- 小傳同學作文初二 推薦度：
- 相關推薦
同學小傳初二
同學小傳初二1
阿聰正傳
初次見他，他正在與旁邊的人“閑談”，便遭遇校長抓住他的頭發(fā)，怒斥道：“你不知道現(xiàn)在在上課嗎？”他滿臉無奈，只得認慫。
因他十分“灑脫”和名字的緣故，我便喚他“阿聰”。別看阿聰略有些跳脫，可實際上，他也是個長相精致的男孩。他那頭發(fā)仿佛充滿了阿聰?shù)撵`魂般，放蕩不羈，一根根挺立起來。兩道如同劍芒般鋒利的眉毛刻在黝黑的`皮膚上，眼里透露出一種堅定。單看這外貌想必也是個風流、瀟灑、剛毅、唇紅齒白的人了吧。
只可惜他那“神仙的自我修養(yǎng)”中似乎規(guī)定了素日里只能開啟節(jié)能模式。將課本翻定，頭略低，手托腮幫，旋即便開始呼呼大睡，似乎將氣息完全隱匿于空氣之中。一個上午，大家都拿飯盒出去排隊了，卻只有阿聰一言不發(fā)，還在“孜孜不倦”的復習功課。見到這一幕，我不禁心生感動，想去喚阿聰吃飯，誰知，他的眼睛是閉著的，嘴角還溢出了水。我一愣隨后拍桌子大喊：“阿聰！你都睡了一上午了！”
他的英語在班里數(shù)一數(shù)二，只可惜是倒數(shù)的，班長在輔導他的時候總是崩潰的，此時再看阿聰，目光呆滯，然后突然大吼一聲，將頭砸向桌子：“腓尼基人，我恨啊”
不得不服的是，阿聰在數(shù)學方面的卻有造詣，幾乎所有數(shù)學題都迎刃而解，在數(shù)學上，我還得請教阿聰呢！他也會耐心的教導我。
雖然他平時下課的時候嘻嘻哈哈，但當班里自習沒有老師時，他也總是最自律的那個，還會大聲喊：“安靜！”我不禁肅然起敬，安心去做自己的事。他也嘴角上揚，然后繼續(xù)與那窮兇極惡的單詞做斗爭。
他就是這樣的一個人，天真，熱心，聰明而又自律。
同學小傳初二2
我與這位仁兄認識的年頭，仔細想想，時間也長了，大約有七八年了。還記得小學初識的六年，在那時，雖說一個班的同學，但對對方都沒有太大的興趣，也不非常了解。直到來到了三中，也是九班，是梁老師，不僅打開了我們之間的友情，還打開了全班51名同學之間的同學情。
說起他，最讓我印象深刻的，大概就是他那神奇的天生的對于語文的靈感。和他后來對數(shù)字產(chǎn)生的濃厚興趣了。他從不刻意去背一些古詩詞，只是觀看查閱書籍，但不知怎的，他只要看過幾遍差不多就會背了。有時還可以默寫。唉！我們在旁邊嘆息著：這就是天分��！可就是這樣一位擁有著語文天分的人，他還偏偏對數(shù)學有著濃厚的`興趣。還記得小學時我們因為四年級的奧數(shù)考試而聚在一起討論題的時候，我、侯景陽、一班的馬燕澤、四班的呂景陽，還有二十九中的一位名叫趙啟融的仁兄，我們是“百家爭鳴”啊。有時還要把老師逼得去給教育局打電話確認。
還記得我們最大的共同愛好：聽歌。要說學習，我比不過他；而要說到這聽歌，他就不得不甘拜下風了。起初的我們都愛聽歌，而方向不同。同樣涉獵的歌曲也大不相同。比如說我，我就是所有的歌曲都有涉獵，每樣、每種都有幾首熟知的。而他就不同了，不知是因為古詩詞還是因為個人喜好，在各類繁多的歌海中，我這位仁兄偏偏鐘愛古風歌曲。要說這古風歌曲，我可知道的多，于是，我這位仁兄天天旁敲側擊向我打聽好聽的古風歌曲。起初，我還一天告訴他一兩首。誰知最后這位仁兄不耐煩了，他說太麻煩了。于是我只好忍痛割愛將我那500首給他了。
同學小傳初二3
此人是土生土長的福建人，至今仍在福建，就讀于莆田青璜中學。12歲時在實驗小學就讀，據(jù)其自述人緣不大好，小學時只有兩個朋友。
此人生無七尺男兒之像。圓臉一張，稀疏的頭發(fā)立在腦袋上，鼻梁上架著一副黑色的'方框眼鏡。此人最大的特點是笑聲，無論你是多么嚴肅的人，只要聽到那像鼠叫又像狼嗷的笑聲，絕對會忍俊不禁。
別看他平時一副混在人群里轉眼就找不到的樣子，一開學就拿下了語文第一名。之后，在數(shù)學、英語方面更是鋒芒畢露，因此，被班主任委以學習委員的重任。
你以為他學習的時候很認真？那你可就大錯特錯了。他英語單詞背著背著，可能就和邊上的不知道哪個人玩起單詞接龍了。又比如他一邊做數(shù)學題，一邊做一邊能和好幾個人同時聊天。這時常讓我懷疑他是不是有兩個腦子，做兩件事時可以互不干攏。
當然，這個人確實也兼?zhèn)鋵W霸之姿。這個暑假過后，我特地買了一本《五三》，翻開數(shù)學里被我們補習老師譽為“最難的一章，當下拿著一道大題去“請教”他，他看了一會兒，然后用鉛筆寫了個答案，我翻開參考答案，瞬間傻眼了——-一模一樣！
問他有沒有去參加課外輔導，他說沒有，我才不信！好在經(jīng)過我多次打探，終于得出了真相—-他在暑假一邊打游戲掛機一邊看數(shù)學資料！我再次疑心，這個人是不是有兩個腦子！
他自述人緣不好，實際上在我們班聊得很開，他很幽默，懂得也多。他的暑假除了預習功課之外，還去學了外語！
總之，綜上所述呢，他是個學習隨意但又考得很好，一個暑假能學習和游戲兼?zhèn)�，笑聲與眾不同，外表配不上才華的奇人。
同學小傳初二4
小元，20xx年4月2日出生于寧波，小學一至三年級，成績優(yōu)異，深得老師喜愛，四至六年級因沉迷于網(wǎng)絡游戲成績直線下降，直至六年級下冊，方才明白學習的重要性，憤發(fā)圖強考上興寧中學，并戒游戲不甘墮落，將讀書培養(yǎng)成了興趣愛好。自上學以來，上課發(fā)言積極，天文地理無所不精。發(fā)言時經(jīng)常手舞足蹈，口中嘟嘟囔囔著別人根本聽不清的聲音，有點口吃，正所謂心急吃不了熱豆腐。但他卻是一個學霸，幾手每次考試都是班級第一，但在生活中，他又顯得有些邋遢了一些，書本在桌子上常常疊成一座山，扭扭歪歪，傾斜度與比薩斜塔有一拼。不過語又說回來，雖然整理的東西有點亂，是他的邏輯推理能力卻很歷害，真令人沒想到。
不過亂也確實成為他的因擾。上課前，面對一座書山，他將書一疊一疊地搬下來，在桌子上仔細翻找?guī)追昼姡詈�，在一片廢墟中，拿出這節(jié)課上課所用的書。面對這一片”廢墟”，他只是隨意地將它們壘起來，然后拿起今天的作業(yè)開始從容不迫地做題。不過正是如此，他的作業(yè)經(jīng)常不翼而飛，盡管白老師提醒他多次要將書本疊放整齊，可是本性難改，現(xiàn)在他的課桌上還是亂成一團，我不得不佩服他的不拘小節(jié)。
他鉆研難題的精神人佩服。遇到不會的.題目，他會不斷地用各種方式去思考，下課時，總能看見他做題的身影。碰到不會的題目，他會向老師或者同學求助，樂此不疲。
他在生活上跟學習時兩種截然不同的方式態(tài)度，讓他更加高效的專注學習之中，不拘小節(jié)，學習時一絲不茍，不愧能成為一個學霸！
同學小傳初二5
小雨，無字無號，現(xiàn)年十四歲，畬族人，臉黑里透紅，一副十分健康的外貌。英武之氣逼人，因此，大家尊稱其為“戰(zhàn)斗民族”。
據(jù)張禾說：“小雨在小學時就已經(jīng)有了“戰(zhàn)斗民族”的跡象。只要她說東，就沒人敢往西，與其對視三秒，便會瑟瑟發(fā)抖�！贝_如其言，每天清晨，小雨到教室時，一跨入門內，空氣便有些凝固，一股威壓在蔓延，令人喘不過氣來。只有在她坐回位置上后，這股無形的壓力才會漸漸消退，令人心有余悸。
后來，她寫過這樣一段話：“假如，我是個男生就好了，女生好麻煩。”可能她并不知道，我們把她當作兄弟看待的。作為班級團支書以及英語課代表的'她，管理能力甚是強悍，或許是因為其彪悍的緣故吧。
每當上課同學吵鬧，老師無法控制時，她總會用自己的手，用力拍打桌子，屢屢見效，教室頓時安靜下來，真可謂是奇跡，或許這是她平時在同學中的威信使然吧，這使得“戰(zhàn)斗民族”這四個字深深地烙印在我們的心中。
小雨還十分爺們。那時候，我們流行打手游戲，而手掌又糙又厚的我，自然成了其中的佼佼者。在達成一挑十的壯舉后，其他人便不敢與我為敵，皆恐無法傷我反傷己。小雨則是不屑地看了他們一眼，向我發(fā)起挑戰(zhàn)。我并未有任何憐香惜玉之心，一巴掌快狠準地拍下去，小雨的手掌直接紅得腫了起來，換做其他女生恐怕早已哭泣，可她卻緊咬牙關，不吭一聲，堅強得讓人敬佩。
我敢斷言，再過五年，高考中的小雨必定有大出息，她是不鳴則已，一鳴驚人！
同學小傳初二6
小宇。肥胖的臉蛋，少得可憐的頭發(fā)；一副黑框眼鏡，一對大耳朵；聽力卻不是很靈敏；小短腿，一身肥肉。
小宇同學可真是一只瞌睡蟲��！他有一個特別的功能，讓我感到驚訝，他可以坐著睡著。每當?shù)谝还?jié)課的第二個知識點，他會準時睡著。盡管他不想睡著，可他的眼皮千斤重，怎么撐也撐不住。眉毛一直在往上“跳”，看他的樣子真是又累又想笑。
別看他白天是只瞌睡蟲，可到了晚上他就活過來了。不知道他晚上的精力為什么那么好，一個晚上的時間讓他安排的明明白白，九點睡到十點，十點到十一點打游戲，十一點到一點刷段子……唉，叫我怎么說他呢！
數(shù)學課是他的強項，他思考的.樣子簡直就是個模特。用筆搭在嘴邊，眼睛直勾勾地盯著作業(yè)本，時不時靠在椅子上看向老師，每個姿勢都無處不散發(fā)著藝術氣息，每一個難題他都能為同學們拋磚引玉。他也能在每次的難題中給出準確的答案，我可真羨慕小宇。
他有一個不好的習慣-—不愛衛(wèi)生，他總是不剪指甲。他把自己的指甲留的很長很長，每次當他受到威脅，他就會亮出自己的指甲，不把你抓出點疤來他是不會善罷甘休的�？墒撬麑ψ约撼缘娘埐擞袀�嚴格的“要求”，他總是會因為自己吃的AB餐和老師展開“辯論”，贏得辯論之后還不忘斤斤計較。所以，他有個小聰明，第一個排隊盛湯，然后等到晚一點再拿飯，這樣就可以拿到自己想吃的那份餐盒，所以總引起我們公憤。但，這種不服氣總能被他化解，他化解的不是不服氣，是我們的友誼。
陳小宇同學雖然缺點多多，但他還是那樣的可愛、樸實、率真！因為有他，我們班熱鬧了許多。
【同學小傳初二】相關文章：
小傳同學作文初二11-29
同學小傳作文02-17
【推薦】同學小傳作文11-04
(優(yōu)選)同學小傳作文11-04
同學小傳作文[優(yōu)選]11-03
[通用]同學小傳作文11-03
同學小傳作文15篇(經(jīng)典)11-17
同學小傳作文（精選44篇）10-25
同學小傳作文15篇[薦]11-04