【集合】六年級(jí)年的作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)年的作文 篇1
小時(shí)候，總以為世界只有我們村的寬闊；而現(xiàn)在，時(shí)間比我們村大億萬(wàn)倍；小時(shí)候的回憶，曾經(jīng)在腦海中隱隱浮出，現(xiàn)在回憶起來(lái)，有一種掉戀的感覺。昨天，我聽到一件不幸的事，這事比重以前到現(xiàn)在，可以說(shuō)是一種非常同情、可惜、悲傷的事。
在星期6下午。我突然接到一通電話：‘喂.你是修榮嗎？’我說(shuō)是，然后他們說(shuō)要我速拿錢去藝聰家集合，我同時(shí)剛到好奇？為什么無(wú)緣無(wú)故要去且拿錢，然后我在問(wèn)了，才了解..原來(lái)······我小學(xué)同學(xué)的夫妻昨天晚上過(guò)世，我聽到這消息后，心里感到傷心。過(guò)后，我拿了錢去找他們，聽說(shuō)我們小學(xué)男女同學(xué)都要去探望。雖然這是一個(gè)壞消息，但也能與多年沒(méi)見的同學(xué)聚會(huì)一下也不錯(cuò)，何況是現(xiàn)在。我急忙騎自行車速度趕去。
在我騎自行車的馬路中遇到我的同學(xué)，連忙叫他與我一起去，他們說(shuō)要去小學(xué)學(xué)校的門口集合，于是我便到那里去集合，到后在集合一起去我同學(xué)(兩國(guó))家探望他！我們?nèi)w同學(xué)到他們家后，讓一位同學(xué)給他們禮錢，希望兩國(guó)他不要在傷心，古人說(shuō)：人故有一死。望他重新振作，我們的個(gè)個(gè)眼睛如水晶般的晶瑩，閃亮。。閃亮著···我們同學(xué)同時(shí)也一起個(gè)個(gè)去向兩國(guó)說(shuō)一下安慰他勿傷心的'話。他們邊的人說(shuō)明天還要去，說(shuō)要送他父親的，我們便個(gè)個(gè)通知后�；叵肫鹨郧埃页Ｈ蓢�(guó)他們家，兩國(guó)是自己住的，因?yàn)樗麄兏赣H都要下航漁生，所以他從小就很節(jié)儉，舍不得花錢，也很少看到他在買零食。有一次，我去他們家，他說(shuō)要帶我去看他們家養(yǎng)的家鴿，我便答應(yīng)！于是就上樓看，驚訝的說(shuō)：‘哇！你們家的家鴿養(yǎng)的可真多’，一只只家鴿仿佛是主人似的，個(gè)個(gè)都白胖胖，像從不卻餓。他說(shuō)這家鴿是他舅舅給的。養(yǎng)快1年多了，很少殺來(lái)吃的，我心里還一些好奇！
還有一次是小時(shí)候的時(shí)放暑假，炎熱的天氣使得我的頭發(fā)都冒起煙了！那時(shí)我去他們家，看見他正在沖涼，他們庭院有一個(gè)小池塘，可允許容納1個(gè)人，多人就不行了。我看見他就轉(zhuǎn)進(jìn)浸泡。似乎很精神抖擻，洗完后，我就跟他去他們朋友家玩，他朋友家旁有一顆高差不多3層多的數(shù)，在樹下坐，那陰涼的微風(fēng)微微浸入皮膚，與冰似得涼快!使人脫離在蒸籠里的那幸福感覺！
在回憶中曾經(jīng)回想；在回想中曾經(jīng)回憶！望我同學(xué)早日脫離悲傷！~~~~望人人都能快樂(lè)！~~~~
唉！可以說(shuō)：人生無(wú)常！
六年級(jí)年的作文 篇2
在我記憶的沙灘里，裝著許多滿載記憶的海螺。潮來(lái)了，海浪將海螺一起帶回了深海中，記憶也就此模糊了。唯有一顆與眾不同的海螺，它久久站立在此，風(fēng)吹不動(dòng)它，浪拍不碎它，這顆海螺中的記憶也非常清晰……
那個(gè)寧?kù)o的傍晚，媽媽帶我去西湖旁散步。不知不覺地，夕陽(yáng)被淘氣的山寶寶當(dāng)成點(diǎn)心吃了。夜幕降臨了，月亮婆婆來(lái)值班，我?guī)е鴭寢尶焖倥艿轿骱囊唤�。七點(diǎn)整，噴泉表演開始了，五顏六色的噴泉加上古典且優(yōu)雅的樂(lè)聲，簡(jiǎn)直是天籟之音，觀眾們看得如癡如醉。
音樂(lè)噴泉讓我意猶未盡，我和媽媽走在小橋上，那兒的湖面異常平靜，星辰的微光倒映在湖面上，像是一群嬉戲的魚兒為我指明了方向。往前看，那些金色的燈光凝聚在一起，仿佛像一頭披著金甲的雄獅，人們的'喧嘩像是雄獅在仰天長(zhǎng)嘯。走近一看，原來(lái)是個(gè)集市，每個(gè)小篷子里都點(diǎn)著金色的油燈，篷子的主人都在賣一些用金銀珠寶玉木做的小掛件，媽媽看中了一塊玉佩，上面刻著一條龍，反面雕著一頭虎，我拿在手里，仔仔細(xì)細(xì)地看著，愛不釋手。
晚上，我夢(mèng)見了西湖的美景，夢(mèng)見了音樂(lè)噴泉，夢(mèng)見自己站在人群中，大喊著：“我愛西湖！”
六年級(jí)年的作文 篇3
“吱吱……”難道是討厭的老鼠跑出來(lái)了？呵呵，那是我家中的一員——小倉(cāng)鼠“蛋卷”呢！要說(shuō)它嘛，那可真有趣……
還記得那天是周末，媽媽和我在游神農(nóng)公園時(shí)買下了它，也正是它的出現(xiàn)，讓我家中充滿了歡樂(lè)！它有一雙炯炯有神的黑豆般的小眼睛，一對(duì)靈敏的小耳朵和一張很能啃的小嘴。它跟老鼠是近親，但小倉(cāng)鼠的尾巴不像老鼠的那么長(zhǎng)，只是又短又�。磺白δ茱w快地抓起食物，后爪能幫助它很好的在各種環(huán)境下爬行。瞧它那背上的黃色，爬起來(lái)就像個(gè)蛋卷，干脆就叫它蛋卷吧！
它可真是“鼠如其名”，因?yàn)樾〉熬沓詵|西的模樣和動(dòng)作，真是太有趣了！
蛋卷的小房子在陽(yáng)臺(tái)上。我拿了一把瓜子，小心翼翼地走過(guò)去，生怕驚擾了它，但可惜，再怎么微小的聲音也逃不過(guò)它那靈敏的耳朵。它猛烈地張開眼，見到我手上有好吃的，便興奮起來(lái)。我把瓜子一顆一顆地放進(jìn)去，便蹲在一旁觀察。等了好久，它只是一直盯著瓜子，每當(dāng)我不耐煩想離開時(shí)，它就稍稍往前一些，但我又改變主意時(shí)，它又原地不動(dòng)，“難道是它不習(xí)慣有人在旁邊看？”我站起身，離開陽(yáng)臺(tái)，悄悄躲在玻璃門的后面。只見它慢慢的`鉆入木屑里，小心翼翼的鉆過(guò)去，“它可真聰明！”我高興的想著。忽然，它把毛茸茸的小腦袋機(jī)警地探了出來(lái)，看看四周，發(fā)現(xiàn)沒(méi)人，就飛快的從飼料盒中抓了一顆瓜子，放到嘴邊，使勁啃起來(lái)�！捌婀至�，為什么它吃東西時(shí)不看著咬呢？”一個(gè)奇怪的問(wèn)號(hào)在我心中浮起，我走過(guò)去，拍拍籠子，小蛋卷在第一時(shí)間里，把瓜子丟下。躲在木屑里。“哦！原來(lái)它是為了觀察有沒(méi)有人啊！”我為自己的發(fā)現(xiàn)高興得手舞足蹈！
蛋卷可真是一只有趣的倉(cāng)鼠，它讓我知道了：只要你把愛和精力用在某一件事情上，你就一定會(huì)有所收獲！
六年級(jí)年的作文 篇4
“嘩啦啦，嘩啦啦”，我小時(shí)候很喜歡下雨。每當(dāng)下起雨的時(shí)候，校門外總有一把傘在等候著我。那是一把粉色的大傘，傘柄是銀灰色圓柱型的，深藍(lán)色的傘把被媽媽的手緊緊地握住。
現(xiàn)在那把大傘還在我家的陽(yáng)臺(tái)角落里靜靜的矗立著。有一天，我無(wú)意間看到了那把傘。雖然它已經(jīng)非常破舊了，但還是勾起了我的回憶。
那是個(gè)悶熱的下午，班里靜極了，空氣像凝結(jié)了一樣。忽然，我聽到一陣“淅淅瀝瀝”的聲音。我抬頭望向窗外，原來(lái)下起小雨了。小雨點(diǎn)像一個(gè)個(gè)精靈，在空中跳舞，打在馬路上，打在房頂上，打在行人的.雨傘上。我趴在桌子上，有些開心地等待著那把粉色的大傘。
“叮鈴鈴”，清脆的下課鈴一響，我迅速地收拾完書包，甩到肩上就沖出了教室。來(lái)到了大門口，我一眼就從各種各樣的傘中認(rèn)出了熟悉的那把粉紅色的傘，我立刻高興地奔了過(guò)去。果然媽媽就在傘下面上揚(yáng)著嘴角，微笑地看著我。
我和媽媽走在路上，雨還在下著。雨點(diǎn)“滴答滴答”地打在雨傘上，沿著傘邊滴落下來(lái)，“啪，啪”地綻放出一朵朵美麗的水花。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)我的頭頂已經(jīng)是一片粉色的天空，我又往媽媽那邊看去，卻發(fā)現(xiàn)，媽媽的頭頂一半是粉色的，一半是灰蒙蒙的。“媽媽，傘歪了，”我輕聲提醒道。媽媽扭過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“沒(méi)有啊。”我疑惑地看著媽媽，心想：“明明歪了呀�！边^(guò)了一會(huì)兒，我又給媽媽說(shuō)。媽媽這次對(duì)我笑了笑，沒(méi)有說(shuō)話。我無(wú)意間瞟了一眼媽媽的肩膀，發(fā)現(xiàn)媽媽的衣服已經(jīng)被雨水浸透了……
這時(shí)，我又看向了那把破舊的大傘，伴隨我成長(zhǎng)的風(fēng)雨中的那把傘。我想它還會(huì)繼續(xù)伴隨我下去，帶給我更多的回憶和溫暖……
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