小學(xué)寫景作文合集（10篇）
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)寫景作文10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)寫景作文 篇1
今年，我們的學(xué)校進(jìn)行了新建，新建之后的學(xué)校發(fā)生了很大的變化。
以前的校園是一個(gè)破舊的大門，大門兩邊有兩個(gè)很小的房間，那是給我們門衛(wèi)的。每天我們進(jìn)出校園都要被門衛(wèi)檢查出入證。沒有出入證的學(xué)生就不能自由的進(jìn)入校門。而且校園的道路由于長(zhǎng)久的歲月，已經(jīng)變得滿目瘡痍。很多的.道路都出現(xiàn)了裂痕。還有學(xué)校的食堂，是一個(gè)占地約1000平方米的房子，里面有8個(gè)窗口，可以供學(xué)生們?cè)诖翱谫?gòu)買食物。由于占地有限，所以經(jīng)常會(huì)造成食堂擁擠。很多學(xué)生都不愿意在食堂買吃的。還有我們的教室，每個(gè)教室只有一個(gè)吊扇。每年熱天，我們都會(huì)汗流浹背。根本無(wú)法刻苦的學(xué)習(xí)。經(jīng)常會(huì)分心來想辦法散熱。
現(xiàn)在的校園里綠樹成陰、花團(tuán)錦簇。一個(gè)雄偉的大門，采用了全自動(dòng)的機(jī)制，我們學(xué)生每個(gè)人手里都有一張學(xué)生卡，出入都采用了刷卡制度。需要刷卡才能開啟校門進(jìn)去。而且我們刷卡就會(huì)被門衛(wèi)通過電腦發(fā)現(xiàn)，每一次刷卡電腦上面就會(huì)有我們的圖像還有我們的資料信息，這樣可以避免住校生借別人的學(xué)生卡混出校園。進(jìn)入校園后，可以看到整齊寬闊的道路，再也沒有了裂痕。道路的兩旁有一座座教學(xué)樓高聳入云、金碧輝煌，就好像一個(gè)個(gè)富麗堂皇的宮殿。
教學(xué)樓旁邊有一個(gè)四層高的大廈，那是我們的新食堂，看到這美麗的新食堂我們可以想象以后吃飯?jiān)僖膊挥迷谀膿頂D的環(huán)境里面，食堂的每層都有8個(gè)窗口，這樣每層都可以購(gòu)買，這樣不僅大大的提高了吃飯的時(shí)間，還可以減少人流量。這樣的食堂真是比過去好多了。
還有教室，現(xiàn)在教室我們的座椅都換成了全新的，再也不是那種木制的座椅，我們的座椅都是用良好的木質(zhì)混合鋼筋制作而成。而且我們每個(gè)教室都有一個(gè)投影儀還有一臺(tái)電腦，老師可以通過電腦和投影為我們講課，這樣可以更加科學(xué)的教學(xué)。同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率也會(huì)提高，而且我們每個(gè)教室有8個(gè)電風(fēng)扇還有一臺(tái)空調(diào)，這樣我們?cè)僖膊挥脼檠谉岫鴵?dān)心了，我們可以全心全意的學(xué)習(xí)。
我們的廁所，現(xiàn)在也是全新的呢？現(xiàn)在的廁所比過去大了很多。而且?guī)芏嗟牡胤蕉奸_辟了通風(fēng)口，可以減少臭氣，而且每隔一個(gè)小時(shí)廁所就會(huì)自動(dòng)沖刷廁所，使得廁所可以時(shí)刻保持清潔。
小學(xué)寫景作文 篇2
星期一，我和爸爸一起來到了松山湖桃花林欣賞桃花。
桃花林里香氣撲鼻，走到門口都能聞到淡淡的香味，整片林子都浸在桃花的香氣里。我和爸爸迫不及待地停了車，進(jìn)去。我一看：呀！路旁栽了許多桃花樹，一朵朵桃花都展開了笑臉，似乎要把最美麗的笑容展示給人們觀看。桃花像小姑娘的臉，有的迎著春風(fēng)最先開放了，正像那活潑可愛的小姑娘一樣，嬉戲玩耍著，發(fā)出了一串串銀鈴似的笑聲；有些還沒開放，看到美好的春光，看到那天真可愛的小姑娘，躍躍欲試，想笑，又緊緊的咬著嘴，羞答答的不敢笑……
人們除了觀看桃花以外，還可以去馬場(chǎng)騎馬。順著樓梯一格格地下，終于到達(dá)了馬場(chǎng)在馬房里有一頭灰色的馬兒，正在津津有味地吃著鮮嫩可口的青草.還有的馬兒們?cè)阡仢M沙子的'沙場(chǎng)上奔跑。在藍(lán)天和白云的襯托下，馬場(chǎng)顯得十分廣闊，形成了一幅美麗的圖畫。
這時(shí)天暗下來，下雨了，我們趕緊奔跑起來。突然，我被一些美麗的花環(huán)吸引住了，站在那停了下來。爸爸似乎看出了我的心思，給我買了個(gè)花環(huán)，看著粉紅的假桃花，我開心的笑了！
松山湖的桃花林是個(gè)美麗的地方，我下次一定會(huì)再來喔！
小學(xué)寫景作文 篇3
我的天空很平常
河水靜靜的流淌，靜靜地
門前月季拚命綻放著，似乎要把花蕾綻破似的。
門內(nèi)院中種著花草，長(zhǎng)得圓圓實(shí)實(shí)，院子打掃得干干凈凈。
這就是我的家，平凡而又恬靜。
家是這樣，我的爸爸媽媽也是這樣，平凡而又老實(shí)。
爸爸媽媽是我生命生命旅程上的向?qū)А?/p>
在閑來無(wú)事的時(shí)候，我總喜歡端一張小凳放在院中，坐在小凳上，拿一本書，邊欣賞院中的花，邊漫游在書中，融入作者的思想里。而爸爸在廚房里做飯，媽媽在門前洗衣，這一切都是那么和諧美好。吃晚飯時(shí)，爸媽總喜歡問我學(xué)校里的事情，鼓勵(lì)我在學(xué)習(xí)上多用心，一切都是那么平凡平靜。 當(dāng)別的同學(xué)為父母禁止看電視而苦惱時(shí)，我卻一點(diǎn)也不擔(dān)心，因?yàn)槲业陌职謰寢尷斫馕殷w貼我，他們從來不阻止我看電視，因?yàn)樗麄冎牢也粫?huì)玩物喪志。
相反，他們還會(huì)鼓勵(lì)我看電視。爸爸媽媽都喜歡主持人王小丫。王小丫主持的節(jié)目豐富多彩、生動(dòng)有趣，節(jié)目中提問的問題對(duì)我的學(xué)習(xí)很有幫助。于是每期節(jié)目，爸爸媽媽都陪我看，還讓我記下一些有益于我學(xué)習(xí)的題目；有時(shí)，我不在家爸媽還會(huì)幫我記下題目，待我回家，他們來考我。這就豐富了我的歷史、地理等到方面的知識(shí)。一切都是那么有意義。
即將中考時(shí)，許多家長(zhǎng)都來學(xué)校問班主任關(guān)于自己孩子的'學(xué)習(xí)情況，因?yàn)槲伊私飧改�，他們是不�?huì)來的，他們工作忙。
可是有一天我改變了看法，在無(wú)意中，我看見遠(yuǎn)處班主任正和我熟悉的兩個(gè)身影在交談，我認(rèn)出了那是我的爸爸媽媽
一切都是那么無(wú)私。 爸爸媽媽是我生命旅程上的向?qū)�，他們�(yōu)槲覄?chuàng)造出一片蔚藍(lán)的天空，任我自在飛翔。
呵呵~~希望以上資料能對(duì)你有幫助，但文章還是自己寫的好！
加油！��！
小學(xué)寫景作文 篇4
在我小時(shí)候，最喜歡的地方便是那片平坦的東方紅廣場(chǎng)。早上，小區(qū)的爺爺奶奶們都會(huì)在那里打羽毛球、踢毽子、跳廣場(chǎng)舞、甩鞭子等。每次上學(xué)，路過廣場(chǎng)，我都可以聽到那朗朗上口的歌曲。
如今，東方紅廣場(chǎng)已經(jīng)換了新顏，它變得更加平坦，更加美麗，廣場(chǎng)上活動(dòng)的人也越來越多，可我卻對(duì)它有種陌生的感覺。為了找回那種熟悉的記憶，我讓奶奶為我講述了她記憶中的東方紅廣場(chǎng)。
奶奶說，在夏夜，東方紅廣場(chǎng)上的人便會(huì)聚集起來，響亮的廣場(chǎng)舞歌曲，耀眼的霓虹燈光，身邊不時(shí)竄過的輪滑的小孩，都會(huì)在廣場(chǎng)上相聚。那時(shí)，大家的臉上都洋溢著喜悅的笑容。
記得有一次，我在廣場(chǎng)上學(xué)滑輪，看著那傾斜的柏油坡，不由得和它較起勁來，非要從上面滑下去不可！家人們攔都攔不住，我便一溜煙地沖了下去。到了坡底，我一個(gè)轉(zhuǎn)身，右腳腳尖抬起，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣驹诹说孛嫔�，家人們心里的石頭都落了下來。
還有一次，我在廣場(chǎng)上看見了玩滑板的同學(xué)；在廣場(chǎng)上看見了賣氣球的阿姨；在廣場(chǎng)上放飛了載滿希望的孔明燈……這一切的'一切，都是我在廣場(chǎng)上的美麗記憶啊！
縱使現(xiàn)在的廣場(chǎng)，已不是柏油制成；那個(gè)被我征服的斜坡，也已變成了高臺(tái)�？墒牵宦犚娔棠棠且还P帶過的回憶，我便瞬間想起了那時(shí)的快樂。即使廣場(chǎng)已經(jīng)換新，即使廣場(chǎng)已經(jīng)重生，即使廣場(chǎng)已經(jīng)陌生，可那些美好地記憶卻一直未改變！
小學(xué)寫景作文 篇5
在青青草尖上的露珠、歸來鳥兒的歌唱、紛飛的漫天柳絮中，春天悄然而至。我感受著春的氣息。噢！原來春的小精靈就在一片草葉、一朵蒲公英、一滴春雨中呀！
小溪邊，鳥兒啾啾地歌唱；剛剛開凍的流水唱和著；其貌不揚(yáng)的野鴨也張開了翅膀，成雙成對(duì)地跳著圓舞曲；就連剛剛發(fā)芽的垂柳也輕輕地?cái)[動(dòng)著自己和手臂。
城市里，沉睡了一冬的樹木慵懶地伸了個(gè)懶腰，瞇著眼望著空中的太陽(yáng)；金黃色的.迎春花向人們?cè)V說著春天的喜訊；鵝黃色的蒲公英也不甘示弱，扯開嗓子向周圍的孩子們喊了起來；淅淅瀝瀝的春雨也耐不住寒冬的寂寞，提前來到了人們的身邊。
田野中，冬婆婆剛剛回家，春姑娘就將春天的種子撕在了田野上。孩子們剛剛脫掉棉衣，便歡呼著、歌唱著，牽著風(fēng)箏飛快地跑向田野。整個(gè)田野上回蕩著孩子銀玲般的笑聲，天空中飛揚(yáng)著五彩的風(fēng)箏。
公園里，百花齊放，爭(zhēng)先恐后地向人們展示自己美麗的身姿；泥土中，一棵小草迎著明媚的陽(yáng)光，倔強(qiáng)地抬起自己的頭；一只新生的白蝴蝶，顫動(dòng)著自己的觸角，扇動(dòng)著自己嬌嫩的翅膀，迎風(fēng)飛翔。困意濃濃的人們，也情不自禁地笑了。
南歸的鳥兒，剛剛結(jié)束了春的合奏曲，成雙成對(duì)地唱起了愛的贊歌。當(dāng)這贊歌唱到高潮時(shí)，太陽(yáng)好象也綻開了笑臉，向人們傳達(dá)著一陣一陣的暖意。在這柔和的春風(fēng)中，大地母親也蘇醒過來，向人們致詞。
在這美好的季節(jié)里，仿佛連聲音都感染綠了呢！
小學(xué)寫景作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在湖南湘潭，那里山青水秀，鳥語(yǔ)花香，非常美。不過這兒最美麗的要數(shù)春天和夏天了。
春天，小草長(zhǎng)出嫩芽，小樹抽出新葉，遍地竹筍拔地而起。放眼過去，一片綠色的海洋。人們站在那里，就像置身于綠海之中。在花叢中，許多花含苞怒放，花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅，香氣襲人，許多人都在照相，和這些美麗的花兒留下永久的笑臉。
夏天，小草、小樹由嫩綠變成深綠，竹筍也長(zhǎng)成筆直的竹子，像一個(gè)個(gè)小戰(zhàn)士一樣，太陽(yáng)也從溫暖變成炎熱。池塘里的`荷花開了，粉紅的荷花隨風(fēng)擺動(dòng)，仿佛是一個(gè)跳舞的仙女，夏天的雨時(shí)落時(shí)停淅淅瀝瀝，雨停過后，天空出現(xiàn)一道美麗的彩虹。
我的家鄉(xiāng)真美！我愛我的家鄉(xiāng)。
小學(xué)寫景作文 篇7
今天下午，我騎著單車去欣賞校園冬日的景色。
我想北方的冬天景色應(yīng)該是，樹上沒有葉子，光禿禿的，草是枯黃的`······或許下雪了，大地一片銀妝素裹了。但是，華師的校園樹依然是郁郁蔥蔥，有些樹還開滿了花，像美麗異木棉，花開得很燦爛，滿樹滿樹都是花，有白的，粉紅的，紫紅的，美麗極了，看著這些花，還以為現(xiàn)在是春天呢！
在行政辦公樓前，擺放著許多的菊花，有紅、白、黃、紫，五顏六色，瑰麗無(wú)比。園丁叔叔還把它們擺成了各種各樣的造型，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像一個(gè)個(gè)花籃，有的像一座座寶塔。這些造型讓菊花變得更加美麗了。
廣州是花城，花城四季如春，冬天華師的校園真美。
小學(xué)寫景作文 篇8
夏天，不是烈日炎炎，就是狂風(fēng)大雨，街上的人寥寥無(wú)幾，不是在空調(diào)底下乘涼，就是在吃著美味冰涼的冰激凌。可是你是否仔細(xì)聽過，夏天里有許多歌唱家在演唱著截然不同的歌曲。
蟲蟲演唱會(huì)
這一陣夏日剛到的暖風(fēng)，驚醒了銷聲匿跡了一年的`蟬，它們伸伸懶腰，開始了它們一年一度的夏季演唱會(huì)。它們清了清早已醞釀好的嗓子縱聲高唱起來。“知了——知了——”這一唱可不得了了，竟把其它有著動(dòng)聽嗓音的“歌唱家”引來了，它們決定一爭(zhēng)高下。于是，“歌唱家”們爭(zhēng)先恐后的亮出自己的嗓音�！爸恕恕薄翱�，織，織呀——”紡織娘不甘示落。“唧唧吱——唧唧吱——”蟋蟀也像砌墻的磚頭——后來居上。“歌唱家”們的表演匯成了夏天必不可少的風(fēng)景線——蟲蟲演唱會(huì)。
狂風(fēng)暴雨曲
在夏天，不是驕陽(yáng)似火，就是——狂風(fēng)暴雨�？耧L(fēng)，往往是暴雨的前奏。“呼——呼——”把樹吹得沙沙作響。大片的烏云洶涌而來，閃電一聲令下，“轟隆隆”，雷電的大嗓門在天際回蕩�！皣}噠噠噠噠噠噠噠噠”，雨珠再也忍受不住寂寞，跑到人間來了。“噠噠噠”，落在樹葉上；“滴滴滴”，落在水面上……
夏天的旋律，歡快，活潑，熱情；沒有春天的柔和，也沒有秋天的悵然，更沒有冬天的死寂！
小學(xué)寫景作文 篇9
寒冷的冬天過去了，迎之而來的是生機(jī)勃勃的春天。
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，綠油油的小草碧綠碧綠的，像鋪上了一層毯子。柳樹像一位害羞的'小姑娘甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子搖來晃去，它向人們報(bào)道：春天來了。櫻樹的花骨朵含苞欲放，像個(gè)可愛的孩子躲在里面藏貓貓，花兒開放了，白的似雪，紅的像血，粉的像霞一樣美麗。它香氣撲鼻，引來無(wú)數(shù)只小蜜蜂。漸漸地小蜜蜂也和櫻花交上了朋友。在它身邊還有那一叢叢、一簇簇、一片片葉子像一個(gè)個(gè)忠實(shí)的衛(wèi)士守護(hù)著它。
春天人們還有許多活動(dòng)。大家可以去植物園踏青，那里的花五顏六色，競(jìng)相開放。水中的魚兒蘇醒了，小蝌蚪鉆出來了。大伙可以在這里釣魚，撈蝌蚪。還有的人去采摘園摘草莓及各種新鮮的蔬菜。春天還有許多有趣的活動(dòng)呢。
我喜歡這煥然一新的春天，希望它的腳步走慢一點(diǎn)，讓我們多享受下這美麗的春天。
小學(xué)寫景作文 篇10
每當(dāng)夜空中星星開始眨眼睛，小夕總會(huì)用她那如星星一般燦爛的眼睛在千萬(wàn)顆繁星中尋找，尋找那一顆一閃一閃的粉紅色星星......
“叮鈴鈴”，鬧鐘總是在小夕做最美好的夢(mèng)的時(shí)候不合時(shí)宜的響起來，小夕一骨碌的爬起來，沒有絲毫的留戀這殘留著余溫的被窩。小夕一個(gè)人靜靜地從床上下來，打開衣柜，換好衣服，刷牙洗臉，梳好頭發(fā)，然后從冰箱里拿出昨天買的三明治，坐在餐桌旁，一個(gè)人默默地吃了起來。
小夕不自覺的看一下媽媽的房間，媽媽應(yīng)該還沒有起床。她的房間緊閉著，似乎把她和小夕隔絕在不同的兩個(gè)世界里。其實(shí)事實(shí)也就是這樣，媽媽生活在媽媽自己的時(shí)間里，小夕也生活在自己的時(shí)間里，她們母女的時(shí)間很少會(huì)有相遇，即使偶爾有那么幾次，媽媽會(huì)在家休息，順便陪陪小夕，但也只是各做各的事情，偶爾淡淡的關(guān)心幾句后，就再?zèng)]了話語(yǔ)。這好像是爸爸去世后才發(fā)生的.事情吧？小夕總是有這樣的錯(cuò)覺，或許媽媽是因?yàn)樘寄畎职�，所以才�?huì)冷落小夕，所以才會(huì)去那么遠(yuǎn)的地方工作，所以才會(huì)把自己的作息時(shí)間調(diào)到和小夕的時(shí)間完全不相遇。這些其實(shí)小夕都知道，都懂。所以小夕也不會(huì)再像小時(shí)候那樣纏著媽媽，跟媽媽肆無(wú)忌憚的撒嬌。小夕覺得自己不應(yīng)該再給媽媽增加煩惱，自己應(yīng)該努力地去嘗試獨(dú)立生活，不依靠媽媽這個(gè)已經(jīng)干枯了的大樹。雖然小夕只有六年級(jí)，但為別人考慮這一點(diǎn)，小夕從小到大都一直做得很好。
吃過早飯后，小夕一個(gè)人背上沉重的書包，一個(gè)人走出還沒睡醒的小區(qū)，一個(gè)人穿過冰冷寬闊的馬路，一個(gè)人踏進(jìn)歡聲笑語(yǔ)的校園，然后收起自己的不幸，接著一個(gè)人哈皮，一個(gè)人哭泣。
【小學(xué)寫景作文】相關(guān)文章：
[精選]小學(xué)寫景作文10-13
寫景的小學(xué)作文11-18
(精選)小學(xué)寫景作文08-26
小學(xué)寫景作文02-03
(集合)小學(xué)寫景作文10-11
小學(xué)寫景作文(通用)10-10
【通用】小學(xué)寫景作文10-04