[精品]六年級(jí)的作文300字8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級(jí)的作文300字 篇1

　　我是春，大地都需要的東西，我是春，大樹沒有了我會(huì)禿著“頭發(fā)”，小草沒有我會(huì)少掉一件綠裝，小花沒有我會(huì)整天耷拉著腦袋。

　　我走到花園。看到一片耷拉著腦袋的花朵，到處雪白雪白的，我把太陽哥哥找來了，它用它那溫暖的光芒把雪融化了。看到花朵耷拉著腦袋我心里很難受，我輕輕吹了一口氣，花兒都有精神的把頭抬起來了。

　　我走到森林里，這里的樹一個(gè)個(gè)，頭發(fā)都掉的差不多拉！好像老爺爺呀！那潔白潔白的雪還趴在樹枝上睡覺呢！我把風(fēng)兒請(qǐng)來了，風(fēng)姐姐把雪都吹化了，吹的那樹枝上張的那些嫩芽漸漸長(zhǎng)大了，慢慢舒展開他們的身體。

　　我走到草原里，這里的草全部都枯黃了，我吹了一口氣，這里的草全部換上了新衣服，給大自然曾添色彩。

　　我是春，是五彩繽紛的`春。大自然中不可缺少的春。人類不可缺少的春！

六年級(jí)的作文300字 篇2

　　未來的校園究竟是怎樣的呢？

　　早上，當(dāng)你步入校園時(shí)，站在大門兩側(cè)的機(jī)器人就會(huì)用英語向你問好，它會(huì)熱情地說：歡迎您來到校園。

　　未來校園的墻壁再也不是雪白的了，取而代之的是現(xiàn)代化的科技彩墻。課間，當(dāng)你漫步在樓道時(shí)，你要復(fù)習(xí)課文知識(shí)嗎只要按一下按鈕，它就會(huì)重現(xiàn)你所需要的`多姿多彩的畫面。如美麗的西沙群島，奇異的海底世界等，讓你鞏固了課文知識(shí)。

　　未來的校園將有一片智力果園，只要你輕輕地觸摸一下葉片，它就會(huì)出現(xiàn)一道題目，讓你解答，若答對(duì)了，樹上就會(huì)掉下一個(gè)水果讓你品嘗。當(dāng)然了，同學(xué)們不是為了吃水果而來，而是為了培養(yǎng)自己的智力。

　　未來的校園處處隱藏著美術(shù)臺(tái)，你想畫畫嗎那么，只要你按一下墻上的按鈕，墻上就會(huì)伸出畫板，畫筆和紙，讓你悠閑地坐在那里，把學(xué)校的美景畫下來。

　　未來校園的新景象多得數(shù)也數(shù)不清。

　　要建設(shè)高科技的未來校園，就得靠我們努力學(xué)習(xí)和辛勤勞動(dòng)，那么，美好的理想才能實(shí)現(xiàn)！

六年級(jí)的作文300字 篇3

　　我的琴友叫 宇佳，今年九歲，活潑可愛，容貌清秀。一雙烏黑水靈靈的眼睛，逢人便是微笑，臉上兩個(gè)小酒窩更是引人注目。細(xì)皮嫩白，特別是一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，跳跳蹦蹦，一看便知她是一個(gè)聰明的小女孩。

　　她是我的校友，也是我的琴友。我倆在一個(gè)琴房學(xué)琴，談起學(xué)琴，她還是我的師姐呢？她雖然年齡比我小，但學(xué)琴時(shí)間卻比我長(zhǎng)。她彈的琴聲悅耳動(dòng)聽，叫人百聽不厭。她學(xué)琴很認(rèn)真，楊老師多次表揚(yáng)她，她還很樂意幫助別人，當(dāng)我有不懂時(shí)，她便會(huì)孜孜不倦地幫助我，我們琴房的同學(xué)都得到她的'熱心幫助呢？大家都不約而同稱她是一位助人為樂的好同學(xué)。

　　談起她的學(xué)習(xí)，她在學(xué)習(xí)方面也很認(rèn)真，經(jīng)常帶著作業(yè)到琴房做。沒到她彈時(shí)，她從來不會(huì)把時(shí)間白白地浪費(fèi)，因?yàn)樗�知道時(shí)間就是生命。

　　我要向她學(xué)習(xí)，她是一個(gè)勤學(xué)苦練的好學(xué)生。她的行為和一舉一動(dòng)都是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

六年級(jí)的作文300字 篇4

　　我的家鄉(xiāng)是有著我國(guó)著名的僑鄉(xiāng)稱號(hào)的泉州，那里一年四季都很美麗。而那里的小河更是清澈見底，接下來我們就去看看小河四季的景象吧！

　　萬物復(fù)蘇的.春天，百花盛開。小河兩旁生長(zhǎng)著許許多多茂盛的小花小草和大樹，小河猶如一位穿著藍(lán)裙的母親哺育著小花小草和小魚。人們時(shí)常帶齊釣魚的裝備到河邊釣魚，還有的人去河里游泳呢！

　　炎熱的夏天，小河旁的柳樹低垂下來了，小河如一片鏡子照著柳樹看著。柳樹使得地面涼快了許多，時(shí)常還有一絲風(fēng)掠過，人們都到樹下乘涼、下棋呢！

　　金黃的秋天，豐收的季節(jié)，河旁的大樹上的果實(shí)成熟了，枯葉也隨著陣陣風(fēng)落在了小河的身上，稻草在擺放在河旁，孩子們?cè)诘静荻牙锿婺兀?/p>

　　寒冷的冬天，無論是大人還是小孩，都穿上了厚重的棉襖，此時(shí)，小河正在沉睡之中呢，小河旁的大樹也隨著小河睡著呢。

　　這就是我家鄉(xiāng)里的小河，它一年四季都流淌著。

六年級(jí)的作文300字 篇5

　　今天，我們五六個(gè)同學(xué)聚在一起玩了一個(gè)游戲，游戲的規(guī)則是這樣的：一個(gè)同學(xué)當(dāng)老師，出示一個(gè)成語，我們來根據(jù)這個(gè)成語寫一個(gè)百分?jǐn)?shù)，然后將每個(gè)人的答案舉得高高的，看看誰的'答案正確。

　　“請(qǐng)你們聽好了�！�

　　同學(xué)取出一張卡片，上面寫的成語是“十拿九穩(wěn)”。這個(gè)簡(jiǎn)單！就是改寫成百分?jǐn)?shù)！我立即寫下90%。將答案舉起來，其他同學(xué)也寫90%，大家都對(duì)了。

　　這個(gè)同學(xué)又抽出一個(gè)卡片，上面寫的成語是“事半功倍”。

　　這個(gè)成語是什么意思呢？這四個(gè)字里面一個(gè)數(shù)字都沒有，讓我們?cè)趺床卵剑?/p>

　　我思考著……忽然靈光一閃：“可以根據(jù)成語的意思來想��！”事半功倍的意思是事情做到了一半就不做了。那么化為分?jǐn)?shù)就是1/2，再化為百分?jǐn)?shù)就是50%。

　　大家把答案舉起來，幾乎同學(xué)們的結(jié)果與我的一樣，我心想，這一次肯定又正確了，但沒想到，同學(xué)老師看了一遍，搖了搖頭：“都錯(cuò)了！”正確答案是400%。怎么會(huì)是這個(gè)結(jié)果呢？我心里想不明白。同學(xué)老師說：“把原來完成這件事看作整體“1”，事情只做了一半，表示效率是原來的2倍，所以2×2=4=400%。

　　原來如此，我頓時(shí)恍然大悟。下面的這些成語，你能答對(duì)幾個(gè)？

六年級(jí)的作文300字 篇6

　　我的媽媽32歲了，她有一頭黑色的，又卷又長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛下面還有一個(gè)小鼻子和一張小嘴。

　　媽媽非常愛臭美，衣服擺滿了一柜子，全是在專賣店買的。媽媽不但這樣，而且她還每天都得換一件漂亮的衣服。不過這些并不重要，聽我說下面的事。

　　有一次，我早上要上英語課外興趣班，眼看馬上要遲到了，我趕緊催媽媽，而媽媽呢，還在臥室里挑衣服呢。“這件不行，這件有點(diǎn)臟，這件顏色不好看，這件有點(diǎn)老土……”媽媽說著，好像都忘了我還要上英語課，等她換完衣服出來，我無奈地指了指表，媽媽一看，呀！我已經(jīng)遲到了10分鐘，她趕緊帶我跑了起來。因?yàn)樗�挑衣服，害得我背英語老師訓(xùn)了一頓。

　　媽媽的`臭美不止這些，有時(shí)讓我和爸爸也拿她沒辦法。

　　還有一次，媽媽帶我去逛街，走進(jìn)一家服裝店，適合媽媽的衣服她沒看上，反而喜歡上了那件年輕姐姐適合穿的黑色連衣裙，最后，媽媽拿300買了這件裙子，你說又不適合她的年齡她非要穿，敗不敗家？這就是我那個(gè)愛臭美的媽媽。作文

六年級(jí)的作文300字 篇7

　　我很喜歡多姿多彩的菊花，菊花是中華民族的氣節(jié)象征。聽說森林公園要開菊花展，我和媽媽一早就來到了這里。

　　剛踏入門口，一陣淡淡的花香味便撲面而來，走進(jìn)園中，我們仿佛置身于花的海洋中，放眼望去恍若一副美麗迷人的風(fēng)景畫。那白的像雪，黃的像金，紅的似火，粉的似霞的菊花，讓人看得眼花繚亂。

　　再往里走，一片閃閃發(fā)光的物體吸引了我們的眼球，我和媽媽走進(jìn)一看，原來是點(diǎn)絳唇花，金黃的花瓣一層層的，花朵圓滾滾的'，像一個(gè)金黃色的繡球似的。瞧，還有一朵白菊花在那里斗艷呢，嫩白的花蕊像玉盤中的珍珠。隨著花瓣向外伸展，像是雕刻在葉子中的翡翠，顯得格外高貴。

　　走著走著，我們看到了驚人一幕，這不是傳說中的龍嗎？我揉揉眼睛，仔細(xì)一看，原來這條龍是用菊花編扎而成的，一簇簇菊花堆在另一簇上面，煞是壯觀！

　　菊花在我們眼里是斗嚴(yán)寒的勇士，它有艷麗的姿色，有濃郁的香味，我們愛它，讓菊花在我們的心中永遠(yuǎn)綻放吧！

六年級(jí)的作文300字 篇8

　　在道路上、草叢中、田野里，經(jīng)�？梢钥匆妿字恍袆�(dòng)緩慢而微小的蝸牛。我以前在書上看見蝸牛是有眼睛的，可是我怎么沒有看見呢？我走上前去想看個(gè)究竟，可是我剛走過去，它們就像烏龜似的把自己的腦袋縮進(jìn)了自己的“家”里。根本不可以觀察它，我就捉了好幾只回家去仔細(xì)地觀察。

　　我的第一個(gè)探索的地方是蝸牛的嘴邊。我放了幾片白菜葉子給蝸牛吃，第一只蝸牛從殼里探出了一個(gè)小腦袋，往白菜葉那兒爬去，我趕緊拿來一個(gè)放大鏡開始觀察起來，蝸牛先用自己的'兩根“長(zhǎng)胡須”碰了碰白菜葉，就用它的小嘴津津有味地吃起來了。根本沒有什么眼睛。看來第一個(gè)探索目標(biāo)----失敗。我心想：咦，蝸牛的眼睛到底在哪兒呢？于是我準(zhǔn)備解開這個(gè)迷，然后我又繼續(xù)探索。一只小蝸牛也出來找食物吃了。我趕快開始觀察起來，我好不容易在蝸牛的正前方開始觀察，只見蝸牛的的腦袋上長(zhǎng)有兩對(duì)觸角，一對(duì)大一些，一對(duì)小一些。在大觸角的頂端有兩粒小圓珠，那就是它的眼睛。第二個(gè)探索目標(biāo)----成功。哈哈！我終于找到蝸牛的眼睛了。

　　原來蝸牛的眼睛是長(zhǎng)在觸角上的，世界上的奧妙真是無窮無盡��！

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