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          六年級(jí)的作文

          時(shí)間:2023-12-07 07:58:44 六年級(jí)作文 我要投稿

          六年級(jí)的作文匯編(5篇)

            在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的六年級(jí)的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          六年級(jí)的作文匯編(5篇)

          六年級(jí)的作文 篇1

            童年就像一首歌,隨著美妙的音符踏出婉轉(zhuǎn)的步伐,童年就像一盒糖果,讓我回味無(wú)窮。

            這些回憶補(bǔ)缺了曾經(jīng)遺失的美好,回頭想想,那時(shí)的我們,點(diǎn)點(diǎn)滴滴。童年是成長(zhǎng)的記錄片,告訴我們要懷念曾經(jīng),也為了更好的珍惜現(xiàn)在。

            日復(fù)一日,年復(fù)一年,童年的美好離我們漸行漸遠(yuǎn),時(shí)常讓人們回想那最初的起點(diǎn)和童年最純真的時(shí)代。

            長(zhǎng)大了,難忘的事情越來(lái)越多,可最讓我難忘的還是那無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生活,當(dāng)我走進(jìn)那可愛的母校,太多的回憶一涌而來(lái)。依舊是我心中的母校,平凡而不簡(jiǎn)單,當(dāng)我回憶起這一頁(yè)頁(yè)的畫面時(shí),我輕輕的品嘗了眼淚的澀酸,感受到了我對(duì)母校的`思念,曾經(jīng)給了我快樂(lè),悲傷,如今給了我感動(dòng)。它是多么的偉大。我漫步在操場(chǎng)上,看見了最初的我們?cè)诓賵?chǎng)上跑步的情景,你爭(zhēng)我搶,為了自己的面子,非要爭(zhēng)個(gè)輸贏。空蕩蕩的教室,留下了太多回憶,和同學(xué)一起打鬧,一起被罰,種種畫面浮現(xiàn)在我的眼前,太陽(yáng)溫暖的光照耀著我,但此刻似乎我的微笑比太陽(yáng)還暖,我觸摸著,傾聽著,好像回到那一刻,訴說(shuō)心中的快樂(lè)和不舍。

            童年的回憶讓我依依不舍,每當(dāng)想起自己的童年往事,我便欣喜如狂卻又難以忘懷,童年的時(shí)光是多么短暫啊,但童年的回憶卻是永久的。讓我們抓住這份最純真的禮物。珍惜幸?鞓(lè)的童年!

          六年級(jí)的作文 篇2

            今天我又去了環(huán)島路,去了海邊。

            雖然我已經(jīng)數(shù)不清我去了多少次了環(huán)島路了,可沒(méi)一次親近大海,我總是心情澎湃,好象跟大海有一種特殊的感情連接著。

            我喜歡,喜歡它那淡淡的咸味,喜歡它那磅礴的氣勢(shì),喜歡它溫柔時(shí)的.浪花,喜歡與它形影不離的粗沙,喜歡它……

            雙腳泡在還里,水冰涼冰涼地,可我卻一點(diǎn)也不舒服,海水很臟,漂著白色的不明物體,透過(guò)它們,看到只是混沌的海水,我回來(lái)時(shí)小腿肚竟然癢癢地……

            就在去年,我看電視劇,有人說(shuō)把自己的愿望寫在紙上,再裝在一個(gè)玻璃瓶里,投進(jìn)海里,就可以心想事成!我什么都準(zhǔn)備好了,來(lái)到海邊,當(dāng)手舉起來(lái)的那一刻,我怔住了:如果有魚不小心咬碎了瓶子,吞下碎片怎么辦?

            到現(xiàn)在我還在猶豫要不要扔呢?誰(shuí)會(huì)這么傻呢???也許,我就是海的女兒吧?!

          六年級(jí)的作文 篇3

            大街小巷,成了滑板的世界,時(shí)尚的滑板悠悠地滑入了我家。

            我家有三口:爸爸媽媽和我。大家都戲稱:兩個(gè)極品都被“我”碰上了。

            (一)

            爸爸是個(gè)“說(shuō)個(gè)沒(méi)完”的人。只要他在家,隨時(shí)隨地發(fā)表演講,話匣子一打開就無(wú)法收拾。當(dāng)然,最掃興的是,常被媽媽無(wú)情地打斷。滑板一入我家,爸爸就念開了:“滑板好呀,鍛煉身體嘛!看人家孩子玩得多輕巧,上板,起身,滑。那可是要下功夫的……”

            媽媽是個(gè)“說(shuō)了就是”的人。話雖不多,可是一但發(fā)話,雷都打不動(dòng),聲音雖算不上鏗鏘,可也是相當(dāng)?shù)挠写┩噶ΑR驗(yàn)槲覐男∩眢w不好,她不讓我做很多作業(yè),而是叫我做完作業(yè)多運(yùn)動(dòng);逡蝗胛壹,媽媽就樂(lè)開了:“這下好了,我不信你還不運(yùn)動(dòng)!走,幺兒,學(xué)滑板了!”

            我在家里,是個(gè)“說(shuō)了當(dāng)沒(méi)說(shuō)”的人,說(shuō)話從來(lái)沒(méi)有作用。每次忍不住將心里的要求提出來(lái),還沒(méi)來(lái)得及鉆入父母的耳中,就好象隨著家里的油鹽醬醋、磕磕碰碰漂去遠(yuǎn)方;逡蝗胛壹,我就玩開了:雖然很多體育項(xiàng)目我不太在行,可我也想玩兩把呀!

           。ǘ

            “三中有什么好的。我覺得,還是鐵中好,很近。”爸爸在某天下午吃飯的時(shí)候突然發(fā)話。

            媽媽把筷子往碗上一放:“不要鬧!吃飯,要文雅!

            爸爸笑著說(shuō):“是,是,要文雅”

            ……

            沉默了好一陣。

            看電視的時(shí)間到了,爸爸占了電視,和媽媽一起看。

            我,只能去做作業(yè)。

            “哎!作業(yè)做完羅!”二十分鐘后,我從書房走出來(lái),爸爸把電視一關(guān),媽媽馬上配合:“去,去,下去滑滑板!”命令似的?粗业谋秤埃职挚偛煌钸叮骸澳愕恼Z(yǔ)文不好好補(bǔ)一下?到了初中可搞不贏!我看你的滑板技術(shù)是提高了,可是語(yǔ)文成績(jī)卻下降了喲。

            ;…”我的心思可早在滑板上了,裝作沒(méi)聽見,“電梯,哎呀,時(shí)間緊呀!”我丟下一句。

            ……

            “哦!今天周末!焙茉,我就起床了。一陣咚咚地響讓爸爸睡不著覺,只好去煮飯。又一陣咚咚地響,讓媽媽睡不著覺。只好起床,把古詩(shī)碟子一放,“滿家”書聲朗朗。吃完早飯媽媽讓我下去滑滑板:“今天天氣好,去,去滑滑板!卑职忠娍p插針:“只有半小時(shí),回來(lái)后做練習(xí),閱讀理解是重點(diǎn)!看你的書寫,再不進(jìn)步那可就……

            日子就這樣一天天得度過(guò)了,滑板在我家也算是安居樂(lè)業(yè)。自從有了它的加入,爸爸的念叨我不煩了,媽媽的命令我也欣然接受了,說(shuō)來(lái)也奇怪,我的飯量大增了,對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度更端正了,語(yǔ)文成績(jī)又回到了以前的光輝時(shí)代。對(duì)體育更熱愛的,自己主動(dòng)去滑滑板的次數(shù)多了。

            看,我現(xiàn)在多輕松。這是多虧了父母的指導(dǎo)和自己的努力。

           。ㄈ

            “關(guān)鍵是要多交朋友!”媽媽常常告戒。爸爸又使出他的法寶:“是呀,你不知道嗎?朋友多了路好走!天天宅在家里,看看你,什么都不知道……

            去,去滑滑板;遢d著我走出家門,走進(jìn)小區(qū)。悠悠地滑板帶著我在活動(dòng)場(chǎng)地穿梭,擦肩而過(guò)的'是無(wú)數(shù)的象我一樣的玩伴,小的一年級(jí),大的高三。和這些朋友相處可真是件開心的事,他們給我?guī)?lái)很多很多的知識(shí)。

            “哦,原來(lái)人參不是果子,而是一種根!

            “什么?舌頭上的力量最大?不可能吧?”

            “那算啥,知道嗎?巴黎的光污染嚴(yán)重的程度?星星就是在光污染下消失在我們眼前的!”和朋友相處的過(guò)程中,我不僅提高了滑板技術(shù),還更好地認(rèn)識(shí)了自我,原來(lái)生活中有這么多的有趣的東西,我知道的知識(shí)好少好少!

            去,去滑滑板!滑板悠悠地載著我一家的歡喜快樂(lè),向著我人生的方向前進(jìn)……

            媽媽評(píng)語(yǔ):每次讀到兒子的作品我都有

            一種難以形容的激動(dòng),并不是因?yàn)樗髌穬?yōu)秀,而是從中看到了一個(gè)有些活潑可愛,又有些機(jī)靈古怪的男孩。也看到了家長(zhǎng)的教育給他帶來(lái)的影響。他的文字就象他的為人,有些思想,但又透出濃濃的稚氣。他的作品象一面鏡子,照出了我們一家的原貌,讓我看到多年家庭教育的成功與失敗之處,讓我知道自己應(yīng)該改進(jìn)的地方。

          六年級(jí)的作文 篇4

            我有一個(gè)小伙伴她有一個(gè)英文名——CHERRY。今年5歲在“金妞妞”幼兒園上學(xué)她與眾不同十分顯眼。

            她長(zhǎng)得很文靜,一付彬彬有禮的樣子,個(gè)子高高的身體稍稍有點(diǎn)胖,皮膚像紙一樣白,在她臉上有兩顆不顯眼的小黑痣,她的耳朵有些小,金黃色的頭發(fā)上面還扎著兩個(gè)小辮子加上一個(gè)蝴蝶結(jié)特別好看。她的眉毛也是金黃色的,一雙水汪汪的'大眼睛顯得炯炯有神,有個(gè)尖尖的鼻子與我們很不一樣。她的櫻桃小嘴總是對(duì)我笑,嘴唇特別紅潤(rùn)就像抹了口紅一樣。當(dāng)她一激動(dòng)時(shí)臉就會(huì)紅得像一個(gè)蘋果似的。

            她特別喜歡看書和跳舞。有一次我們?nèi)昕磿弥约合矚g的書一屁股就坐在地上津津有味的看起來(lái),周圍再怎么吵鬧也干擾不了她。在小區(qū)的廣場(chǎng)上只要有音樂(lè)她就會(huì)隨節(jié)奏舞動(dòng)起來(lái),還到阿姨奶奶們的中級(jí)間去搗亂使得大家哈哈大笑。

            我很喜歡我的小伙伴。

          六年級(jí)的作文 篇5

            童年是一幅流光溢彩的畫卷,是多姿多味的詩(shī)篇,童年的我充滿了許多的遐想。

            我想變成一只美麗可愛又自由自在的小鳥,在天空中無(wú)憂無(wú)慮的展翅飛翔,以后天空就是我的家園?涩F(xiàn)在我的家沒(méi)有以前那么漂亮了,以前它是那么的藍(lán),現(xiàn)在呢,許久都看不到那么美的`家了,灰色籠罩著我的家園。我一定會(huì)告訴人類:減少工業(yè)排放,減少對(duì)環(huán)境的污染,要懂得善待地球就是善待自己。

            我想成為一朵梅花,有著中華民族的傲骨,不向困難危險(xiǎn)低頭,不怕寒冷,迎霜怒放。別的花都是春暖花開,而梅花卻不一樣,它是在每年的寒冬臘月才開花。有一句俗話,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。梅花之所以有名,是因?yàn)樗莵?lái)自苦寒之中。

            我還想成為邊疆的建設(shè)者、保衛(wèi)者。讓祖國(guó)的每一寸土地、每一份資源都得以利用,使荒涼的地方繁華起來(lái),讓貧窮的地方富裕起來(lái)。

            童年的夢(mèng)想,我還有很多很多……

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