期待的作文匯總7篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的期待的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

期待的作文 篇1

　　奧運(yùn)會(huì)是一項(xiàng)專為年輕人設(shè)立的體育賽事，教育和文化等領(lǐng)域的類容，并將為這些領(lǐng)域與奧運(yùn)會(huì)的共同發(fā)展而扮演著一個(gè)催化劑的作用。

　　奧運(yùn)會(huì)每四年一屆，夏季奧運(yùn)會(huì)最長(zhǎng)12天，將于仲夏舉辦。

　　奧運(yùn)會(huì)除了體育競(jìng)賽，更加注重在運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦期間的教育與文化活動(dòng)。這一包括關(guān)于奧運(yùn)價(jià)值觀的教育互動(dòng)和談壇，互動(dòng)活動(dòng)將天著名冠軍和來(lái)的教育、體育、文化界的國(guó)際專家，豐富的`紀(jì)驗(yàn)直接指年輕運(yùn)動(dòng)員們?nèi)绾翁幚硐嚓P(guān)的社會(huì)問(wèn)題等，這些活動(dòng)還將通過(guò)網(wǎng)聊和博學(xué)與外界互動(dòng)。

　　這些活動(dòng)將結(jié)合奧運(yùn)會(huì)象征儀式、火炬接力、秦國(guó)歌、升國(guó)旗等，傳播奧運(yùn)精神和強(qiáng)調(diào)奧運(yùn)價(jià)值觀。此外，還將通過(guò)文化的城市藝術(shù)，街道音樂(lè)慶�；顒�(dòng)和放映電影等形式，為青奧會(huì)棉上添

　　青奧是我們南京的驕傲，是南了。所以，我們應(yīng)該現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)，為青奧會(huì)的來(lái)臨做好一切準(zhǔn)備。從身邊的小事做起，不破壞植被，不吐痰，不隨地倒垃圾等等，只要每個(gè)南京人從自我做起，相信到了青奧會(huì)開(kāi)京的招牌共同幕的那一天，天，一定會(huì)更藍(lán)；云，一定會(huì)更白；花，一定會(huì)更紅；水，提到會(huì)更清；第，一定會(huì)更凈。青奧是我們南京的驕傲，是南京的招牌，是中國(guó)人的回憶。讓我們步，享受幸福美好在努力著攜手行實(shí)踐這當(dāng)初的承諾。我們此時(shí)有著無(wú)比的熱情與信心在時(shí)刻準(zhǔn)備這，為使向往全世界各國(guó)人民展示自己，為使各族人民享受我們創(chuàng)造的青奧環(huán)境時(shí)，享受和平，發(fā)展，享受自由，進(jìn)力，是中國(guó)人的回憶。讓我們攜手共同首先就要看環(huán)境

期待的作文 篇2

　　今天，張老師拿著三個(gè)杯子滿懷信心地走進(jìn)了教室。當(dāng)同學(xué)們知道要做實(shí)驗(yàn)之后，大家都懷著好奇的眼光看著張老師。

　　實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，張老師先問(wèn)我們：“你們相不相信，我能用紙蓋裝滿水倒過(guò)來(lái)的杯子？”班上大多數(shù)同學(xué)都表示相信。第一次實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了：張老師把杯子里灌滿水，然后用一張信紙蓋在杯口上。接著，慢慢地把杯子倒過(guò)來(lái)，按在右手上。同學(xué)們都很激動(dòng)，有的把脖子伸得老長(zhǎng)往前看，有的注視著老師手中的杯子，還有的干脆直接站在凳子上。而我瞪大眼睛不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬間，看不到那精彩的時(shí)刻。當(dāng)張老師的手緩緩移開(kāi)時(shí)�！爸灰幻腌�！”只見(jiàn)杯子里的水“嘩”的一聲隨著紙一起墮落下來(lái)。當(dāng)水接觸到地面時(shí)，發(fā)出“砰”的一聲。水花四濺，全班同學(xué)都發(fā)出了驚叫聲。這樣的結(jié)果令我們很失望。于是，張老師決定多做幾次。

　　一次……兩次……六次，直到第六次，張老師選了一張厚一點(diǎn)紙，跟以往一樣，張老師把杯子倒了過(guò)來(lái)，我倒抽了一口氣，心提到了嗓子眼，生怕這次再不成功。但結(jié)果和我們想象的不一樣，張老師成功了，那紙完完全全地粘在了杯口上，一動(dòng)不動(dòng)。

　　但，紙為什么能擋住水的.沖力呢？應(yīng)該是因?yàn)榧埖拿芏鹊年P(guān)系，紙?jiān)奖�，密度就越低，紙�(jiān)胶�，密度就高，而張老師最后一次采用的紙很厚，密度很高，所以能擋住水的沖力。

期待的作文 篇3

　　“夏日的午后，艷陽(yáng)高照，坐于窗前，捧一本書，呷一口茶，夏日的炎熱一切拋置九霄云外……”自從進(jìn)入緊張的小學(xué)畢業(yè)班后，此情此景，不知在腦海中浮現(xiàn)了多少次。每每想起，每每感慨：只要熬過(guò)這陣，一切都會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。然而事實(shí)卻不是這樣的……

　　六月，放手一搏的瞬間。六年來(lái)所學(xué)的知識(shí)都在那幾所名校的教室中竭力發(fā)揮。六年的夢(mèng)想能否實(shí)現(xiàn)，就靠這最后一搏……

　　七月，郁郁寡歡的一月。曾經(jīng)，是那樣滿懷希望地等待，那樣急不可耐地等待，因?yàn)樾睦镉刑�多太多的期待，唯恐換來(lái)的僅是無(wú)邊無(wú)際的失望�？勺罱K沒(méi)有等來(lái)那張日思夜想的錄取通知書。有些自嘲、有些傷心、有些痛苦……頓時(shí)百感交集。六年，整整六年的`整裝待發(fā)，最后得到的卻是如此悲觀的結(jié)果。那段曾經(jīng)所期待的夏日時(shí)光，此時(shí)

　　只覺(jué)得是如此不可愛(ài)：因?yàn)槭艽欤�早已失去昔日的雅興，一切皆為悲傷所替代……

　　八月，重整旗鼓的時(shí)段。此時(shí)已走出失敗的陰影，畢竟人生的機(jī)遇還是有很多很多。于是重新振作，為升學(xué)做充分準(zhǔn)備......

　　九月，一個(gè)全新的開(kāi)始。窗外的陽(yáng)光依舊燦爛，卻遠(yuǎn)不及夏日的輝煌——夏日的時(shí)光已悄然流逝——金秋的腳步近了，近了，又一個(gè)新學(xué)期開(kāi)始了。開(kāi)學(xué)了，依舊緊張的學(xué)習(xí)生活如昔日般令人窒息……

　　如今，在心的深處，依然期待在三年后的夏天，重圓那個(gè)，那個(gè)曾經(jīng)破碎的夢(mèng)……

期待的作文 篇4

　　青奧會(huì)在我國(guó)“六朝古都”———南京舉辦是多么讓南京人驕傲和自豪的事��！中國(guó)在世界的地位日益提高，我身為一名中國(guó)的少先隊(duì)員，我因此而自豪

　　我期待的青奧會(huì)是低碳環(huán)保的，在青奧會(huì)期間，馬路上面只有靠空氣，電，太陽(yáng)和風(fēng)能驅(qū)動(dòng)的環(huán)保汽車，在場(chǎng)館里，所有的人都不亂扔垃圾，看不到一片紙或一個(gè)易拉罐。在比賽中，會(huì)場(chǎng)響滿整齊的喝彩聲與鼓勵(lì)聲，而不是嘈雜的噪音。在 靜靜的`等候青奧會(huì)的同時(shí)，我覺(jué)得我們首先要重視南京的環(huán)境。在繁華的商業(yè)區(qū)，你可能會(huì)隨地亂扔垃圾，當(dāng)你扔的時(shí)候你可能會(huì)想：這么大的街，我扔個(gè)垃圾也不 會(huì)有人留意的。但是，你可曾問(wèn)過(guò)自己你這樣做是不是有愧于“南京人”的稱號(hào)呢？假如在舉辦青奧會(huì)那天你隨地亂扔垃圾，正好被在南京旅游的外國(guó)朋友看見(jiàn)了， 他們會(huì)怎么想。也許因?yàn)槟�，南京人甚至是中�?guó)人在他們心中的形象就不再高大了！是的，隨地扔垃圾的人很多，但只要我們管好自己，地面上的“白色”會(huì)更少一些，南京就會(huì)更加美好�。�！

　　我覺(jué)得，青奧會(huì)就像一個(gè)大舞臺(tái)，需要我們一起用心來(lái)參與、重在參與，我們不但可以在這個(gè)舞臺(tái)上展示我們中國(guó)運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)強(qiáng)的意志和不服輸?shù)钠床�精神，我們還可以在這個(gè)舞臺(tái)上展示我們南京美麗的城市面貌，悠久的城市文化，和我們南京人的自信與毅力，讓全世界都知道南京，了解南京，喜愛(ài)南京。

期待的作文 篇5

　　我是由夜晚的水蒸氣的“孕育”，所誕生在葉片上的一滴露珠。

　　在我的身軀中蘊(yùn)涵著一點(diǎn)點(diǎn)的水分，我的身體是那樣晶瑩、透明而無(wú)任何瑕疵。我輕輕地伏在葉片的身上，盡量不讓我的到來(lái)驚醒了它們的“美夢(mèng)”。

　　夜幕即將過(guò)去，新的一天來(lái)臨了，我的生命即將結(jié)束。我的一生那么短暫，匆匆來(lái)到，又匆匆逝去；但我期待著與我的.兄弟姐妹們共同滋潤(rùn)花草葉片。我的生命雖然短暫，是那一瞬間的生命，但我覺(jué)得很有意義，因?yàn)槲叶�得奉獻(xiàn)、付出，擁有一種期待……

　　太陽(yáng)出來(lái)了，我順著葉片滑到了葉尖，用我晶瑩的身體反射出了最美的一點(diǎn)“閃光”，滴到了地上，“實(shí)現(xiàn)”了我的期待……

期待的作文 篇6

　　干涸的大地，總期待著秋雨的滋潤(rùn)；茫茫的沙漠，總期待著草原的覆蓋；梧桐樹(shù)下，總期待著落葉“有聲”�？傆幸环N期待，便如陶潛的“桃花源”之旅；總有一種期待；暢想于沈從文的“邊城”之鄉(xiāng)；總有一種期待，逍遙于天地間，揣扶搖而上九萬(wàn)里。但人生只有走出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。

　　總有一種期待，亦如那潺潺流水。欲要持續(xù)永遠(yuǎn)的澄澈，就得永不停息的往前；想要永遠(yuǎn)不干涸，就得匯入大海，就務(wù)必穿山越嶺；期待能夠力挽狂瀾，就務(wù)必在暴風(fēng)雨的時(shí)候勇敢搏擊�？傆幸环N期待，留給世界的只有一個(gè)背影，留給世人的只有一道銷魂。

　　身處蒼茫大地，總期待著誰(shuí)主沉浮？以前千軍萬(wàn)馬在那里奔騰，百萬(wàn)雄獅在那里怒吼，無(wú)數(shù)英雄兒女在那里悲歌。正午銅征，兩軍對(duì)峙。大漠窮秋，風(fēng)塵滾滾，鐵血男兒，視死如歸，殺氣陣陣。驕陽(yáng)西斜，烏云翻涌，忽地天昏地暗，寒聲傳刁斗，聲動(dòng)山河，沖鋒陷陣，擒兵捉王，兩軍短兵相接，慘不忍睹。百人圍一將軍，殺紅血眼猛撲敵，戰(zhàn)刀嗚咽血自流。戰(zhàn)歌幽幽英雄淚，睥睨雄獅無(wú)人敵。

　　硝煙停止了彌漫，戰(zhàn)火停止了燎原。那聲動(dòng)山河的吼聲也破碎了。剩下的是永無(wú)止境的死寂。曾被惹怒的大地也沉默了，在它的上方是一具具冰冷的.尸體和那溫度早已散失殆盡的血液。戰(zhàn)士的熱血灑向了這片大地，侵進(jìn)了泥土，自我也倒在了血泊之中。天崩地裂的瞬間之后便是永無(wú)止境的悲戚。

　　總有一種期待，就如大地期待一場(chǎng)大雨能夠沖刷掉這一切；總有一種期待，就如大地期待能有無(wú)數(shù)雜草叢生能夠遮擋住這一切；總有一種期待，就如大地期待能有一場(chǎng)大雪能夠哀悼這一切并將其掩埋。身處無(wú)垠大漠中，總有一種期待：那落日輝戈之地能夠永恒。黃昏時(shí)刻，太陽(yáng)回光返照，失去了白云的遮擋，赤裸裸的懸在大漠之上，與金黃的大地交相輝映。霞光億萬(wàn)縷，輻射開(kāi)去，照在昨日的戈地之上。身處落暮時(shí)分，卻輝煌耀人。那荒蕪叢深的雜草此時(shí)也褪去了碧綠，變得光彩照人，麻木的舞著金黃的發(fā)絲。

　　總有一種期待：落日輝戈之地別再寂寞�？蛇@只存在瞬間，注定只能孤獨(dú)�？傆幸环N期待，就如荒茫大地期待日升日落，人來(lái)人往；總有一種期待，就如落日輝戈之地期待花開(kāi)花落，人聚人散；總有一種期待，就如梧桐路上，能夠變得熙熙攘攘。

期待的作文 篇7

　　從一入學(xué),我便接觸到形形色色的目光：父母期盼的目光,同學(xué)贊許的目光,甚至在鏡中看見(jiàn)自己失落的目光……但,沒(méi)有一種目光像林老師一樣多情,激勵(lì)我,鼓勵(lì)我,鞭策我……

　　讀六年級(jí)時(shí),林老師當(dāng)了我的班主任.那時(shí),我三大主科最薄弱的就是數(shù)學(xué).往往老師剛剛把題目抄出來(lái),我的思路就早已理好,可就是不敢舉手.帶著這份恐懼心理,一直到了六年級(jí).林老師知道后,便經(jīng)常提問(wèn)我,好在我每次都答對(duì)了.但有一次,我剛剛站起來(lái),便被鞋帶絆了個(gè)跟頭,同學(xué)大笑.充滿自信的我頓時(shí)窘得無(wú)地自容,沉默了半天,腦子里一片空白.這時(shí),我抬起頭,與林老師的目光交匯,那清澈有神的眼睛充滿了鼓勵(lì)和期待,我感覺(jué)到腦子里的數(shù)據(jù)全都回來(lái)了,心也平靜了……當(dāng)我準(zhǔn)確無(wú)誤地回答出那道題后,又碰到了老師的目光,那是贊許的、高興的,與同學(xué)們連綿的掌聲揉合為一道金光,環(huán)繞著我.

　　我常去詢問(wèn)一些習(xí)題,林老師也總是耐心地講解,每次都用那雙大眼睛征詢我：懂了嗎?有一次我不小心將老師心愛(ài)的茶杯打碎了,茶漬濺臟了我的作業(yè)本.老師無(wú)暇照管那茶杯的殘骸,卻關(guān)心我那不值幾個(gè)錢的作業(yè)本!我小聲道：“老師,對(duì)不起,我……”沒(méi)等我說(shuō)完,老師打斷我的話：“哎呀,你這作業(yè)本可怎么辦呀?都怪老師,沒(méi)將杯子放好!”您知道嗎?當(dāng)時(shí),從您的眼神里,我只讀出了對(duì)學(xué)生的無(wú)私焦慮,卻找不到對(duì)杯子的失望之情.

　　老師生氣時(shí)的目光也常常令我懷念.

　　那是一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),由于我的疏忽,將字母Z寫成了數(shù)字2,被扣了兩分.全卷的失誤僅此一個(gè),我不以為然.但老師卻把我叫到辦公室,拿出一本暗線本,罰我抄寫這道題10遍.我委屈地說(shuō)：“老師,這只不過(guò)是個(gè)小失誤!”“雖是小錯(cuò),但在會(huì)考時(shí),2分可能會(huì)導(dǎo)致截然不同的結(jié)果.!”老師眼中流露出的深深責(zé)備與期盼使我震動(dòng)并明白,為什么您不心疼漂亮的雕花茶杯,卻在乎那不值一提的`薄薄作業(yè)本；為什么您對(duì)我生活中的不小心給予了無(wú)限包容,卻對(duì)我學(xué)習(xí)上的小失誤加以必要的懲罰；為什么您盡管身體虛弱勞累,卻一再堅(jiān)持為我們悉心教學(xué).

　　老師,您那雙眼睛溶匯了多少感情,多少內(nèi)涵,多少期望；您那雙眼睛,給予了我多少力量；您那雙眼睛,是多么的有情,多么的有魅力啊!

　　林老師,讓學(xué)生道聲衷心的感謝吧,謝謝您在六年級(jí)時(shí)對(duì)我的鞭策!雖然您只教了我一年,但對(duì)我的教誨卻是一生一世!您那多情的目光在我的心靈深處永恒閃亮

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