同學的作文精品【3篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的同學的作文3篇，歡迎大家分享。
同學的作文 篇1
黎美琳是我最好的同學，也是我的好朋友。我們的身高差不多，她的皮膚白白的，動作很文雅，看上去很斯文。我們經常走在一起，總是有說有笑的，好像有說不完的`東西。
記得有一次，我們每人買了一個十字繡，就在一起做，比賽看誰做得又好又快。我們按照提示，先把線穿好，再商量做法，然后拿回家里去做。開始，我對這玩意挺感興趣的，也很用心去做�？勺瞿切┦且会樢痪�自己動手的，沒有耐心是做不了的。我回到家剛做了半個小時，就有點不耐煩了，一不小心，還很容易扎到手。我把十字繡扔到一邊，不做了。第二天，我對黎美琳說：“這些太難了，要很多時間才能做好的，我不做了，你呢？”她邊做邊說：“難我也要把她做好。”說完，她又認認真真的做著。不久，她就做好了。
還有一次，我和她一起去接她表姐，那時在寒假，又大風又冷。我們在哪里等了好長一段時間，都不見她表姐，我說：“你表姐怎么還不來��？”我接著說：“她可能有事晚了點，我們再等等。”最后，終于等到了。
她不管做什么事，總是很有耐心，這一點很值得我學習，我希望我們的友誼永遠不變。
同學的作文 篇2
在校園里，我有品學兼優(yōu)的同學，有樂于助人的同學，有美麗善良的同學……其中，給我印象最深刻就是那位關心他人的同學。
有一次，我一不小心把手劃破了，流了一些血，那位同學看見后，關心地問我：“疼嗎？”我猶豫了一會兒，點點頭，又搖搖頭。她仿佛看出了我的心思，說：“沒事的'，消一下毒就好了。”她拿下了醫(yī)藥箱，用棉簽沾了點酒精擦在傷口上�？粗龑Ｗ⒌难凵�，聽著她關心的問候，本來刺痛的傷口好像不再那么痛了。擦完后，她還為我貼創(chuàng)可貼，還邊貼邊說：“晚上睡覺前換一個創(chuàng)可貼，不要碰水，明天就會好了。”聽了她的話，我感到心里暖洋洋的，連忙說：“謝謝你！”她微笑著看了看我說：“不客氣，我們是朋友!”。
她就是我們班的黃嶼瑄，我們的榜樣！
同學的作文 篇3
相信大家在學校里一定有一個死黨吧！我也不例外。我與死黨一起瘋，一起玩，一起做作業(yè)……我們并不是從一年級就認識了，而是從四年級起玩到一起的。那時她剛到我們班，我們不熟悉，甚至不知道對方。后來，我覺得她很好相處，又剛好成了同桌，真是“無巧不成書”�。�
同桌，同桌，從字面上理解，就是坐在一起的同學。既然是同桌，上課不開開小差，下課不打打鬧鬧怎么行呢？
我主動向熔镕開了口，說出了我在心中憋了很久的一句話：“我們做朋友，好嗎？”她爽快地回答我：“好，其實我很早就想與你做朋友了，只是不好意思開口而已�！�
就這樣，我們很快達成了共識，剛開始也許是她對班級不熟悉，比較拘謹�，F(xiàn)在，與我這個“老油條”交道打多了，對班級的一切了如指掌，和我變得更有默契了。
就這樣過了一個月，老師因為上課老是有人講話，要換座位，我和熔镕在第二天懷著忐忑不安的心來到了學校。我的拳頭緊緊地握著，眉頭也皺了起來，心中好像有一塊大石頭未落地，惶恐不安。她也一樣，心里面想著不要換同桌，而是與我繼續(xù)坐在一起。
直到老師宣布不再換座位時，我心中那泛起的一層又一層漣漪的'湖水才平靜下來。我的眉頭舒展開了，手握的拳頭也松開了，同桌那緊張的情緒也不見了。我們相視一笑，竟一同脫口而出：“謝天謝地，老師沒有把我們分開�！笨磥恚覀冎g的友誼已經到達一個最高點了，也成為了“骨灰級”的好朋友，好閨蜜。
“天有不測風云”，我們最為擔心的一件事還是發(fā)生了，老師把我調到了兩個“學渣”中間，美名曰“為他們輔導功課”。
我并不擔心，因為我與她之間的友誼已牢不可破了。
雖然我們沒有坐在一起，但我們依舊是最好的朋友。
時光不散，友誼正好……
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