開(kāi)學(xué)的作文(集錦7篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的開(kāi)學(xué)的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
開(kāi)學(xué)的作文 篇1
一晃！又到三月份了，大家都已經(jīng)認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)了，大家越來(lái)越有進(jìn)步了。
今天，大家都早早的來(lái)到學(xué)校，沒(méi)有人遲到，早讀開(kāi)始了，掃地的同學(xué)都回來(lái)了，但還是有同學(xué)掃地來(lái)晚了，他就是——王小智，希望改正。早讀表現(xiàn)良好，只有后面的一些同學(xué)以為我們看不到他們，就開(kāi)始自由了，有的在玩，有的'在左顧右盼，還有的在讀“天書(shū)”，看著別人，嘴巴在動(dòng)。早操情況良好。
第二節(jié)英語(yǔ)課，大家都精神飽滿(mǎn)，但也有不忘了講話(huà)這件“無(wú)比重要”的事情的人，其中魏元暉被罰站，郝瀠婷被提醒一次。下課了，男生們沖出教室，又有女生反映男生再次霸占走廊，我也親眼看見(jiàn)了，明天希望不要出現(xiàn)這種狀況，眼保健操的時(shí)候，有三位同學(xué)被點(diǎn)名，我就不一一點(diǎn)出來(lái)了，數(shù)學(xué)課，有很大的進(jìn)步，只有一兩個(gè)同學(xué)在講話(huà)，其他同學(xué)不只是認(rèn)真聽(tīng)講，還是認(rèn)真玩耍，中午放學(xué)時(shí)，我與劉羿發(fā)生了沖突，對(duì)此，我鄭重的向你道歉，對(duì)不起。
下午，一切都正常進(jìn)行，音樂(lè)表現(xiàn)良好，有同學(xué)講話(huà)，就不再點(diǎn)名了，下了音樂(lè)課，因?yàn)槲涸獣煕](méi)有整好隊(duì)伍，導(dǎo)致又有同學(xué)問(wèn)我要不要排隊(duì)，下次請(qǐng)魏元暉整好隊(duì)伍再走，活動(dòng)課，一開(kāi)始表現(xiàn)不錯(cuò)，但是到了最后，余老師要我們集合，可是老師和一位老師在講事情時(shí)，我們?nèi)匀粵](méi)有排隊(duì)，老師就發(fā)火了。放學(xué)了，某同學(xué)反映有同學(xué)說(shuō)臟話(huà)了，我也不點(diǎn)你的名了。
今天沒(méi)有好人好事。
一天又這么晃晃而過(guò)，我們班雖然有一些缺點(diǎn)慢慢變成優(yōu)點(diǎn)，但有些缺點(diǎn)就是不改，那是為什么呢？希望有好點(diǎn)子的同學(xué)可以告訴老師和大隊(duì)委、中隊(duì)長(zhǎng)還有班長(zhǎng)，我們班最大的缺點(diǎn)就是上課講話(huà)，希望你們能講些有關(guān)課本的知識(shí)，而不是講廢話(huà)，應(yīng)該把廢話(huà)留到下課的時(shí)候講，希望我們班同學(xué)能改正這一點(diǎn)，這樣，我們?cè)谡n堂上，聽(tīng)老師講得會(huì)更清楚，而且還可以多學(xué)一些知識(shí)，使我們的知識(shí)越來(lái)越豐富，大家一起努力吧！
開(kāi)學(xué)的作文 篇2
告別暑假，收回放飛的心情，我們又迎來(lái)嶄新的一個(gè)學(xué)年。暑假雖令我們留戀，新的學(xué)年更令我們憧憬。帶著為奧運(yùn)沸騰的那顆心，我們將滿(mǎn)懷激情地投入工作。工作多年的我，再一次提醒自己：開(kāi)學(xué)了，請(qǐng)找準(zhǔn)教育的切入點(diǎn)。
何謂教育？ 是教育者根據(jù)一定社會(huì)的要求，有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育者的身心施加影響，把他們培養(yǎng)成為一定社會(huì)所需要的人的活動(dòng)。今天，我并沒(méi)有對(duì)教育追根溯源的意思。我想說(shuō)教育的切入點(diǎn)，我們用什么方式切入呢？切入點(diǎn)又在哪里呢？
我們用什么方式切入呢？教師都有自己的拿手活，都有自己的強(qiáng)項(xiàng)，都有自己的.特長(zhǎng)。要做好新學(xué)期的工作，我們要用自己的方法。魏書(shū)生的方法對(duì)魏書(shū)生最好用；李鎮(zhèn)西的方法對(duì)李鎮(zhèn)最適用；特級(jí)教師的方法、優(yōu)秀教師的方法也只有他們自己深得要領(lǐng)；學(xué)校某某老師的方法好，那也就是某某老師用著好。換給我們未必有效。正如“木子”老師所言：別人的未必都適合自己。做最好的自己，做自己 最好的。
如果你天生好口才， 善講，那你就多講。
如果你能娓娓動(dòng)聽(tīng)地用5分鐘， 講出一個(gè)學(xué)生20分鐘也看不完、看不懂的故事，何樂(lè)而不為呢？
如果你能用 3分鐘， 且邏輯清晰地講透一個(gè)抽象概念，又有什么必要讓學(xué)生花20分鐘去探究呢？
如果你雖不善言表，卻有一手好字，隨手板書(shū)，不但知識(shí)準(zhǔn)確、內(nèi)容簡(jiǎn)練，而且給人美的享受，又有什么理由浪費(fèi)自己一手好字呢？
如果你為人正直，豁達(dá)通透，人格魅力足以征服學(xué)生，那就“說(shuō)到不如做到”，和學(xué)生達(dá)成一片，先當(dāng)益友，后做良師。豈不樂(lè)哉？
讓我們，在塑造個(gè)性老師、特色教師的過(guò)程中，培養(yǎng)有個(gè)性、有特色的學(xué)生吧。
教育的切入點(diǎn)又在哪里呢？切入點(diǎn)在學(xué)生身上。除了跟班走，我們會(huì)面對(duì)新的學(xué)生，新的班集體。我們還會(huì)有新的搭檔。我們是為學(xué)生服務(wù)的，學(xué)生可以挑剔老師，我們卻不能挑剔學(xué)生；我們不能逼著學(xué)生適應(yīng)老師，我們只能想辦法適應(yīng)學(xué)生的“口味”。要摸清學(xué)生的“底細(xì)”，“底細(xì)”不僅包括知識(shí)水平，更重要的是學(xué)生的“德性”。我認(rèn)為“德性”應(yīng)該包括學(xué)生的道德品質(zhì)，情感、習(xí)慣、態(tài)度、價(jià)值觀---。 影響學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的因素主要是“德性”，不是基礎(chǔ)知識(shí)水平。前年我教過(guò)一個(gè)姓馬的男生，他上八年級(jí)時(shí)，是提不起來(lái)的“一塊豆腐”，“德性”也差。開(kāi)學(xué)前一天，走在大門(mén)口，他故意伸手摸女生的臉時(shí)被我看到了。當(dāng)時(shí)他臉一紅，迅速溜了。第二天上課發(fā)現(xiàn)他在我們班，我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有盯著看他，相反，我做出一副從不認(rèn)識(shí)他的樣子。雖然如此，他還是表現(xiàn)得忐忑不安 ，當(dāng)時(shí)我說(shuō) ：“我對(duì)大家都很了解，但是，我有一個(gè)毛病，只會(huì)記別人的優(yōu)點(diǎn)，卻從來(lái)記不住別人的缺點(diǎn)和毛病，希望同學(xué)們理解”。當(dāng)我說(shuō)到“從來(lái)記不住別人的缺點(diǎn)和毛病”時(shí)，善意地看了他一眼，他的臉又紅了，然后低下了頭。 此時(shí)，其他學(xué)生渾然不知我們倆目光交匯的那一刻，究竟發(fā)生了什么。就那一眼，徹底改變了他。那年他考上了高中。后來(lái)，他上八年級(jí)時(shí)的班主任說(shuō)：“我還以為他早輟學(xué)了呢，沒(méi)想到他竟能考上高中，真是奇跡”。工作十多年，深感： 教書(shū)不難，育人不易。特別是調(diào)教一個(gè)“沒(méi)德性”的學(xué)生，更需要那份真誠(chéng)的關(guān)注和細(xì)致入微的關(guān)懷。說(shuō)了半天，教育的切入點(diǎn)究竟在哪里呢？應(yīng)該在學(xué)生生身上，在和學(xué)生相處的每一個(gè)細(xì)節(jié)里。
愿博友們和所有的老師-----------開(kāi)學(xué)了，都能找到自己教育的切入點(diǎn)， 為自己的成功，開(kāi)個(gè)好頭。
開(kāi)學(xué)的作文 篇3
還記得前幾天，群里異常安靜。沒(méi)有一個(gè)人發(fā)一句話(huà)或者一個(gè)字。
可是就在昨天，群里突然炸開(kāi)了�？赡苁且�?yàn)榭扉_(kāi)學(xué)了吧，開(kāi)學(xué)之后，就要分班，我們就會(huì)去另一個(gè)集體，我們就會(huì)離開(kāi)相處了一年的同學(xué)，就會(huì)離開(kāi)熟悉的.教室。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)倒計(jì)時(shí)，只有那么幾天了，已經(jīng)不到一個(gè)星期，不知道為什么，最近這幾天，我的心情十分的不好，心中一直都很糾結(jié)，我的心中好像有兩個(gè)小人，他們爭(zhēng)吵不休。
一個(gè)人說(shuō)，我太無(wú)聊，我想開(kāi)學(xué)，怎么還不開(kāi)學(xué)呀？
另一個(gè)人說(shuō)，為什么要開(kāi)學(xué)啊，開(kāi)學(xué)多不好呀。在家玩多好呀！
他們一直在爭(zhēng)吵，吵的我心很煩。但是我沒(méi)有辦法阻止他們。
開(kāi)學(xué)，我已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)很多次啦，可是我還是不習(xí)慣，沒(méi)有什么理由。
我對(duì)開(kāi)學(xué)之后充滿(mǎn)了好奇。開(kāi)學(xué)之后我會(huì)分到哪個(gè)班？我又會(huì)遇到什么樣的老師，我會(huì)不會(huì)遇到熟悉的人，會(huì)不會(huì)還會(huì)有現(xiàn)在的同學(xué)跟我繼續(xù)做同學(xué)。
可是這一切都是未知數(shù)，只能想想，卻不能改變。
開(kāi)學(xué)的作文 篇4
在我心中,初中就是一部交響曲.它演奏著生活琴弦上的一個(gè)個(gè)音符,使生命的旋律變得豐富而多彩.
它意味著我們又長(zhǎng)大了,該向新的目標(biāo)奮斗了.看到同學(xué)和老師親切的笑臉,心中不禁蕩起陣陣漣漪.看著陌生的書(shū)本,一股好奇從心底萌發(fā),有很大的學(xué)習(xí)興趣.在學(xué)校里看不到任何不文明的行為,大家都也許是盡力維護(hù)心中那朵絢麗的花兒吧!當(dāng)朗朗的讀書(shū)聲回蕩在校園上空時(shí),那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼.
開(kāi)學(xué)第一天,也是酸澀的,想到自己要與愉快的假期揮手告別時(shí),那股酸溜溜的`滋味,馬上涌上了心頭.是啊,當(dāng)你肩上背起那沉重的書(shū)包,當(dāng)步入校園的那一刻起,自由、歡樂(lè),如同過(guò)眼煙云,消失得無(wú)影無(wú)蹤.上學(xué)期間,你也許會(huì)常聽(tīng)到表?yè)P(yáng),也有批評(píng).
與小學(xué)相比,初中的學(xué)習(xí)有一些新的特點(diǎn)：①知識(shí)量大;②學(xué)科內(nèi)容深,③綜合性、系統(tǒng)性強(qiáng),要理解或解決一個(gè)問(wèn)題,往往需要綜合運(yùn)用各學(xué)科知識(shí).
初中生每天要學(xué)的內(nèi)容很多,如果不分先后順序和輕重緩急,就會(huì)手忙腳亂、丟三落四,本來(lái)能學(xué)好的東西也學(xué)不好,這就需要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天運(yùn)用計(jì)劃促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),磨煉意志力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高學(xué)習(xí)效率,減少時(shí)間浪費(fèi).
可以這樣說(shuō),我的初中,無(wú)論在什么時(shí)候,在什么地方,都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗,它會(huì)讓我們一生受益------使我們充滿(mǎn)朝氣,充滿(mǎn)自信,充滿(mǎn)創(chuàng)造!使我們的生活變得靚麗多彩!
開(kāi)學(xué)的作文 篇5
假期的時(shí)間從來(lái)都是轉(zhuǎn)瞬即逝的，開(kāi)學(xué)的日子絕對(duì)是突如其來(lái)的。
如今，我已經(jīng)坐在了高一九班的教室里，有認(rèn)識(shí)的幾個(gè)老同桌，但我們只是打聲招呼微笑一下，時(shí)間啊，時(shí)間真是賊啊，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)把我們的說(shuō)不完的話(huà)偷走了。
新的班級(jí)體里什么都是新的.，同桌是新的，老師是新的，我呢，也已經(jīng)更新了。以前的我，上課看小說(shuō)，上課睡覺(jué)，接老師話(huà)茬，給老師找事，放學(xué)后不回家，去找我那幫“兄弟”一起去打架，去喝酒，去唱歌……那時(shí)，我就是一個(gè)混子，可是，我意識(shí)到了這樣是沒(méi)有盡頭的，沒(méi)有出路的，我漸漸意識(shí)到了，學(xué)習(xí)，上高中，上大學(xué)才是一個(gè)學(xué)生的應(yīng)有的目標(biāo)！于是，我改變了，在開(kāi)學(xué)的日子里，跟著時(shí)間改變。
現(xiàn)在我在高一的教室里，同桌不認(rèn)識(shí)，老師不熟悉，沒(méi)關(guān)系，時(shí)間會(huì)告訴想知道的人想要的答案！
開(kāi)學(xué)的作文 篇6
放假放了57天，該上學(xué)了，今天上午，郭老師給我們講了一節(jié)課，講的是安全問(wèn)題、衛(wèi)生問(wèn)題還有臨時(shí)的班長(zhǎng)，臨時(shí)的衛(wèi)生委員、學(xué)習(xí)委員……
下課我們?cè)撏媪�。李翔教我一種用紙疊的炸彈，一甩很響，可是，輕輕一甩，一點(diǎn)都不響，我老是嚇唬李欣怡，她都以為是使勁一甩，有一次我真摔了一次，有人還跟我要呢。
上課了，這節(jié)課上美術(shù)，我們的美術(shù)老師換成言老師了，老師還對(duì)我們說(shuō)他的名字怎么寫(xiě)呢，他是個(gè)男老師，他叫言…。.我都忘了，反正他的名字說(shuō)起來(lái)象小孩的名字一樣。
上英語(yǔ)課的時(shí)候，我們英語(yǔ)老師也換了，換成銀老師。
沒(méi)想到我們的科學(xué)老師也換老師，老師沒(méi)告訴我們她姓什么，反正她是個(gè)女的，我想，其余的老師都換了，媽媽還告訴我們語(yǔ)文老師換了，因?yàn)橐呀?jīng)四個(gè)老師換了，郭老師把課程表寫(xiě)在黑板上，我們有的人也抄了下來(lái)。
我們走讀生跟住宿生分開(kāi)了，我們又跟北關(guān)的朋友合起來(lái)了，我想：現(xiàn)在的`李xx不是原來(lái)調(diào)皮搗蛋的李xx了
最后我們大掃除，我就高高興興的打掃了四十分鐘，放學(xué)以后到了家，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙欢ê煤脤W(xué)習(xí)，認(rèn)真上課，我現(xiàn)在已經(jīng)換人了，不跟原來(lái)一樣了，我變得老老實(shí)實(shí)聽(tīng)話(huà)了，今天也沒(méi)有老師批評(píng)我”。
開(kāi)學(xué)的作文 篇7
在過(guò)去的征程中，曾擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來(lái)，擺在我們面前的一切都是新的，看呀?新的學(xué)期正在向我們招手。經(jīng)過(guò)五年的鍛煉，我們不都是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的'武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)向我們沖擊!
我們又迎來(lái)了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對(duì)美好未來(lái)的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師，同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室。教室都打掃得干干凈凈，這樣就營(yíng)造了一種生機(jī)300勃勃。祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。
在新學(xué)期里，我有一個(gè)新的目標(biāo)——不要做語(yǔ)言的巨人，要成為行動(dòng)的主人!我知道了成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現(xiàn)，而是靠自己的行動(dòng)……
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)!新的一學(xué)期又開(kāi)始了，開(kāi)始了新的旅程，楊啟新的風(fēng)帆吧!我要加油，在絢麗多彩的小學(xué)生活中，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺，面向新的征程，也許會(huì)有坎坷，艱險(xiǎn)，我一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難避過(guò)所有的淺灘到達(dá)成功的彼岸!
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