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[精選]同學(xué)的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼耐瑢W(xué)的作文10篇，歡迎大家分享。
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同學(xué)的作文 篇1
在我們身邊，有許多令我們敬佩的人�？赡苁侵矣诼毷氐木焓迨澹赡苁侵尾【热说尼t(yī)生，可能是辛勤培育我們的老師……而我敬佩的人是我的'同學(xué)----瑾芮。
瑾芮很高，一頭黑瀑布般的頭發(fā)又濃又密，一對(duì)雙眼皮下有一雙炯炯有神。高挺的鼻梁上架著一個(gè)粉紅色眼鏡，讓人覺(jué)得她是個(gè)好學(xué)生。她有很多優(yōu)點(diǎn)：學(xué)習(xí)好、樂(lè)于助人等。而且她在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上也是奮力拼搏。比賽開(kāi)始了，瑾芮奮力向前奔跑，那速度就像脫韁的野馬一般。在跑道上她跌了一跤，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，她手一撐，腳一掂，猛地爬了起來(lái)，又開(kāi)始跑了起來(lái)。她整個(gè)身體微微前傾，就像一只起飛的雄鷹。講到這兒，你們可能會(huì)想：是不是只有比賽時(shí)她才這么拼呢？NO!你們錯(cuò)了。瞧，體育課上的她也值得我敬佩呢。一個(gè)夏日炎炎的下午，體育老師讓我們跑步四圈。這不，才跑兩圈，大家就已叫苦連天了，而瑾芮一聲不吭地跑，沒(méi)有半句怨言。
瑾芮學(xué)習(xí)也很好，她對(duì)我說(shuō)：“要學(xué)好，首先要認(rèn)真構(gòu)思+仔細(xì)觀察，再添上好詞好句，還得修改�！彪m然我很想學(xué)好，但因?yàn)槲也涣?xí)慣那么勤奮，只得死記硬背。偶然的一天，我看見(jiàn)瑾芮走進(jìn)“新華書(shū)店，”于是，我跟了進(jìn)去。她找了個(gè)地方坐下，拿起鄰近的作文選，專(zhuān)心致志地看了起來(lái)，盡管附近的小孩有些吵，但這并不影響她看書(shū)，她好像已經(jīng)和書(shū)融為一體了。我走過(guò)去對(duì)她說(shuō)：“你真認(rèn)真啊�！睕](méi)想到她頭也不抬，理也不理我。直到我在她眼前晃晃手，她才反應(yīng)過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我太入迷了，別見(jiàn)怪。”我搖搖頭，說(shuō)沒(méi)關(guān)系。她對(duì)我笑笑，又低下頭看書(shū)。她就每天一有空，就來(lái)看書(shū)，所以學(xué)習(xí)這么好。
我真敬佩瑾芮，敬佩她那種自強(qiáng)不息、刻苦的精神，我要學(xué)習(xí)她的精神，讓我自己變得更好，同時(shí)，我也明白了：在學(xué)習(xí)上，只要你肯努力，肯學(xué)習(xí)，肯聽(tīng)聽(tīng)講，加上課后練習(xí)，就能學(xué)好 。
同學(xué)的作文 篇2
考神，咱班的! 我們班上有一考神，名字嗎....不可奉告!他長(zhǎng)的還不錯(cuò)，人緣很好，微胖一丟丟。為什么說(shuō)他是考神呢?因?yàn)?..... 他不僅人緣好，還學(xué)習(xí)好，次次都考90分以上。班上人人都叫他‘考神’!但是，他沒(méi)有驕傲，反而他更謙虛了。是不是感覺(jué)他就一‘三好學(xué)生’不像其它同學(xué)!什么‘王者榮耀’、‘生死狙擊’......一大堆網(wǎng)絡(luò)游戲!我一個(gè)都不玩!其實(shí)，我很想問(wèn)，那些有什么好玩?它們只會(huì)讓我們的成績(jī)下降!
‘考神’他上課認(rèn)真努力，下課反復(fù)讀書(shū)。如果他不能考到90分以上，那么，又有誰(shuí)，能考到90分以上呢?我們班的同學(xué)沒(méi)一個(gè)會(huì)有他那樣努力!嘆!‘考神’就是我班班長(zhǎng)，名字.......一樣不說(shuō)!哈哈哈哈!幾班的......我也不說(shuō)。不過(guò)呢，我們是在一小讀書(shū)哦!
在班上，就‘考神’很厲害 !我也就一般般……嘻!別在意!‘考神’的眼睛雖小， 但是吧，他看到的東西卻能很快的背下來(lái)!你說(shuō)神奇不神奇?咱班的考神雖厲害，但他從不對(duì)外夸大說(shuō)自己有多么厲害，有多么聰明……他總是很謙虛，只會(huì)說(shuō)∶“某某某有多厲害”之類(lèi)的'話(huà)。你說(shuō)他很厲害呢，我可以理解，可，說(shuō)他很謙虛，是不是佷難想象?
我班的考神，是不是太謙虛了??
同學(xué)的作文 篇3
我的同學(xué)可可是個(gè)充滿(mǎn)書(shū)卷味兒的女孩。她常常梳著一個(gè)馬尾辮，不算太大的眼睛總是閃著睿智的光芒。
可可讀過(guò)很多書(shū)，我十分佩服，她可以將讀完的書(shū)完全復(fù)述下來(lái)。有一次我去找她玩，她正在看一本書(shū)，書(shū)已經(jīng)看到了盡頭，她看到我問(wèn)我：“你想聽(tīng)嗎？”我說(shuō)：“當(dāng)然啦！”我津津有味的聽(tīng)著可可講，可可講的`一本正經(jīng)，我卻聽(tīng)得半懂半不懂，我說(shuō)：“你可以解釋一下這個(gè)詞嗎？”可是她竟然沉浸在自己的世界繼續(xù)說(shuō)著沒(méi)聽(tīng)到我的話(huà)。
還有一次，我和她一起去公園玩，我們準(zhǔn)備下棋，我認(rèn)為我贏了，她卻直指指棋盤(pán)說(shuō)：“不，你沒(méi)贏�！苯又o我講了棋該怎么下�？墒俏乙痪涠紱](méi)聽(tīng)進(jìn)去，她說(shuō)：“不要這樣哦，要認(rèn)真聽(tīng)別人講話(huà)�！笨晌矣械亩悸�(tīng)不懂�。】煽捎终f(shuō)：“那我慢慢講�！碧彀�！我真想告訴她一句別講了呀。
我想向可可學(xué)習(xí)，這就是可可，一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)卷味兒的女孩。
同學(xué)的作文 篇4
從小到大，讓我記憶深刻的人很多，但讓我記憶最深刻的人，還是我的同學(xué)——黃小蕊。
她，有一頭烏黑又帶有棕黃顏色的.長(zhǎng)發(fā)，一雙黑色瞳孔的大眼睛，一張潔白無(wú)瑕的臉，她是誰(shuí)？她就是黃小蕊。
黃小蕊不僅美麗，還很善良，學(xué)習(xí)也好，而且，她還是副班長(zhǎng)。
記得有一次上體育課，一位女同學(xué)跳繩是崴到了腳，黃小蕊二話(huà)不說(shuō)，立刻上前把這位女同學(xué)扶到教室里，還給她揉腳，并問(wèn)她要吃什么，要喝什么。這，就是黃小蕊的善良。
黃小蕊的成績(jī)?cè)诎嗬镆彩菙?shù)一數(shù)二的，測(cè)驗(yàn)考試從來(lái)都是前五名，而且，她經(jīng)常幫助班長(zhǎng)管理班級(jí)，還給我們制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，督促我們學(xué)習(xí)。
不僅如此，黃小蕊還是我父母的朋友的女兒，所以，在我父母和她父母在一起的時(shí)候，我就和她一起玩兒，漸漸地，我和她的關(guān)系越來(lái)越好，因此，我與她結(jié)為兄妹，我對(duì)她的感情就像對(duì)妹妹的感情一樣。
怎么樣，這就是我的同學(xué)兼妹妹——黃——小——蕊！其實(shí)，她還有另外一個(gè)名字，叫黃嘿嘿，不告訴你，你自己去猜吧！
同學(xué)的作文 篇5
我的同學(xué)叫小明。
他的語(yǔ)文不是很好，這次期中考試他的語(yǔ)文卻得了99分。試卷發(fā)下去，他回到家，進(jìn)門(mén)媽媽就問(wèn)：“小明，你得了多少分？”小明謙虛的說(shuō)：“得的分?jǐn)?shù)和一百分差不多�！毙∶靼言嚲斫o媽媽看，媽媽說(shuō)：“考的`不是很好么，怎么這么謙虛？”小明也有缺點(diǎn)。有一次，老師說(shuō)：“同學(xué)們，下課了！”小明就大聲喊：“下課了！”老師說(shuō)：“小明，在教室不能喊叫�！毙∶髡f(shuō)：“是�！焙髞�(lái)，小明再也不喊叫了。
有一次，老奶奶想過(guò)馬路，可是腿腳不好。小明看見(jiàn)了，就把老奶奶扶了過(guò)去。老奶奶說(shuō)：“謝謝。”小明說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”
漸漸的，老師和同學(xué)們都喜歡他了，小明長(zhǎng)大后一定是一個(gè)有用的人。
同學(xué)的作文 篇6
一張堅(jiān)定而嚴(yán)肅的臉上，一對(duì)濃濃的眉毛，再配上一雙富有生機(jī)的眼睛，一張不大不小的嘴，重要的是他一笑，兩顆尖尖的兔牙就露了出來(lái)，看上去特別喜慶，他就是我的好伙伴——王皓。
在我們平時(shí)的課堂上，總能看見(jiàn)他頻頻發(fā)言的身影，不管是：英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)······他都積極回答問(wèn)題，總是聽(tīng)見(jiàn)他洪亮的聲音，不管是多難的奧數(shù)，對(duì)于王皓來(lái)說(shuō)，都是小菜一碟。如果我們遇到了不會(huì)的.題，王皓知道后會(huì)耐心為我們講解，直到聽(tīng)懂為止。一想到王皓，就清楚地記得那個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們正在上數(shù)學(xué)課，曾老師在講思維題，我們都用普通的方法解，只有王皓是用方程解出這道思維題，曾老師批評(píng)王皓用方程來(lái)做這一題，這時(shí)的王皓急得滿(mǎn)臉通紅，他站起來(lái)為自己的做題思路辯解。只聽(tīng)他三言?xún)烧Z(yǔ)就解釋出方程的道理，并且讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都聽(tīng)懂了，這時(shí)我對(duì)他佩服得五體投地，讓我體會(huì)到王皓的能說(shuō)會(huì)道。這件事證明了王皓的能言善辯，也讓我知道他平時(shí)“吃”書(shū)很多，邏輯思維能力和獨(dú)立思考能力都很強(qiáng)，應(yīng)變能力也非常強(qiáng)，腦子靈活又聰明。
這就是我的好伙伴——能說(shuō)會(huì)道的王皓。
同學(xué)的作文 篇7
我的同學(xué)紀(jì)翔順怡，機(jī)智活潑的她常常讓人又愛(ài)又氣。下面讓我為你介紹一下這位重量級(jí)人物！
說(shuō)起重量，紀(jì)翔也不能算苗條�？墒撬坪醪皇翘貏e在意自己的外貌如何，心理素質(zhì)十分強(qiáng)大！（可能這就跟我對(duì)待自己的膚色黑一樣吧）去年暑假的研學(xué)旅游，紀(jì)翔和馬伊曼在一起討論自己的體重，兩個(gè)“樂(lè)觀”且“自信”的人一邊交流一邊夸自己：“我們這要是在唐朝肯定是美女！”我也只能笑笑以表捧場(chǎng)。接著紀(jì)翔又跟了一句：“我們的背很有安全感！哈哈哈！”我在一旁接著嘲笑。
看著剛才那一段，可以發(fā)現(xiàn)紀(jì)翔的語(yǔ)言很幽默。實(shí)不相瞞，她那機(jī)智靈活的大腦隨時(shí)都能想出精辟的語(yǔ)句。我們?cè)煌ド嫌⒄Z(yǔ)課。紀(jì)翔在外面套了一件大襖，生生把自己裹成了球，我便在一旁笑她。她一臉輕蔑且得意地說(shuō)：“你懂什么，我這不叫胖，我這叫美麗在膨脹！”說(shuō)完又是一片笑聲。
即使在她不能說(shuō)話(huà)時(shí)，她依然會(huì)令我們捧腹大笑。我和她一同去上課，教室在二樓，因?yàn)橐粯怯腥怂晕覀儾荒苤圃煸胍�。紀(jì)翔打頭陣，我們屏住呼吸輕輕的踩著樓梯。誰(shuí)料，她一個(gè)不小心差點(diǎn)在樓梯上摔個(gè)狗啃泥。為了不打擾別人，我們把笑聲改為靜音，邊張著大嘴笑邊去扶她。
紀(jì)翔雖然在平常古靈精怪的，但她在學(xué)習(xí)上卻有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度與思考。每次老師講到新的拓展知識(shí)時(shí)，她總會(huì)打破砂鍋問(wèn)到底，解開(kāi)自己的疑問(wèn)與不解。
作為我們的.政治課代表，她以身作則，每天堅(jiān)持背誦發(fā)語(yǔ)音，用自己的努力為大家做表率。
每次到政治早讀時(shí)，她偶爾會(huì)遲到，但總會(huì)以最快的速度拿出課本，一個(gè)箭步?jīng)_到講臺(tái)上，用嚴(yán)厲的語(yǔ)氣告訴我們?cè)缱x任務(wù)。認(rèn)真且負(fù)責(zé)任的紀(jì)翔多了幾分理智與成熟。
希望紀(jì)翔永遠(yuǎn)保持這份天真與可愛(ài)，永遠(yuǎn)做讓人又愛(ài)又氣的小翔翔！
同學(xué)的作文 篇8
我們班有一位同學(xué)，他的眉毛黑黑的，尖尖的鼻子上架著一副紫色的眼鏡，顯得很有文化，一笑起來(lái)就會(huì)露出兩個(gè)深深的酒窩。一對(duì)圓而大的眼睛，閃爍著頑皮的光，一雙大耳朵“矗立”在頭的兩邊“隔山相望”，經(jīng)常扎著一個(gè)馬尾。這一切就形成了我們班的王馨彤。
有一次，我和王馨彤做著數(shù)學(xué)題，我突然發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶格尺，可是我就差一道豎式題了，哎，都怪我沒(méi)有認(rèn)真檢查書(shū)包，造成了丟失格尺。我只好向同桌借，但他只有一把。這時(shí)我都急冒汗了。突然，我聽(tīng)見(jiàn)“李欣怡，你怎么了？”我說(shuō)“我忘帶格尺了。”王馨彤想都不想就格尺把她的.格尺折成兩半，分給了我一半�！斑@把格尺你不是很喜歡嗎？難道你不心疼嗎？”“沒(méi)事”王馨彤毫不在意地說(shuō)。
還有一次，我和王馨彤在去上課的路上，她看見(jiàn)了一位老奶奶拄著拐杖站在馬路邊，不敢向前走——路上車(chē)來(lái)車(chē)往，非常危險(xiǎn)。而王馨彤卻跑上前去和老奶奶說(shuō)：“奶奶，我扶你過(guò)去吧！”老奶奶笑了笑說(shuō)“好啊，小姑娘�！庇谑撬氖志o拉著老奶奶的衣角，另一只手扶住老奶奶過(guò)了馬路，到了對(duì)面，老奶奶連聲道謝。
以后我要向王馨彤多多學(xué)習(xí)，多幫助有困難的人。
同學(xué)的作文 篇9
當(dāng)我第1次走進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，我的心中有些忐忑不安，因?yàn)檫@即將成為我以后的學(xué)校。
這新學(xué)校的環(huán)境很很好，我很喜歡這里，并且這里還沒(méi)有裝修好，我相信等著裝修好了，我一定非常非常喜歡這里，并且愿意在這里上學(xué)。
這里的老師也比較溫和，就比如我們的語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師，既然他們布置的家庭作業(yè)很多，但是他們也是也是一個(gè)很溫和的`老師，上課時(shí)老師批評(píng)了很多同學(xué)，但是老師確實(shí)沒(méi)有懲罰他們，而是提醒了他們，這令我很驚訝，我想地理老師第1次第1節(jié)上課不應(yīng)該都是嚴(yán)肅的嗎？有的老師可不一樣，就比如這兩位老師。
再說(shuō)班里的同學(xué)都不認(rèn)識(shí)，大家都是新同學(xué)，可是過(guò)了幾天大家都互相認(rèn)識(shí)了，所以大家就在下課的時(shí)候聊上幾句做個(gè)游戲的等
新的的學(xué)校可真是美不勝美啊，新的老師可個(gè)個(gè)都是溫和溫順的，新的同學(xué)大家都互相認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)。
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