讀書的作文[精選9篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的讀書的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀書的作文 篇1

　　夢(mèng)想，是一個(gè)比理想更遠(yuǎn)大的目標(biāo)，甚至有些觸不可及……不僅我們有夢(mèng)想，連我們的父母也有他們的夢(mèng)想。

　　接過(guò)這次老師給的任務(wù)，我一回到家，就迫不及待地問(wèn)起媽媽：“媽媽，你以前的夢(mèng)想是什么呀？能給我說(shuō)說(shuō)嗎？”媽媽怔住了：“以前的夢(mèng)想？我想一下……”媽媽低頭略微思索了一會(huì)兒，驕傲地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)了！記得當(dāng)時(shí)，我唯一的夢(mèng)想就是讀書�！蔽矣行�驚訝：“就這么簡(jiǎn)單？！”媽媽笑了：“那個(gè)時(shí)候，我的成績(jī)可好了，每次考試都是全班第一，不論是體育、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)……都是樣樣精通的！而且每年我拿到的獎(jiǎng)狀也不少，三好學(xué)生之類的，都有我的份呢！”聽(tīng)了媽媽的話，我向她投去了仰慕的目光，急切地催促她繼續(xù)往下講：“快說(shuō)！快說(shuō)！”

　　“別著急嘛！后來(lái)，很快，小學(xué)的六年時(shí)光就過(guò)去了，我進(jìn)入了中學(xué)，本來(lái)一切都很美好的，可是好景不長(zhǎng)，過(guò)了一兩個(gè)月，我就放棄了學(xué)業(yè)，出來(lái)打工……”我很疑惑：“為什么呢？一切不都挺好的`嗎？難道是中學(xué)的知識(shí)太難了你跟不上嗎？”媽媽嘆了嘆氣：“不是的，是因?yàn)楫?dāng)時(shí)家里的經(jīng)濟(jì)條件不是很好，你外公外婆兩個(gè)人一個(gè)月掙的錢，加起來(lái)也不夠100元，勉強(qiáng)才能維持這個(gè)家庭的生活，而剩下的錢只夠你舅舅一個(gè)人讀中學(xué)，我考慮了一下家里的情況，就出來(lái)打工賺錢了。那時(shí)的我，只知道我賺的錢越多，對(duì)家里的條件更有利。唉——真希望還有一次可以讀書的機(jī)會(huì)��！”

　　反觀我現(xiàn)在這種優(yōu)越的學(xué)習(xí)、生活條件，與媽媽之前的條件相比，簡(jiǎn)直是天壤之別！聽(tīng)了媽媽的經(jīng)歷，我下定了決心——我一定要珍惜現(xiàn)在的條件，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師、家長(zhǎng)對(duì)我的期望，不要到了將來(lái)追悔莫及！

讀書的作文 篇2

　　我是一個(gè)聰明可愛(ài)的女孩，我的名字叫李佳芮，我有一頭柔順的長(zhǎng)發(fā)，喜歡梳一馬尾辮，我的興趣愛(ài)好廣泛，有：唱歌、跳舞、畫畫、下棋、打羽毛球、拉小提琴、看書．我最喜歡的就是看書了，書里有許多感人、有趣的故事，有善良又充滿愛(ài)心的《月光下的肚肚狼》、有頑皮又助人為樂(lè)的《淘氣包馬小跳》、有一個(gè)個(gè)引人入勝發(fā)人深思的童話故事《伊索寓言》、有可愛(ài)又充滿活力的《小人精的黑夜故事》。書，把我?guī)У搅嗣利惖耐�話世界中，讓我和書中的主人公們一同成長(zhǎng)、一同歡樂(lè)、一同悲傷，書，讓我知道了許許多多的動(dòng)植物知識(shí)，懂得了一點(diǎn)大自然的美妙無(wú)比，書，也讓我了解了一些科普方面的知識(shí)．

　　在我很小的時(shí)候，媽媽就很注重引導(dǎo)我看書，給我買了很多繪本方面的書，給我訂了巧虎系列的圖書，還有各種各樣的翻翻書、找不同等等，媽媽經(jīng)常陪我一起看書，給我講書中的故事，使我明白了許許多多的道理，讀書的氛圍就在不知不覺(jué)中形成了。

　　上小學(xué)后，語(yǔ)文老師劉老師很注重培養(yǎng)同學(xué)們?cè)陂喿x方面的興趣，開(kāi)展了讀書之星評(píng)比，并經(jīng)常在班級(jí)QQ群里列舉一些適合閱讀的書目，只要有空，媽媽就帶我去新華書店看看，購(gòu)買我感興趣的書，我們也經(jīng)常到網(wǎng)站上去購(gòu)買成套的書籍，書不知不覺(jué)中成了我形影不離的'好朋友。

　　我讀書有很多不好的習(xí)慣，一目十行，粗枝大葉，疏于思考、懶于動(dòng)筆，但我相信在全校開(kāi)展的“書香家庭”的評(píng)比活動(dòng)中，書香會(huì)一直陪伴我們?nèi)�家，我也�?huì)慢慢地克服這些習(xí)慣的。

　　是書把我從一個(gè)小小的天地帶到了一個(gè)色彩斑斕的大千世界，書將永遠(yuǎn)陪伴我成長(zhǎng)！

讀書的作文 篇3

　　文字中的曼妙，解放了禁錮已久的靈魂，洗滌了癱瘓的心靈，空白的時(shí)光，會(huì)在記憶中永存，并成為日后心靈休息與滋養(yǎng)的源頭，而這空白來(lái)自于書籍。

　　兒時(shí)的童話故事，現(xiàn)在的各類小說(shuō)，人生種種的階段，都與書密不可分。我喜歡讀書，喜歡在書的世界里自由遨翔，喜歡在書的世界里與自己對(duì)話，讀書是種樂(lè)趣，更是一種滋養(yǎng)，在“牧羊少年奇幻之旅”此書中，我們學(xué)到了該如何學(xué)習(xí)做事的態(tài)度；在《小紅帽》這故事中，我們學(xué)會(huì)了判別是非，這都是在這世界中得來(lái)不易的經(jīng)驗(yàn)，有道：“在每一個(gè)階段，我們讀到的就是我們自身，或是我們將會(huì)成為那種人，或者欲望�！比藗儜�(yīng)擺下事情靜下心來(lái)讀書，體會(huì)人生的美好，這樣一切也都值得了！

　　對(duì)現(xiàn)在的人來(lái)說(shuō)，讀書就像為生命打開(kāi)一扇窗，而你沒(méi)有門、沒(méi)有窗的時(shí)候，這就是你的希望，而你的未來(lái)也操之在它的`手中。古人曾云：“三日不讀書，便覺(jué)無(wú)味，面目可憎�！倍嘧x書，變化我們的氣質(zhì)，幽默我們的談吐，讓我們成為有趣的人。一個(gè)人讀書不是為名利，更不是為賺錢，而是為找出生命更鮮明的意義，活得比以前還更充實(shí)。

　　讀書，目的是為增添生命的光彩，而它在你孤獨(dú)寂寞、徬徨無(wú)助的時(shí)候，陪伴你，和你一起把臂顏歡，渡過(guò)這無(wú)常的命。一個(gè)人能夠靜下心來(lái)讀書，才是真正的上上之道��！

讀書的作文 篇4

　　我和爸爸是一對(duì)奇葩父女實(shí)實(shí)在在的“書蟲”。在我家，最為珍貴的就是那個(gè)古色古香的書柜，里面排列的不僅僅是一本本精美的書籍，更融入了我和爸爸讀書的喜怒哀樂(lè)。

　　喜

　　想到星期天爸爸就會(huì)帶我去新華書店買書，我便在星期六早早地把家庭作業(yè)做完了。星期天，我和爸爸一大早就來(lái)到了新華書店。書店里一排排的書使我眼花繚亂，這么多我喜歡的`書，我不知道該從哪兒看起。跟我處于一個(gè)狀態(tài)的，還有我那正在對(duì)著書本“流口水”的爸爸！我和爸爸挑選了大半天，終于買了十本書。

　　回到家，我和爸爸把這十本書整齊地?cái)[放在了書架里，并各自從中選取了一本書來(lái)“汲取”營(yíng)養(yǎng)。今天，我和爸爸不僅買到了我們的最愛(ài)，還從書中“汲取”了一大堆的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，我們的心里美滋滋的。

　　哀

　　星期一的晚上，我把書包往沙發(fā)上一扔，便來(lái)到書架前，來(lái)找我的《名叫牛皮的插班生》。但是，我在書架里找了半天，也沒(méi)瞧見(jiàn)那本書。我著急地大叫起來(lái)：“爸，媽，我的書呢？”爸媽聽(tīng)到后，迅速地跑了過(guò)來(lái)說(shuō)：“什么書不見(jiàn)了？”我傷心地回答說(shuō)：“我的《名叫牛皮的插班生》不見(jiàn)了�！眿寢屨f(shuō)：“我把它當(dāng)作禮物送出去了。”“什么！”我和爸爸這兩個(gè)“大書蟲”聽(tīng)到后，既傷心又憤怒。我難過(guò)極了，一整天都把自己關(guān)在房里。爸爸還抱怨了一個(gè)多星期，說(shuō)媽媽沒(méi)有和我打招呼就把書送出去，是對(duì)我的不尊重。媽媽給我道了歉，說(shuō)以后遇到類似的事，一定和我商量后再行動(dòng)。

　　怒

　　我和爸爸在過(guò)年的時(shí)候，將十本書借給了親戚們，但他們硬是過(guò)了大半年才把書還給我們。當(dāng)我和爸爸翻開(kāi)那還回來(lái)的書時(shí)，發(fā)現(xiàn)不是少了頁(yè)數(shù)，就是有了油漬，或是有了筆跡，甚至還有一本書不見(jiàn)了。見(jiàn)他們?nèi)绱瞬粣?ài)惜書，我和爸爸氣得腦門直冒火，爸爸還被氣得連飯也吃不下了。

　　樂(lè)

　　我和爸爸幾乎把家里書架上存的書全看完了。我們倆就想試一試自己的寫作水平提高了沒(méi)有，于是寫了一篇文章發(fā)到網(wǎng)上，沒(méi)想到贏得了大家的好評(píng)。我和爸爸開(kāi)心極了，心里像吃了蜜糖一樣甜，美滋滋的。當(dāng)天晚上，我和爸爸倒了兩杯飲料，舉杯共飲，以示慶祝。

　　書給我們提供了豐富的“營(yíng)養(yǎng)”，讓我們茁壯成長(zhǎng)。高爾基說(shuō)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。這句話一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。

　　書，我愛(ài)你。

讀書的作文 篇5

　　有人說(shuō)，讀書是一種享受，與書相伴不會(huì)感到悲傷；有人說(shuō)，讀書是一位摯友，與書相伴不會(huì)感到寂寞；有人說(shuō)，讀書是一縷清風(fēng)，與書相伴不會(huì)感到迷�！�…似乎讀書什么都是，似乎讀書又什么都不是。而我卻認(rèn)為：那一頁(yè)一頁(yè)、字里行間，裝載了人類靈魂全部美麗的、質(zhì)樸無(wú)華的書籍，不正是我們的第二種生活嗎？

　　第一種基本生活或許僅僅是吃喝拉撒，但第二種生活必定是品味精華，充實(shí)了心靈、陶冶了情操。而精華的來(lái)源，恐怕是除了書籍就無(wú)可替代了吧！

　　記得我曾讀過(guò)一本書，是梵爾納嘔心瀝血的創(chuàng)作――《海底兩萬(wàn)里》。你可千萬(wàn)別小看它，不光書名誘人，故事情節(jié)刻畫得那更是讓人驚嘆不已呀！怪不得能成為轟動(dòng)全球的“梵爾納科幻三部曲”呢！

　　說(shuō)起關(guān)于我讀書的故事還真不少。一次，我正在書房讀著這本書，剛讀到追逐艦“林肯號(hào)”準(zhǔn)備向那海里的黑色怪物開(kāi)炮時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)告訴我他要出去一會(huì)兒，電飯煲插頭已經(jīng)插上了，讓我過(guò)五分鐘把電飯煲的開(kāi)關(guān)按下就可以了，當(dāng)時(shí)我只是沉迷在書中，草草了事地答了句：“哦”……

　　我愈看愈起勁，一個(gè)老水手將大炮瞄準(zhǔn)了怪物，可堅(jiān)硬的炮彈卻從它那黑得發(fā)亮的硬殼上滑了下去，氣得那老水手在船上直跺腳，眼睛瞪得通圓，還破口大罵：這怪物身上一定有三英尺厚的鎧甲！不然怎能敵得過(guò)燃燒著的炮彈？……多么生動(dòng)具體的描寫，把一個(gè)原本信心十足的老水手心情的轉(zhuǎn)變描寫得那么真實(shí)，每一個(gè)看似微不足道的'細(xì)節(jié)都體現(xiàn)出了梵爾納的細(xì)致，使我仿佛看到了老水手的大怒、聽(tīng)到了他那怒氣沖沖的吼叫聲，令我久久不能忘懷。

　　然而，專心致志的我卻忘了爸爸臨行前的叮囑――電飯煲的開(kāi)關(guān)忘按了，導(dǎo)致米飯燒得又干又硬，已然煮成了“生米飯”。

　　爸爸回來(lái)后，我不好意思的和他說(shuō)飯沒(méi)煮好，“沒(méi)事，我再煮一鍋吧，你去看書吧！”爸爸應(yīng)聲道。事后，我把這不愉快的事早拋在腦后了，又如饑似渴地讀書去了……因?yàn)槲抑�道，成功的路上少不了讀書的支持。

　　“讀書，你的第二種生活”，這話一點(diǎn)兒也不錯(cuò)，閱讀，能豐富你的頭腦；閱讀，能使你更進(jìn)一步地理解他人、理解生活，領(lǐng)悟人世的真諦！

讀書的作文 篇6

　　人的樂(lè)趣各不相同，而我最大的樂(lè)趣就是讀書啦。讀書讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，明白了許多道理，交到了很多朋友。

　　讀書之樂(lè)，樂(lè)在讓我變得懂事。以前，我脾氣暴躁，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)大小姐脾氣，弄得父母束手無(wú)策，整天唉聲嘆氣。三年級(jí)時(shí)，媽媽給我買了許多書，天天晚上給我講一個(gè)《365個(gè)故事》，那些精彩的故事深深吸引了我。有一天，我看了《二十四孝圖》，書中那一個(gè)個(gè)孝悌故事讓我受到極大震憾。比如《臥冰求鯉》講述了晉人王祥，因?yàn)椴≈械睦^母求魚，不惜在寒冷的冬天，用自己的身體融化冰凍，求得鯉魚，為母治病。書中一個(gè)個(gè)感人的故事，如一杯杯佳釀，滋潤(rùn)了我的心田。古人那么孝順長(zhǎng)輩，而我為何動(dòng)不動(dòng)就對(duì)父母發(fā)脾氣呢?真是太不應(yīng)該了。從此，我對(duì)父母改變了態(tài)度，遇事總是心平氣和地進(jìn)行溝通，父母也說(shuō)我比以前更懂事了。

　　讀書之樂(lè)，樂(lè)在讓我獲得智慧。過(guò)去我做事情，寫作業(yè)只懂苦干，不懂巧干。自從讀了《田忌賽馬》的故事，讓我腦洞大開(kāi)，原來(lái)還帶這么玩的。兩組實(shí)力相等的馬匹，由于田忌善于排兵布陣，用上等馬對(duì)敵方的中等馬，用中等馬對(duì)敵方下等馬，取得了二勝一負(fù)的好成績(jī)。這說(shuō)明，一個(gè)人的情商很重要，遇事多動(dòng)腦筋，多思考就能取得好的效果。

　　讀書之樂(lè)，樂(lè)在讓我交到許多知心朋友。在同學(xué)們中經(jīng)常交流一些讀書心得，有了好書互相傳看，共同的愛(ài)好讓我們成為了知己和朋友。此外，讀書還讓我結(jié)識(shí)了很多書中的'朋友。讀《安徒生童話》、《格林童話》讓我喜歡上了白雪公主和七個(gè)小矮人，讓我同情《賣火柴的小女孩》的不幸遭遇，讓我為丑小鴨變成白天鵝而慶幸，讓我為灰姑娘最終得到幸福而欣慰。

　　讀書之樂(lè)，樂(lè)在讓我提高學(xué)習(xí)成績(jī)。有一次進(jìn)行語(yǔ)文考試，卷子上有一道題，問(wèn)《西游記》中哪個(gè)人最后被觀音收為善財(cái)童子，由于我讀過(guò)此書，知道內(nèi)容，便答了“紅孩兒”，所以這一題得了滿分。

　　古人說(shuō)“書猶藥也，善讀可以治愚。”

　　書，是黑暗中的一縷光明;書，是草叢中的一朵鮮花;書，是寒冬里的一股春風(fēng)。

　　熱愛(ài)讀書，其樂(lè)無(wú)窮。

讀書的作文 篇7

　　我國(guó)漢代大學(xué)者劉向說(shuō)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，臧克家說(shuō)：“讀過(guò)一本好書，像交了一個(gè)益友”，高爾基也曾說(shuō)過(guò)“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上”。我從小就對(duì)書產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，總想看看書中究竟藏著什么奇珍異寶，引得這么多名人志士對(duì)它愛(ài)不釋手。

　　記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文老師總會(huì)給我們講述各種各樣的故事：《龜兔賽跑》《白雪公主》……它們激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣。老師還告訴我們，只要現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)漢字，到三年級(jí)時(shí)，你便可以閱讀各種各樣的書籍了。當(dāng)時(shí)，我就問(wèn)老師：“我們可以看懂剛才你給我們講的那樣的有趣故事嗎？”“當(dāng)然可以，《伊索寓言》《安徒生童話》《一千零一夜》等書專寫故事�！崩蠋煹脑捵屛页錆M了遐想，同時(shí)也決定努力地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日能看懂故事書。

　　終于到三年級(jí)了，隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，我可以閱讀各種各樣的故事書了。所以我每天吵著向媽媽要書看，媽媽看我如此好學(xué)，態(tài)度如此誠(chéng)懇，高興極了，從書店里買回了好多書。從此，閱讀走進(jìn)了我的生活。

　　后來(lái)，隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)那些故事書也不再那樣迷戀了。同樣是在課堂上，老師又告訴了我們一些有關(guān)中國(guó)四大名著的知識(shí)。我當(dāng)時(shí)對(duì)它們也沒(méi)什么興趣，但后來(lái)聽(tīng)到老師講到《西游記》中的孫悟空是如何火眼金睛、法力無(wú)邊，如何地降妖除魔時(shí)，我便又來(lái)了興趣，決定去“見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)”孫悟空。通過(guò)哥哥的.幫助，一本《西游記》被捧在手中。當(dāng)我讀到孫悟空大鬧天宮，最終打敗天兵時(shí)，我不禁拍手叫好；當(dāng)讀到孫悟空一路護(hù)送唐僧西天取經(jīng)，斬妖除魔，為民除害時(shí)，我便大呼“猴哥萬(wàn)歲！”媽媽聽(tīng)到后說(shuō)“你呀，就是個(gè)小孫悟空！”媽媽的話使我高興極了，如饑似渴地繼續(xù)看下去。后來(lái)，讀到孫悟空遭誤解，被師傅逐出師門時(shí)，我便替他打抱不平，喃喃指責(zé)唐僧的愚昧；當(dāng)讀到孫悟空被譽(yù)為“戰(zhàn)斗圣佛”時(shí)，我?guī)缀跏歉吲d得手舞足蹈。這本書讓我如癡如醉，在以后的學(xué)習(xí)生活中我學(xué)習(xí)并發(fā)揚(yáng)孫悟空身上的那種助人為樂(lè)、明辨是非的精神。從前，從不做家務(wù)的我也開(kāi)始掃地、洗碗。媽媽見(jiàn)后，高興地說(shuō)：“兒子長(zhǎng)大了！”我不好意思地說(shuō)：“這都?xì)w功于孫悟空，這是他教我的�！�

　　“哈哈！哈哈！”我和媽媽的笑聲傳遍了整間屋子，我不禁感慨道：“閱讀讓我如此快樂(lè)！”

讀書的作文 篇8

　　秋風(fēng)送爽，霜天紅葉，果實(shí)豐收了，樹葉變黃了，都紛紛落了下來(lái)，這說(shuō)明秋天來(lái)了。我在秋天的懷抱下看書。

　　書籍是知識(shí)的海洋，讓我們把作文寫的更加精彩；書籍是留戀往返的美景，讓我們變的更加有學(xué)問(wèn)；書籍是酸酸甜甜的葡萄，教會(huì)我們?nèi)松�的哲理…�?/p>

　　書有很多種，有小說(shuō)，有童話，有散文，有漫畫……有這么多種書，就看你去不去看，去不去挖掘知識(shí)！

　　你知道為什么喜歡看書的人他們的學(xué)習(xí)成績(jī)很好嗎？是因?yàn)闀�里有很多的“金幣”，他們把“金幣”都找了出�?lái)，然后自己把“金幣”吸進(jìn)了大腦里。當(dāng)他在寫作文時(shí)，他再把“金幣”吐出來(lái)，然而，他的作文寫得又生動(dòng)又讓人羨慕；當(dāng)他在與另一個(gè)人談話時(shí)，他又把“金幣”吐出來(lái)，在與對(duì)面那個(gè)人對(duì)話，那與他對(duì)話的那個(gè)人，一定會(huì)覺(jué)得他很有才華。

　　書就像這個(gè)“金幣”一樣，帶給你了許多好處，讓人羨慕你，讓人佩服你。

　　如果，你也想有個(gè)“金幣”，你不防行動(dòng)起來(lái)，把玩的時(shí)間來(lái)看書；把看電視的時(shí)間用來(lái)看書；把玩電腦的.時(shí)間用來(lái)看書……只要你行動(dòng)，一定有收獲！

　　我4下的時(shí)候?qū)懙呐叮?/p>

讀書的作文 篇9

　　“千層寶典一翻開(kāi)，黑白縱橫一排排。歷代往事它記載，知識(shí)沒(méi)它傳不來(lái)�！边@個(gè)謎語(yǔ)的答案就是讓我廢寢忘食的“書”，它幫了我很多忙！

　　記得一個(gè)晚上，下了一場(chǎng)傾盆大雨，我躺在床上怎么也睡不著，兩眼直勾勾的望著屋頂發(fā)呆。突然，我看見(jiàn)書柜里的書，然后就坐在椅子上津津有味地看了起來(lái)。

　　忽然，“咔嚓”一道閃電，打破了夜晚的寧?kù)o。我心里一驚，條件反射性地縮了一下手。這一縮倒不要緊，一下子把我平時(shí)練字用的墨汁打翻了，剛好灑在我的衣服上，潔白的衣服上立刻多了幾個(gè)小黑點(diǎn)。我慌張極了，如果讓媽媽看見(jiàn)了怎么辦呀？這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，猛然想起來(lái)原來(lái)看過(guò)的書里就有方法將墨汁洗干凈。

　　于是，一個(gè)大膽的決定在我大腦中浮現(xiàn)出來(lái)：把衣服趕緊洗干凈！說(shuō)干就干，我先換了一件新衣服，躡手躡腳地來(lái)到衛(wèi)生間，然后詳細(xì)回憶書中的內(nèi)容。哦，書上說(shuō)用幾片維生素C就可以把衣服上的墨汁清理干凈。正巧我們家前兩天就買了一瓶。于是，我就去沙發(fā)旁的'小柜子里拿了幾片維生素C，用杯子把它們制成粉末，放在小碗里。我把粉末拿到衛(wèi)生間，灑在衣服上，用溫水浸泡了二十多分鐘后，反復(fù)地揉搓。這時(shí)，我要倒水了，像懷揣一只小兔子似的把水悄悄地倒入水池，生怕嘩嘩的水聲吵醒了睡夢(mèng)中的爸爸媽媽。然后我又把衣服沖洗了一遍，把墨汁消滅得一干二凈！最后我把衣服晾在陽(yáng)臺(tái)上。悄悄做完這一切，我馬上回去睡覺(jué)。我心中暗自竊喜到：書，真是我的良師益友，這回可幫了我大忙啦！

　　謝謝書，幫我解憂去煩，讓我學(xué)到知識(shí)，使我明白道理。所以，我要繼續(xù)多讀書，汲取書中的精髓，用知識(shí)幫助身邊的人！

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