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留在記憶里的芬芳作文經(jīng)典【15篇】
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的留在記憶里的芬芳作文，歡迎閱讀與收藏。
留在記憶里的芬芳作文1
每個人的童年記憶雖不相同，但都難以忘懷。對我而言，童年回憶中，最是難忘的是那故鄉(xiāng)的雨。故鄉(xiāng)的雨一滴滴匯聚著，釀成一壇美酒，愈久遠，香氣便愈濃郁，自此便成了留在我記憶里的芬芳。
生在江南，夏天多雨是自然的。有時走在路上，忽然看見地上“滴答”“滴答”出現(xiàn)幾點灰斑，接著越來越多，越來越密，便知道那是水跡，已經(jīng)下雨了。慢慢地，大人小孩都走或跑進家中，雨聲也越來越響了。
人類的活動似乎在那一刻停止了，而大地卻開始熱鬧起來。家門旁的樹葉掉下水滴，就像一顆顆珍珠。雨水順著樹干斑駁的裂痕往下流淌，樹下似乎有幾只螞蟻慌亂地爬來爬去。對面老屋的屋檐被清洗一新，水流順著棕灰色的瓦片滴下，打濕了我在地上畫的粉筆畫，然后又散成幾圈細細的波紋。突然，犬吠聲響起，家養(yǎng)的大黑狗急急地奔向家門，高揚的`尾巴甩下一串水珠，掉落在風雨中。
每當下雨，屋里總會彌漫著好聞的草席味道。那時，奶奶坐在草席上，盤腿打著毛線，聽著雨聲，編織著毛衣，也編織著對兒孫的愛。廚房里煮的粥在鍋里翻滾著，鍋蓋“啪、啪”地抖動著，應(yīng)和著屋外的雨聲。我坐在門口，腳丫子光著伸出臺階，被雨水輕柔地拍打著。雨滴在我的腳上綻開了一朵朵小花，看著看著，那花似乎也開到了我的心里。身邊坐著那只大狗，剛好和我一樣高，尾巴時不時在身后搖幾下。我們坐在臺階上，慢慢地、慢慢地，等雨停。時光悠閑得像要長出青苔來。
到了深夜，雨依然不知疲倦地下著。雨水打在鐵板上，打在屋前空地上，也打在我的夢中，“啪嗒”“啪嗒”地響著，紛亂而混雜。第二天早晨當雨停下時，我便帶著我的狗去散步踩水。走著走著，踏進一個水坑，便濺起了一地的彩虹。太陽暖暖地照著大地，照著地上未干的水跡，也照著我。空氣中彌漫著泥土的芬芳氣息。
而那一縷芬芳，便永遠留在了我的記憶里，是泥土，是雨水，也是我的童年。
留在記憶里的芬芳作文2
又是桅子花開放的季節(jié)，清幽的花香傳來，沁人心脾。不知不覺中，記憶的閘門大開，芬芳傾泄而出。
我是多么慶幸，那個夏天遇見你。剛開學一兩個星期，你就天天被老師表揚，我暗暗想：又是位奇女子。我并未想過和你成為朋友，因為你太勵志，太優(yōu)秀，在我看來，過頭了。
直到有一天，你被調(diào)到我旁邊，這才發(fā)現(xiàn)，我們彼此多么需要，你給我講主謂賓、主系表，like加動詞ing形式；而我在你走火入魔時拉你一把，在你失敗時聽你哭泣。
可人總有好勝心。我平時不用功，但也不淘氣，憑不笨的.腦瓜前一百還是有的。但那次月考我竟毫無防備考了一百四十五名，像被一粒沙拌倒了，惱怒懊喪。
你給我分析，這個地方?jīng)]加三單，這個地方知識點不對，最后一臉恨鐵不成鋼地說：“你認真了嗎？”我被這句話揭了老底，我從未想過奮進，從未有過目標，而我視而不見，我習慣平庸，甚至有點喜歡平庸，因為平庸沒有壓力。
可當這些全部暴露，像一塊見不得人的傷疤暴露在白晃晃的陽光下時，我惱怒了。我陰著臉說：“是，就你認真，就你聰明，那你就當你的好學生去吧！”我從未想過自己會這樣尖酸刻薄，你明明想幫我，卻被我誤解。我想，你該生我氣了。
沒想到數(shù)天后，我桌洞里出現(xiàn)了一包花種和一封信。是你，一定是。我心情復雜的打開信：“你在學習上碰了壁，很正常；你有壓力，很正常。這花種是桅子花，它們即使頂著毒辣的太陽，也一定要綻放潔白的花朵，展現(xiàn)自己美好的一面，我希望你也能如此�！毙藕芎唵�，很感人，我紅了眼圈。
“好吧，既然你一片誠懇，那朕就成全你吧！”接著，我把這張紙條推給了你，你一下笑出了聲，對，就是這效果。
窗外的桅子花開得正好，在風中搖曳著，就像你在招手，撒下一片芬芳，留在我的記憶里，永遠激勵著我。
留在記憶里的芬芳作文3
初冬的景色總是最為吸引人的。
剛?cè)攵菚䞍海笕藗兌紘诨馉t旁，有一下沒一下地話當年。只有我們幾個小孩還
在那樹林田野間亂竄，扒一扒草叢，撥一撥枝葉。剛來的親戚總是對我們的行為心生疑惑，這時一旁的人會笑著湊上來說，找蘆葦呢。
蘆葦，是我們童年的玩具。雖是一種草，卻像花一樣美，在不知名的角落里，開成一片，燦爛成一片。家鄉(xiāng)的蘆葦，成波成浪成海洋。入眼，是滿目的金黃。
從外婆家到蘆葦繁多的地方，要走上一段路。一得到大人的應(yīng)允，我們便迫不及待地狂奔而去。一路上但凡遇到三三兩兩長在一塊的蘆葦，我們便一擁而上，爭著搶著，緊抓著那金黃的桿兒不放，一群人圍著一只蘆葦，好像山野之中綻開了一朵花。折蘆葦可不簡單，要使勁抓著蘆葦那細長的桿，攪面糊一樣有模有樣地轉(zhuǎn)著圈，外面薄薄的一層殼裂成一道一道，一條一條，目光跟著陽光透過那縫兒里，真正的桿兒黃里透著點白，也跟著斷開，再用力一拔，一根漂亮的蘆葦便屬于你了。
蘆葦多的地方，那簡直就是我們的天堂。白花花的蘆花一片一片，在微風中搖啊搖，綴滿一根根蘆葦。沒過幾時，人人手里都是大把大把的蘆葦，想、像是捧著華貴的花束，馬上要參加正式無比的典，滿目都是豐收的喜悅�；蛸u了命地使勁揮，或直接用手把蘆花給擼下來，霎時間，整片天空飛舞的都是蘆花，在余暉中蕩漾，如古代最厲害的裁縫縫出的輕紗，只見星星般繁多的'鵝黃朝我們撲來，手上粘著蘆花，衣服上粘著蘆花，心里頓時被蘆花填滿了，洋溢著溫暖，積攢的情緒一掃而光，眼中只剩下蘆花。
那是一段溫柔的往事，浸染了天真與純潔，現(xiàn)在的我也甚少見到那般清透的天空了。童年的蘆花飄飄蕩蕩，化作一縷芬芳，為那些逝去的歲月增光添彩，為兒時的記憶潤色，雕琢。不知我還是否有幸見到那般美麗的蘆花呢。
留在記憶里的芬芳作文4
在我的腦海深處，常常有一絲充滿墨香的芬芳縈繞在我腦中。小時候，我淘氣貪玩，因此在三年級的一個暑假，爸爸媽媽將我送到鄉(xiāng)下二叔家，練習書法、陶冶情操。
鄉(xiāng)下，自然沒有涼爽的空調(diào)和好玩的玩具，只有幾臺小風扇和一臺破損的收音機，自然容不下我這只調(diào)皮的孫猴子。我到處亂跑，去逗逗困在籠里的雞鴨，爬到樹上摘果子。
有一天，二叔讓我寫幾張毛筆給他看看，他領(lǐng)我進了一間簡陋的屋子里，屋里只有幾張小桌子和一些毛筆用具。進到屋內(nèi)，一股墨香沁入心脾，我使勁吸了吸，真好聞。
我拿起桌上的毛筆，開始“作畫”，可是不一會兒，看著筆下歪歪扭扭的字體，我失去了興趣。二叔看了我的字，無奈的搖搖頭。他拿起毛筆，我發(fā)現(xiàn)，二叔的手如此清瘦，就像山谷一般，坑坑洼洼。只見二叔拿起毛筆，輕按在墨研中，羊毫筆中吸進了飽滿的墨汁，又是那一股墨香，我不禁深深吸了一口。
二叔輕按筆尖，徐徐移動，最后回鋒，那一橫就像古代筆直的寶劍，兩頭卻像骨頭似的。二叔深吸一口氣，又開始著鋒，慢慢呼氣，移動筆鋒，不偏不倚，就像劍鋒似的，寒氣逼人。我似乎有了一種奇特的感覺，眼前的二叔戴著斗笠，腳踩布鞋，手持長劍，一位仗劍走天涯的.俠客就在眼前。同時，二叔清瘦的手也是一雙工匠的巧手，在他筆下可以寫出萬物。
在我發(fā)愣之時，二叔也寫完了一幅“銘記在心”。他將那幅字送給我。從那以后，空閑之時，我常常拿起那支熟悉有陌生的毛筆，站在書桌前，寫下那充滿墨香的筆畫來。
芬芳墨香，銘記于心。
留在記憶里的芬芳作文5
“芬芳”是一種香氣，清香，同時也表達了許許多多的美好，生活、校園、童年往事……但在我記憶的芬芳里，卻有我一件難忘的童年往事。
記得有一年放國慶節(jié)假的時候，我跟著爸媽回到了外婆家，只見媽媽和外婆在廚房里嘀咕了幾聲，就把我給叫了過去，說帶我去一個神秘的地方，我聽了很高興。隨后，老媽左肩挎著一個竹籃子，右手拿著一把鐮刀，又叫我扛一把鋤頭，就出發(fā)了。
看到這種架勢我就知道，要去挖地瓜了，這可把我給樂壞了。挖地瓜雖然是一件辛苦又會弄得臟兮兮的事，但是和小伙伴們一起燒起火堆烤地瓜，那種情趣、那種快樂就完全不一樣了！想著想著，腳步就更快了。
到了田園之后，我一下子就把手伸進地瓜園里，媽媽見我這樣子，就問我：“兒啊，你在干什么呢？”我頭也不回地說：“我在挖地瓜啊�！眿寢尨笮α艘魂�，說：“像你這樣，哪是挖什么地瓜啊。要用鋤頭先把地面的地瓜藤割掉，再用鋤頭把土給翻開來，這樣才能挖到地瓜的�！蔽覜]聽媽媽的話，走上前去就用力往外一拔，結(jié)果拔出一大把地瓜藤來，連個地瓜仔的影兒都找不到。我再也不敢添亂來了。
我拿著鐮刀，彎下腰去割地瓜藤，老媽在翻土挖地瓜，我撿起掉落在一旁的地瓜。不多久，我汗流浹背，整個人像從水里撈出來的一樣。這時候，我才知道挖地瓜是那么辛苦，沒有我想得那么簡單。
挖完地瓜之后，我的手上都是灰塵，變成黑黑的了。我把地瓜放在竹籃里，跟媽媽一起扛回外婆家去。在路上，扛著沉重的地瓜，走起路來東歪西斜，像喝醉了酒似的，最后到家了，累得都快爬不起來了。
雖說很辛苦，但是推著滿滿一筐的地瓜回來，裝著的是滿滿的.收獲，滿滿的快樂。這一次挖地瓜的體驗讓我知道了，勞動最光榮，勞動最快樂，成了我記憶里的芬芳，長留在我的心底里。
留在記憶里的芬芳作文6
一抹香，一段路，一個人便是永恒的芬芳。
清晨，從家出發(fā)去往補課的路上，陽光的溫度剛剛好，沐浴著一縷春風，清涼，美好。漸漸走過一個個十字路口，又是一股惡臭，腳步不由得一頓，抬頭看去，果不其然是那條小胡同，強忍著心中的厭惡，硬著頭皮走進去。如果不是只有那一條路能到達，我想我這輩子都不會踏進那個小巷。骯臟的墻壁被住戶糊上一張張報紙，一個個油點在報紙綻開，順著紙的紋路一點一點浸透整張報紙，亂七八糟的報紙上布滿一個個油膩黃色油點。小卷本就不寬敞，但一些怎么的住戶為了方便自己，破舊沙發(fā)，舊家具全都推進小巷里，有時一些蒼蠅圍在上面嗡嗡亂飛，那聲音難聽至極，讓人心煩意亂，盡量讓自己屏閉掉一句句不文明的話，時不時就有人爆句粗口，一些不和諧的聲音始終不停，我想這里就是一切丑惡，骯腥的漏頭，世上的一切三教九流都在其中蘊展發(fā)源。正當我嫌棄至極之時鼻尖一抹淡淡清香飄過，不由得呆住，在這個小巷中竟還有如此芬芳。加快了腳步向前探去。紅墻黑瓦，一盆盆清綠吊蘭花在瓦墻散發(fā)一種清閑的綠，那種綠，吸引著人的目光，絢麗而不單調(diào)，淡雅而不嬌艷，入目而不刺眼，那種可以讓人心情愉悅，讓人心神寧靜的安撫。又向前走了幾步，只見小院的門開著，一個面色和善的.奶奶抱著一只貓窩在綠蔭下的躺椅上，陽光傾灑下來，這畫面才是美好應(yīng)有的樣子吧！深深吸上一口氣，鼻腔中充斥著清香，順著小巷繼續(xù)向前走進，我想這就是心底的美所產(chǎn)生的芬芳吧！
一抹清香掩蓋了一路的骯臟，一位老人詮釋了心底的芬芳。那抹留在記憶中的芬芳我將永存心尖，那抹香，那種芬芳，那位老人，那座小院，驚艷了我的目光又溫暖了我的陽光。
愿記憶里的薈萃悠遠綿長！
留在記憶里的芬芳作文7
小時候，總喜歡聽由鋼琴中蹦出來的串串音符組成的樂曲。經(jīng)常沒事便跑到書房。小小的人站著琴椅前抬頭仰望這一黑色的龐然大物。望著，望著，不禁抬起小腿，爬上琴椅，伸出一只小小的、短短的指頭，往琴鍵上一戳�！癲o”音符蹦出，不禁“咯咯”一笑。
午覺過后，還在床上舍不得起來的我突然聽到這么一串音符——“miremiremixire……”這聲音從窗戶飄進了房間內(nèi)，回蕩在臥室中。咦！樓上的姐姐在彈琴呢！我立刻來了精神，從床上迅速往地上一劃，將腳隨意往拖鞋里一伸，也不管拖鞋穿反了就往樓上沖。
悄悄來到了門外，我將小腦袋探進了房間內(nèi)。只見寬大的房間內(nèi)擺放著這么一架黑鋼琴。一位長發(fā)少女坐于琴前，雙手在琴鍵上走動著，身體不時隨著樂曲的旋律擺動。曲中的主人公仿佛也是為妙齡少女，長發(fā)隨風飄動，一身長裙及地。那是一件雪白色的長裙，掛在少女身上，顯得少女如此美麗。少女在那花園中行走著，時而輕俯下身來，把花中的芬芳全吸于鼻；時而踮起腳尖，用手將高處的花瓣輕托于手；時而快步穿梭在園中那片花海中，縱情舞蹈。春風微拂，少女的裙擺微微擺動，周圍的花也隨及一同輕舞。少女原地轉(zhuǎn)起了圓圈，整幅畫面不禁旋轉(zhuǎn)了起來。一會兒，少女累了，輕輕走向小亭，坐在其中，靜靜仰望天空。
曲終，姐姐將雙手放于雙腿上，靜坐于琴椅上。一抹夕陽斜入房間，散在姐姐身上，也散在了那鋼琴上。金黃的.余暉使鋼琴發(fā)出一束光，那光顯得靜謐而又神秘，像是一股磁力，深深將我吸住。我呆呆的望著，望著，內(nèi)心深處的某個地方仿佛被什么猛地一彈，促使我忽然醒悟過來，轉(zhuǎn)身沖回家，對媽媽大聲說到：“我要學鋼琴！”
如今，每當坐在琴椅前，那首曲子總飄于耳邊，如一縷芬芳，輕蕩于空氣中，是柔和的，是美麗的，永不能忘！
那縷芬芳，由耳而入，沁入我心，永不消逝。
留在記憶里的芬芳作文8
還記得媽媽上次過生日的溫馨場面，如同一縷芬芳，在我的記憶里散發(fā)著淡淡的清香。
又一陣刺骨的寒風吹來，我不禁有些瑟瑟發(fā)抖。大街上寥寥幾人，這凄涼的景象，攪得我怪傷感的.。唉！要不是為了給媽媽選生日禮物，現(xiàn)在就在家中享清福了，走在街上，不知怎的，心里隱隱有些期待。
突然看到前面圍著一群人，難怪沒有在街上看到人呢，原來都擁到這里了。我不禁有些好奇，上前一看，原來是一個促銷活動啊。我一向?qū)@些不感興趣，但那廣告詞的設(shè)計倒是吸引住了我。像什么“冬日里給您一片溫暖！給您一片溫馨！”“溫馨與您同行！”深深觸動了我，讓我想要一覽它的“廬山真面目”。產(chǎn)品是一個黃色的包裝盒，確實挺溫馨的。至于是什么，售貨員笑著說：“這是我們公司新推出的一種產(chǎn)品，一定不會讓你失望，要買一個送給你媽媽嗎？”這售貨員可真是高，一下就說到了點上，再一看周圍擁擠的顧客，頓時不再猶豫，掏出攢了幾個月的零花錢，購買了這個“溫馨”產(chǎn)品。
我興致勃勃地回到家，媽媽正在廚房里做飯�！皨寢�，生日快樂！”同時把禮物遞過去。媽媽笑著說：“這孩子，費這么大心思，浪費了你不少零花錢吧�！薄皼]關(guān)系媽媽，快打開看看吧�！薄班�，看著不錯哦。”媽媽小心地打開了盒子。展現(xiàn)在我們面前的是一條黃紅相襯的圍巾，給人以溫馨舒適的感覺�！班牛軠剀埃魃纤投嗔�，我很喜歡�！笨磱寢屇敲撮_心，我的心里也涌出一股暖流。
溫馨如一株水仙花，典雅、精致，散發(fā)著清淡的幽香，如小家碧玉般清新、質(zhì)樸，沒有面對妖艷時的厭倦與疲憊。這溫馨的感覺像一縷芬芳，令我難忘。
留在記憶里的芬芳作文9
時光匆匆，抓不住，留不住，那些開心的，悲傷的，嬉笑的，彷徨的，是我們的童年。如今，揮手告別過去，揮不去你青澀的面孔，還有童年的形影不離。你的身影跳躍在我眼前，你的微笑停留在我眼角。童年的日子里，有你陪我一起瘋狂，記憶凝成畫卷，美得不敢觸摸。
小時候，我們在田野間織一個個美好的夢。
清晨的第一縷曙光撥開蒙蒙云煙，煦陽的喜悅，流淌于柔沁的晨風中，驚醒了酣睡的麻雀。你我在田野間嬉鬧，摘一朵花，放在耳畔，像極了花中的仙子，把一朵朵花編織成手環(huán)、皇冠、項鏈，編織成一個個美好的公主夢�；孟氤蔀橥捓锏墓�，有美麗的妝容、華麗的衣裳以及命中注定的王子。我多想停留在那個美好的、粉紅色的夢中。長大了才知道，原來，最美好的夢，是童年。
長大后，我們在小河邊捕捉那一個個跳躍的身影。
已是黃昏人漸離，坐在板凳上，院子角落布滿青苔的大石頭，其間密布著歲月的刻痕。這是你我每天最期待的.日子。放學后，邀幾個好友，便來到房子邊的小河，把書包丟到一邊就擼起袖子準備干。你我把河口上堵住水的石頭搬起來，水流便比平時急了許多，剩下的人就負責在后面拿著簍子接被沖下來的小魚，等裝得差不多了，我們就把石頭堵上。抓完了魚，當然是要分魚了，你一條，我一條，你一條，我一條，到最后，我們一人分到了十幾條小魚。你我眼神交會，便心領(lǐng)神會，一股腦兒把魚一丟，抓起書包就跑回家，最后對剩下的人丟了一句：“我們不喜歡吃魚，你們吃吧！明天我們再去抓！”回到家中，滿身濺得都是水和泥土，被父母批評卻還是笑呵呵的。
可能，這就是童年的率真吧！
留在記憶里的，是田野間的公主夢，是小河邊率真的你我，是濃得化不開的芬芳。
留在記憶里的芬芳作文10
每個人在回想記憶中那些最珍貴的事，物、人時，都會情不自禁地發(fā)出感慨、贊美、欣慰等神情或言語。在暑假，我去了姥姥家。烈日炎炎，我在人群擁擠和嘈雜中上了火車。在火車上，我一一對照著自己手中的票找座次。在我的后面是一個女人。這時一個稚嫩清脆的童聲響了起來，說：“媽媽，我回來了喲�！蔽衣劼暬仡^，原來小女孩的媽媽是我后面這個婦女，小女孩的爸爸一手拎著袋子，一手牽著她走了過來。接著，小女孩手指著車廂角落里的一個人，對媽媽說：“媽媽我們快去給叔叔送吃的吧！”我順著她的手望過去，那個人渾身臟兮兮的，坐在角落里，面前放一只小破碗。碗里也沒有幾個錢，只有零零散散的紙幣和硬幣在里面。
在這個現(xiàn)實的社會里，大多數(shù)人都會他們認為騙子，幾乎沒有人敢伸出援助之手，生怕災(zāi)難一不小心就降臨他身上。人們的善良也越來越戒備著
這個時候，媽媽和爸爸牽著女兒走向了那個角落，在臺階下他們便停住了，把袋子遞給了他們可愛的女兒，示意她自己去。小女孩像一個粉嫩嫩的團子一樣，可愛極了。她提著袋子吭哧吭哧地爬上臺階，走到叔叔面前，從袋子里拿出了薯片、面包、牛奶果凍、棒棒糖，應(yīng)有盡有，全都打開，像獻寶一樣的.給叔叔。她像一只歡快的小鳥，嘰嘰喳喳地說著：“叔叔好吃嗎？多吃點，這些都是我愛吃的，全給叔叔吃哦！”說完她便走向了媽媽，媽媽微笑她望著她。爸爸慈愛又贊許摸著她頭，叔叔感激的看著這個三口之家。
在這個社會里，小女孩能有這么童真的心和天真的笑容實在令人欣慰，她的爸爸媽媽也保護好了這個女兒，希望他們的善良能感染他人。小女孩一家做的事是留在我記憶里最美的芬芳。
留在記憶里的芬芳作文11
師愛如花，長開不敗，四季芬芳�！}記
俗話說：一日為師，終身為父。一位好的老師可能會成就你的一生。我的心里就有這樣一位好老師。他就像我的父親一樣，教育著我。
老師姓胡，教數(shù)學，年近五旬的他，雖然相貌平平，但還是可以看出他寶刀不老的氣質(zhì)，他在教學方面比較苛刻。還記得有一次……
“張錦宇，你來回答問題�！焙蠋熡脟烂C的語氣叫我，我這才把在九霄云外神游的.思緒拉回教室，我站了起來，卻不知所措。老師見我回答不上來，便讓我下課后去他辦公室。因為走神的壞毛病，我沒少被老師批評。說實在的走神這個壞習慣我試過多次要克服掉，可是都以失敗告終。叮叮�！抡n鈴聲響起，胡老師拿著書走出教室，還看了我一眼，好像讓我快點跟著他，我極不情愿地從座位上站起來，伴著下課音樂，慢吞吞地走向辦公室，真的，這還是我第一次去辦公室“喝茶”。心里竟然不由自主地唱起了《忐忑》。到了辦公室的過道，我?guī)缀跏桥仓阶幼哌^去的，來到辦公室的門口，開始了激烈的心理斗爭——進還是不進？進的話，可能被老師罵得夠嗆。不進的話，下節(jié)數(shù)學課老師來了還會把我罵得夠嗆，于是，我只好硬著頭皮走進辦公室，到胡老師面前，我緊張地咽了口口水，說：“老…老師，我…我錯了，我以后上課再也不走神了�！边@時我的心都要從嗓子里跳出來。可是老師卻面帶微笑地說：“知道錯在哪里就好，那樣就有了如何改進的目標，今天我講的那道題是難點，易錯點，你走神了沒聽懂，我再給你講一遍。”看著老師給我講題時的認真，我非常愧疚，在心中默默發(fā)誓：以后上課再也不走神，不能辜負老師的教導……當我踩著上課鈴的“尾巴”回到教室時，旁邊的同學問我在辦公室怎么樣？我說：“如果可以，我想再去一次。”
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。”轉(zhuǎn)眼間胡老師陪伴我走過了七年級�？墒菄缼熑绺福瑤煇廴缁ǎ蠋煂ξ业呢撠熀完P(guān)愛就像校園里金桂的芬芳一樣永遠留在我的心里。
留在記憶里的芬芳作文12
我愛每一段有你的歲月，并不是它們美好與珍貴，只是因為有你，僅此而已。
題記
清明，細雨綿綿，一年之隔，我又回到了這幢野草從生，幾近破敗的屋子。走進，墻角滿是歲月留下的痕。倏地，指尖揮開塵土，那是一張發(fā)黃的黑白老相片，相片中的你笑靨如花
正值仲夏，陽光熾熱，蛇蟲的悉索聲和著蟬鳴此起彼伏。你的嘴角微微上揚，小聲地給我講著那早已聽厭的老故事。手中的蒲扇輕搖，帶起陣陣馥郁芳香，哄我入眠。
我的調(diào)皮，你的寵溺，嬌慣了我那頗是頑劣的性子，甚至對你都常不耐煩�？赡闼坪醪灰詾橐�，每一次只是笑著搖頭。
后來，我漸漸長大，你也慢慢老去，那時的我卻還沒意識到能陪伴你的'時日早已不多。就連你患了癡呆，也是從大人的口中得知。終于有一天，祖父把我?guī)У侥愕母埃愕念i間系了一條口水兜，空洞的眸子直勾勾地盯著我。忽然你癡癡地笑了，無神的眼中閃過一絲驚訝：“我記得你，你你是我的曾孫女！”你含糊地道出這句話，使得旁人一愣，都露出了久違的笑。
那一剎，我的不屑與急躁化為紗霧，隨風而逝，淚水如決堤的洪，奔涌而出，再難控制。
滿堂的白花懸掛梁上，身著白衣的人兒在來回穿梭。我意識到再也不會有人不厭其煩地和我講訴她的過往，也不會有人對我百般放縱，哪怕我對她的態(tài)度是如此惡劣可，我卻哭不出來，那是一種無聲的痛，時刻扎在心頭，如溺水的人費力掙扎卻無濟于事。
何為歲月？
星河、山川、林間風
具體而言？
霧凇、云靄、黃粱夢。
仍是不解？
歲月，
是你額上溝壑縱橫的褶皺，
是你兩鬢青絲變成白發(fā)的悄寂，
是再也不能聽到你的喃喃絮叨
滄桑歲月中，你是我留在記憶深處的芬芳。
留在記憶里的芬芳作文13
那碗糖水是記憶里的甜，也是我心中的那縷芬芳。
記憶深處，那個賣糖水的，是位年長婆婆。衣著樸素，皺紋也是堆得滿臉。和其他老人一般無二，唯有她的手，有著長年被糖水的沾濕、浸染的香甜味道，讓我迷醉。
每次，回家經(jīng)過那個長久不變的攤位，總是伸手向爸媽要了幾塊錢買一大碗糖水。我會用雙手輕輕捧起，慢慢送向嘴邊，微微地呷一口。當水沾著唇紋達到口腔，瞬間糖水的香濃、甜蜜、柔順充斥著整個嘴巴；又劃過舌頭，涌進喉嚨，順著食道進入胃里。整個人因為這份甜蜜，變得幸福起來。有時，連一些大人也會忍不住買一碗嘗嘗，懷念他們童年時留在記憶里的芳香。
時過境遷。原來的那處攤子早已在我不曾察覺時消失，我有些遺憾，失落和懷念……這些情緒雜糅在一起，縱橫交錯，像是蛛網(wǎng)的絲一樣，纏住你，掙不脫，逃不了。
時間還在不停向前。恰好一次，回家路上，遇上一個流動攤位。那熟悉至極的味道，勾得我腳步不由走向那處。忍不住買了一碗，受到蠱惑般的喝了下去。眼前的`味道，腦海中的畫面，內(nèi)心的情感，那種感受無法用語言來形容。但我知道，這是我所珍惜的東西，難于忘懷的。
糖的甜味兒一直留存在我記憶里。其實我一直在想：有時候，童年里的甜不僅來自舌尖，更多的是來自婆婆的心靈手巧。一個人的生命中，如果能有一份這樣的甘甜，不管以后的日子過得有多艱辛，也依然會想起那碗的芬芳。淡淡芳香，飄散著，彌漫著，溫暖著一代又一代人……
風輕輕吹，我靜靜尋，嗅這一世香甜之味。
留在記憶里的芬芳作文14
秋風拂面，樹葉逐漸褪拂去綠衣，慢悠悠地換上黃色的風衣。肩上的書包散發(fā)出草莓糖果的氣息，安撫著我緊張的心靈。
那天是開學的日子，因疫情原因，家長不能進校門，媽媽將我要帶的東西整好，一個個放進行李中，以方便我攜帶。
走到校門口，我的心撲通撲通地跳�！跋仍谶@兒等會兒，我很快回來！”媽媽說完，便把行李放到我腳邊，快步走了。當時剛好來了一陣風，我的'心里酸酸的，心想：這么關(guān)鍵的時刻，就丟下我一個人！莫名的就又聯(lián)想到了放假在家媽媽曾不耐煩地對我說：“趕緊開學，趕緊走吧！”眼淚便“撲”的一下落下。
一聲“三妞”拉回了我的思緒，媽媽回來了，她的額頭上有一層薄薄的汗，手中拿了一瓶我愛吃的草莓糖，不知道是糖味太香，還是秋風很暖，總之心中剎那間被填滿，
就那樣，秋風糖香裹挾著我們�！版ゆぃ烊W吧！。”我拿著兩個書包往校門走去，另一個行李箱媽媽幫我拿著。迎面走來一位老師，拿起我的行李：“孩子，我來幫你拿！”“��？好，謝謝老師，我還有一個行李箱，我去拿�！�
當我回頭的那瞬間，看到了人群中的媽媽，她眼里透露出了一個我從末見過的眼神，那雙眼中摻雜了不舍、失落、傷心。
我迎著清爽的秋風，跑到媽媽身邊，將箱子拿走�！皨專易吡��！薄昂�，去吧去吧，媽一會兒也走�！敝笪冶隳骘L走了，唯一遺憾的是沒有回頭再看一眼媽媽。
“喂，同學、同學你幾班的？”老師的聲音再次響起，我向老師交流之后便拿好行李走了。
再次回過神，已經(jīng)是來校幾天后了。我排著隊等洗頭。一樣的秋風吹著我的發(fā)梢，前排的九年級姐姐正向我微笑，因為我?guī)退嶂弊樱苑缆渌蛭业乐x并以最快的速度洗完。她走時給我了一顆糖，是草莓味的。
糖味在嘴中化開，濃濃香味再次散發(fā)。我想我的媽媽此時也在想我吧，空氣中全是草莓糖的芬芳，那一刻無比美好。
留在記憶里的芬芳作文15
那是一個嚴寒的冬天，也是一個讓我感到最溫暖的冬天。
幾天的風雪，學校已變得銀裝素裹，大雪已經(jīng)高過鞋面，不由得心生厭倦，但雪花依就白茫茫一片，絲毫沒有停止的意思。
因為雨雪融化結(jié)成冰的原故，我們被困在校園里，回家的思緒一直牽引在心頭，心情都變得低落，老師也看我們心不在焉，于是在一天中午，她叫了幾位體強力壯的同學，和她一同下了樓，這勾起了我的好奇心，有些同學抱怨著說：“不會又是練習冊吧！”正當我們?nèi)f般疑惑時，兩個圓柱形的大鐵桶映入眼簾。
每兩個人抬著一個鐵桶，每個人小心翼翼的抬著，兩腳分開，兩腿彎曲，用力向上穩(wěn)定，一步一步地邁著臺階、只聽鐵和不桌碰撞的聲音，兩個鐵桶聳立在班桌前，后面王婉婷和她的母親和弟弟，手是提了兩大袋碗筷。
我們圍在這兩個鐵桶周圍，阿姨慢慢打開桶蓋，頓時，撲面而來的一股熱騰騰的，裹著美味香氣的.蒸氣，讓我們覺得饑腸轆轆，腳步不自覺的加快，一不小腳被旁邊的桌角絆了一下，給我來了個措手不及，摔坐在地上，同學們被我這突如其來的舉動嚇了一跳，并發(fā)出關(guān)心和嘲笑，我不好意思的站起來，拍了拍了手中的土。
原來，老師和王叔知道我們因不能回家而心情不快，她為我們能在悶郁的學校里取得些許安慰，特意做了紅燒肉和排骨，充滿屋子的香氣、給人流連忘返的意境，感激的眼淚從嘴角流出，這就是記憶里的芬芳。
也是這個冬天，清亮的吟聲將我叫醒這時我們像出生的嬰兒不想離開溫暖的巢窩，洗我時看向操場，只見一個老人，手中的掃把不停擺動，咳嗽的聲音傳遍校園，只看見他每掃兩下，就要搓一搓手，呼一口氣，接下耳朵，然后繼續(xù)鏟雪，
他就像路邊的梅花，迎雪綻放，散發(fā)出有芳，這些芬芳永遠留在我記憶里。
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