第二課堂活動作文
導語：第二課堂,我的課堂,我的舞臺。 第二課堂,給我個性發(fā)展的平臺。讓我步入詩的殿堂,讓我有了自己的思想,自己的感受。以下是小編為大家精心整理的作文，歡迎大家閱讀參考!
1第二課堂活動
今天，我去了第二課堂活動，我去的是杭州錢江新城青少年活動中心的圖書館，從中我學到了許多知識。
錢江新城圖書館位于錢江新城核心區(qū)富春路188號，那個圖書館可大了，足足占了兩幢房子，里面的圖書也特別多，類型也特多，有兒童教育類、中外動漫類、歷史教育類......等等類多種廣都非常影人入勝好看。
我剛進圖書館，就被那琳瑯滿目的圖書吸引住了，什么漫畫啦，作文啦，學習啦，小說啦……真所謂應有盡有。媽媽說:“我五點再去接你。”我一看表:采一點多呢。于是我挑了幾本書，專心致志地看了起來……
圖書館的書可真多。我看看這本，又看看那本;放下這本，又抓起那本……我穿梭在書架中，遨游在知識的海洋中，不知不覺，三個小時溜走了……
快到圖書館下班的時間了，我還沉浸在書的海洋里，這時一位阿姨走來，拍拍我的肩膀，對我說:“小朋友，看書太入迷了吧，我么快下班了，你也可以回家了，下次繼續(xù)再來看書吧，這里只要是上班期間隨時歡迎你來看圖書。”我對阿姨說:“知道了阿姨，我現(xiàn)在就回家，下次我會再來的，拜拜!”
阿姨對我笑了笑，那笑容是多么燦爛，多么溫暖，這應對了那句話“顧客就是上帝”，這句話是多么準確。
2第二課堂活動
今天是4月28日，我和石昊天、趙晨一起約好到學校門口，準備向上城區(qū)青少年少年宮里的交易市場發(fā)起“進軍”。
一路上，我們邊走邊談，一路上都能聽見我們的歡聲笑語。不知是為什么，我總感覺天格外明朗，身邊的花草樹木格外蔥蘢、茂盛，空氣格外清新……
我們不知不覺地來到了青少年宮，門口用光滑的大理石刻著四個大字--“雛鷹廣場，”外面用繁茂的杉樹團團圍住，正面用噴泉加以修飾，真有點“清泉石上流。”的美感。
我們走了進去，在一塊空地坐了下來，把賣的東西拿出來，放在地上。過了一會兒，人群一下涌了進來，這可給我來了個措手不及，我連忙吆喝：走一走，看一看，新貨上市，蠶寶寶6角一條，果珍一圓一杯，餅干1圓3片。雖然我吆喝的很起勁，但大家只是遠遠地看著我，根本沒有想買的意思，石昊天和趙晨的情況和我也差不多，于是，我們討論第二套方法。
先讓石昊天、趙晨在我的攤位買東西，這樣人多的地方大家都會來看一看。他們表示同意。進行了沒一會兒，就有人來了，他把蠶買了下來，我非常高興，因為我第一筆交易完成，說明了這種方法是非常有效的。于是，我們按原計劃進行，都取得了很大的收獲。到了結(jié)束的時候，我向募捐箱里投了幾枚硬幣，這也是給希望工程添一份關愛吧!
我們一路上想著活動中的收獲，高高興興地回了家。
3第二課堂活動
今天一早，媽媽和陳佳怡媽媽帶我們?nèi)?ldquo;浙江省博物館”參觀，參加第二課堂活動。
西湖邊，荷花開得正艷，我們聞著陣陣荷花的清香，來到“浙江省博物館”。
先參觀了良渚挖掘出來的玉器：有玉珠，玉玦，玉鐲……媽媽說玉是很堅硬的東西。可是我們看到的古代人能夠在這么細小的東西上，刻上那么漂亮的花紋，而且每一件玉器都打磨的那么圓滑，甚至同類的東西大小都差不多，真厲害呀!
又參觀了印章展，里面放著很多很多的印章，有戰(zhàn)國，三國，晉朝等等很多很多朝代的印章，這些印上的字很怪，媽媽說有的是隸書，有的是小篆，還有戰(zhàn)國時期各個國家自己的文字，反正這些字歪歪扭扭的我也看不懂事什么。我看到這些印章上很多都刻著動物，最多的是龜，特別是一塊大將軍印竟然是亮閃閃的黃金龜，看了挺好玩的，問媽媽，媽媽也不知道為什么大都數(shù)刻著的都是龜。她說可能是古代覺得“龜壽延年”的意思吧，我還是沒弄懂。
還參觀了瓷器館：里面有最原始的瓷器和后來比較好的上了釉的.青瓷，青瓷還閃著光澤，上面還裝飾很多漂亮的東西：有房子，十二生肖，鴿子，小魚，真漂亮!
我們一路走一路看，走過了浙江省美術館，西泠印社，中山公園，還去少年宮玩了會兒，雖然玩的很累，但是很開心。
4第二課堂活動
今天天氣真好，陽光明媚，萬里無云，真是個郊游的好日子啊!這次我們的第二課堂活動是去：于謙祠。
我們一大早就到了學校，坐著大巴車去了。過了20多分鐘的路程，終于到達了目地的:于謙祠。我們高興的下了車，走了幾分鐘后，到了于謙祠。我們走進了一座大殿里，只見一座石雕矗立在我們眼前，那座雕像就是于謙。他用手拿著自己的衣襟，十分的恭敬，好像還在對我們表示歡迎呢!在這個殿的最上方有一塊大大的牌子，上面寫著4個大字：丹心抗杰。我仔細看，發(fā)現(xiàn)在于謙的石雕的后面，有一塊石碑，上面刻著一首詩，想必，大家都很熟悉吧：“千錘萬鑿出身山……”。參觀完了大殿，我們有來到了另一座大殿里，在殿門口，有一棵大樹，上面掛著許多的紅絲帶，在每根紅絲帶上都寫著其他人的美好祝福，有：我祝我全家身體健康。
還有人在絲帶上寫到:我要好好學習，天天向上。這是多么美好的祝福啊!我們走進了大殿，在左邊看見一個“三臺夢跡”的簡介，我雖然不是一個熱愛歷史的同學，但我還是想去了解一下，還可以豐富課余知識。我睜大了眼睛：于謙剛正不阿，清正廉潔，是人們心目中的偶像。久而久之，杭州百姓將其觀為城隍之神，逐有于祠祈夢，預卜禍得失之習俗。我可記住了哦，你們呢?我又往里走，看見了《異夢記》和《西湖生活古今遺址》這兩本書，這兩本書就是于謙祠祈夢的書籍。我們還要繼續(xù)參觀呢!
我們又走進了另一座大殿，仔細看的人一定會回答出我的這個問題:“西湖三杰”是指哪三位?如果你不知道也沒有關系的，就讓我來告訴你“西湖三杰”是指岳飛、于謙和張煌言。我們終于來到了最后一站：碑堂。碑十分的高，上面刻著密密麻麻的字，我左看看，右看看，這段話里沒有任何的標點。唉，真是的，古人的字好難懂哦!
這次活動，讓我了解了于謙，還讓我喜歡上了歷史。
5第二課堂活動
今天天氣真好，陽光明媚，萬里無云，真是個郊游的好日子啊!這次我們的第二課堂活動是去：于謙祠。
我們一大早就到了學校，坐著大巴車去了。過了20多分鐘的路程，終于到達了目地的：于謙祠。我們高興的下了車，走了幾分鐘后，到了于謙祠。我們走進了一座大殿里，只見一座石雕矗立在我們眼前，那座雕像就是于謙。他用手拿著自己的衣襟，十分的恭敬，好像還在對我們表示歡迎呢!在這個殿的最上方有一塊大大的牌子，上面寫著4個大字：丹心抗杰。我仔細看，發(fā)現(xiàn)在于謙的石雕的后面，有一塊石碑，上面刻著一首詩，想必，大家都很熟悉吧：“千錘萬鑿出身山……”參觀完了大殿，我們有來到了另一座大殿里，在殿門口，有一棵大樹，上面掛著許多的紅絲帶，在每根紅絲帶上都寫著其他人的美好祝福，有：我祝我全家身體健康。
還有人在絲帶上寫到：我要好好學習，天天向上。這是多么美好的祝福啊!我們走進了大殿，在左邊看見一個“三臺夢跡”的簡介，我雖然不是一個熱愛歷史的同學，但我還是想去了解一下，還可以豐富課余知識。我睜大了眼睛：于謙剛正不阿，清正廉潔，是人們心目中的偶像。久而久之，杭州百姓將其觀為城隍之神，逐有于祠祈夢，預卜禍得失之習俗。我可記住了哦，你們呢?我又往里走，看見了《異夢記》和《西湖生活古今遺址》這兩本書，這兩本書就是于謙祠祈夢的書籍。我們還要繼續(xù)參觀呢!
我們又走進了另一座大殿，仔細看的人一定會回答出我的這個問題：“西湖三杰”是指哪三位?如果你不知道也沒有關系的，就讓我來告訴你“西湖三杰”是指岳飛、于謙和張煌言。我們終于來到了最后一站：碑堂。碑十分的高，上面刻著密密麻麻的字，我左看看，右看看，這段話里沒有任何的標點。唉，真是的，古人的字好難懂哦!
這次活動，讓我了解了于謙，還讓我喜歡上了歷史。
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