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(優(yōu)選)傾聽作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的傾聽作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
傾聽作文600字 篇1
你是否聽過竹子在林間悄悄拔節(jié)的聲音；是否聽過晶瑩的晨露在樹葉上慢慢滑落的聲音；是否聽過美麗的雪花落在掌心的聲音……因?yàn)榉N種原因，許多聲音在我們的繁忙歲月中被忽略了。其實(shí)，只要我們靜下心來，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些聲音那么令人感動(dòng)。
春天的公園五彩繽紛，也許不經(jīng)意間，一朵花就開了，這就是花開的聲音。湊上耳朵去聽，沒有半點(diǎn)聲音。但若你用心感受，就會(huì)知道，這是生命的綻放，是努力要向大家展現(xiàn)自己，為春天奉獻(xiàn)自己一絲芬芳的綻放，是帶著對(duì)世界的熱愛與向往，綻開了自己花瓣的生命之音。
人們常說：“十月懷胎，一朝分娩�！蹦赣H在孕育我們時(shí)，經(jīng)歷了多少艱辛，我們不得而知。當(dāng)我們發(fā)出第一聲啼哭時(shí)，就表示我們可以脫離母體，成為一個(gè)正常的人了！這聲音代表對(duì)這新的未知世界的接納，對(duì)生命的期盼，對(duì)美好生活的向往。這是最美麗、最純潔的生命之音，值得我們細(xì)細(xì)品味。
從古至今，中華民族都是尊嚴(yán)和氣節(jié)的代表，他又有著怎樣的聲音呢？從鄧稼先的“我不能走”中，我聽到了他對(duì)祖國的熱愛的聲音，這是怎樣的`四個(gè)字�。‘�(dāng)核試驗(yàn)發(fā)生意外時(shí)，別人都勸他轉(zhuǎn)移到安全的地方，他卻不顧眼中的核輻射，毅然走向了隨時(shí)都有可能爆炸的危險(xiǎn)基地，開始了研究。最終研制出了原子彈，氫彈，這當(dāng)中飽含著鄧稼先的心血。
在這四個(gè)字中，我聽到了一個(gè)中華男兒對(duì)祖國的愛和精忠報(bào)國的決心。從孟子“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的哲思中，我聽到了尊嚴(yán)的聲音，那么剛勁有力，使得我們后人紛紛效仿，發(fā)揚(yáng)光大。從奧運(yùn)建兒站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的高呼聲中，我聽到了他們?cè)谂_(tái)下奮斗的聲音，他們喊出了對(duì)成功最好的詮釋——不斷努力，從農(nóng)民歌手組合“旭日陽剛”唱出的生命贊歌中，我聽到了他們不甘命運(yùn)的安排。對(duì)生命的熱愛與贊美和對(duì)自己命運(yùn)的不棄和抗?fàn)帯?/p>
關(guān)閉心中的耳朵，只要你靜靜地傾聽，用心的感悟，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在嘈雜之外的世界，是那么的豐富和美妙，那么令人感動(dòng)。
傾聽作文600字 篇2
一花一世界，一葉一秋天。
——題記
秋風(fēng)習(xí)習(xí)。落葉蕭蕭……秋天，一個(gè)的確會(huì)讓你惆悵的季節(jié)。當(dāng)你慨嘆到：“看萬山紅遍，層林盡染”時(shí)，我會(huì)說你感受到一部分秋天了。為什么只是一部分呢？因?yàn)榍锾觳粌H果實(shí)豐收，樹葉染紅，還有繽紛的落花。
當(dāng)花朵得到上帝的垂青時(shí)，它們笑著綻放了。它們?cè)诤诎档膲侵卸阒�，在森林中期盼著，或在花店中等待著�?/p>
當(dāng)它們最快樂、最耀眼的時(shí)候，殊不知它們即將面對(duì)死亡。抑或它們?cè)缫衙靼�，只是想在這人間活得幸福，讓人們永遠(yuǎn)地記住它們。
秋風(fēng)吹過，它們笑著，淡然，它們深邃的目光似乎在向我們暗示著什么，它們泛黃的花瓣、它們的`嘆它們彎曲的脊梁已經(jīng)向我們揭示了一切。
當(dāng)我們走進(jìn)山間，尋找秋天的最后一縷花香的時(shí)候，看到象年過花甲的它們靜守在潺潺的流水邊時(shí)，這便是它們最后的心愿。它們希望隨著這流水而去，尋找它們的歸宿。是大河，還是大海？原來，小小的它們也有大大的夢(mèng)想。
后來它們含淚落下來。為何流淚？無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。
花開花落，世易時(shí)移。當(dāng)我們嘆息“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”時(shí)，它們也在說同樣的一句話，因?yàn)樗鼈冊(cè)竿荒芑骰覡a，它們始終無法實(shí)現(xiàn)“時(shí)有落花至，遠(yuǎn)隨流水香”，因?yàn)樯系鄄辉试S。
它們一誕生，就是注定為世間萬物服務(wù)的。一開始，它們奉獻(xiàn)了裊裊的花香，難道它們死后還要奉獻(xiàn)給土壤嗎？它們不甘于有這樣的命運(yùn)，因此它們流淚。不過。這依然是上天注定的，上帝讓它們爭(zhēng)相斗艷，讓它們快樂，也是讓它們付出的�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，它們就在這往復(fù)循環(huán)中成長、快樂、落淚。
當(dāng)你拾起一朵落花，為它舉行一個(gè)只屬于它一個(gè)人的葬禮，捧它在手中，輕輕地吻它，這便是對(duì)它最大的安慰，它一直認(rèn)為這世界沒有誰會(huì)記得它曾經(jīng)來過，直到你的出現(xiàn)。
雜亂的世界不也就是這樣。
讓我們?nèi)A聽花落的聲音，尋找最真實(shí)的自己。
傾聽作文600字 篇3
傾聽，是一個(gè)動(dòng)作。也是一種品格，一種素質(zhì)。一個(gè)不會(huì)傾聽的人，是無法獲得他人的尊重的，因?yàn)樗呀?jīng)造成了對(duì)他人的不尊重。
還記得在小學(xué)一次校慶上，我代表班級(jí)演講，而在我之前，是其他班級(jí)同學(xué)的發(fā)言。我和旁邊的同學(xué)一邊聽，一邊聊天，周圍是隱隱約約傳來的絮語，時(shí)而響亮到蓋過了臺(tái)上的聲音，時(shí)而又輕微到如昆蟲的鳴叫。而我和旁邊的同學(xué)，以不變的語調(diào)談?wù)撝_(tái)上那位同學(xué)的演說。
“他講得不怎么樣啊！”
“還好”
“你要超過他哦！”
……
可以看到坐在我前排的那個(gè)男生的厭煩，他轉(zhuǎn)過頭，看著我們比劃著示意我們安靜，看他樣比老師還積極。
但我們卻顯然無視他的好意，或者說當(dāng)時(shí)的.我們無法理解這一行為的內(nèi)涵，繼續(xù)有一搭沒一搭地聊天。然后是他再次轉(zhuǎn)身，帶著憤怒的眼神，但這只讓我們產(chǎn)生了慪氣的情緒，反而聊得更響。
很快，輪到我上臺(tái)演講。我邁著自信的步伐走上舞臺(tái)，可臺(tái)下，除了稀稀落落的掌聲之外，全是惱人的“嗡嗡”聲。我努力保持著微笑，清清嗓子，“我發(fā)言的題目是……”“哈哈！”橫空出現(xiàn)的笑聲打斷了我的發(fā)言。
我強(qiáng)壓著憤怒，開始了我的演講。臺(tái)下的聲音沒停過哪怕一秒鐘，無論老師如何賣力地控制場(chǎng)面，總會(huì)有“漏網(wǎng)之魚”。
講了沒多久，便心灰意懶，已經(jīng)不想再在臺(tái)上呆下去了，只好加快語速，語調(diào)平平地完成了我先前悉心準(zhǔn)備的演講。
終于明白為什么之前那些同學(xué)個(gè)個(gè)演講沒什么激情，一份氣憤又無奈的表情。
自己也很憤怒，可想到自己剛才不也坐在下面聊個(gè)不停嗎？別人好心勸自己也不聽！想到這里，不禁沒了底氣。
從那以后，我學(xué)會(huì)了“傾聽”，它是那么重要，因?yàn)閷W(xué)會(huì)傾聽，不僅尊重他人，也是對(duì)你自己的尊重！
傾聽作文600字 篇4
快樂是什么，沒人能解釋它真正的含義。世上之所以會(huì)有快樂，是應(yīng)為不同的人對(duì)它有不同的理解。
小時(shí)候常聽大人們說，善于傾聽的人是快樂的。那尚且年幼的我沒有什么快樂的定義，也不懂什么是傾聽。只是多年后，在不經(jīng)意之間學(xué)會(huì)了傾聽
傾聽花開的聲音
我不愛花，但興趣是有的。喜歡風(fēng)信子微笑著在風(fēng)中搖曳；喜歡野百合堅(jiān)強(qiáng)地在雨中奮斗；喜歡小雛菊燦爛地在陽光下綻放。每到這時(shí)，如果你足夠的細(xì)心，屏息靜聽，你會(huì)聽到輕輕的、均勻的呼吸聲。是的，這就是花開的聲音！每朵花都是一個(gè)小生命，每當(dāng)花期來臨時(shí)，它們都會(huì)竭盡全力展現(xiàn)自己的美麗。雖然花期過后就是凋零，但是它們?nèi)匀粓?zhí)著于下一次的花開。這是我愛聽的聲音！每每傾聽花開的聲音，我都微笑著，因?yàn)槲抑缹儆谖业?那朵花兒也將如此執(zhí)著！
傾聽父母的嘮叨
孩子永遠(yuǎn)是父母的心頭肉。因?yàn)檫@樣，爸爸媽媽常常很嘮叨。起床時(shí)，他們一遍遍地問：早飯吃了沒？出門時(shí)總是反復(fù)叮囑：路上慢走，有東西落下沒？晚上做作業(yè)時(shí)還時(shí)不時(shí)地提醒道：頭抬高，背挺直，注意保護(hù)眼睛。這些話已經(jīng)聽了十幾年，早就可以倒背如流了。小時(shí)候不懂事，每次都嫌煩、啰嗦。不過現(xiàn)在，漸漸明白了這是爸爸媽媽的良苦用心��！父母的嘮叨是最動(dòng)聽的聲音，傾聽這聲音讓我感受愛，感受幸福。
......
如今，我長大了，許多。
兒時(shí)的事情已漸漸成了古老的歌謠。唯獨(dú)這幾個(gè)字一直銘記在心。我是一個(gè)善于傾聽的人，在傾聽中可以感受自然，融入自然；可以拉近心與心的距離在傾聽中，我的到了只屬于自己的那份快樂！
傾聽作文600字 篇5
小時(shí)候
聽，我又被母親斥責(zé)了，“哎，我說過千遍萬遍，你怎么就是不聽我的話呢？剛剛講你，左耳進(jìn)去，右耳出來……”于是乎，屋里傳出了小孩的哭聲，夾雜著鞭子的抽打聲，許久又傳出了啜泣聲、嘆息聲。倔強(qiáng)的我只是忍著淚水，捧起書本，不說“我錯(cuò)了，下次不敢了�！蹦赣H見狀，也無可奈何了，她望著我，臉上寫滿了一個(gè)母親的憐愛和望女成鳳的急切。默默地，僵持了一會(huì)兒，她扔下鞭子，緊接著，是沉重的一陣腳步聲。
從那以后，我竟然變了個(gè)人似的，鉆進(jìn)了那堆我曾經(jīng)極其厭惡的書本。
長大后
聽，母親又在教誨我了，原來，打那之后，我便一發(fā)不可收拾，整天抱著書看，她又喜又憂：“我可不希望你成為書呆子，長大了生活還不自理，處處讓我擔(dān)心。”她奪過了我手中的書，硬是把我拽到院子。我的視野忽然明亮了起來：湛藍(lán)的天空一碧萬頃，和煦的`日光暖人心扉，我的手抖了一下，母親把我的手按進(jìn)了洗衣池中，她什么也沒說走進(jìn)了屋子，我明白她的意思……幾分鐘后，母親走了出來，她看了看水池，皺了皺眉頭：“這么大了，衣服都洗不干凈�！彼昶鹨路�，撕下洗衣粉，她昔日白皙而修長的手指被歲月的流年洗滌得黝黑而干枯，心，忽然痛了一下……
而現(xiàn)在
聽，那是母親夸獎(jiǎng)我的聲音，鏗鏘有力，充滿著自豪與喜悅：“嗯，你現(xiàn)在的成績比以前進(jìn)步許多了，也比以前懂事許多了。”我笑了，不好意思地?fù)蠐项^，母親看到我憨態(tài)可掬的樣子，撲哧一聲，也笑了，屋子蕩漾著母女的笑聲……
靜靜傾聽，小時(shí)候，母愛是一聲聲斥責(zé)，感極悲至；長大后，母愛是一句句教誨，意味深長；而現(xiàn)在，母愛是一次次夸獎(jiǎng)，喜氣洋洋。
傾聽作文600字 篇6
春來溪流潺潺，泉水叮咚;夏至雨打芭蕉，蟬鳴啾啾;秋天落葉紛飛，涼風(fēng)颯颯。每當(dāng)四季交替，斗轉(zhuǎn)星移之時(shí)，世界間仿佛有一雙看不見的手，用萬物作音符，奏出最美的樂章。
而這一切，鄰家的那個(gè)男孩，都聽不到。我見過他幾次，在花叢和草地間玩鬧，每當(dāng)他展顏一笑時(shí)，雙眸如皓月。聽?zhēng)准议L輩說，他是先天性聾啞人。不知有多少人，經(jīng)過他身邊時(shí)，總扼腕一嘆道：“可憐，可憐!”而他，甚至連這份同情，也一并無法接收。
那是一個(gè)雨后初霽的午后，連下了三天的暴雨將院子里的樹木摧殘得枝折花落。一如往常，當(dāng)我轉(zhuǎn)過樓房的拐角，能夠遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見那棵玉蘭樹時(shí)，樹下那個(gè)男孩的`身影，再度出此刻我的視野里。
我不免心中又升起幾許憐憫之意，往前走了幾步，卻見他好像在彎腰察看著什么東西，一動(dòng)不動(dòng)，聚精會(huì)神的。這不由激起了我的好奇心�？熳邘撞剑娝赝卿仢M枯枝落葉的草地，盯著些什么。
我上前一看，吃了一驚，只見一根粗壯的落木下，正壓著一個(gè)鳥窩，窩中是一只羽毛濕漉漉失去亮色的雛鳥，它的父母可能早已拋棄它離去。它半邊身子被壓在樹枝下，可憐而無助地注視著我們。
我看向身邊的男孩，他的眼中充溢著焦急的神色，指了指自我，又指了指那根樹枝，仿佛在訴說著什么。見我愣在原地，他的眼中竟然突然充滿了淚光。
我頓時(shí)明白了，伸出手用力掀開了那根樹枝，雙手捧著小鳥將它細(xì)心翼翼地拿了出來。小鳥在我手心里，蔚藍(lán)的羽毛，煞是可愛，眼里閃著靈動(dòng)。它看著我，啾啾地叫著。
我什么也沒說，只靜靜地聆聽著這生命的樂章，而那個(gè)男孩，必須也聽得見。
我看向他，他眼角還掛著淚痕，似乎感覺到了什么，轉(zhuǎn)過臉來，沖我展顏一笑，這時(shí)，雙眸如皓月。
我明白，我無意間聆聽到了上帝為生命譜寫的最優(yōu)美動(dòng)人的歌謠。
傾聽作文600字 篇7
其實(shí)這世間有許多有趣的事在我們身邊只是我們不知道罷了，所以我們要善于去傾聽，傾聽身邊的一切，傾聽自然的聲音。
清晨，睜開雙眼，站在花園中去感受迎面拂來的花香，傾聽蟲鳴鳥叫的聲音，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)原來美好的一天正在開始，起床后的美好一天就從傾聽這世界開始。只要我們善于傾聽自然，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原本一天枯燥無味的生活變的多姿多彩，并不是傾聽什么有趣的事生活才會(huì)變得美麗，其實(shí)在生活中的小事中就可以感受這一切，比如傾聽稚童玩耍的聲音，去回憶童年時(shí)無憂無慮的生活；去傾聽中年人對(duì)于生活的訴苦，我們可以從中得到許多啟發(fā)；去傾聽老年人的生活，去感受那份安詳、幸福的生活…。。努力去傾聽你變會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界會(huì)變的不同。
傍晚，徒步走在花園的小徑上，看著那些紛紛飛回家的昆蟲們，好像能夠傾聽到它們的對(duì)話聲，它們好像互相在道別，并約定明天要再一起工作，望著落下的余暉，好像能聽見它好像在與這個(gè)世界道別，這時(shí)紡織娘和蟋蟀開始演奏，好像是在歡迎夜幕的降臨。在回家的路上，看著原來熙熙攘攘的人群漸漸離開，從原來的喧鬧轉(zhuǎn)換為現(xiàn)在的安寧，看到這些心中會(huì)有種說不出的滋味。
夜晚，安詳?shù)脑谛÷飞仙⒉届o靜的看著月色在夜空中慢慢的'綻放，傾聽紡織娘、蟋蟀演奏的夜曲，伸出雙手會(huì)看見手中捧著一朵潔白的桂花，靜靜的傾聽會(huì)聽到花朵在夜空中落下的聲音，它們就像雪一般散滿了大地，一切都在皎潔的月光下，而這時(shí)自然會(huì)變的真實(shí)，而傾聽也會(huì)變成是一種享受。這時(shí)在幽美的環(huán)境下會(huì)想象，一位仙女在夜空中翩翩起舞，沒有伴奏，沒有舞臺(tái)沒有燈光，有的只是一片皎潔的月光，和一群“音樂家”在演唱，世界仿佛陷入一片寂靜之中。
世界上并不是缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，同樣傾聽也是如此，只要努力去傾聽，我相信一定會(huì)有對(duì)于美德發(fā)現(xiàn)。
傾聽作文600字 篇8
“曦曦，早飯吃飽了沒，再吃點(diǎn)吧。”
“曦曦，別玩了，快寫作業(yè)�！�
“曦曦，快睡覺，明天還要上學(xué)呢�！�
“曦曦……”這些話總是在我耳邊定時(shí)響起。雖然我知道媽媽是為了我好，但是聽多了就有點(diǎn)煩了。有一次，我竟然和媽媽吵了起來。
那天，我正在寫作業(yè)，“鬧鐘”又來了，“吃點(diǎn)蘋果吧，女兒……”我再也忍不住了，轉(zhuǎn)身就對(duì)媽媽吼道：”你為什么總是嘮叨，就不能讓我自由點(diǎn)嗎！“媽媽轉(zhuǎn)身就走了，紅紅的蘋果”啪”的一聲落在了地上。我知道媽媽心里一定很難過，但我實(shí)在受不了媽媽無微不至的“關(guān)懷”。
這天回家，往常的嘮叨聲消失了。原來，媽媽去濟(jì)南進(jìn)貨了，我終于自由了！
可是不久我就發(fā)現(xiàn)：早晨一定準(zhǔn)時(shí)響起的“起床”聲沒有了，香噴噴的美味佳肴沒有了，早晨如果起晚了，只能湊合吃一點(diǎn)兒點(diǎn)心，就匆匆忙忙上學(xué)去了……
這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，媽媽在我的生命中是那么的.重要。我越來越想念媽媽，就天天等著媽媽回來，等著媽媽給我做飯，等著媽媽當(dāng)我的“鬧鐘”，等著媽媽對(duì)我嘮叨。有時(shí)，天空飛來一架飛機(jī)，我就認(rèn)定媽媽在那里面；有時(shí)我會(huì)盯著作業(yè)本發(fā)呆：媽媽在那兒過的好不好？想不想我？
那幾天，我經(jīng)常觀望著夜晚燦爛的星空，幻想著月亮就是媽媽，星星就是我，媽媽用她的光芒照亮了我，我們一起度過這漫長的夜晚，再也不吵架……
這天放學(xué)回來，我又在樓道里聞見了熟悉的飯菜香。“媽媽”這個(gè)詞在我腦海里浮過。我飛快的沖進(jìn)廚房，一把抱住了正在做飯的媽媽。
“媽媽，我想你。我們以后再也不吵架了，以那個(gè)紅蘋果為證，好嗎？”
傾聽作文600字 篇9
聽，我們都會(huì)，但真正的傾聽又有多少人可以做到呢？
要做到傾聽，就必須做到這第一點(diǎn)靜。現(xiàn)在的我們總是在別人講話時(shí)大腦跳躍性地想到一些東西，并急于去表達(dá)，因此打斷了講話人的思路，同時(shí)打斷的還有聽者的興趣。即使你接著說的話再有意思，可大家都會(huì)像被潑了一盆冷水，提不起精神。所以，學(xué)會(huì)傾聽，靜十分重要，只有做到這一點(diǎn)，你才可以做到下面這一點(diǎn)思。
別人講話時(shí)，不論內(nèi)容的深度，思考，是聽者對(duì)說者起碼的尊重，就假設(shè)你是那個(gè)講話的人，你會(huì)希望聽者左耳進(jìn)右耳出，然后不停地去敷衍你嗎？答案一定是不，所以我們要思考，當(dāng)你真正思考時(shí)，就算別人的話對(duì)你沒有很大幫助，但當(dāng)你進(jìn)行思考，你就可以從中提取重要的'知識(shí)，就可以促進(jìn)自我的進(jìn)步。就像中國的一個(gè)寓言故事：古時(shí)曾經(jīng)有個(gè)小國的使者來到中國，進(jìn)貢了三個(gè)一模一樣的小金人，做工精致，金碧輝煌，把皇帝高興壞了�？墒沁@小國的使者同時(shí)出了一道題目：這三個(gè)小金人哪個(gè)最有價(jià)值？皇帝想了許多的辦法，請(qǐng)來珠寶匠檢查，稱重量，看做工，都是一模一樣的。怎么辦？泱泱大國，不會(huì)連這點(diǎn)小事都弄不懂吧？使者還等著回去匯報(bào)呢！最后，一個(gè)已退位的老臣說他有辦法�；实蹖⑹拐哒�(qǐng)到大殿，老臣胸有成竹地拿出三根稻草，取出其中一根插入第一個(gè)小金人的耳朵里，這根稻草從小金人的另一邊耳朵出來了；第二個(gè)小金人的稻草從嘴巴里直接掉出來；而第三個(gè)小金人，稻草進(jìn)去后掉進(jìn)了肚子里，什么響動(dòng)也沒有。老臣說：第三個(gè)小金人最有價(jià)值！使者默默無語，答案正確。這就是傾聽的真諦。
做一個(gè)優(yōu)秀的傾聽者，讓自己更完美。
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