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2017年浙江高考滿分作文匯總
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篇一: 角色轉換之間
老王就坐在村口的大棗樹下,抽著煙,坐在石墩上。他平常不抽煙,可今天這煙是好煙,更何況,今天兒子回家,他心里高興。
等兒子等得有點無聊,他就盯著棗樹看,想這事兒。上個星期,校長親自登門,送來兩條中華煙,搞得受寵若驚的老王有點糊涂。原來校長的意思是讓離退休還有五年的老王可不可以提前退休了,保證養(yǎng)老金一點不少,老王想著辦公室里的那幾個年輕后生,再想想自己年衰的.樣兒,有點動搖,但還是說考慮考慮。老王抽著煙,還在出神那會兒,兒子已經到了棗樹下了。“爸”,兒子輕喚:“想什么呢?”老王回過神來,看到兒子,連皺紋都笑彎了,說:“回來了?回來就好,快,回家。”然后起身打量了兒子一下,看到他西裝革履的,說:“兒子,去年拿應聘的公司看來對你不錯啊,待遇很高吧!”老王拍拍他的肩,無限感慨地說:“想當年你個毛頭小子還在這棗樹下光著屁股跟人打棗吃,打玩棗還強要不少,那時候我就教于你要多忍讓,凡事要謙虛。”
誰知兒子聽后,大大的搖頭:“爸,這玩意兒,現(xiàn)在不管用了,如今社會競爭激烈,人人都玩了命地和你搶錢啊,就拿我去年應聘的這家公司說吧,人家拿到我們近六百人的簡歷,隨機就仍了一半,還說:‘我們不要運氣不好的人。’我算運氣了,還在那三百人里面。應聘有五個職位,前四個都被搶走了,而最后一個也有近百人去搶,我是硬著頭皮去試的,因為那職位是銷售,專業(yè)不對口,還有我沒有那方面的能力啊。去面試室,那考官是百般刁難啊,我胡吹者還真讓我進入‘決賽’了。最后剩下我們三個人,那主考官,是很威嚴的那種,站起身,眼睛盯著那另一個人,那人哆哆嗦嗦地不敢說話,只聽考官吼了句:‘你們有自信贏得這個職務嗎?’抵一個就直接暈過去了,我身邊那個只能冒著冷汗,支支吾吾:‘我……我……’”。“那你咋的了?”老王也很緊張。“我當時一咬牙,就吼得比考官還響:‘有’,結果考官愣住了,最后也錄取了我,F(xiàn)在競爭激烈了,凡事可不能讓了。”說完,老王開始迷糊,而兒子已經老道地走進家門。
老王心里也怕啊,聽新聞說這教師的待遇在提高,而且福利也越來越好,那校長是不是……老王突然覺得懷里那包中華煙咯得自己的心窩子生疼,冷汗都下來了,“兒子工作才一年,老婆子又有病,該不該退休啊?”老王想著想著就想著自己像舊社會被掃地出門的普奴一般最后慘死了。
老王捂著心口,老是念念有詞的,神情恍惚,走進家門,兒子就吼了一句:“爸,誰送來的中華啊?”老王看著那紅紅的包裝紙,覺得很刺激,甚至有點暈,剛想到這兒,老王眼前就一抹黑了……
“得,兒子還真給我上了一課”老王最后才說了一句。
篇二: 角色轉換之間
如果八十歲老太迷上熏眼妝,白首老伯愛上電玩,中年男女皆意在組建“丁克家庭”,世界會變成怎般的光怪陸離?
對于這些類似新潮的“文化”,我們要堅決說不!文化反哺,哺的千萬不能是三鹿!
孩提時代,老先生手把手地教育我們“人之初,性本善”。而如今,我們要用什么反贈?隨著年輕人對個性張揚的極度追求,許多所謂的文化在潮流中混雜進來。古之施教者的傳授內容,是經過數(shù)千年積淀下來的`精華,在這等博大精深之前,我們應有的是責任,而不只是展現(xiàn)自我的矯情。
慕容天天,一個以行為藝術家自居的女孩,曾一度赤裸著身體在鐵籠內宣告人體之美。而她竟然說服了自己的母親,與之共同拍攝那些所謂藝術的照片。在角色轉換之后,她所傳授的是什么文化?不是扯下了一塊遮羞布,就能成為一種文化。
正因為角色轉換,我們才需要正視自己的行為。校對自己寫下的教科書,是否別字連篇。
當老者敦敦念叨“見義勇為”時,我們應以“見義智為”對之;當長輩們用“淡泊一生,平安是福”來寄托心聲時,我們可以用“不見風雨,何以出彩虹”與之相對;當老人用“書中自有顏如玉”來告誡我們時,我們要攜起他們的手,看社會的波濤壯美。當他們提醒我們要保護好自己時,我們可以告訴他們:“青春就是瘋狂地奔跑,然后華麗地跌倒,站起來,再跑!”這才是所謂的文化反哺,這才是我們應有的“師德”!
是爺爺告訴我,一串紅的汁液有糖的滋味,現(xiàn)在,輪到我來告訴他,水仙花的瓣葉可消除一個白晝的疲憊。
角色轉換之間,我們走上講臺,就不能是一個不諳世事的小孩。年輕是一段很美的光景,不要只顧展現(xiàn)自己的美麗,該去為別人留下點風景。
角色轉換之間,我感動著木蘭的替父從軍,也吶喊著金晶的堅強之旅;我震撼于漢字的歷史回音,也嘆服于英語的婉轉音韻。
雛鳥反哺,總將最鮮美的留給母親;文化反哺,當然要用最優(yōu)秀的去彰顯我們的實力。
如果人生是一場筵席,那我們現(xiàn)在便是布菜人,在一片誘惑中,一定要三思再下筷。
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