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同學(xué)的作文合集(5篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的同學(xué)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
同學(xué)的作文 篇1
我們班，有位同學(xué)很不起眼，他從不玩手機(jī)、看電視，同學(xué)們?cè)诹挠螒蚝兔餍菚r(shí)他都不知道。同學(xué)都不把他放在眼里，經(jīng)常欺負(fù)他，老師也不怎么喜歡他。
下課了，同學(xué)們?cè)谕妗八好啤庇螒颍問(wèn)他們，“我能玩嗎？”，他的話(huà)剛說(shuō)完就被不耐煩地打斷，“關(guān)你什么事，走開(kāi)，別擋路！”他便默默地走開(kāi)了，表情很沮喪，這一切都被我看在眼里，我覺(jué)得他有點(diǎn)可憐，開(kāi)始同情他了，我便過(guò)去把之前那個(gè)罵小t的同學(xué)狠狠地批評(píng)了一頓，說(shuō)他不應(yīng)該這樣對(duì)待自己的同學(xué)。
小t非常聰明，但他上課從不舉手，卻常常管不住自己的嘴巴，老師問(wèn)了一個(gè)可能全班只有他會(huì)的`題目，他手都不舉，直接坐在位子上脫口而出，遭到的是老師嚴(yán)厲的批評(píng)，批評(píng)他回答問(wèn)題應(yīng)該要先舉手示意，最后回答，老師還讓他下課后留下來(lái)寫(xiě)反思。我轉(zhuǎn)過(guò)頭看小t，他一動(dòng)不動(dòng)，表情非常憤怒，我很理解此時(shí)此刻他的心情。下課后，我就過(guò)去安慰了他。
后來(lái)，從其它同學(xué)口中得知，小t家條件不好，過(guò)得比較艱苦，同時(shí)省吃?xún)�用，從不亂花錢(qián)，是一個(gè)很懂事的男生。
同學(xué)的作文 篇2
陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛。綠茵如毯的足球場(chǎng)上，男生們正生龍活虎的你追我趕。她又出現(xiàn)了，只見(jiàn)她時(shí)而笑靨如花，不停的拍手;時(shí)而懊惱的大聲叫喊著�！罢娌焕⑹莻�(gè)鐵桿的'球迷”，一位女生贊嘆道�！昂撸碇溃焯旌蛯W(xué)生會(huì)主席王青陽(yáng)在一起�！�
女生們議論的這個(gè)“她”就是我們班新轉(zhuǎn)來(lái)的何小荷，真奇怪，她的到來(lái)，讓我們宿舍頓時(shí)成了同學(xué)們觀注的焦點(diǎn)了。她每天總是最后一個(gè)睡覺(jué)，幾次差點(diǎn)被生活老師點(diǎn)名批評(píng)。她從不帶零食，一次，我?guī)Я怂屗�，可她婉言謝絕了。好友朵兒說(shuō)：“一看就知道家里窮，故意裝清高”。
何小荷雖然文化課很好，但體育很差，所以球場(chǎng)上總有她晃動(dòng)的身影。一次400米接力賽中，不幸摔倒，右臂上掛了彩，流了好多血，可她堅(jiān)持到了最后，為我們班贏得了寶貴的第三名。
前天，學(xué)校組織了援建項(xiàng)目，在大會(huì)上校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，長(zhǎng)安鎮(zhèn)首富何XX給我們捐贈(zèng)了一批教學(xué)用品和一些課外讀物。而且他的女兒何小荷就在我們學(xué)校就讀。
“MY，GOD!太不可思議了，原來(lái)她竟然是富翁的女兒，一個(gè)富二代!”。朵兒驚叫著。學(xué)生會(huì)主席正好也過(guò)來(lái)說(shuō)：“這有什么了，我們是鄰居，她的校鞋破了，我們還一起去補(bǔ)呢?噢，對(duì)了，小荷五歲那年她得了白血病，經(jīng)過(guò)積極治療，她活下來(lái)了�！�
我們一下子愣住了，心里像打翻了五味瓶。原來(lái)我們的小荷是這么一個(gè)不平凡的女孩，而我們竟然在背后非議她。
球場(chǎng)邊的女同學(xué)，曾困擾了我們?cè)S久，原來(lái)青春飛揚(yáng)的日子里，留下了一些美麗的誤會(huì)。
同學(xué)的作文 篇3
在我的印象里最深刻的一件事就是我和同學(xué)之間發(fā)生的一件關(guān)于爭(zhēng)吵的事，這件事讓我銘記在心，永遠(yuǎn)也忘不了。
記著那一天，老師布置了一個(gè)作業(yè)，就是自己動(dòng)手制作一道菜，我和范倩倩楊?lèi)側(cè)丶s好了星期六一起做一道菜叫雪蓋火山，我們說(shuō)好的星期六一他們倆一起，來(lái)找我，到楊?lèi)側(cè)丶胰ヒ黄鹱�，可是那一天我等到了一點(diǎn)半，他們兩個(gè)還沒(méi)有來(lái)，我心里非常著急，于是我便給楊月榮家打了個(gè)電話(huà)，果然不出我所料，他們兩個(gè)已經(jīng)到楊?lèi)側(cè)丶伊�，我心里非常憤怒，心想：她們不是說(shuō)好了要叫我的嗎？為什么他們自己先玩了起來(lái)，在電話(huà)上，我就給范倩倩說(shuō)不是說(shuō)好了要叫我的嗎？為什么你們到現(xiàn)在還沒(méi)來(lái)？沒(méi)等他們說(shuō)話(huà)我就啪的一下把電話(huà)掛了，我心里非常氣憤，一心想把楊?lèi)側(cè)胤顿毁唤逃?xùn)一頓，這時(shí)媽媽開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，媽媽說(shuō)；今天的.雪這么大，你本來(lái)就咳嗽著呢，如果再一著涼就感冒了，上不了學(xué)，把課程就耽誤了，我急得流下了眼淚，心里的那一團(tuán)火是越發(fā)越大。
媽媽又說(shuō)，他要出去買(mǎi)東西，過(guò)會(huì)就回來(lái)，我靠這個(gè)時(shí)間，給楊岳榮家打了個(gè)電話(huà)，我問(wèn)楊?lèi)側(cè)厮麃?lái)不來(lái)我家，楊?lèi)側(cè)鼐瓦B忙說(shuō)：“馬上來(lái)，可過(guò)了半個(gè)小時(shí)，他們還沒(méi)有過(guò)來(lái)，我心里越來(lái)越著急，我又給他打了個(gè)電話(huà)，他說(shuō)馬上馬上，這次，他來(lái)到了我家，我想讓他們?cè)谖壹彝�，這樣照樣可以，可是楊?lèi)側(cè)鼐陀锰貏e狠得口氣對(duì)我說(shuō)；我們家電腦和電視啥都開(kāi)著呢，要么你過(guò)去，要么我就一個(gè)人回去，我說(shuō)我媽媽回家看不到我會(huì)著急的，你們兩個(gè)玩吧，我不玩了，說(shuō)著他砰的一下把門(mén)關(guān)了，走了，第二天，我想和楊?lèi)側(cè)睾秃玫植恢涝趺凑f(shuō)，不一會(huì)，楊?lèi)傞糯騺?lái)電話(huà)說(shuō)是他不應(yīng)該摔我家的門(mén)，他想和我繼續(xù)做往常的好朋友，我高興的說(shuō)好。
同學(xué)的作文 篇4
有一天，我們?cè)谏系谝还?jié)課的時(shí)候，我的同桌對(duì)我說(shuō)：“徐璐，把你的橡皮借我用一下好嗎？”
她的'語(yǔ)音剛落，我就說(shuō)“不行”。她聽(tīng)了說(shuō)：“不行就不行，小氣�！蔽衣�(tīng)了非常的生氣。
我一邊生氣，卻想起了老師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)同學(xué)之間要互相幫助，互相學(xué)習(xí)，我又想，我不應(yīng)該那么小氣，應(yīng)該把橡皮借給她的。
下課了我想對(duì)她說(shuō)一聲對(duì)不起，可是這三個(gè)字我怎么也說(shuō)不出來(lái)。我在位置上坐著，還是她走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)了一聲“對(duì)不起，我不該說(shuō)你的”。
這時(shí)我覺(jué)得很難為情，也向她說(shuō)了聲：“對(duì)不起”。我們又和好了。
同學(xué)的作文 篇5
我眼中的同學(xué)是我幼兒園時(shí)的一個(gè)好朋友。我們叫她小鈴子，因?yàn)樗穆曇粝疋忚K一樣清脆悅耳。
小鈴子有著一雙水靈靈大大的眼睛。白白的，細(xì)嫩的`好似吹彈可破的坡膚。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，粉紅的嘴唇，小巧的鼻子，而且長(zhǎng)得比我高。
小鈴子十分照顧我。小時(shí)候上幼兒園時(shí)，我們班有一個(gè)”大魔頭“，他在我們班上最高，也最大，起碼比我高出一個(gè)頭，而且還總是欺負(fù)我們這些在他眼下她像”弱小不堪“的”螞蟻“，唯不敢欺負(fù)小鈴子，因?yàn)樾♀徸邮窃谂凶罡叩模�是班長(zhǎng)。
這天，”大魔頭“又開(kāi)始欺負(fù)我們了，他大搖大擺地向我走來(lái)，而我卻混然不知，他一把拿起我的畫(huà)，”嘶，嘶“幾聲，我剛畫(huà)好的作品補(bǔ)他給”碎尸萬(wàn)斷“了，我一陣怒氣涌上頭來(lái)：”你為什么撕我的畫(huà)？“”好玩�！澳莻�(gè)男生是這樣說(shuō)的。我一聽(tīng)這話(huà)傷心了，哇，哇大哭了起來(lái)，哭得很大聲，小鈴子聽(tīng)見(jiàn)了怒氣沖沖地對(duì)”大魔頭“說(shuō)：”我不準(zhǔn)你欺負(fù)我的朋友！“”大魔頭“一聽(tīng)對(duì)方勢(shì)氣比自己強(qiáng)，便灰溜溜地回到了座位上，小鈴子見(jiàn)他回去了，便對(duì)我說(shuō)：”別哭了！再畫(huà)一幅吧！他就愛(ài)欺負(fù)人，上課后我告訴杜老師去，喏！給�！靶♀徸舆f給了我一顆糖，我見(jiàn)了糖立即眉開(kāi)眼笑：”謝謝，小鈴子�！澳憧矗鄷�(huì)照顧同學(xué)��！
小鈴子還很大方。在幼兒園，以前睡完午覺(jué)后都有糕點(diǎn)吃，作為一個(gè)超級(jí)愛(ài)吃的人，我天天就盼著這個(gè)時(shí)間，這天是橘子與七克力蛋糕，蛋糕里有小糖果，看成著都另人垂涎欲滴了，我吃了一口，那七克力甜甜的味道環(huán)繞在我的舌尖，我狼吞虎咽地吃完了說(shuō)：”好想再吃一個(gè)��！“小鈴子聽(tīng)了，二話(huà)不說(shuō)就給了我二分之一的蛋糕�！敝x謝�！捌鋵�(shí)小鈴子也很喜歡吃蛋糕的，但她很大方，只要?jiǎng)e人想要什么，她都會(huì)盡力完成的。
小鈴子，那個(gè)大方的她，十分照顧我的她。
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