[通用]同學(xué)小傳作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的同學(xué)小傳作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同學(xué)小傳作文1

　　他的臉上總洋溢著純潔燦爛的笑容，讓我忘記昨日成長(zhǎng)的煩惱；他的眉宇間總有說不完的故事，讓我記起今天的成長(zhǎng)還在繼續(xù)。

　　年少活力

　　他迎著朝陽(yáng)疾步走來，未見其人，便先聞起爽朗的笑聲在走廊上回蕩。接著見其咧著嘴巴，整齊的牙齒在黑俊臉龐的映襯下顯得格外耀眼。王澤家總是一副笑嘻嘻的樣子。

　　課堂上，王澤家思維敏捷。第一個(gè)舉手發(fā)言的人，永遠(yuǎn)是他高舉的手臂，是專注的聽講，更是自信地態(tài)度；第一個(gè)搶答為題的人，永遠(yuǎn)是他。洪亮的聲音貫徹教室。是認(rèn)真的思考，更是執(zhí)著的追求。他的發(fā)言時(shí)而博得陣陣掌聲，時(shí)而又引起哄堂大笑，則樂此不疲的分享著自己的見聞。我說，他的生活遠(yuǎn)比我們豐富，因?yàn)樗�總有道不盡的'故事，總有自己獨(dú)到的見解。

　　籃球場(chǎng)上，王澤家健壯的體魄引人注目。他單手運(yùn)球在球場(chǎng)上奔跑，敏捷著躲避著敵隊(duì)的阻撓。他帶球華麗的轉(zhuǎn)身，接著狂奔幾步至籃板前，奮力縱身起跳，瞄準(zhǔn)籃筐，手腕發(fā)力拋球，劃過一道美麗的弧線。汗水順著發(fā)絲流淌，他一把抹掉臉上細(xì)密的汗珠。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的他眼神更加堅(jiān)定。這是少年應(yīng)有的激情！

　　少年沉穩(wěn)

　　朝陽(yáng)映射他的臉龐，更顯他眉宇間棱角的分明。微皺的眉頭，是對(duì)未來的憧憬，又是對(duì)現(xiàn)實(shí)的思量。他的目光凝視著遠(yuǎn)方，是心之所向往的歸宿，越發(fā)堅(jiān)定，又飽含了漢字之魅，是心之所依賴的肩膀，愈發(fā)深邃。

　　走入書中，王澤家似進(jìn)入到了美酒飄香的圣地，他隨《昆蟲記》中昆蟲的俏皮而桀然一笑；他隨駱駝祥子的墮落而唉聲嘆氣；他隨長(zhǎng)征的勝利而嘴角上揚(yáng)；他隨魯迅的百草園生活而滿含羨慕之意。他似在書中閱近了人情世故，又嘗遍了人生百態(tài)，稚嫩中多了一份隱忍了，天真中增了一點(diǎn)歷練。他似在書中找到了自我，與自我對(duì)話的同時(shí)開始審視自我，在迷惘中肯定和嘗試。對(duì)他來說，書即是心靈的依托。

　　課間，王澤家在喧鬧中獨(dú)享一份寧?kù)o。他雙目凝視著數(shù)學(xué)難題，筆桿在紙上圈圈畫畫，忽而長(zhǎng)吁一口氣，嘴角斜挑，快速揮動(dòng)手中的筆。他的寧?kù)o在往來同學(xué)的身影中顯得格格不入，他將智慧傾灑在數(shù)學(xué)的時(shí)光中。

　　你年少的活力彰顯在燦爛的微笑中，你少年的沉穩(wěn)凝聚在緊皺的眉宇間。你以自己的態(tài)度走著自己的路，你讓每一天都烙上自己的精彩！

同學(xué)小傳作文2

　　朱彤，兩個(gè)無(wú)論是聽起來還是看上去都十分喜慶而且又十分充滿活力的漢字卻是一位溫婉如玉的女孩的芳名。

　　她，陪我整個(gè)小學(xué)的朋友——一個(gè)靜若處子、動(dòng)若脫兔的女孩。露水落下來的聲音，舒緩間歇，不遠(yuǎn)處的樹叢某一只鳥也許從夢(mèng)中驚醒，卻驚擾不了此時(shí)專心致志觀察葉片脈絡(luò)的她。只見她貝齒輕咬著嘴唇，帶著探索的眼神用鉛筆細(xì)致地、認(rèn)真地在白紙上描下葉片的脈絡(luò)，就像一個(gè)藝術(shù)家般虔誠(chéng)。去江邊放風(fēng)箏，風(fēng)箏線卻斷了，風(fēng)箏隨風(fēng)掛到樹上�？粗�她略顯懊惱的'神色，我情不自禁想要幫她一把，只見她擺擺手，擼起袖子，動(dòng)作有些慢卻在穩(wěn)定身形后變得十分敏捷。沒錯(cuò)，她上了樹，取下上面掛著的風(fēng)箏后，又迅速而小心翼翼地從樹上下來。看到這一切，我簡(jiǎn)直不敢相信，當(dāng)時(shí)我的嘴張成了“O”型。真是沒想到那個(gè)溫婉地觀察葉片脈絡(luò)的女孩竟是這么活潑好動(dòng)！

　　其實(shí)，朱彤是個(gè)相當(dāng)善良的好女孩，和她在一起的時(shí)光，那么靜美如斯。適合運(yùn)動(dòng)的暑假，我和朱彤約好一起比賽滑旱冰，她滑得很快，我在后面緊跟著。當(dāng)時(shí)只見一團(tuán)小小的黑影竄出草叢，倏地跑掉了。然而朱彤卻倒向一邊，我趕忙過去問她怎么了。原來是草叢中竄出一只小貓，她怕撞到小貓就緊急“剎車”，因?yàn)閼T性倒向了草叢。我責(zé)怪她：“它跑得那么快，你是撞不到它的��？！”她挑起眉，吐了吐舌頭說：“當(dāng)時(shí)哪里想那么多，萬(wàn)一撞到了我可不成千古罪人了！”我伸手拂去她肩上的草屑，她的笑卻印在了我的腦海里。

　　一起去太陽(yáng)島的車上，仲夏的垂柳一路上格外耀眼。她靜靜地看著窗外流蕩過去的風(fēng)景，窗玻璃映出她的容顏，和窗外的綠色垂柳明滅掩映。那一刻，只覺時(shí)光飄忽，眼前伊人如清澈池水中婷婷玉立的荷花，嫻靜素雅。

　　每當(dāng)繁星綴著的夜空，我總會(huì)想起那日我與朱彤在車上看著窗外發(fā)呆，和光同塵。時(shí)間吹散了堆在海灘上的沙堡，我與朱彤彌散在時(shí)光的洪流中。但我始終相信，茫茫人海，我們一定會(huì)再相逢。

　　抬眼望，仰望蒼穹；冬雪起，念你如初！

同學(xué)小傳作文3

　　他有兩只有力的手；一雙圓溜溜的眼睛瞪得炯炯有神，仿佛是金魚的大眼睛；而他那雙粗壯得像鐵管的腿，無(wú)論怎么努力，就是跑不快。他就是我的同學(xué)——余政樟。他是個(gè)幽默、大方卻粗心的人，自從他來到我們這個(gè)班后，就沒有人愁眉苦臉的了。

　　他很幽默，無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)被他逗笑。有一次課間，我們?cè)谕孀ト说挠螒�。我好不容易才擺脫“獵人”，剛想休息一會(huì)兒，就碰見了余政樟。我警惕地邊往后退邊問他：“你不是‘獵人’吧？”余政樟擺了擺手：“我才沒那么容易被‘捕’到呢！”我松了一口氣，跟他一邊休息一邊說話。

　　“太累了，我們能躲就躲吧！”我擦著汗說。

　　“不，我們?nèi)ザ憾核麄儭！庇嗾�樟反�?duì)我的說法。

　　我以為他會(huì)捉弄下他們，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他的方法就是說一大堆話“獻(xiàn)給”他們，甚至把英語(yǔ)和自己聽不懂的語(yǔ)言都用上了�！矮C人”被逗得哈哈大笑，我們趁他笑的時(shí)候趕緊一溜煙似的逃走了。他剛反應(yīng)過來，我們?cè)缗苓h(yuǎn)了。他只好看著煮熟的鴨子又飛了。

　　他不但幽默，而且很大方。又一次，我沒帶托管的營(yíng)養(yǎng)餐。我本來打算不吃的，而我的.肚子卻沒志氣的“抗議”了起來，說起來也是，我肚子已經(jīng)一個(gè)下午都沒裝東西了。我只好硬著頭皮去要點(diǎn)吃的。可我不但只要到一點(diǎn)兒面包，還被氣得差點(diǎn)吐血。有些人甚至破口大罵，當(dāng)面嘲笑我。我只好吃下那一點(diǎn)面包，忍氣吞聲。那點(diǎn)面包連牙縫都不夠塞。這時(shí)候，余政樟挺身而出，拿出一大快面包給我。我感激地看了他一眼，狼吞虎咽地吃起來。

　　但有時(shí)，他也很粗心。那次，我們都在寫作業(yè)。突然，余政樟大叫：“��！我的鉛筆不見了！”我們趕緊一起找。過了一會(huì)兒，我們才發(fā)現(xiàn)這個(gè)“小調(diào)皮”在角落里呢！老師聽了那件事，把余政樟批評(píng)了一頓，說他沒事找事，一驚一乍。

　　有了余政樟，我們的生活每天都?xì)g聲笑語(yǔ)。但我希望他取長(zhǎng)補(bǔ)短，做一個(gè)好學(xué)生。

同學(xué)小傳作文4

　　睿軒，兩個(gè)無(wú)論聽起來還是看上去都十分聰慧、高貴的名字，竟是一個(gè)內(nèi)向女孩的“芳名”。

　　她是我最要好的朋友，一個(gè)弱不禁風(fēng)的女孩。在校園運(yùn)動(dòng)節(jié)時(shí)，她帶領(lǐng)全班會(huì)跳舞的女生排了一個(gè)動(dòng)作簡(jiǎn)單而又優(yōu)美的舞蹈。我們做著她精心準(zhǔn)備的動(dòng)作，連貫地跳起來。她的臉上浮現(xiàn)出吃了蜜一樣甜美的笑容。事后，我問她：“你從哪里想出這么好的動(dòng)作？”她拍拍我，笑著說：“你還真信��！以前老師教我的舞蹈！”她這么一排節(jié)目，有很多同學(xué)崇拜她的才華，但也有些愛出風(fēng)頭的女生不僅討厭她，還給她貼上“惡毒”的標(biāo)簽。她，雖身為文委，但有時(shí)不得不“不在其位卻謀其政”，在其它學(xué)科的課上管理紀(jì)律�？蓯鄯稿e(cuò)誤的`同學(xué)又稱她為“太平洋警察”、“管事大媽”。我有時(shí)勸她：“要不然你別管他們了吧！我都聽到好些人在私下議論你了。”她好像變成了一個(gè)責(zé)任心超強(qiáng)的人：“他們?cè)趺醋h論我不重要，老師是信任我們才讓我們當(dāng)班委會(huì)成員的�！睉{著她的信心、耐心，繼續(xù)當(dāng)一個(gè)稱職的人，同學(xué)卻將更多的“惡名”貼她身上：奸詐、可惡、高傲……可她依然我行我素，好像沒有什么事發(fā)生過似的。

　　其實(shí)，睿軒是一個(gè)很善良很單純的好女孩。有一次我邀請(qǐng)她到我家小院子里去吃零食，院里的小狗在墻邊坐著。突然，從樹上摔下來一只剛試飛的小鳥，差點(diǎn)就被小狗當(dāng)成中餐的小鳥被睿軒從狗嘴中救了出來。只有我知道，小軒她是多么的怕狗啊！之后，她還嘀咕著：“嚇壞我了，但我救出一條小生命，也值了�！彼�看看我，還擔(dān)心地說：“這小鳥不會(huì)還摔下來吧？”我笑了，指著她的頭：“你可真單純，吃一塹，長(zhǎng)一智，你懂嗎？哈哈！”

　　畢業(yè)前，她并沒有擇校。她現(xiàn)在在對(duì)口中學(xué)學(xué)習(xí)，而我在一所私立中學(xué)讀書。有時(shí)我坐在院子里，抬頭望望樹上的小鳥，也會(huì)想起她單純的話語(yǔ)和單純的她。珍重！希望你我再次相見時(shí)，我們還都是那個(gè)老樣子。

同學(xué)小傳作文5

　　楊馨媛，小名叫馨馨，生于20xx年11月15日。她的長(zhǎng)相不驚艷卻很耐看，而并不是千篇一律的瓜子臉尖下巴。她生來一副柔情似水的大眼睛，眼睛上方是不算濃也不算淡的眉毛，有時(shí)眉眼間散發(fā)出一往無(wú)前的氣勢(shì)，而與朋友交談時(shí)，眉眼間的弧度又柔和起來。她的鼻子是五官中最具代表性的，如同西方人般高挺的鼻梁讓我很是羨慕。唇色紅潤(rùn)，是典型的櫻桃小嘴，可惜的是，也許是帶了牙套的緣故，很難看出她有下巴（對(duì)不起�。�

　　她幼兒園就讀于常青藤幼兒園，之后升入首南一小，又因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異，升入了興寧中學(xué)，這才得以讓我們的友情萌芽。

　　總的來說，她是一個(gè)很開朗的女孩。我們平時(shí)有什么不開心的事去找她，總可以開心起來，有時(shí)候找不到癥結(jié)，你就單單看著她明媚的'笑，那些負(fù)面情緒便可以不自覺地消邇了。和朋友們一起，永遠(yuǎn)不缺話題，休息的時(shí)候，無(wú)聊了煩悶了，和她一起聊聊天，時(shí)間就像腳底抹油了一樣溜走了。

　　據(jù)我對(duì)她的了解，她是一個(gè)活躍的人，她雖然自稱淑女，但但凡與她見過一兩面的人，雖然對(duì)她印象不差，但絕對(duì)不會(huì)認(rèn)為她是個(gè)淑女。因此朋友們老拿這一點(diǎn)開玩笑。而在我看來，她嫻靜的時(shí)候，還真有點(diǎn)淑女的樣子�？磿鴮懽鳂I(yè)的她，總是專注而乖巧的，自己埋頭干自己的事，從不會(huì)被外界干擾一絲一毫。事實(shí)上，只要涉及學(xué)習(xí)，她總是十二分的認(rèn)真。在我還同她同桌的時(shí)候，有天下課，她寫到了一道十分生疏的數(shù)學(xué)題，先來問我，我自然不會(huì)，她想去請(qǐng)教老師，而我卻主張空白上交讓老師批改，最后，我拗不過她，陪她去了老師地方，都對(duì)這道題了解的透透徹徹。那是我無(wú)數(shù)次了解她精神中的其中一次，這種精神也多多少少感染了我。

　　除此之外，她不僅有的一手好文筆，還精通樂理。可真有點(diǎn)江南才女的風(fēng)范呢！

同學(xué)小傳作文6

　　鄭嘉琪是我的朋友。她是個(gè)如所有人一樣平凡的姑娘，父母寵愛，安心讀書，人生沒有大起大落，但充滿趣味。她頭發(fā)略卷，眉毛不濃不淡，臉蛋清透，但也會(huì)冒出幾顆痘，眼睛在笑的時(shí)候像新月似的成一條縫，身材不高，但頗瘦，走路時(shí)會(huì)有要蹦起來的感覺，總而言之是可愛的。

　　鄭嘉琪內(nèi)秀，成績(jī)好，字干凈，作業(yè)一絲不茍，總被表?yè)P(yáng)，這點(diǎn)頗令我羨慕，她的字相似橢圓，沒有鋒芒，柔和潔凈，但細(xì)看卻透露出絲毫隨性，這與她為人處事很像，遠(yuǎn)觀是個(gè)話少，內(nèi)向，隨和的女生，但真正靠近之時(shí)，內(nèi)心中帶有幾分熱忱，嘰嘰喳喳地講話，總能說許多不同的'話題。當(dāng)我們?nèi)コ燥垥r(shí)，總能聊一路，待到食堂到了也不結(jié)束話題。

　　她是個(gè)求上進(jìn)的人，記得初一的時(shí)候，鄭嘉琪總寫不完作業(yè)，就帶回寢室寫，有時(shí)晚上也要寫，于是她暗自下決心要抓緊。在課余的時(shí)間，周圍的人吊兒郎當(dāng)娛樂之時(shí)，我見她埋頭學(xué)習(xí)著。周圍是吵鬧的同學(xué)們，大家都趁著課間時(shí)間玩玩鬧鬧，只有極個(gè)別在學(xué)習(xí)，其中一個(gè)便是鄭嘉琪。

　　咳咳，這個(gè)女孩子有的時(shí)候令人……，初一，她還住宿時(shí)，是頗貪睡的，當(dāng)六點(diǎn)多燈都打開的時(shí)候，她還是睡著，沒有絲毫要醒的意思，連燈光都無(wú)阻擋她貪睡的欲望，特別是冬天，必須得我們說些令人清醒的話，她才不情愿地從床上爬起來，不情愿的洗漱，面帶困意是常態(tài)。

　　然而現(xiàn)在她走讀了，便不太愿意承認(rèn)自己的光輝歷史了。當(dāng)我們大家提起這些舊事之時(shí)，鄭嘉琪滿臉不甘地說：“我是108起得最早的人，好嘛！”這使我們不太愉快，不過她不改口也沒有辦法，這點(diǎn)讓我有點(diǎn)嫌棄。

　　鄭嘉琪還是個(gè)頗有品位的人，喜歡讀書與音樂。讀完《春宴》后，在路上和我探討小說的內(nèi)容，人物，各抒己見，她特別喜歡作者的文筆，喜歡優(yōu)美的文字。音樂也是如此，她尊重別人。如果別人向她推薦的話，她會(huì)去聆聽，去欣賞，也會(huì)贊賞。

　　這就是鄭嘉琪了，這也許不是全部的她，但的確是最真實(shí)的她。

同學(xué)小傳作文7

　　此人劉氏，雙名逸翔，六尺有余身材，鼻梁上架一副黑色方框眼鏡，憑添了幾分文氣。天資聰穎，智慧過人，仍無(wú)傲氣，寬厚為本，廣交善友。

　　自入得三中人杰地靈之處，居于九班；欲潛心求學(xué)，奈何出類拔萃，鋒芒畢露。平時(shí)小測(cè)，逸翔也決不懈怠，成績(jī)傲人，從無(wú)驕態(tài)。課上雖沉默寡言，但思維敏銳，注意力集中，心無(wú)旁騖。初一首次期末考試，逸翔大放異彩，以年級(jí)組高分躍居班級(jí)第一，自此便久居不下，多次創(chuàng)造班次進(jìn)退步“0”的神跡，在我們口中傳為佳話。居二三名者大放厥詞，揚(yáng)言要打破“逸翔專制”的局面，早日實(shí)現(xiàn)“民主共和”，可終究因其強(qiáng)大而化為一簾幽夢(mèng)。每當(dāng)仰望著他遙不可及的成績(jī)，總心悅誠(chéng)服地長(zhǎng)嘆一聲：“果然撼山易，撼逸翔難”！

　　這般優(yōu)秀，定在班中擔(dān)任要職。初入三中，逸翔憑借五湖四海無(wú)人匹敵的英語(yǔ)功力成功競(jìng)選英語(yǔ)課代表，并在歷次考試中接連斬獲滿分，被閆老師親口承其為“愛徒”；且能熟記眾多生僻單詞，同學(xué)們美其名曰“翻譯家”，在班中威望無(wú)人可及。今年開學(xué)，向班長(zhǎng)一職發(fā)起沖擊，后未能如愿轉(zhuǎn)行體委，雖不合心意，但無(wú)半句怨言。上任至今，兢兢業(yè)業(yè)，服務(wù)同學(xué)，雖稱不上功勛卓著，但也可圈可點(diǎn)，得到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。

　　但他也不是那死啃書本之人。學(xué)習(xí)之余，操場(chǎng)上總能看到他的身影；考試過后，科大校園中也留下了他的足跡。九班的兩大活動(dòng)，足球、籃球他皆有參加。有時(shí)靈光一現(xiàn)，一腳遠(yuǎn)射世界波直掛死角，或一發(fā)超遠(yuǎn)三分球空心入網(wǎng)，都展現(xiàn)了他的技術(shù)高超，能文能武。體壇巨星他獨(dú)愛哈登，為模仿其標(biāo)志性動(dòng)作“后撤步投籃”，逸翔苦練不輟。但當(dāng)哈登所在的`休斯敦火箭隊(duì)因總經(jīng)理莫雷的涉華不良言論被卷入輿論的分口浪尖時(shí)，逸翔深知“國(guó)家面前無(wú)喜好”，明辨是非，堅(jiān)定不移地和祖國(guó)站在了同一戰(zhàn)線。

　　關(guān)于他的事自然還有很多，這里不再多寫了。

同學(xué)小傳作文8

　　瞧！那個(gè)女孩；圓圓的臉，大大的眼睛，蓬亂的頭發(fā)在她頭上張牙舞爪——這個(gè)女生做了許多令我們哭笑不得的事情。

　　一，鐵骨錚錚的“魔鬼女俠”

　　鈴鈴鈴，伴隨著下課鈴聲，我們的心情也放松了許多。我剛要準(zhǔn)備老師布置的作業(yè)，突然聽到我前面的朱丹晨正在河?xùn)|獅吼:“戴安靜！我差一點(diǎn)就掉到桌子底下了。只見朱丹晨雙手撐著桌子站起來，猛地一回頭。她的眼睛正在朝他撲火，頭發(fā)已經(jīng)根根站立。眼睛里有一種說不出的詭異。我的同桌很矮小，當(dāng)然沒有朱丹晨高，朱丹晨一把揪起了戴安靜，一邊說；“你上課揪我頭發(fā)做什么？你閑得么你要不要臉了！你討不討厭。啊？”我的同學(xué)還在笑。他向我求救，我搖搖頭，聳聳肩，表示我無(wú)能為力。面對(duì)這個(gè)魔鬼女俠我也挺害怕的，現(xiàn)在朱丹晨渾身充滿了力量，但不知怎地，戴安靜經(jīng)從他的魔爪中逃脫了。教室里成了搞笑的場(chǎng)面，一個(gè)在前面跑，一個(gè)在后面追。我在座位上笑得不行了，直到上課，他們才停下。

　　二，鐵骨柔情

　　再鐵骨，再剛強(qiáng)的人也有掉淚的時(shí)候，這節(jié)課是晚自習(xí)，下面有人說話，老師叫了一個(gè)男生下來，說再找一個(gè)人說話就可以回去。一會(huì)兒就聽見：“老師，朱丹晨”。她馬上反駁到：“我沒說話”�！罢f了”“對(duì)呀”，我旁邊的`幾個(gè)人一起在起哄。朱丹晨只好委屈的下去了。，不久，又聽見:“老師他說話”�！皼]說沒說”，又是他們?cè)谄鸷�，朱丹晨狠狠的朝他們瞪了一眼。我隱隱約約看見，她眼里似乎藏著什么，老師說；“你上來，你下去”。朱丹晨滿眼淚水的走了下來，那一顆顆珍珠落了下來，滴在地上，又濺到我們的心里，她回到座位上就哭，我們都很同情她，都來勸他，我同桌也向她道歉，她回到宿舍不哭了，又笑了起來。

　　第二天下課，我又聽到她河?xùn)|獅吼，我緩緩抬起頭，睜大眼睛，張大嘴巴看著她�！巴郏蛔兓�真快呀”。我自言自語(yǔ)道。

同學(xué)小傳作文9

　　王妍穎，我們班的語(yǔ)文課代表。她個(gè)子中等，烏黑濃密的頭發(fā)如同松鼠尾巴一樣蓬松，走起路來，她的頭發(fā)就像有生命似的搖來?yè)u去。從她的名字上看，你們可能認(rèn)為她是一個(gè)文靜的女孩，但事實(shí)上，她跟文靜這個(gè)詞壓根就不沾邊。

　　在學(xué)校中，她可以說是英語(yǔ)老師——紅姐的寵兒。每當(dāng)紅姐提問的時(shí)候，她的手總是高高的舉起。一旦老師提出了個(gè)難題，大家都因?yàn)闆]有把握而默不作聲時(shí)，紅姐就會(huì)無(wú)奈地喚她：“Silver(她的英文名)，你來回答一下這個(gè)問題�！边@時(shí)，她就會(huì)自信的站起來，準(zhǔn)確而流利地報(bào)出正確答案。

　　上課積極舉手不論是對(duì)于她自己還是對(duì)于老師，都是一件不錯(cuò)的事。但是，對(duì)于她的同桌來說就不是那么美妙了。

　　有一次上英語(yǔ)課，她整整一節(jié)課都沒有舉手，這放在平時(shí)是絕對(duì)不可能的。等到下課一問，這才知道，由于紅姐這節(jié)課多是以兩人一組進(jìn)行回答，一般都是一組同桌這樣的`進(jìn)行回答。她的同桌不想要站起來回答問題，一直死死地按住她的手，不讓她有舉手的機(jī)會(huì)。

　　王妍穎對(duì)于英語(yǔ)的興趣是從小學(xué)就開始培養(yǎng)起來的。其實(shí)，她當(dāng)初愛上英語(yǔ)的原因十分簡(jiǎn)單，那就是在英語(yǔ)考試上，字丑不扣分。你可能會(huì)覺得這個(gè)理由有些隨意，但這確實(shí)是她最開始的想法。

　　但是造化弄人，因?yàn)樽謱懙谋容^丑而愛上了沒有卷面分的英語(yǔ)的王妍穎，卻在初中擔(dān)任了語(yǔ)文課代表的職務(wù)，要知道，語(yǔ)文可是唯一擁有卷面分的學(xué)科。

　　進(jìn)入了初中，成績(jī)對(duì)于每個(gè)人來說都挺重要的，但她的看法就八個(gè)字“盡力就好，隨遇而安”。就像她說的那樣，她可謂是全面貫徹了這八個(gè)字�？荚嚽�，她認(rèn)真復(fù)習(xí)，把所有的重難點(diǎn)都過了幾遍；考試時(shí)，她認(rèn)真答題，爭(zhēng)取不遺漏任何一個(gè)容易丟分的項(xiàng)；考試后，在大部分同學(xué)都還在懊惱他們的失誤的時(shí)候，她已經(jīng)開始放飛自我，不，是投入到接下來緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。

　　王妍穎在課余時(shí)光也沒有忘了充實(shí)自己，她的鋼琴早已考過了八級(jí)，書法上，硬筆考過了五級(jí)，軟筆考過了六級(jí)，真可謂是多才多藝。

　　這就是我們班的語(yǔ)文課代表王妍穎，我寫出來的，只是她生活當(dāng)中的一小部分，真希望有更多的人去寫些關(guān)于她的一些事。

同學(xué)小傳作文10

　　黃兆徽，現(xiàn)年十七歲，生于佛山，父母都是佛山人，就讀于一所普通高中，現(xiàn)為一名高三學(xué)子。

　　徽哥讀書一般，但極鐘情于健身，每逢節(jié)假，當(dāng)門上的吊鐘響了5下，徽哥就開始沐浴更衣，換上一身黑色又帶有一點(diǎn)騷綠的健身衣，雖說外形有點(diǎn)像蔡徐坤，但總還是有一點(diǎn)莊重感和儀式感。接著，他鋪開一張墊子，在上面做一些極高難度的動(dòng)作，比如俯臥撐、仰臥起坐、登山跑，還有一些花里胡哨的名字。他在做運(yùn)動(dòng)的時(shí)候總是咬緊牙關(guān)，汗水濕透了他的衣服，一滴一滴的落到墊子上，但他從未叫過一聲苦，喊過一聲累。關(guān)于這一點(diǎn)，我十分敬仰他。

　　別看他相貌堂堂，才氣自眉宇間流露出來，想必是一位“一心只讀圣賢書”的讀書人。但這就錯(cuò)了，徽哥不但不是位讀書人，而且他十分熱衷于電子游戲。lol、吃雞等游戲，都是他的菜�；崭绲挠螒蛩�平是相當(dāng)之高，但他有個(gè)十分特別的習(xí)慣，就是不允許別人看他打游戲，就算手機(jī)連線觀戰(zhàn)也不行�；崭缭谟螒蚶飼�(huì)變得有點(diǎn)暴躁，平時(shí)溫和的他馬上變成了一只憤怒的野獸。但他事后也會(huì)平靜下來。

　　徽哥由于健身，養(yǎng)成了一些奇特的愛好，就是傳說中的_自戀，超級(jí)自戀！在家里或在一個(gè)偏僻的地方時(shí)，他總會(huì)掀起自己的衣服，讓自己那小麥色的皮膚完全暴露在空氣中，之后他便會(huì)一臉滿足的.摸著自己的八塊腹肌，沉醉的說：“這就是腹肌，這就是腹��？”若我剛好在旁邊，那么他會(huì)把自己的臂肌、胸肌和腿肌一并展示出來，并用極為不屑的語(yǔ)氣對(duì)我說：“你有么？”我不好說什么，只能在心里贊嘆，你真是一塊肌肉！

　　此外徽哥還興趣多樣。前一陣子，他還買了一副塔羅牌，他在占卜的時(shí)候，還特意把室內(nèi)的燈光調(diào)成昏黃。然后去洗手，美名其曰“儀式感”。畢竟是一名新手，徽哥總會(huì)弄錯(cuò)一些放置方式，有一次我看到他怎么翻都找不到方式去放置卡牌時(shí)的?逑嘍盒α耍?他自己也笑了，但他馬上嚴(yán)肅起來說：“不要笑了，你自己看一下別人是怎么做的，要有儀式感！”隨后又是一陣爽朗的笑聲。

　　徽哥總是十分有個(gè)性，希望他的個(gè)性能一直發(fā)揚(yáng)光大。

同學(xué)小傳作文11

　　德韜姓曾，外號(hào)“得道”，現(xiàn)年一十三歲，面黃臉大，蛾眉皓齒；生于廣東，現(xiàn)就讀于某實(shí)驗(yàn)中學(xué)，初二某班。身高近六尺，儀表堂堂，往那一站，威風(fēng)凜凜；喜打籃球，身高亦優(yōu)，氣力過人，故為中鋒，且技藝甚佳；學(xué)習(xí)、做事，均甚頑皮，就算失利，亦不后悔，如是而已，再活十三年不知能否有所長(zhǎng)進(jìn)。

　　一日，其照例去球場(chǎng)打籃球，忽見己班諸人已占場(chǎng)地一角，便樂顛顛地跑去，不料半路殺出“程咬金”，別班幾人帶球來踩場(chǎng)，見對(duì)方來勢(shì)洶洶，“得道”瞬間認(rèn)慫，準(zhǔn)備逃跑，虧其同學(xué)將其拉回，前去交涉。

　　對(duì)方咬定自己先來，并企圖通過抵賴，將我班同學(xué)驅(qū)出場(chǎng)外，如此無(wú)賴之事，其竟說得義正言辭，大義凜然。得道同學(xué)卻是一臉嬉笑，口水四濺與人辯駁，對(duì)方提議兩班一起打，我方不肯，雙方僵持不下。最終我方同意兩班進(jìn)行比賽，輸方離開，此決定正中對(duì)方下懷，因其方球術(shù)在年級(jí)數(shù)一數(shù)二，故等我班再此吃虧。對(duì)方一邊偷笑，一邊安排人手出戰(zhàn)。

　　我方派出某朗和“得道”出戰(zhàn)，敵方使某遷、某軒應(yīng)戰(zhàn)，大戰(zhàn)一觸即發(fā)，只見得道一改平日嬉笑，一臉嚴(yán)肅，渾身彌漫著肅殺之氣，雙方咬牙切齒。開球了，我方得道持球，使出渾身氣力，一路勢(shì)不可擋，突至籃下，不料某遷沖出，擋住得道投球，雙方周旋，得道只好傳球，球正凌空飛舞之時(shí)，某軒一把奪球，得道緊張回到自己籃下，某朗同學(xué)奮力攔球，電光火石之間，如此激烈至碰撞，雙方使出渾身解數(shù)。

　　戰(zhàn)況十分激烈，只見得道持球突破，雙唇緊抿，眼神透出寒光，一副排山倒海之氣勢(shì)沖至對(duì)方籃下，上籃得分。場(chǎng)外我方同學(xué)奮力鼓掌，正在場(chǎng)上同學(xué)得意之時(shí)，只見對(duì)方某軒殺出重圍奮力一投，刷，絕殺，三分，嗚乎哉，對(duì)方得三分，我方戰(zhàn)敗，德韜垂頭喪氣，疲憊不堪，眼中怒火呼之欲出，忽感中計(jì)，不可一時(shí)沖動(dòng)而作出決定。

　　由此可見，“得道”先生雖平時(shí)嬉皮笑臉，一到關(guān)鍵時(shí)候卻不掉鏈子，嚴(yán)肅、認(rèn)真，頗有集體榮譽(yù)感與正義感，看來其未白活十三歲，再活十三年肯定將大有長(zhǎng)進(jìn)。

同學(xué)小傳作文12

　　說到桃子便會(huì)想到圓圓的，大大的，粉粉的，香甜可口的桃子吧，但是桃子卻是一位滿腹經(jīng)綸但卻“表里不一”的女孩。

　　桃子人如其名，一張娃娃臉上鑲嵌著鉆石一般的大眼睛，透露出無(wú)限天真、活潑。盡管藏在一副厚厚的眼鏡后面，但依舊攔不住她的熱情豪放。不必說她這標(biāo)準(zhǔn)的桃子臉，也不必說那葉瓣一般的雙馬尾辮，單說她那穿透性極強(qiáng)，極具溫柔，又極甜美的聲音，便可稱之為天籟之音。這桃子的嗓音可稱為女高音，每當(dāng)她因被捉弄而受到驚嚇之時(shí)，總是發(fā)出足以震破玻璃的聲音，會(huì)使你的耳朵有一次滅頂之災(zāi)。但若你在考試失利時(shí)，她便會(huì)用溫柔而又甜美的聲音來安慰你。這就是我的好友桃子。

　　別看桃子長(zhǎng)得像桃子，實(shí)際上她一個(gè)“腹有詩(shī)書氣自華”的`女孩子。她的語(yǔ)文很不錯(cuò)，每次的周考成績(jī)總是壓蓋全場(chǎng)無(wú)對(duì)手，令我佩服，平時(shí)的作業(yè)也都做得十分認(rèn)真：工整的字跡、完整的答題、整齊的圈、點(diǎn)、勾、畫……都令老師賞心悅目。桃子的書寫工整那自不必說，但是她不止在本上寫得漂亮，在黑板上寫也是非常美觀，堪稱藝術(shù)品。但這樣的一個(gè)文文靜靜的女孩子，其實(shí)是一個(gè)“表里不一”的人。

　　體育課上，老師讓我們做仰臥起坐，這個(gè)引得無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰的仰臥起坐呀，在她眼里是“小兒科”。她總是淡淡地付之一笑：“這有什么呀？不就是做個(gè)仰臥起坐嗎？”于是她便雙手抱頭，平躺在墊子上，隨著口哨聲一響，只見她腰一用力，身子向上，頭碰到膝蓋，又快速地躺下、起來、躺下、起來……兩側(cè)的頭發(fā)隨著她的動(dòng)作而飛揚(yáng)，這哪里是個(gè)文靜的書生啊，明明是下山的猛虎，出水的蛟龍！當(dāng)老師喊“�！钡臅r(shí)候，她也已經(jīng)達(dá)到了要求，老師投來了贊許的目光，同學(xué)也豎起大拇指；她則低調(diào)地說：“還好，還好！”原來，這個(gè)文靜的桃子內(nèi)心卻住著一頭獅子��！

　　桃子就是這樣一個(gè)文武全才的人，桃子就是這樣一個(gè)天真無(wú)邪的人，桃子就是這樣一個(gè)溫柔如水的人，桃子發(fā)揮長(zhǎng)處，補(bǔ)救自己的短處。桃子，我相信，在接下來的日子里你會(huì)更努力，努力讓自己在青春的道路上無(wú)悔地前行！

同學(xué)小傳作文13

　　現(xiàn)齡14歲的朱祉霏，是一位南海某中學(xué)的就讀學(xué)生。生于廣東，籍貫湖南，是一朵少數(shù)民族花兒。家有一現(xiàn)年兩歲的小弟，頗受她寵愛。

　　二姐弟長(zhǎng)相極為相似。皮膚白晢，玫色雙唇。一粒酒窩鑲在嘴角邊，甚是可愛。

　　其人怪哉，嗓門兒巨大。隨意一吼，方圓百里必聞其聲。每每同窗在堂上吵鬧，便是她來威震四方。因此嗓門，伙伴們異常服從她。憑此嗓門，班長(zhǎng)這職位也非她莫屬。

　　但此班長(zhǎng)不僅有先天優(yōu)勢(shì)，她后天的努力也不可埋沒。此前有一語(yǔ)文讀寫競(jìng)賽。試題為閱讀和寫作。經(jīng)過學(xué)校的層層篩選，此人突破重重關(guān)卡，獲得寶貴的名次參賽。比賽前，需準(zhǔn)備多篇原創(chuàng)優(yōu)秀作文。此人每次培訓(xùn)后，總要和我抱怨她的手寫字寫得有多痛，兩三天寫完五六篇作文多么煩躁。照她的話來說，她的手已經(jīng)廢掉了，肩膀的肌肉疼到碰也不能碰一下。比賽結(jié)束，成績(jī)公布時(shí)，朱祉霏竟提著一條半殘廢的手榮獲南海區(qū)第一名！

　　此人雖學(xué)習(xí)成績(jī)匪人，但在生活中卻很是大意。近兩日，不時(shí)有陣雨。此人上下樓梯共滑倒兩次。其一，她身體前傾，像是要起飛似的，好在穩(wěn)住身體，否則整個(gè)人面朝下摔趴了。其二，則是在下樓梯的時(shí)候身體向后仰，雙腳打滑，一滑整個(gè)人癱坐在梯間。一旁的'我懵圈地杵著，直至她伸出雙手求助，我才反應(yīng)過來她又摔了。直至今日，她還在痛苦地呻吟著，屁股好疼！

　　別看這人大大咧咧的，她的內(nèi)心卻依舊柔軟。升入初中的我們，開始了寄宿生活。即使到了初一下學(xué)期，在考前或壓力大的時(shí)候，她都會(huì)不由自主地掛念家里，控制不住時(shí)，便會(huì)悄悄地落淚。不敢哭出聲來，怕被別人發(fā)現(xiàn)。她常把臉別到窗邊，偷偷地用手一遍又一遍抹淚。小聲地在我耳邊哽咽著說，她想家了。

　　另外，此人到如今還愛看一部動(dòng)畫片。多少人小時(shí)候都看過，卻只有她掛念到如今。宿舍床上整齊地?cái)[放著所有主要人物的玩偶。常常和友人分享某某人物趣事。

　　這個(gè)有著大嗓門，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，生活中粗心卻又保持著一顆柔軟的童心的人，是此小傳的頭號(hào)主角。

同學(xué)小傳作文14

　　她，并非完美的無(wú)可挑剔，玩笑的說，單單看這個(gè)人的確看不出哪里會(huì)優(yōu)秀的超出常人。

　　她，是一個(gè)普通無(wú)比的女孩子，長(zhǎng)相普通，算不上好看，圓圓的臉龐，一綹綹碎布似的的頭發(fā)如荒漠之中叢生的`雜草，遮住了寬大額頭之上發(fā)際線不太平的頭頂。中下方長(zhǎng)著一張大大的嘴，著實(shí)無(wú)法說白凈。可就是這樣一個(gè)她，卻生來一雙大而時(shí)刻炯炯有神的雙眼。

　　這雙眼，穿破紛擾發(fā)射自信的光芒。

　　她，是一個(gè)普通的班長(zhǎng)，卻從來是一副自信的模樣。仍記初一那些天，由于她看似囂張跋扈的性格，直來直往，讓許多人對(duì)她議論紛紛。即便如此，這個(gè)女孩從未在意，每當(dāng)上臺(tái)管班，永遠(yuǎn)是將雙手自然搭在講堂上，輕捋劉海，不用大聲維持紀(jì)律，那雙眼神尖銳，無(wú)論看向誰(shuí)，都會(huì)讓人無(wú)力反抗，恐怕，很少能有一個(gè)花季妙齡的女孩子會(huì)有這樣自信而堅(jiān)定的眼神吧！

　　這雙眼，打破塵歸的印象，映著無(wú)所畏懼的目光。

　　她，是一個(gè)普通的學(xué)生，卻敢直視自己不會(huì)的地方。在我如今的印象之中，女生的面子都很薄，每每回答錯(cuò)問題，大都會(huì)手足無(wú)措，臉也似溫度計(jì)遇滾燙的水時(shí)迅速竄紅，這位普通的女孩可謂打破了這一現(xiàn)象。她每當(dāng)上課之時(shí)，猶為活潑，手會(huì)舉個(gè)不停，站起發(fā)言時(shí)總會(huì)振振有詞，從容不迫，最具代表的莫過于那雙擺動(dòng)不停的手，真如一個(gè)頗有經(jīng)驗(yàn)的演說家。她也總會(huì)說錯(cuò)，這時(shí)，雙手扶桌，緩緩坐下，眼神在此過程也會(huì)一刻不肯離開老師。無(wú)所謂自己是否說錯(cuò)或有些丟臉，嚴(yán)肅的眸中永遠(yuǎn)是堅(jiān)定的目光，透出無(wú)所畏懼的性格。

　　這雙眼，正視世間雜俗亂世，永遠(yuǎn)純凈明亮。

　　她，是一個(gè)普通無(wú)比的少年，卻時(shí)刻保佑兒時(shí)的稚氣。她經(jīng)常會(huì)像個(gè)孩子一樣吵吵鬧鬧。拍照時(shí)，她會(huì)可笑的讓老師P圖，上課若遇到什么可笑的事，定會(huì)讓她手舞足蹈。唱歌時(shí)，哪怕跑調(diào)也時(shí)常將自己逗樂，也常常帶動(dòng)同學(xué)們一起歡樂，那時(shí)的她，從無(wú)班長(zhǎng)的架子，平常女孩們的矜持，唯那眼中，純凈而明亮，無(wú)絲毫雜念。

　　就是這么一個(gè)再普通不過的人，卻時(shí)刻影響別人，她雖普通，但她，注定不平凡。

同學(xué)小傳作文15

　　永遠(yuǎn)記得陽(yáng)光下那張熱情洋溢的臉�！�—題記

　　陌生的一切，沒有彼此會(huì)心的笑臉，沒有往日熟悉的氣氛，每個(gè)同學(xué)的眼角都流露出一份初來乍到的小心翼翼。我仔細(xì)地打量著這個(gè)新班級(jí)以及這個(gè)忙前忙后的男生：膚色，不堪一擊，烤熟的小麥色；長(zhǎng)相，五官端正，以鼻子為圓心的大臉龐的'確引人注目，眼睛不大卻很精神，似笑非笑的嘴角時(shí)常露出神秘，總之，一開始他并沒有給我留下完美的印象，可一切隨著時(shí)間也悄悄發(fā)生改變。

　　年少輕狂

　　他是天生的樂天派，王氏幽默總能把枯燥的東西，悲催的事情變得煥然一新、生趣盎然。他還是我們班的“話癆”，課堂的發(fā)言，課下的辯論，走廊里，操場(chǎng)上，小食堂，辦公室也總能聽見他獨(dú)特的喋喋不休。

　　運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，矯健的身姿，靈活的步伐是他的運(yùn)動(dòng)姿態(tài)；奮力拼搏，勇往直前是他的運(yùn)動(dòng)精神。他單手運(yùn)球，自如的閃過身邊的阻擋，努力跳躍，大力扣籃，球正中籃網(wǎng)；在實(shí)心球賽場(chǎng)上，瀟灑的動(dòng)作一氣呵成，漂亮的拋物線畫出了全校記錄；1000米跑道上，風(fēng)伴著他奔跑，汗水順著發(fā)尖流淌，這并不是純粹的力量，而是一種倔強(qiáng)的責(zé)任。

　　年少有為

　　他渾身散發(fā)出的驚人活力不僅僅體現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上還激蕩在學(xué)習(xí)生活中。令人震撼的發(fā)言總是讓老師連連稱贊，盡善盡美的作業(yè)也總能吸引不少崇拜者。課下他耐心的給同學(xué)解疑答惑，毫不保留的傾囊相助，用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言點(diǎn)撥同學(xué)的思維，用生動(dòng)的驗(yàn)算打開同學(xué)的想象。

　　大掃除中，是他站在高高的桌子上擦拭風(fēng)扇；布置考場(chǎng)時(shí)，是他接過沉重的桌子，一趟趟的來回奔走，雖然他平時(shí)總是大大咧咧，滿不在乎，卻總能認(rèn)真的完成老師安排的任務(wù)。他還積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，共同進(jìn)步，他用實(shí)際行動(dòng)詮釋了持之以恒為集體服務(wù)的精神，傳遞社會(huì)正能量，弘揚(yáng)人間真善美。

　　我開始從來不曾想到，一個(gè)大大咧咧的大男孩竟如此優(yōu)秀，敏捷的思維，優(yōu)美的文筆，既有演講臺(tái)前的慷慨激昂，又有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的奮力搏殺。一年多過去了，他還是那個(gè)王澤家，那個(gè)陽(yáng)光下熱情洋溢的王澤家。

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