實(shí)用的四年級(jí)作文(優(yōu)選6篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文 篇1
突如其來(lái)的疫情，讓20xx美好的春天變得不太熱鬧。三月下旬，春暖花開(kāi)，充滿盎然生機(jī)，赤壁也在沉浸了幾十天后，終于迎來(lái)了解封，街上不再空空如也，路上也是車(chē)水馬龍，與此同時(shí)，我們一家人正趕往雪峰山，與俊秀的自然來(lái)了次美麗的約會(huì)。
驅(qū)車(chē)前往陸水湖風(fēng)景區(qū)，不到四十分鐘的車(chē)程，我們便到了雪峰山腳下，爸爸把車(chē)停在路邊，就開(kāi)始步行上山，剛走幾步，一股清新的空氣撲鼻而來(lái)，我抬頭順勢(shì)向山上望去，全部是密密麻麻的楠竹，楠竹長(zhǎng)青不敗，蒼翠欲滴，棵棵挺拔，多么像一個(gè)個(gè)士兵在看守自己的崗位，沿著山路走了一會(huì)兒，被一陣歡笑聲留住了腳步，走進(jìn)一瞧，原來(lái)是一處石崖上的藤蔓，在樹(shù)枝上交錯(cuò)纏繞，形成了一個(gè)天然“秋千”，一個(gè)小孩子正在她媽媽的協(xié)助下前后晃動(dòng)，小孩露出了笑容，可愛(ài)極了。
沿著彎曲陡峭的山路繼續(xù)往上爬，路邊巖石奇形怪狀，石頭縫里居然有些小樹(shù)長(zhǎng)出了綠芽?jī)�，竹林深處傳�?lái)一陣又一陣清脆的鳥(niǎo)叫聲，使原本寂靜的山林增添了一絲熱鬧氣息，山路轉(zhuǎn)角的不遠(yuǎn)處竟然還居住著三四戶人家，屋子周?chē)?梨花、桃花全都露出了美麗的笑容，似乎是歡迎著我們的到來(lái)，我想，他們應(yīng)該過(guò)著“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的美好生活吧。
山路十八彎，記不清多少個(gè)“之”字路轉(zhuǎn)角，一路上汗如雨下，我的腿像灌了鉛一樣沉重，快堅(jiān)持不住的時(shí)候，突然眼前一亮，看見(jiàn)了“觀景臺(tái)由此上”的指示牌，我和表哥突然全身充滿力量，一路歡呼著沖向山頂。到了山頂，我大喊一聲：“雪峰山，我來(lái)了……來(lái)了……來(lái)了……來(lái)了�！�
遠(yuǎn)方連綿不斷的山脈，像歡迎我的到來(lái)，給了我回音，放眼望去，山下的陸水河像一條長(zhǎng)絲帶蜿蜒流淌，公路上的汽車(chē)如同螞蟻一樣慢慢地爬行，更遠(yuǎn)處，隱隱約約可以看得到市內(nèi)林立的高樓。
頓時(shí)我覺(jué)得神清氣爽，此時(shí)陰霾已散，山河無(wú)恙，未來(lái)可期！
四年級(jí)作文 篇2
我常常在想，未來(lái)的課堂會(huì)是什么樣的呢？一天，我突然有了個(gè)奇妙的想法。
未來(lái)課堂的書(shū)很神奇，如果你有什么不會(huì)讀的單詞，你只要輕輕點(diǎn)一下書(shū)中的單詞，它就會(huì)自動(dòng)讀出來(lái)；如果你有什么不會(huì)的題，你只要點(diǎn)一下那道題，它就會(huì)為你講解。
如果老師要出去辦事，又擔(dān)心學(xué)生們?cè)诮淌也缓煤脤W(xué)習(xí)，老師就會(huì)啟動(dòng)智能機(jī)器人。你可別小瞧了它，它能幫老師講課、回答學(xué)生的.問(wèn)題、處理其它教學(xué)上的事務(wù)等等。智能機(jī)器人還有一個(gè)特點(diǎn)，如果有學(xué)生很不聽(tīng)話，它就會(huì)給這個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)打電話，把孩子接走明天再來(lái)上學(xué)。如果有學(xué)生生病了，智能機(jī)器人只要掃描一下他的身體，得了什么病就會(huì)在5分鐘內(nèi)快速診斷出來(lái)并治好，不用再打電話給家長(zhǎng)了。
教室里還有一個(gè)特別的儲(chǔ)物間，里面有主食、水果、青菜和肉，課間如果學(xué)生餓了可以讓學(xué)生自己來(lái)挑選吃什么食物。
未來(lái)的課堂還有一個(gè)非常神奇的功能，就是教室的位置可以任意調(diào)換，可以在遼闊無(wú)邊的天空上；可以在五顏六色的花叢里；可以在肥田沃土的田野里；也可以在枝繁葉茂的樹(shù)林里；還可以在波光粼粼的小河邊。如果你擔(dān)心周?chē)沫h(huán)境會(huì)影響你，教室外面會(huì)有玻璃罩子阻擋一切聲音，就連最厲害的子彈都傷害不了這些玻璃。
你是不是覺(jué)得未來(lái)的課堂很神奇呢？
四年級(jí)作文 篇3
說(shuō)起標(biāo)點(diǎn)符號(hào)家庭，那就非我家末數(shù)了。
因?yàn)槲野挚醋闱虻臅r(shí)候，輸了就會(huì)感嘆道：“哎！真可惜呀！太遺憾了”贏了嘛，就會(huì)又感嘆道：“好！好！真不錯(cuò)！”然后，又好像欣賞一首美妙的樂(lè)曲，不一會(huì)，就好像從沉醉中蘇醒過(guò)來(lái)。一遇到事情，就愛(ài)感嘆。所以嘛，感嘆號(hào)非我老爸末數(shù)了。
我老媽很愛(ài)說(shuō)，你說(shuō)一句，她就有10句等著你。這次，我沒(méi)考好，老媽居然教育了我3小時(shí)，我慌稱肚子疼，你猜我媽怎么說(shuō)的？她居然說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系！我才說(shuō)了一半，等你好了，我再說(shuō)�！拔耶�(dāng)時(shí)，差點(diǎn)當(dāng)場(chǎng)暈過(guò)去。哎！真是拿我這個(gè)嘮叨老媽沒(méi)辦法呀！哪位”大蝦“給我出個(gè)招？
我媽是前引號(hào)，我就是后引號(hào)唄！我可也是我們家的`“話林高手”，雖比不上我老媽，但，也工夫了得！每次吃飯，我和我老媽就開(kāi)始了一次重大的“演講”，通常，把我老爸說(shuō)的都糊涂了。甚至有一次，竟把我爸說(shuō)暈了，去醫(yī)院搶救了半天。怎么樣，我和我媽的“說(shuō)話技術(shù)”了得吧？嘿嘿！
我哥嘛！不愛(ài)說(shuō)話。做什么事都很少說(shuō)話，大概他太懶，把話都省略了。我老媽還用我哥說(shuō)我，說(shuō)我不像女孩，一點(diǎn)也不文靜。我媽居然還說(shuō)：我哥我倆換一下，我哥應(yīng)該是女孩，而我應(yīng)該是男孩。
這就是我的標(biāo)點(diǎn)家庭。
四年級(jí)作文 篇4
又到了星期六，老媽剛好也輪休，這購(gòu)物癮就上來(lái)了，給姑姑打電話：“慧慧姑姑，明天咱們?nèi)ヂ尻?yáng)吧，我想買(mǎi)件外套。”姑姑連忙婉言謝絕：“哎呀，不行呀，我明天還有事。”媽媽放下電話，嘀嘀咕咕道：“不去就算了，還找客觀理由，還不是因?yàn)樯洗稳ヂ尻?yáng)跟我走路太多了，別以為我猜不出來(lái)，哼！”
這次總算老媽“覺(jué)醒”了，上次姑姑和媽媽去洛陽(yáng)，從中央百貨到新都匯再到王府井再到服裝城……反正逛了一天，都是坐的11路——雙腿步行唄。小姑本來(lái)就“瘦弱”，每轉(zhuǎn)完一個(gè)地方就央求媽媽打的'吧，老媽總是如此說(shuō)：“再走兩站路就到了，沒(méi)多遠(yuǎn)，你看電視上成天宣傳低碳少開(kāi)車(chē)，少坐車(chē)，多步行，就算咱們?yōu)榈吞辑h(huán)保做貢獻(xiàn)吧！”哎呀，沒(méi)辦法，老媽就是個(gè)為了低碳而瘋狂步行的人，這不，今天姑姑不奉陪，就決定自己去，連運(yùn)動(dòng)鞋都穿好了，看來(lái)老媽今天又要準(zhǔn)備走“兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征”了！
四年級(jí)作文 篇5
生命如詩(shī)，歲月如歌，別人把青春描繪得絢麗多彩。但，成長(zhǎng)中的青春是不可思議的，你以為它甚是平靜，波瀾不驚，卻每一天的每一刻都在發(fā)生著奇跡。奇跡讓成長(zhǎng)中的我們幼稚與成熟共存，煩惱與快樂(lè)共增。一旦有了煩惱，憂郁，傷感就會(huì)籠罩在我們的心頭，生活也會(huì)因此而失去光彩。
——題記
煩煩煩，上學(xué)期的體藝節(jié)中，一直陪伴我的就是一個(gè)“煩”字,為什么，就因?yàn)轶w藝節(jié)開(kāi)幕的那一天早上發(fā)生了一件讓人很不開(kāi)心的`事。
早上6：15，我提前起床，穿好武術(shù)服，束好腰帶就下樓了，我要這么早起床是因?yàn)槲覀兾湫g(shù)隊(duì)今天要表演，我必須在樓下等“潘長(zhǎng)江”，6：24，他還沒(méi)有來(lái)，離約定時(shí)間已經(jīng)過(guò)了4分鐘了，我等不及了，便直奔飯?zhí)谩?/p>
吃完早餐，轉(zhuǎn)身剛要走，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)來(lái)了，我走過(guò)去爭(zhēng)相和他理論。不料，他犯對(duì)我說(shuō)：“朱班，我想我倆之間的友誼到此就結(jié)束了吧�！薄芭碎L(zhǎng)江，你這話什么意思？”“什么意思你心里明白！”……這是我們體藝節(jié)的第一次對(duì)話，也是雞年十月的最后一次對(duì)話。
體藝節(jié)期間，我一直在反思：是我錯(cuò)了嗎？不，我沒(méi)有錯(cuò)。明明前天晚上我們就約好早上6：20在宿舍樓下見(jiàn)，可6：24了，他還沒(méi)有到，難道它不是超時(shí)失約了嗎？但，或許我也有錯(cuò)，因?yàn)槲覀儌z說(shuō)過(guò)“不見(jiàn)不散”可是那天的時(shí)間真的是安排地緊緊地，如果再等。我那天的計(jì)劃就亂套了。
從此，在我那本題為“成長(zhǎng)的煩惱”的日記本里，又多了這么幾頁(yè)：
“潘長(zhǎng)江說(shuō)要絕交……”
“A老師逼我參加A組”
……
還有一頁(yè)是這樣的“長(zhǎng)大了，真煩”
四年級(jí)作文 篇6
中午放學(xué)后，我們立刻吃好午飯，急忙來(lái)到操場(chǎng)上，玩捉迷藏的游戲。
我先把每一個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)給一一記住了：朱陳煬戴著眼鏡，許鑫天身穿有圖案的衣服，馬鉆榮身體較胖……我的心里有數(shù)，保證一捉一個(gè)準(zhǔn)。“我先捉！”我自告奮勇地說(shuō)。“同意”！大伙也異口同聲地應(yīng)著。
他們用布條牢牢地蒙住了我的眼睛，并把我圍在中間。頓時(shí)，我覺(jué)得四周黑乎乎的.，一步也不敢亂跑。我只好伸著手，朝四周不停地摸呀摸。突然，我興奮地叫了起來(lái)，終于被我摸到了一個(gè)。他是哪一個(gè)呢？按照我自己記住的特點(diǎn)去想，對(duì)，是戴“眼鏡”的朱陳煬！我肯定地說(shuō)。可掀開(kāi)布條一看，卻是馬鉆榮。不知何時(shí)，朱陳煬的眼鏡跑到了馬鉆榮的鼻子上，真氣得我哭笑不得。
我又一次被他們蒙住了眼睛。我還是不停地摸呀摸，很快我又摸到了一個(gè)。這回，我千萬(wàn)要謹(jǐn)慎從事：沒(méi)戴眼鏡，身體也不胖。突然，我的心一下子提到了嗓子眼，摸到了，摸到了衣服上的圖案，這回保證不會(huì)出差錯(cuò)了。許鑫天！看你這回往哪里跑？隨著我的一聲叫喊，所有的小伙伴都笑了。
我急忙掀開(kāi)布條一看：哈哈！準(zhǔn)確無(wú)誤！真是一捉一個(gè)準(zhǔn)！
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