同學(xué)的作文精選(3篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的同學(xué)的作文3篇，歡迎大家分享。

同學(xué)的作文 篇1

　　她，一個(gè)聰明好學(xué)的女孩，長(zhǎng)著尖尖的瓜子臉，扎著不長(zhǎng)不短的馬尾辮兒，有著一雙小小的眼睛和耳朵，她就是我的同桌——廖梓言。

　　她非常愛(ài)勞動(dòng)，每天下午打掃教室時(shí)，她總是最勤勞的一個(gè)，她還被老師被評(píng)為值日干部呢！記得又一次下午掃地時(shí)，負(fù)責(zé)擦黑板的.同學(xué)草草地擦完黑板就回家了，她發(fā)現(xiàn)黑板上還有一些地方還沒(méi)擦干凈，便又把黑板仔仔細(xì)細(xì)的擦了一遍，第二天，老師表?yè)P(yáng)那個(gè)負(fù)責(zé)擦黑板的同學(xué)擦得好，而那個(gè)真正的功臣廖梓言，卻默默的坐在座位上寫(xiě)著作業(yè)，我想，她就是那美麗的桂花，默默無(wú)聞的給每個(gè)人都帶來(lái)芳香，卻不需要贊揚(yáng)。

　　她不但愛(ài)勞動(dòng)，還樂(lè)于助人，有一次上數(shù)學(xué)課時(shí)寫(xiě)課堂作業(yè)一道題要用鉛筆畫(huà)平行四邊形，我一不小心沒(méi)有畫(huà)好，要用橡皮擦擦掉，可橡皮擦卻怎么我也找不到了，我正急連眼淚都快流出來(lái)時(shí)，廖梓言遞給了我一塊橡皮擦，說(shuō)：你是不是橡皮擦沒(méi)帶？我借你用。我結(jié)過(guò)橡皮擦，連忙跟她道謝，她說(shuō)：不用謝，幫助別人是我該做的。

　　這就是我的同桌——廖梓言，她聰明好學(xué)，愛(ài)勞動(dòng)，還樂(lè)于助人，我們大家都應(yīng)該學(xué)習(xí)她。

同學(xué)的作文 篇2

　　李明同學(xué)

　　你好！

　　雖然我與你素不相識(shí)，但是我相信通過(guò)我們的交流，我們一定會(huì)成為一對(duì)親密無(wú)間的好朋友的。

　　我叫小芳，我有著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，長(zhǎng)著一雙亮晶晶的大眼睛和一張伶俐的小嘴。我雖然個(gè)子不高但我有著一顆助人為樂(lè)的心。我今年11歲啦！我正在上五年級(jí)。我雖然成績(jī)平平，但是我相信通過(guò)我的努力一定會(huì)提高上去的。

　　對(duì)了，這次我們學(xué)校舉行了“手拉手”的活動(dòng)，我是在一個(gè)網(wǎng)站上認(rèn)識(shí)到你的，你是一個(gè)貧困山區(qū)里一個(gè)渴望得到知識(shí)的孩子，我一定會(huì)幫助你的，同時(shí)我也希望你能參加我們“手拉手”的活動(dòng)中來(lái)，成為我們的一員，去幫助像你一樣的小朋友完成他們的'學(xué)習(xí)夢(mèng)，讓他們的生活不再那樣艱苦、勞累。

　　另外，我們還提出了許多意見(jiàn)，希望你可以來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)

　　一我們捐贈(zèng)一些看過(guò)的書(shū)籍和穿過(guò)的衣物給那些比我們更困難的人。

　　二進(jìn)行家庭互訪，體驗(yàn)一下他們的生活。

　　三建立一個(gè)特殊的網(wǎng)站，了解了解對(duì)方的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)成績(jī)或生活環(huán)境。

　　四各自留下聯(lián)系方式，以便對(duì)方有困難時(shí)盡快幫助對(duì)方。

　　五互相參觀一下對(duì)方的學(xué)校，了解一下對(duì)方的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　六過(guò)節(jié)時(shí)互贈(zèng)賀卡，表示對(duì)對(duì)方的真心祝福。

　　你說(shuō)我提的這六點(diǎn)建議好嗎？你的意見(jiàn)又是什么呢？說(shuō)一說(shuō)你的意見(jiàn)吧！請(qǐng)盡快給我回信，并介紹介紹你是一個(gè)什么樣的人和你對(duì)我們這次“手拉手”活動(dòng)的意見(jiàn)。讓我們大家共同分享我們的寶貴意見(jiàn)吧！相信通過(guò)我的信，我們已經(jīng)成為親密無(wú)間的好朋友了，希望你也能成為我們“手拉手”活動(dòng)中的一員。

　　祝你

　　永遠(yuǎn)幸福健康

　　你的好朋友小芳

同學(xué)的作文 篇3

　　我有一個(gè)同學(xué)，長(zhǎng)著一個(gè)黑色的平頭，小巧玲瓏的嘴巴，濃濃的眉毛下又是一對(duì)瞇著的小眼睛，耳朵如大風(fēng)扇似的在腦袋兩邊長(zhǎng)著，就是這樣子好看的五官組成了一個(gè)圓圓的，可愛(ài)并且愛(ài)搞惡作劇的同學(xué)。

　　有一次，“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課鈴聲響了，同學(xué)們?nèi)绶溆康膹慕淌依锍鰜?lái)玩，因?yàn)槲覀儼嗌弦还?jié)是數(shù)學(xué)課，并且下課后老師也在班級(jí)里改作業(yè)。他也是那些同學(xué)們的其中之一。因?yàn)樗麜簳r(shí)去改作業(yè)了，所以只有我一個(gè)人在外面玩。過(guò)了好久好久，他終于連蹦帶跳的從教室里出來(lái)。我見(jiàn)了，我立馬迎了上去。我們就是這樣玩了起來(lái)在小操場(chǎng)上。

　　玩著玩著，正在被我迫著的他忽然停了下來(lái)，說(shuō)：“對(duì)了，剛才我再改作業(yè)的時(shí)候，毛老師叫你過(guò)去一下，瞧我這記性。快點(diǎn)去，不然待會(huì)去我就又要挨罵了。我聽(tīng)了，立馬以最快的速度奔向辦公室，剛進(jìn)去，剛想問(wèn)。沒(méi)有想到毛老師先發(fā)話了；”你來(lái)這里干什么，教師辦公室是你想來(lái)就來(lái)，想走就走的地方的.嗎？”我聽(tīng)不夠了，低下了頭。忽然只聽(tīng)在辦公室偷聽(tīng)的他發(fā)出了“哈哈哈哈”的笑聲。我見(jiàn)了他，想打他一下，可看他那副得瑟的樣子，我不禁也跟著笑了。

　　這就是我那愛(ài)搞惡作劇的同學(xué)---徐馳涵。

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