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          同學(xué)的作文

          時(shí)間:2023-12-11 16:08:20 同學(xué) 我要投稿

          同學(xué)的作文3篇(經(jīng)典)

            在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的同學(xué)的作文3篇,歡迎大家分享。

          同學(xué)的作文3篇(經(jīng)典)

          同學(xué)的作文 篇1

            說到教育人,你們的腦海之中是不是浮現(xiàn)出打罵的場面?你以為這就是教育人了?當(dāng)然不是了,陳晨教育起人來,而是用語言的魅力來感化你。

            有一回,我們正準(zhǔn)備做早操,王精捉弄了李凌志幾下,這本來這只是一件微不足道的小事,但是被陳晨發(fā)現(xiàn)了,陳晨走上前去,開啟了他的訓(xùn)人模式。

            只見陳晨的神情異常激動(dòng),雙手抓著王精的肩膀拼命地?fù)u著,一邊搖一邊說:“王精,這就是你的不對(duì)了吧?你怎么可以捉弄同學(xué)呢?你知不知道這樣的.行為十分可恥呢?本來人家好好地立正準(zhǔn)備做操卻被你這樣捉弄了幾下,你這樣既破壞了一次做操的快樂,又破壞了良好的校園風(fēng)氣,還毀壞了班級(jí)的名聲你知不知道……”

            王精被陳晨說得一愣一愣的,連忙把耳朵捂上,說:“好好好,我下次不會(huì)再捉弄同學(xué)了,別說了別說了,頭都暈了!标惓恳娡蹙笱芰耸掠忠f什么,但是開始做操了,陳晨百般無奈之下只得暫時(shí)關(guān)閉訓(xùn)人模式。

            在回教室的路上,陳晨又逮住了難得的訓(xùn)人機(jī)會(huì),上前把王精揪了過來,打算再跟他講講大道理,但是這一次王精早有防備,用手死死地捂著耳朵,一副如果你敢再說就跟你拼命的沖動(dòng)。但是陳晨可不管這些,直接把王精的手“殘忍”地拽下來,如同唐僧教訓(xùn)孫悟空一樣語重心長地說:“王精,你把我的話聽進(jìn)去了嗎?我的話呀,就如同水果蔬菜中的精華,是十分有價(jià)值的,對(duì)你有很大的用處,所以你一定要把我的話記下來,王精,你這又是干什么?別捂著耳朵繼續(xù)聽我說呀……”王精實(shí)在是忍無可忍,只能“對(duì)天發(fā)誓”(就是對(duì)陳晨保證)以后不再捉弄同學(xué)了。

            陳晨雖然如同唐僧一樣在我們耳旁“念經(jīng)”,不過也正因?yàn)樗,我們改正了許多壞毛病。

          同學(xué)的作文 篇2

            我和同班同學(xué)李壯是一對(duì)形影不離的好朋友,每天一起上學(xué),一起放學(xué)回家,還經(jīng)常一起打籃球、下象棋,親密極了。

            今天上午放學(xué),我和李壯發(fā)生了一件不愉快的事情。我們倆因?yàn)橐患∈聽巿?zhí)起來,兩個(gè)人互相對(duì)著說,不一會(huì)他急眼了過來打我,我們倆互相打了一架,我決定以后再也不理李壯了。

            回到家,我和媽媽說起這件事,媽媽看著我認(rèn)真地說:“程程,你認(rèn)為李壯做的不對(duì),你有沒有不對(duì)的地方呀?”我說:“我有什么做錯(cuò)的地方呀?”媽媽微笑著說:“你想一想,如果在李壯說你時(shí),你不去跟他吵,而是好好跟他講理,是不是就不會(huì)發(fā)生打架的事了嗎?”我想了想,又說:“是李壯先打我的呀!”

            媽媽說:“如果你的每個(gè)好朋友都象他今天這樣,你都不理他們,那么你就不會(huì)再有朋友了,那樣你就會(huì)感到很孤單。”媽媽接著說:“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),不要把別人的缺點(diǎn)放在心上,就算別人有做的不對(duì)的`地方,你也不要去斤斤計(jì)較,要寬宏大量地去原諒他,這樣你才會(huì)有更多的朋友。李壯雖然有錯(cuò),但是你也不應(yīng)該咬他,我希望你下午去給李壯道個(gè)歉,不要讓他再生氣了,好嗎?”

            我低著頭,用很小的聲音說了一聲“好吧,媽媽!我下午去向李壯道歉!

            下午來到學(xué)校,我心里還想著李壯會(huì)不會(huì)理我,我一見到李壯,主動(dòng)向他道歉,李壯很高興地和我說話,還讓我看了看他的胳膊,他的胳膊青一塊、紅一塊,我非常慚愧,真后悔上午做的事。我倆又和好了,又成為了非常要好的朋友。

            通過這件事,我明白了一個(gè)道理:人人都應(yīng)該有一顆寬容的心,不要計(jì)較一些小事,這樣才會(huì)有很多好朋友,才會(huì)很快樂;如果你心胸狹窄,就不會(huì)有人和你做朋友,那樣你就會(huì)變得很孤獨(dú),生活得沒有意義。如果我們大家都能寬宏大量地去對(duì)待別人,那這個(gè)社會(huì)該是多么和諧呀!

          同學(xué)的作文 篇3

            在我來到華美學(xué)校之前,我在執(zhí)信南路小學(xué)讀書。我有一個(gè)好朋友,他叫高子軍。他個(gè)子比我高一些,身體很強(qiáng)壯,黑黑的臉上有兩個(gè)小酒窩,笑起來很可愛。

            他是我們班的班長,學(xué)習(xí)成績很好,愛好廣泛,上課專心聽講,……

            在我來到華美學(xué)校之前,我在執(zhí)信南路小學(xué)讀書。我有一個(gè)好朋友,他叫高子軍。他個(gè)子比我高一些,身體很強(qiáng)壯,黑黑的臉上有兩個(gè)小酒窩,笑起來很可愛。

            他是我們班的班長,學(xué)習(xí)成績很好,愛好廣泛,上課專心聽講,每次積極舉起手發(fā)言,都回答得非常好,說明他聽課認(rèn)真而且愛動(dòng)腦筋。有一次,上自然課,老師講海洋生物,由于不是要考試的.內(nèi)容,有些同學(xué)就開起小差來,但他卻聚精會(huì)神地聽課。當(dāng)聽見老師說鯨魚是魚類的時(shí)候,他突然眉頭一皺,立刻舉起手來。老師問他有什么事,他站起來,很肯定地說:“老師,鯨魚是哺乳類的,不是魚類的!崩蠋燁D時(shí)意識(shí)到自己講錯(cuò)了,說:“噢,對(duì)。鯨魚是哺乳類的,是我弄錯(cuò)了。”老師擺了擺手,示意他坐下來,并表揚(yáng)了他認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度,高子軍帶著害羞的笑容坐了下來。對(duì)于他知識(shí)面之廣,我內(nèi)心佩服得不得了。

            高子軍和我一樣是學(xué)校的田徑隊(duì)的隊(duì)員。學(xué)校舉行校運(yùn)會(huì)前2月前,體育老師要求田徑隊(duì)隊(duì)員每周有三個(gè)早上六點(diǎn)去操場集訓(xùn),因?yàn)榕滦量啵芏嚓?duì)員都會(huì)不去訓(xùn)練或遲到,但他卻是每次來得最早,而且在訓(xùn)練開始之前已經(jīng)繞操場跑了一圈,自己給訓(xùn)練加碼,他這樣努力訓(xùn)練汗水結(jié)出了甜果實(shí),不但在校運(yùn)會(huì)上取得多個(gè)第一名的好成績,而且在區(qū)小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上也取得了兩個(gè)第一名的好成績,為學(xué)校和班級(jí)爭了光,成為全校同學(xué)的偶像。

            我媽媽很高興我有這么一個(gè)好朋友,經(jīng)常教育我向他那樣的努力學(xué)習(xí)和刻苦訓(xùn)練。直到今天,雖然我離開了原來的學(xué)校已經(jīng)快一年了,但每個(gè)周末回家仍去找他,和他一起玩和做功課,因?yàn)樗俏业暮门笥选?/p>

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