明衛(wèi)生了。
以前我們校園里的花圃中、草坪上總有許多廢紙、小食品包裝袋在“隨風起舞”，由于它們的“點綴”，花兒、草兒都失去了生氣，真是大煞風景。雖說學校規(guī)定：主動撿起公共區(qū)域的垃圾可為班級加5分。可這些可惡的“牛皮癬”總是很少有人問津，只有少數(shù)同學主動把它們送回家。
再說說校園里的垃圾箱，那真是名副其實了。不僅僅因為它是裝垃圾的，更因為每次經(jīng)過它旁邊，總會有一股惡臭“伴隨”著，更別說它滿身的污漬了。撲鼻的花香和垃圾的惡臭；美麗的校園與四處亂飛的垃圾真是“相映成趣”。久而久之，大家都習以為常了。
自從開展了評比“衛(wèi)生之星”的活動，現(xiàn)在一切都變了，同學們明白了保護環(huán)境的重要性，每一位同學都為校園環(huán)境的轉(zhuǎn)變傾注了自己的`熱情。校園環(huán)境變得衛(wèi)生整潔了，同學們的舉止也更文明了。每個人的心中都有了一個共同的目標——使校園更加美麗！只有在整潔、美麗的環(huán)境中學習，我們才會心曠神怡。
六年級的作文 篇4
聚也匆匆，散也匆匆，花開花落總無窮，唯有友情藏心中……六年里，光陰似箭，歲月如梭。眨眼間，我們就從剛?cè)雽W的小孩子變成了要踏入中學的少年了。大六年里，我們遇見了很多的人，也發(fā)生了很多的事，也許，現(xiàn)在想起還記憶猶新，歷歷在目。
那是一個下雨天。那天我沒帶傘，看看同學們陸陸續(xù)續(xù)地被家長接走，我爸六點才下班，我還要等他來接我。我只能趴在窗邊，看著窗外的傾盆大雨和匆匆忙忙的行人于著急，時間過得越久我越著急，此時，一個溫柔的聲音把我拉回現(xiàn)實：“小朋友，你怎么在這里啊? 你爸爸媽媽呢?”一個身材高挑、長發(fā)飄飄的老師映眼簾，我望著老師發(fā)了一會兒呆——那老師很美，像天上的.仙女一樣美。
“我……我爸爸還沒來……”我支支吾吾地說著�！斑@樣啊……”老師頓了頓，說“既然這樣，那你跟我去辦公室，用我的手機打電話給你爸爸吧�！蔽腋屑さ攸c了點頭。
我跟老師去了辦公室，辦公室的老師才剩下四五個老師了，我用老師的手機打過電話后安靜地生在了一旁的沙發(fā)上，“吳老師，你衣服濕了�！币粋�眼尖的老師發(fā)現(xiàn)了吳老師的衣服濕了，吳老師皺皺眉，沒說話。我卻五味陳雜，剛才吳老師肯定是在送我來辦公室的路上淋濕的，而我身上卻一處都沒被淋濕!
這件事我直不敢忘記，吳老師后來被調(diào)走了，但我卻深深地記住了她，記住了那個下雨天。
六年級的作文 篇5
嗨！大家好，我是文具家庭里很普通的一名成員——文具盒。我最愛穿的衣服就是那件“黃外套”。雖然這件黃外套已經(jīng)有些舊了，但里面卻有一個華麗的內(nèi)在。
打開筆蓋時，我便奏起了“哐哐”“叮叮當當”的音樂，小主人為了裝扮我，在我的肚子上貼了一些花花綠綠的'貼貼紙。再加上課程表的裝點，顯得更艷麗了。進入第一層大廳，這兒可是不折不扣的“大茶館”，嘰嘰喳喳，熱鬧非凡。尺子大哥和兩位鉛筆小姐饒有興趣地聽修正液奶奶講故事，而三胞胎黑筆兄弟與自己的紅筆姐姐正為爭奪“皇位”鬧得不可開交。尺子大哥有時被他們吵得頭直疼，再也看不下去了，就要出來勸他們。今年剛開學，本身就擁擠無比的第一層，又加進一位新朋友：沙橡皮，別看它長得不起眼，本事可不小，可以用來擦圓珠筆、水筆之類的痕跡。
來到第二層，可就有些冷清了。胖胖的鋼筆叔叔每天吃了睡，睡了吃。鉛芯妹妹，圓珠筆阿姨與白白胖胖的橡皮小弟一起做游戲；中性筆保姆每天趁小主人打開文具盒時就帶著記號筆爺爺出來玩會兒；波浪線尺子則整天悠閑地看書。
可是我也挺厭惡我身上的一些地方，比如：角落上磨破啦，有些地方有些臟啦，不過小主人很寵愛我，有時會給我洗澡。
哎呀，忘了告訴大家，我的底部還有一張乘法口訣表，這個可為小主人初學乘法時立過不少汗馬功勞呢，我的小主人非常喜歡我，所以，我也希望大家都能喜歡我這個“大筆庫”。
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