我最愛(ài)的老師作文[精選]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我最愛(ài)的老師作文，希望能夠幫助到大家。

我最愛(ài)的老師作文1

　　看著明亮的教室，聽(tīng)著朗朗讀書(shū)聲，這就是我們的學(xué)�！�—光明小學(xué)。我為能成為她的一員而自豪。在我愛(ài)的學(xué)校里有一位我最愛(ài)的老師她象媽媽一樣慈愛(ài)，象姐姐一樣和藹，象朋友一樣知心。她是我們的傅老師。

　　傅老師她身材很好，像個(gè)模特似的，穿什么衣服都很美，她站在講臺(tái)上，總是那么神采飛揚(yáng)，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，她總能幫助我們克服困難，當(dāng)我們需要她幫助時(shí)，她總是有求必應(yīng)。善于鼓勵(lì)啟發(fā)和引導(dǎo)，就像園丁給花兒澆水一樣，把知識(shí)一點(diǎn)一滴地澆灌給我們。傅老師還有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，上課的時(shí)候，她的眼睛是那樣明亮，她的眼光向下巡視，好象在告訴我們：“現(xiàn)在上課了，請(qǐng)大家集中精力認(rèn)真聽(tīng)講。當(dāng)我們?nèi)〉贸煽?jī)的時(shí)候，老師的眼睛是那么美麗，那么快樂(lè)，卻告訴我們不要驕傲，每當(dāng)我們受到挫折，遇到困難的時(shí)候。老師的眼睛是那么深情，那么沉靜，像溫暖的陽(yáng)光灑在我們身上，促使我們勇敢的`從地上爬起，戰(zhàn)勝困難。

　　我心目中的好老師傅老師。她關(guān)心我們，教育我們，讓我們知道學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋中翱翔。我尊敬這樣的好老師，我會(huì)刻苦學(xué)習(xí)、不斷積累知識(shí)，在老師的培育和關(guān)懷下成長(zhǎng)，不辜負(fù)老師的期望……

我最愛(ài)的老師作文2

　　一眼就看出這是一位很有學(xué)問(wèn)的知識(shí)分子。我們的劉老師是位幽默、風(fēng)趣的老師。

　　升入五年級(jí)，我們迎來(lái)了新的班主任老師。

　　他40多歲的樣子，高大而魁梧的身材。老師四方臉、寬額頭，烏黑的.頭發(fā)梳的很整齊，一雙眼睛炯炯有神，短襯衫，深色褲子。一眼就看出這是一位很有學(xué)問(wèn)的知識(shí)分子。

　　這就我們的劉老師，主講數(shù)學(xué)課。

　　劉老師講課既幽默又睿智，課堂上經(jīng)常給我們穿插一兩個(gè)笑話或故事。

　　一天上午，可能是“秋老虎”的原因，同學(xué)們都低頭，打不起精神。劉老師走進(jìn)教室：“同學(xué)們好！”聲音洪亮的老師笑瞇瞇地說(shuō)。同學(xué)們?nèi)匀粺o(wú)精打采地回復(fù)著：“老師好！”劉老師很快感受到了這種沉悶的氣氛，“同學(xué)們，今天先不講數(shù)學(xué)，我先給大家講個(gè)故事�！崩蠋熉暻椴⒚�地講了起來(lái)。故事大概是：廉頗因小人陷害，而讓自己壯志未酬。同學(xué)們漸漸地豎起耳朵，聚精會(huì)神，后來(lái)就目不轉(zhuǎn)睛地聽(tīng)完了這個(gè)故事。當(dāng)然，故事講完后的數(shù)學(xué)課，大家同樣津津有味，興趣盎然！

　　我們的劉老師是位幽默、風(fēng)趣的老師。同學(xué)們都喜歡上他的課，他的課讓我們感到輕松、愉快。

　　劉老師讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)到了更多的知識(shí)。

　　我愛(ài)我們的劉老師！

我最愛(ài)的老師作文3

　　瞧，一頭精致齊耳的短發(fā)，潔凈的臉龐，眼睛里永遠(yuǎn)閃著慈祥的光，溫婉爾雅，朝教室走來(lái)的正是我的.班主任老師——吳老師。

　　上課時(shí)，無(wú)論任何時(shí)候，她都能精神抖擻，用她廣博的知識(shí)澆灌著我們。有時(shí)一個(gè)人演著獨(dú)角戲，有時(shí)和某位同學(xué)唱著雙簧。不管她用哪種方式，我們總是被她深深地吸引著，如癡如醉。就像那一幕幕好看的電影，不希望有結(jié)束。

　　下課了，她的身邊總繞著一群“小蜜蜂”，嗡嗡的說(shuō)長(zhǎng)話短，她好像一塊強(qiáng)有力的大磁石，我們這些同學(xué)一直粘著她。偶爾，吳老師會(huì)假裝嗔怪地?cái)f我們，卻只能讓我們粘得更緊。

　　以前，我的字寫得很馬虎，吳老師想著辦法訓(xùn)練我。黑板上的“日積月累”吳老師讓我寫，這樣我就有了責(zé)任感，板書(shū)在全班同學(xué)面前一定要寫好。漸漸地，我的字有了變化，均勻了，有了棱角。吳老師會(huì)投來(lái)贊許的目光，激勵(lì)我更加進(jìn)步。

　　吳老師就是那樣一個(gè)有魅力，慈愛(ài)的好老師。她是一顆閃爍的啟明星，一直指引著我成長(zhǎng)的道路。吳老師，我想說(shuō)聲：“我愛(ài)您！”

我最愛(ài)的老師作文4

　　小學(xué)六年教過(guò)我的有許多老師，而我卻最敬佩的人就是她——王老師。

　　王老師是一位性情很開(kāi)朗的人，眼睛水汪汪，中等個(gè)兒，一頭烏黑的短發(fā)，穿著樸素。

　　老師最擅長(zhǎng)的是用自己女兒的經(jīng)歷給我們講道理，使我們深受教育我們?cè)谶@一次一次的教育中使自己擁有經(jīng)驗(yàn)。尤其是在小升初的時(shí)候，老師曾說(shuō)過(guò)：“你們現(xiàn)在必須好好努力，因?yàn)橹灰�你一松勁，別人就會(huì)代替你，想想，一分就會(huì)差出一操場(chǎng)的人啊！”

　　她幫我改掉了許多小毛病。馬虎是我最大的勁敵，他老是在我做題和考試的時(shí)候攻擊我，影響我的`成績(jī)，這時(shí)候，王老師就像一個(gè)超人幫我解了圍，而且還告訴我怎樣對(duì)付他們，幫我改掉了馬虎的壞習(xí)慣，讓我在今后的學(xué)習(xí)中能夠擺脫他，得到高分，這樣才有機(jī)會(huì)得100。

　　老師要求我們都要去學(xué)奧數(shù)，擴(kuò)充自己課外的知識(shí)，老師說(shuō)：“你們都很聰明，但是考中學(xué)的時(shí)候要考一些奧數(shù)的知識(shí)，如果不學(xué)就會(huì)落下，除非你不想考一個(gè)好中學(xué)。”我們都聽(tīng)了他的勸說(shuō)考上了理想的中學(xué).

　　老師還經(jīng)常交給我一些任務(wù)，鍛煉我的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，使我成了一個(gè)優(yōu)秀的班干部。

　　謝謝老師對(duì)我的幫助，我絕對(duì)不辜負(fù)您對(duì)我的期望。

我最愛(ài)的老師作文5

　　有許許多多的老師值得我尊敬，但我最喜歡的老師是我的語(yǔ)文老師。

　　語(yǔ)文老師是一位女性，她的年齡跟我媽媽差不多，看起來(lái)溫和慈祥。大大的眼睛炯炯有神，鼻梁高高的。一頭黑色的卷發(fā)中摻雜著幾縷紅色，在陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)亮。她經(jīng)常喜歡把頭發(fā)卷成花苞狀盤在腦后，笑容總是掛在臉上。她對(duì)我們的學(xué)習(xí)很嚴(yán)格，學(xué)過(guò)的`內(nèi)容叫我們復(fù)習(xí)、背誦、默寫，而在課后，她又像我們的朋友，和我們一起做游戲……

　　我最喜歡上她的語(yǔ)文課，她講課豐富多彩，每次學(xué)完課文，都會(huì)給我們介紹一些與課文有關(guān)的美文。記得上學(xué)期老師給我們講《識(shí)字二》后，她特地找來(lái)作家陳淼的散文《桂林山水》讀給我們聽(tīng)。她用生動(dòng)的語(yǔ)言動(dòng)情地念著：“桂林的山真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)……”我靜靜地聽(tīng)著、覺(jué)得自己仿佛已經(jīng)隨著老師暢游在漓江上，正在欣賞著桂林那秀美的水、奇險(xiǎn)的山。

　　她還是一位愛(ài)生如子的好老師。記得有一次，我的額頭破了，同學(xué)連忙告訴老師。老師心疼地把我領(lǐng)到辦公室，拿出醫(yī)藥箱用棉球給我止血。血止住了，我滿頭大汗，老師還一個(gè)勁地給我擦汗。當(dāng)時(shí)我感動(dòng)極了，我真為有這樣一位關(guān)心體貼的老師感到自豪。

　　這就是我最喜歡的老師——朱老師。

我最愛(ài)的老師作文6

　　令我印象最深刻的便是我的音樂(lè)老師趙華江。

　　初中的第一節(jié)音樂(lè)課，讓我們都有些期待：老師是一個(gè)什么樣的人？是個(gè)男的還是女的？長(zhǎng)得什么樣？

　　這時(shí)，一個(gè)高高的壯壯的男人走到我們班門口，手里抱著一臺(tái)錄音機(jī)和一本音樂(lè)課本。只見(jiàn)他站在門口，向班里探了探身，又看了看班級(jí)號(hào)，確定無(wú)誤之后，就邁著大步子走向講臺(tái)。班里一陣唏噓，這就是音樂(lè)老師啊，和我想的相差甚遠(yuǎn)，心中隱隱有些失望。

　　他長(zhǎng)得并不怎么樣，黑黑的，小眼睛，頭發(fā)還是很OUT的中分。只見(jiàn)他請(qǐng)了清嗓子，用板擦敲了敲桌子，等班里安靜下來(lái)，微微一笑，用比較滄桑的聲音對(duì)我們說(shuō)：“我就是你們的音樂(lè)老師，”頓了一頓，還是笑著，用比較滑稽的語(yǔ)氣對(duì)我們說(shuō)：“在音樂(lè)方面我可以保證，只要你跟著我學(xué)，我就能把你教好�！崩蠋熞廊恍χ�，他的`笑顯現(xiàn)出臉上全部的皺紋，好像一朵盛開(kāi)的菊花。老師的話讓我半信半疑，不過(guò)，在老師的帶動(dòng)下，我們也跟著他一起笑�！爸灰�你們跟我好好學(xué)，你就有可能考個(gè)音樂(lè)學(xué)院什么的，等你考上了，可別忘了我，也請(qǐng)我吃個(gè)飯啥的，不介意，啊。”老師的話讓我們小的前仰后合。

　　就這樣，一節(jié)音樂(lè)課在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)，我們也喜歡上了這個(gè)“小丑”。

我最愛(ài)的老師作文7

　　許老師有一雙大眼睛，這雙眼睛就像會(huì)說(shuō)話一樣，當(dāng)我們需要鼓勵(lì)的時(shí)候，老師就會(huì)向我們投來(lái)慈祥的目光，好像在說(shuō)：“不忘初心，你一定能行的.!”當(dāng)我們受到表?yè)P(yáng)時(shí)，老師也會(huì)向我們投來(lái)贊賞的目光，又好像在說(shuō)：“你真棒!”當(dāng)我們做錯(cuò)事被批評(píng)的時(shí)候，老師又會(huì)向我們投來(lái)嚴(yán)厲的目光，這下又好像說(shuō)：“自己想想錯(cuò)在哪里?下回不要再犯同樣的錯(cuò)誤了�！崩蠋煹哪抗饧葒�(yán)厲又慈祥，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)注著我們。許老師還有一張小嘴巴，教我們敬老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，這都是許老師用心說(shuō)出來(lái)的，她真是個(gè)好老師 。許老師在課堂上很嚴(yán)肅，但又是非常關(guān)心我們的。有一次，有位同學(xué)上課時(shí)被一道題給難住了，怎么也做不出來(lái)，許老師就用嚴(yán)厲的目光看了看那位同學(xué)，還“兇兇”地說(shuō)：“怎么回事?為什么不多動(dòng)動(dòng)腦子?下課后你到我辦公室來(lái)!”那位同學(xué)非常害怕，心想：“糟糕了，這下又要挨罵了�！笨蓻](méi)有想到的是，他到了辦公室之后，許老師卻用很溫柔的語(yǔ)氣細(xì)心地跟他講解題目，那位同學(xué)也很專心地聽(tīng)，在許老師的細(xì)心輔導(dǎo)下，不一會(huì)兒就會(huì)做那道題了。這類事情還有很多很多，許老師嚴(yán)厲中帶著慈祥，使我們對(duì)她更加敬重了。

　　我喜歡許老師!

我最愛(ài)的老師作文8

　　什么樣的老師才是大家喜歡的呢？

　　和藹可親、平易近人、教學(xué)有方的老師？當(dāng)然喜歡了。我最愛(ài)的廖老師就是這樣的老師。廖老師是我們403班的數(shù)學(xué)老師。

　　廖老師平時(shí)態(tài)度和藹，讓我們感覺(jué)很親切，老師就像我們的`朋友一樣，和這樣的老師在一起讓我們覺(jué)得很輕松，很自在。在這樣輕松的環(huán)境中我們能夠更輕松的學(xué)習(xí)。

　　廖老師不反和藹可親，而且平易近人，他對(duì)待我們很熱情，不會(huì)端著老師的架子，讓我們覺(jué)得不可親近，我們經(jīng)常和廖老師一起說(shuō)說(shuō)笑笑，他的情緒感染者我們每一個(gè)人。讓我們每天都是在開(kāi)心的氣氛中學(xué)習(xí)。

　　這樣的老師在課堂上的教學(xué)得到了同學(xué)們和家長(zhǎng)們的一致好評(píng)，廖老師不會(huì)輕易批評(píng)人。即使批評(píng)人，也不會(huì)讓我們心里難受，讓我們?nèi)菀捉邮芎透恼�錯(cuò)誤。他教給我們了豐富知識(shí)。

　　這樣的老師誰(shuí)不喜歡呢？我們?cè)谒�的帶領(lǐng)下輕松地學(xué)習(xí)。

我最愛(ài)的老師作文9

　　從幼兒園到小學(xué)，教過(guò)我的老師有好多個(gè)，但我印象最深的還是教我一年級(jí)數(shù)學(xué)的毛老師。

　　她長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，像一股泉水“嘩啦啦”地傾瀉而下；兩顆大大的眼睛就像黑寶石一樣璀璨；一張通紅的'小嘴，如同櫻桃一樣可愛(ài)。

　　毛老師總是能根據(jù)我們的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出我們喜歡的教學(xué)方法。記得有一次，毛老師請(qǐng)假了，實(shí)習(xí)的阮老師來(lái)代她的課。在給我們講練習(xí)冊(cè)的時(shí)候，遇到一道有關(guān)骰子的奧數(shù)題，可阮老師不管用什么方法給我們講解，我們?nèi)匀宦?tīng)得稀里糊涂的。

　　后來(lái)，毛老師回來(lái)上課時(shí)，用紙折了個(gè)骰子，然后形象地給我們講解這道難題，我們一下子全都聽(tīng)明白了。像這樣的例子還有很多，比如應(yīng)用題中的多余條件，被她比作搗蛋鬼；教我們區(qū)分大月、小月……

　　這就是我最愛(ài)的老師，她有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，她懂得如何寓教于樂(lè)，能充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，使我們感到學(xué)習(xí)是很快樂(lè)的。

　　我也希望毛老師能和我們一樣永遠(yuǎn)快樂(lè)！

我最愛(ài)的老師作文10

　　蔡蔡是我最喜歡的的老師。在我的心里她最年青，她最漂亮，也最出色滴。

　　先給大伙兒認(rèn)識(shí)一下吧！她的真全名是蔡麗婭，我還叫她蔡蔡。剛教我時(shí)，畢業(yè)后，二十二歲，是否年青得很，嘿嘿嘿嘿。

　　還記得她剛教我時(shí)，我的嘴一不小心遇到了餐桌，她立刻學(xué)會(huì)放下手上的工作中，將我送至醫(yī)務(wù)室，還隔三差五的望著我的嘴，一副很急的模樣，我剛開(kāi)始喜愛(ài)上這一老師了；疼我的外婆過(guò)世，此刻的心情一直很消沉，她二話不說(shuō)就來(lái)疏導(dǎo)我，使有又變成了哪個(gè)，活潑開(kāi)朗的.小姑娘；有一次考試，我發(fā)燒了，在考試期內(nèi)，她一直回來(lái)摸我的頭，幫我水喝。這種事兒是多么的的無(wú)足輕重呀！可便是這好多個(gè)無(wú)足輕重的事兒，深深地的觸動(dòng)了我，我好喜歡這一老師呀！

　　蔡蔡盡管你在院校里，并不是最好是的老師，校園內(nèi)得到榮譽(yù)獎(jiǎng)并沒(méi)有像現(xiàn)在我的語(yǔ)文課老師一樣多，可在我的心里你就是最好是的，最棒的，相信在沒(méi)多久的未來(lái)，你一定會(huì)與如今的老師一樣好，乃至超過(guò)她的！你是最棒的！

　　蔡蔡你在我的心里我人能夠取代，我喜歡你。

我最愛(ài)的老師作文11

　　我最喜歡朱老師，她是我們的語(yǔ)文老師。她長(zhǎng)著一雙迷人的眼睛，笑起來(lái)甜甜的，兩個(gè)小酒窩嵌在她紅撲撲的臉上，十分可愛(ài)�？墒怯捎诮�(jīng)常講課，她的嗓子有些沙啞，真讓我心疼。

　　朱老師很嚴(yán)厲！她剛教我的時(shí)候，我的壞毛病可不少：上課時(shí)交頭接耳、做小動(dòng)作、說(shuō)悄悄話……可是每次有逃不過(guò)朱老師嚴(yán)厲的`目光。這時(shí)，朱老師就嚴(yán)厲地批評(píng)我、教育我。在朱老師地幫助下，我漸漸地改掉了這些壞毛病。

　　朱老師很認(rèn)真！我是一個(gè)粗心馬虎的小男孩，多字、少字、造字、寫錯(cuò)字……有好多次竟然混過(guò)了爸爸的眼睛，可是到了朱老師那兒就混不過(guò)去了。朱老師總是認(rèn)真地輔導(dǎo)我，幫我糾正錯(cuò)別字。有時(shí)我記不住字形，朱老師還自編了許多字謎、兒歌幫助我記憶。在朱老師地耐心幫助下，錯(cuò)別字漸漸離開(kāi)了我。

　　朱老師很細(xì)心！每當(dāng)朱老師教我們一些常識(shí)性的知識(shí)時(shí)，她就會(huì)把一些相關(guān)資料放到班級(jí)博客上，供我們閱讀參考。記得有一次的單元練習(xí)，是關(guān)于城市別稱的，朱老師找來(lái)羊城、冰城、泉城……城市的別稱資料。讓我們學(xué)到了很多書(shū)本中沒(méi)有的知識(shí)，也大大拓寬了我們的視野。

　　在朱老師的細(xì)心呵護(hù)下，我們?nèi)��?）班的“小樹(shù)苗”們?cè)凇爸�識(shí)”的花園中茁壯成長(zhǎng)！朱老師我最喜歡她！

我最愛(ài)的老師作文12

　　她像一首詩(shī)，幽遠(yuǎn)純凈;她像一陣和煦的風(fēng)，自然清新;她像一首無(wú)言的歌，委婉清新。她就是我最喜歡的語(yǔ)文老師——?jiǎng)⒗颉?/p>

　　在我心中，她是一個(gè)很溫和的人：如果有學(xué)生忘了做作業(yè)，她會(huì)先問(wèn)清原因，不會(huì)氣沖沖地責(zé)怪他們，而會(huì)帶著陽(yáng)光般溫暖的微笑跟他們說(shuō)話;要是上課同學(xué)回答不出問(wèn)題，她會(huì)耐心地跟他們解說(shuō)，不會(huì)發(fā)火;假如學(xué)生參加某項(xiàng)活動(dòng)沒(méi)有拿到什么名次，她也不會(huì)怨天尤人，只要覺(jué)得學(xué)生已經(jīng)盡心盡力就可以了。

　　記得有一次自習(xí)課上，我有一道題目不會(huì)做，急得抓耳撓腮，東張西望，眼一斜，正好瞟到了同桌的作業(yè)本上去了，正準(zhǔn)備偷抄他的答案，她的目光射了過(guò)來(lái)，似乎在對(duì)我說(shuō)：“張鈺，吃別人嚼過(guò)的饅頭沒(méi)意思，要自己思考啊，認(rèn)真獨(dú)立完成……”我的臉頓時(shí)火辣辣的，羞得心里直發(fā)燒。劉老師，我懂您的'意思，我知道錯(cuò)了。

　　她對(duì)我們的關(guān)懷無(wú)微不至。夏天熱了，她會(huì)掏出紙巾給我們擦汗;冬天冷了，她會(huì)脫下手套給我們戴上……無(wú)論春夏秋冬，教室里都有一個(gè)忙碌的身影，她不肯停下來(lái)，永遠(yuǎn)保持著那個(gè)完美的笑容，她那溫柔的話語(yǔ)久久地回蕩在我的心中。雖然，她已經(jīng)不教我們了，可是她的模樣卻永遠(yuǎn)地印在了我的心中!

　　她就是我最喜歡的劉莉老師。

我最愛(ài)的老師作文13

　　我有一位最喜愛(ài)的老師，那就是我的語(yǔ)文老師——王老師。她有一張小小的瓜子臉、一雙大大的眼睛、一對(duì)柳葉眉，小而挺的鼻子下面有一張小小的、紅紅的櫻桃小嘴。她的身材嬌巧，一看就是“小鳥(niǎo)依人”型美女。

　　王老師，一想起您，我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出您和藹可親的笑容，您的心靈是那么的美麗動(dòng)人，同學(xué)們有不解的問(wèn)題時(shí)您總是那么的耐心，為我們解答心中的.困惑。

　　有一次，一個(gè)同學(xué)在您講課正精彩時(shí)，突然問(wèn)您其中一個(gè)字怎樣讀，您說(shuō)：“這位同學(xué)問(wèn)得好，這個(gè)字是個(gè)多音字，可是很難讀的�！蹦俏煌瑢W(xué)終于在您的細(xì)心教導(dǎo)下讀對(duì)了，您和同學(xué)們給了那個(gè)同學(xué)一次熱烈的掌聲。

　　還有一次，我不小心受傷了，您神情關(guān)切地詢問(wèn)我傷得重不重，并小心翼翼地給我擦藥水。平時(shí)您還要管班中那么多同學(xué)的大事小情，還要批改作業(yè)、考試卷……您太辛苦了！

　　您對(duì)我們的恩情深如大海，高如藍(lán)天，您用知識(shí)的甘露滋潤(rùn)著我們心中理想的花朵。

　　��！親愛(ài)的王老師，您真像我的媽媽一樣，那么和藹，那么親切，在我成長(zhǎng)過(guò)程中，您注入了太多太多的心血，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您對(duì)我的那份情誼，那份關(guān)愛(ài)。

　　我愛(ài)您，王老師。

我最愛(ài)的老師作文14

　　同學(xué)們，你們有最喜歡的老師嗎？我有一個(gè)最愛(ài)的老師是教我們數(shù)學(xué)的李老師!

　　你老師有一雙亮晶晶的眼睛，像兩顆大大的葡萄，高鼻梁，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。

　　老師有“兩雙眼睛”，因?yàn)�，有一次，我上課在講小話，老師在寫字，老師寫完后，說(shuō)：“誰(shuí)在講話啦!”我不敢講，老師便把我叫在講臺(tái)上聽(tīng)課，我的數(shù)學(xué)老師還真有兩雙眼睛呀!

　　老師開(kāi)心時(shí)，像一朵綻開(kāi)的花兒，比如：有一次，老師去拿東西，我們?nèi)�班同學(xué)都坐好了，像一棵棵筆直的小樹(shù)，而且，沒(méi)一個(gè)人講話呢!老師來(lái)的.時(shí)候，露出了欣慰的笑容。

　　老師生氣時(shí)，像只母老虎，要把我們吃掉是的，比如:有一次，老師讓我們?cè)缱x，我們一個(gè)個(gè)無(wú)精打采，說(shuō)話有氣無(wú)力，又拖音，老師就生氣!

　　老師很有耐心，有一次，我有一題沒(méi)聽(tīng)懂，老師給我講了很多遍，老師兒子的班主任給老師打電話，要她去接她兒子，老師說(shuō):“好的”，他直到我聽(tīng)懂，才去接她兒子的。

　　這就是我喜愛(ài)的老師!

我最愛(ài)的老師作文15

　　她，個(gè)子不高，有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，潔白的臉上黑黑的眼睛會(huì)說(shuō)話，還有一張能說(shuō)會(huì)道、幽默風(fēng)趣的嘴以及一對(duì)靈敏的耳朵。她就是我的班主任——賈老師。

　　賈老師像太陽(yáng)，照亮我們班的每一位同學(xué)。愛(ài)說(shuō)、愛(ài)笑、愛(ài)花更愛(ài)我們，每天，她都是早早來(lái)到教室，開(kāi)窗，燒水，澆花，忙的不亦樂(lè)乎，滿面春風(fēng)的迎接我們的到來(lái)，我們看到賈老師的`笑臉，心里也樂(lè)開(kāi)了花。

　　賈老師像春風(fēng)，吹散我心中的烏云。記得二年級(jí)，我和尹子航同學(xué)發(fā)生了矛盾，美術(shù)課打起來(lái)了。賈老師聽(tīng)說(shuō)后，馬上趕到班里，把我倆叫到了辦公室，非常耐心的問(wèn)了事情的來(lái)龍去脈。然后，給我們分析了為什么我倆會(huì)打起來(lái)，指出來(lái)我們的錯(cuò)誤，又告訴我男孩子要心胸寬闊，不計(jì)較……老師的話語(yǔ)，雖然已經(jīng)多半年了，但時(shí)常在我耳邊響起。

　　其實(shí)，賈老師更像是媽媽。教我們學(xué)知識(shí)，有關(guān)心，也有責(zé)罵；因?yàn)槌煽?jī)退步了而傷心，也因?yàn)槿〉靡稽c(diǎn)榮譽(yù)而興奮地像個(gè)娃娃。

　　賈老師，您這么偉大，我們?cè)撛鯓訄?bào)答？賈老師，感謝您的教導(dǎo)，引導(dǎo)我們發(fā)芽開(kāi)花！

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