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【精選】天空的作文合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的天空的作文7篇，歡迎大家分享。
天空的作文 篇1
每當(dāng)你抬頭，總能看到天空。那么，你看到的天空是什么樣子的呢？藍(lán)藍(lán)的天、白白的云？黑壓壓的天空、陰郁的烏云？我看到的天空是一種美麗的樣子，是充滿了愛(ài)的樣子。
一個(gè)夏天，太陽(yáng)像個(gè)大火球一樣烤著大地，強(qiáng)烈的陽(yáng)光曬得我汗流浹背。這天恰巧我們上了一節(jié)體育課，我們跑了兩圈后，我感覺(jué)有些頭暈。旁邊的同學(xué)問(wèn)我：“你沒(méi)事吧？我看你嘴唇有些發(fā)白？”我搖搖頭，告訴他我沒(méi)事。然后，感覺(jué)頭更暈了。接著我就倒在了地上。摔的腦袋嗡嗡嗡嗡地，我沒(méi)有暈過(guò)去，但是也沒(méi)有力氣爬起來(lái)，模模糊糊間，我看到大家亂作一團(tuán)。一個(gè)同學(xué)去叫了老師，接著我感到一陣清涼傳入嘴中，接著我眼睛迷迷糊糊的睜開了，面前的是一個(gè)女同學(xué)，是她給我喂了水。老師過(guò)來(lái)了，問(wèn)我感覺(jué)怎么樣。我回答說(shuō)好多了。老師說(shuō)我是輕微中暑，回教室休息一會(huì)兒就好了，還囑咐我多喝水，別和同學(xué)追逐打鬧。這一刻我好感動(dòng)，同學(xué)給我買水、老師對(duì)我的`關(guān)心，這就是生活的愛(ài)啊。
一次我坐公交車，車上已經(jīng)沒(méi)有座位了，一個(gè)比我高扎頭發(fā)的女生對(duì)我說(shuō)：“我就要下車了，你先坐吧�！蔽蚁蛩乐x后，終于舒舒服服的坐著了。過(guò)了一個(gè)站，那個(gè)女生下車了，我的目光一直注視著她，她向我揮揮手，我也朝她揮手。
這就是生活中的愛(ài)啊，互不相識(shí)的陌生人都能給予一份關(guān)愛(ài)，那我們對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)家長(zhǎng)是不是更應(yīng)該多幾分愛(ài)呢。
天空的作文 篇2
蔚藍(lán)的天空是如此的清澈與明亮，可誰(shuí)曾想它也是會(huì)變色的。
怒——紅
記得一天下午，自己與一位好朋友大吵了一架，憤然離去，當(dāng)時(shí)手中攥進(jìn)了拳頭，只差出去拿一下，還好理智所限，并未出手，快步行走在回家的路上，時(shí)令雖至春秋，卻仍使人瑟瑟發(fā)抖，抬頭仰視天空，殘陽(yáng)如血，那天空真是如血一般的火紅
悲——灰
那是一年前的一天，整日玩世不恭的樣子換來(lái)的都是超差的考試成績(jī)，當(dāng)我知曉這一切時(shí)，猶如五雷轟頂，平日里嘻嘻哈哈的樣子一去不復(fù)返，換來(lái)的只是一個(gè)整日垂頭之人，踱步在回家的`路上，心里琢磨著該怎么和父親交代，道路旁的樹木也耷拉著它們的枝丫，仿佛是因?yàn)檫@嚴(yán)重的灰霾天，瞥見(jiàn)天空，烏云密布，失去了往日的蔚藍(lán)，留下的只有永恒的灰暗。但我心中那時(shí)卻仍有光芒……
喜——藍(lán)
自從上次失敗后，我改正了當(dāng)前的態(tài)度，勤奮刻苦起來(lái)，終于在又一次考試中重回榜單，喜悅之情，溢于言表，幾個(gè)箭步?jīng)_出班門，飛奔在回家之路上，不時(shí)抬頭看看天空，清空萬(wàn)里，蔚藍(lán)的天空中，太陽(yáng)仿佛也在對(duì)我微笑。
是的，天空的顏色是多變且神幻的，但它的顏色最終仍取決于你的心。
如果可以的話我要永遠(yuǎn)讓自己的天空保持永恒的蔚藍(lán)
天空的作文 篇3
時(shí)光飛逝，歲月匆匆，停下行走的腳步，躺在綠綠的草地上，望著天空，轉(zhuǎn)眼間，我已十四歲了，十四歲的天空是那么藍(lán)，云那么的白，鳥兒也那么的快活。
藍(lán)藍(lán)的天是夢(mèng)想的象征，走在人生的道路上，轉(zhuǎn)眼已十四年，因?yàn)橛袎?mèng)想的陪伴，我才沒(méi)有那么孤單。努力的學(xué)習(xí)著，奮力的'追趕著，遇到困難，咬咬牙，為了夢(mèng)想，決不放棄，碰到風(fēng)雨，抬起頭，為了夢(mèng)想，定不退縮，經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮，我才能更加堅(jiān)強(qiáng)，更加堅(jiān)定，只因青春有夢(mèng)，勇敢去追。白白的云是自信的象征，經(jīng)歷過(guò)了十四年的風(fēng)風(fēng)雨雨，心中那原本銳利的尖石也被風(fēng)雨磨平，遇到考驗(yàn)，不現(xiàn)緊張，只因自信，輕松走過(guò)，碰到坎坷，不再憂慮；只因自信，勇敢前行，既然選擇了自信，何必在乎旅途的艱難困苦，既然擁有了自信，就不必在乎成功與失敗，堅(jiān)定信心，我的目標(biāo)在前方�？旎畹镍B兒是活力的象征，青春期是人生的黃金時(shí)期，也是充滿活力的時(shí)期，拋開小時(shí)稚嫩的天真，不去追逐大時(shí)難懂的成熟，我就是我，把握好這個(gè)活力的時(shí)期，因有活力，才不會(huì)放過(guò)機(jī)會(huì)，努力抓住，因有活力，才不會(huì)被失敗批倒，奮勇前行。
十四歲的天空下，我笑得那么燦爛，如同明媚的陽(yáng)光，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，自信及活力的陪伴，我再也不會(huì)退縮，要在天空中添上一道最為美麗的彩虹
天空的作文 篇4
院墻外的天空，一望無(wú)際的藍(lán)，如水洗一般，那樣純粹，那般嶄新。如一幅水彩畫，清新而亮麗，真的很美，很美。
放學(xué)后，手持?jǐn)?shù)學(xué)課本的我飛快地沖向了老師辦公室，本應(yīng)是老師該下班休息的時(shí)間，可老師們卻一位也沒(méi)有走，都在為同學(xué)們答疑解惑。那時(shí)，我的心里只想快些講完題好早點(diǎn)回家。突然，“啪”的一聲巨響把我的思緒完全拉到了作業(yè)題上。只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師重重地拍了一下桌子，她緊鎖眉頭，語(yǔ)氣嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你怎么可以這么晚才來(lái)找我講題，這么長(zhǎng)的時(shí)間你都干什么去了！”從未受過(guò)數(shù)學(xué)老師嚴(yán)厲批評(píng)的我瞬間怔住了，我明白這次我是真的錯(cuò)了，可我后面不還有很多同學(xué)嗎？老師為什么只批評(píng)我一個(gè)人呢？不解的委曲涌上心頭，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，但始終沒(méi)有落下來(lái)。講完題，我走出了老師辦公室，淚水幾次想要決堤，可我只是緊抿著嘴，強(qiáng)忍憋住。我背起書包，正要離開時(shí)，抬頭看見(jiàn)了依舊在給同學(xué)們講題的數(shù)學(xué)老師，我忽然想起了初一時(shí)的數(shù)學(xué)老師。
那時(shí)，也是一個(gè)放學(xué)后的'日子去給數(shù)學(xué)老師講題。那時(shí)，數(shù)學(xué)老師好似知道我是因?yàn)槭绿喽サ耐�。那時(shí)，偌大的辦公室里只剩我和數(shù)學(xué)老師兩個(gè)人。我永遠(yuǎn)忘不了那時(shí)夕陽(yáng)的余輝灑在親切的數(shù)學(xué)老師臉上是那樣的柔美，我更忘不了那次講完題數(shù)學(xué)老師還對(duì)我說(shuō)了聲“謝謝”。明明應(yīng)該是我對(duì)老師說(shuō)“謝謝”，可老師卻替我向我自己說(shuō)了。
難道是數(shù)學(xué)老師變了嗎？我和數(shù)學(xué)老師之間難道被厚厚的圍墻隔開了嗎？這不可能！從始至終，變得都是我，我不再象以往一樣常常積極去數(shù)學(xué)老師辦公室，我不再花一兩個(gè)小時(shí)去準(zhǔn)備要講的題，而只是草草地寫幾筆思路。以前是我主動(dòng)找數(shù)學(xué)老師講題，而現(xiàn)在卻好似被數(shù)學(xué)老師拽著講題，這能不讓數(shù)學(xué)老師為我著急嗎？我應(yīng)為之深刻反思，并接受相應(yīng)的懲罰，而那無(wú)辜的桌子卻實(shí)實(shí)在在替我承受了，數(shù)學(xué)老師那一掌是恨鐵不成鋼，雖然打在了桌子上，卻重落在了我的心上。我豁然開朗，數(shù)學(xué)老師從來(lái)都沒(méi)有變，對(duì)我的愛(ài)也沒(méi)有變，她希望我更好，希望我不愧于自己。
不知什么時(shí)候開始，我和數(shù)學(xué)老師之間好似筑起了高高的院墻，而今天這個(gè)院墻突然變的很小很小，它什么都阻隔不了。走出校園，仰頭望天，我突然很想笑，因?yàn)檫@院墻外的天空真的好美，好美。
天空的作文 篇5
每人都有不一樣的童年，童年的天空也都不一樣的開闊。我童年的天空緣起一本書而明亮起來(lái)。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記三年前的六一兒童節(jié)，那天下午三點(diǎn)半，爸爸送我一本書《科學(xué)改變?nèi)祟惿畹?19個(gè)偉大瞬間》，那是我童年，甚至一生，難以抹去的瞬間，可能沒(méi)有書里那些科學(xué)家偉大，但對(duì)我可不一般。
起初，我只是對(duì)書里的圖片好奇，那些密密麻麻的文字并不引起我的興趣，可能是因?yàn)槲覊焊膊蛔R(shí)幾個(gè)字——無(wú)知者無(wú)“味”。隨著我識(shí)字的.數(shù)量增多，也有家里藏書寥寥無(wú)幾的原因。常常在完成作業(yè)去翻看那本書，有一天我讀了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己著了迷，越讀越想讀，越讀越有興趣。后來(lái)，每天忙完作業(yè)的第一件事就是捧著它，百讀不厭，愛(ài)不釋手。這本書中的一位名叫齊奧爾科夫斯基的火箭之父深深地打動(dòng)了我，他有一個(gè)偉大的預(yù)言：“地球是人類的搖籃。但人類決不會(huì)永遠(yuǎn)躺在這個(gè)搖籃里，而會(huì)不斷探索新的天體和空間。人類首先將小心翼翼的穿過(guò)大氣層，然后再去征服太陽(yáng)空間�！钡撬窃诓恍抑猩L(zhǎng)，九歲幾乎失聰，十二歲母親離世。由于耳聾和貧困使他無(wú)法上學(xué)，就自學(xué)完中學(xué)課程；無(wú)發(fā)參加小伙伴的游戲，就自己做玩具。1873年他來(lái)到莫斯科自學(xué)高等數(shù)學(xué)、天文學(xué)等課程，這段時(shí)間，他產(chǎn)生了宇宙飛行的思想。1883年，他發(fā)表論文《自由空間》，首次提出宇宙飛行必須利用噴氣原理。1903年，他闡明火箭飛行理論，提出液體燃料火箭原理圖和偉大的齊奧爾科夫斯基公式。他還指出為飛向其他行星必須設(shè)置星式空間站。1929年，他提出多級(jí)火箭來(lái)克服地球引力以獲得進(jìn)入空間所需要的速度。最終，他成為現(xiàn)代火箭理論奠基人。
就是這位偉大的火箭之父的科學(xué)人生點(diǎn)燃了我的童年，我的科學(xué)之夢(mèng)！從此，在生活中，我更加有意識(shí)地去觀察和體會(huì)科學(xué)給人們帶來(lái)的美好生活，慢慢地愛(ài)學(xué)習(xí)，立志做個(gè)女科學(xué)家。隨著我知識(shí)和眼界的開闊，我發(fā)現(xiàn)也有人用科學(xué)技術(shù)來(lái)危害他人，如：好多人利用科學(xué)技術(shù)成批制造假冒產(chǎn)品來(lái)害人騙錢，還有一些不法分子利用高科技制造假證、假幣……來(lái)禍國(guó)殃民。于是，我的心里矛盾起來(lái)，我開始思索……。后來(lái)，還是這本書里那些偉大的科學(xué)家告訴了我——科學(xué)是一把雙刃劍！
當(dāng)我眼睛一次次掃向“科學(xué)”的字眼，科學(xué)史上的一個(gè)個(gè)偉大瞬間好像又在深深地打動(dòng)著我，開啟著我的心智，催促我刻苦學(xué)習(xí)，立志獻(xiàn)身科學(xué)，用科學(xué)武裝自己，造福人類。
天空的作文 篇6
幾本書，一個(gè)安靜的環(huán)境，外加一杯咖啡，便組成了我的另一片天地。在這里，我隨著咖啡的香味走進(jìn)了書中的世界……
詩(shī)的天地，是個(gè)最美好的境地，讀著詩(shī)，我從中尋找到了一份唯美，一份真摯的感動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)有著“把酒問(wèn)青天”豪邁氣概的蘇軾也有“相顧無(wú)言，惟有淚千行”的傷感;“人比黃花瘦”的李清照也會(huì)“生當(dāng)為人杰，死亦為鬼雄”。詩(shī)的世界如此神奇，有時(shí)只需只言片語(yǔ)便會(huì)令人回腸蕩氣，正如尼采所寫到的“星的碎片，我用這些碎片建立了一個(gè)世界”。詩(shī)，就是瑰麗的天地，猶如天上的繁星。
歷史的天地，是真實(shí)的記錄，沒(méi)有華麗的詞藻，卻有使人明智的力量。當(dāng)我為項(xiàng)羽的英雄氣概感動(dòng)時(shí)，也看見(jiàn)了使他失敗的狂妄;當(dāng)我驚訝于朱元璋從乞丐到皇帝的成就時(shí)，也讀到了他對(duì)有功之臣的殺害;當(dāng)我為美國(guó)廢奴主義而高興時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了不少黑人仍被殘忍傷害……史書就是這樣，不偏不依，公正地記載世界上所發(fā)生的事，不做好壞絕對(duì)地論斷，而是讓人們自己去思考、去領(lǐng)悟。讀史書的時(shí)候，就像在看一部真實(shí)的紀(jì)錄片，連自己的心也變得冷靜了下來(lái)。
小說(shuō)是最常見(jiàn)的書，是個(gè)神奇的天地。在這個(gè)天地里，世上的一切都被展現(xiàn)。于是，我看見(jiàn)諸葛亮在城上悠閑彈奏，城下大軍卻面對(duì)空城不敢妄動(dòng);黛玉在憂郁的月光下哭泣，孤獨(dú)的靈魂游離著，望著柳絮長(zhǎng)嘆道：“草木也知愁，韶華竟白頭”;斯佳麗，一個(gè)不到20歲的少婦，用她柔弱的肩膀支撐起傷痕累累的.塔拉莊園，養(yǎng)活了一大家人……在這片天地里，我為諸葛亮的智慧折服，為黛玉的命運(yùn)悲哀，為斯佳麗的非凡勇氣鼓舞。同時(shí)，我也看到一些人內(nèi)心深處：于連在驕傲與自卑間徘徊，維特為愛(ài)情而痛苦自殺……在小說(shuō)里，人與世界便清晰的展現(xiàn)，無(wú)論是美的還是丑的，無(wú)論是歡樂(lè)或是痛苦，無(wú)論是生存還是死亡。它不是詩(shī)，因?yàn)樗斯妍愡�有陰暗;它也不是史書，因?yàn)樗苏鎸?shí)還有虛幻，這是一個(gè)無(wú)比神奇的天地。
讓咖啡的濃香充溢整個(gè)房間，幾本書便組成了我的另一個(gè)天地。但這個(gè)天地里絕不僅有詩(shī)、史書、小說(shuō)，還有科幻，它讓我插上想象的翅膀，去看待科技。童話，絕不是孩子的玩物，它告訴人們：真正的美，用眼是看不見(jiàn)的，需要用心去看……這就是我的另一個(gè)天地，一個(gè)虛幻但真實(shí)的天地，一個(gè)永遠(yuǎn)瀏覽不完的天地，一個(gè)自由的天地，任心去飛躍，任思維奔跑，永遠(yuǎn)不會(huì)停息。
天空的作文 篇7
在我童年的天空中，有一個(gè)流星飛過(guò)，美好而短暫，那是關(guān)于風(fēng)箏的一段刻苦銘心的經(jīng)歷。
那是一個(gè)明媚的春天，天空晴朗得可愛(ài)，像一朵含苞欲放的淡白色的茉莉花，清香四溢，讓人好想接近它，欣賞它，贊美它！
那時(shí)，每天的天空中都會(huì)出現(xiàn)一群彩色的、無(wú)憂無(wú)慮的精靈——風(fēng)箏，它們像一只只小鳥舞于湛藍(lán)的天空，讓我好生羨慕。漸漸地，我開始向往它，期盼它，追求它！我肯求母親為我買這么一只精靈，可多次沒(méi)有回應(yīng)。
那幾天，我發(fā)現(xiàn)，天漸漸陰了起來(lái)。
也許是因?yàn)槟赣H的拒絕，我越來(lái)越想得到它，它對(duì)我的'吸引無(wú)異于一塊磁鐵與一根針。
又是晴朗的一天，天空萬(wàn)里無(wú)云，一眼望去，無(wú)邊無(wú)際。我找到了父親，父親在柜子中拿出了一個(gè)精致的盒子，里面存放著一個(gè)黑白色的、美麗的、紋理好看的燕形風(fēng)箏。
父親帶著我來(lái)到了公園，望著無(wú)邊無(wú)際的天空，我心潮澎湃，心中漾著無(wú)限的激動(dòng)與喜悅。父親雙手擎著風(fēng)箏，我拿著風(fēng)箏線，父親飛速奔向一塊空地。倏地，父親將風(fēng)箏托向天空，我則立即放線，就這樣這只沉睡了數(shù)十年的風(fēng)箏飛向湛藍(lán)的天空。
那一刻，父親笑了，我笑了，周圍的花也綻開了笑容，草兒也露出了嫩芽，就連那沉睡了一冬天的大樹，也伸了伸懶腰注視著飛向藍(lán)天的風(fēng)箏。
我童年天空中的這顆流星，雖然短暫，但卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不觸動(dòng)著我的心靈。每當(dāng)想起此事，我感覺(jué)天藍(lán)藍(lán)的，有那么一種幽香吸引著我，讓我不由地去注視藍(lán)天，讓我不由地去回憶藍(lán)天。
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