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【實用】一個人的作文500字9篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的一個人的作文500字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一個人的作文500字 篇1
天空依舊沒有放晴的意思，紛飛的毛毛雨變成了如絲的細(xì)線，又變成了豆大的雨粒。天空一片死沉，灰的`，一望無際。如是平時，我一定會說“讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧!”可今天，再沒有這個心情了。
坐在校門口店鋪檐下的板凳上，剛還和我一起等待的幾個同學(xué)都陸續(xù)離開了。留下我，一個人孤獨(dú)地等待著：雨停了，回家。
不知過了多久，也許是幾分鐘吧，但對我來說長得像幾個世紀(jì)，雨小了一些，但足以把衣服淋濕，仍舊阻止了我的歸途。我萬般無聊，一片陰雨中，人呢——店鋪的門早已關(guān)門了，學(xué)校里最后一批老師走了，鈴聲停了許久了，而我的書包里也沒有東西可供娛樂。無聊，萬分無聊。唯一的樂趣是：抱著書包，欣賞風(fēng)雨中搖曳的樹，和店鋪升降門上織網(wǎng)的蜘蛛，以及馬路上駛過的車輛。
雨，似乎又小了一點(diǎn)，可天空卻沒有亮起來�？梢猿霭l(fā)了，我正準(zhǔn)備啟程，“嘩——”雨一下子又大了!剛是“沙沙”的細(xì)雨，現(xiàn)是落地“啪啪”的大雨，樹枝搖得十分危險，似乎一不小心就要斷了……我無奈地望著天空，這場等待還有個完嗎?我難道要被困在這雨中?越想，越絕望。
正準(zhǔn)備冒雨回家，可雨又大了，地上積了好些水了，算了，回家無望!不知爸媽會給我送傘不?
我一只手接著雨，眨眼，手就濕了。這雨，似乎懂我的心思!可它，并沒有停歇。
哦，雨中，似乎有個人影，撐著一把褐色的傘，朝我過來了……
一個人的作文500字 篇2
星期六，爸媽早早地出了門。整個屋子里只有我孤零零的一個人。
“啊——這個下午這么過呀!”我雙手狂抓著頭發(fā)，把頭發(fā)弄得像爆炸一樣，遠(yuǎn)看，恰似一位大嬸。
課桌上。書本們像睡著了一樣，靜靜地閉上了眼睛，我怎么忍心打擾他們?簽字筆們乖乖地站在筆筒里，一動不動，好像在思考人生，我怎么好意思打斷他們的思路?……
我成了“無業(yè)游民”，像幽靈一樣在屋子里轉(zhuǎn)悠。啊，一個人的下午，好難熬。
我仰望著天花板，想象那是一片藍(lán)天;綠色大理石地板，是一片一望無垠的大草原;原木沙發(fā)，成了牦牛;雪白的枕頭，成了綿羊……我成了牧羊人，兩腮通紅，有點(diǎn)高原紅的感覺，戴著頭巾，穿著一身白色的羊毛衣服，趕著牛群，迎風(fēng)呼嘯著：天似穹廬，籠蓋四野……
額?我是不是想多了?我又回到現(xiàn)實，第一次覺得自己腦洞好大。
我爬上沙發(fā)，癱成了一堆“爛泥”，手摸著肚子“咕------”飯點(diǎn)到了，不想動�！罢媪ㄊ�，賴得要死!”老媽的這“名言金句”浮現(xiàn)在我的'腦海里。我用腳勾了勾電視遙控器，盡力地把它勾了過來。打開電視，大屏幕上顯了：無法連接瀏覽器!這一刻，內(nèi)心里大寫了：咯老子的!
我把遙控器一丟，繼續(xù)有氣無力地癱在沙發(fā)上，等著爸媽給我“收尸”。
……
看來沒事做并不是好事，當(dāng)真正無聊時，才猛然發(fā)現(xiàn)：原來我們離不開作業(yè)!
沒作業(yè)，沒事干，是閑人，別有一番滋味在心頭。
一個人的作文500字 篇3
經(jīng)常躺在小床上，拉上窗簾，點(diǎn)燃暖光的小臺燈。霎時，那潔白的墻變成橘紅色——一塊巨大的幕布任我在上面“演戲”。
——題記
橘紅色的背景上，出現(xiàn)了黑色的手影，一個個小動物被活靈活現(xiàn)，生動形象的演繹在“幕布”上:鴿子徐徐的從墻的一邊飛來，扇動著大大的翅膀，翱翔在黃昏的天空；蛇張著大嘴巴，“嗖嗖”得吐著芯子，眼睛還前后晃動，仿佛正在搜索著獵物；驀地，游來了一只鱷魚，張著巨大的嘴巴，眼睛向上突著，媽媽趁機(jī)將一只小兔子伸過來，“啊”，鱷魚迅速用那大嘴將獵物吞進(jìn)肚；接著，用兩個“OK”的手勢拼在一起，一個萬圣節(jié)的.面具又出現(xiàn)了......
玩著玩著,我已經(jīng)深深投入了，忘記了時間，最終在媽媽一便便不耐煩的催促下極不情愿的走下床，熄燈，拉開窗簾，外面陽光明媚，刺眼的陽光使我從“美夢”中醒來。
曾經(jīng)從電視上看過手影戲，一個只要有光源就能玩的游戲。一次，躺在小床上，無聊，擺動著手玩，見手影打在墻上，出現(xiàn)了清晰的圖形，我頓時來了興趣，仔細(xì)琢磨，構(gòu)想，用手比劃，小兔、小狗......一些生動逼真的小動物來到了我身邊。
從此，玩手影一發(fā)不可收拾，慢慢就運(yùn)用自如，得心應(yīng)手了，有時還會借助一些工具，比如，芭比娃娃的豪華裙子當(dāng)作公主，一團(tuán)棉花當(dāng)作白云等，編排出場景故事，演了一場又一場的“戲”，真是玩得不亦樂乎！
常常，我會發(fā)現(xiàn)，那卷簾門后面出現(xiàn)童心未泯的媽媽——她在悄悄看我演“手影戲”，成為了我最忠實的觀眾，偶爾，媽媽也會加入我玩手影的行列。
手影戲，自編、自導(dǎo)、自演，一個人創(chuàng)造著精彩，我已經(jīng)深深陶醉在其中......
一個人的作文500字 篇4
星期五的時候，語文老師在《作業(yè)百分百》上圈了幾道難題讓我們?nèi)プ觥?/p>
同學(xué)們看了這幾道題后都面面相覷，無從下筆，老師看到這場景后便說：“快做，如果是前五名交到我這兒而且全對的，一個人就可以為你們組爭得5000分；第五名以后如果是全對了的話，可以為你們組爭得1000分�！蓖瑢W(xué)們聽了就有了動力，好像是經(jīng)過神仙指點(diǎn)似的都不約而同的低下頭來奮筆疾書，我也不例外。過了大概七八分鐘，我們組的劉晴雨第一個吹響“沖鋒號”。經(jīng)過老師的仔細(xì)檢查，班里第一個全對在我們組誕生了。劉晴雨在往自己座位上走的時候，只見她臉上洋溢著自豪與喜悅的笑容。我們也替她高興。過了一會兒，老師的面前擠滿了人，我一看，就想：呀，糟了！前五名沒希望了，我只能給自己“打氣”說：快點(diǎn)快點(diǎn)，爭得1000分也不錯，總比沒有強(qiáng)，我排著長龍般的隊伍，靜靜的等待……終于輪到我了，我在心里默默地祈禱著希望是全對，這樣就可以為我們組爭分了，“啪”的一聲打斷了我的遐想——原來老師把我的作業(yè)扔到了桌子上，我用眼睛的余光發(fā)現(xiàn)老師“目露兇光”，眉頭皺得緊緊的'，我不敢再看了，急忙翻開看看，迎接我的只有顯眼的“紅叉叉”。過了不一會我，老師讓全對的同學(xué)站起來，啊，我們組站起來的人好多�。∑渲芯陀腥齻�人分別可以為我們組贏得5000分。
在這次考驗中，我的價值是0，有的人的價值和我一樣，有的人的價值是1000，有的人的價值是5000。
人的價值是由自己決定。
一個人的作文500字 篇5
從數(shù)學(xué)課回來，一路上都下著很大的雨，時不時地刮來強(qiáng)勁的寒風(fēng)，吹得我瑟瑟發(fā)抖。J還有英語課，便直接去了學(xué)習(xí)班，只剩下我，一個人走完剩下的路途。
方向剛好頂著風(fēng)，我死死地拽住傘，在雨中快步跑著。走到了寶石廣場，忽然發(fā)現(xiàn)，往日喧囂、熱鬧的廣場里，空無一人。甚至角落里賣一些零碎玩意兒、食物的商店也關(guān)了門。偌大的廣場，好像只屬于我一個人。我放慢了腳步，覺得風(fēng)也沒有那么大，寒冷也減退了一半。亮晶晶的大理石地面上有著薄薄的一層水，剛好可以映襯出景物的倒影，深紅色的傘，閃著光的樹，還有斜斜的雨。水里的事物，顯得朦朧而多有情調(diào)，時不時被雨水打碎，而又很快地融合在一起。我的腳踏在地面上，可以聽到濺水的聲音，也只是淺淺的，低低的水花，只能到鞋尖的位置。
兒時，總是有父母跟著，是不允許踩著水的`，只怕臟水染臟了褲子。而現(xiàn)在，我快活地踏著水，毫無顧慮而自由自在。這情景不禁使我想起冰心奶奶的《雨后》——我此時，就像那詩里寫的孩子，好希望痛痛快快地摔那么一跤，融進(jìn)這很美的雨境之中，融進(jìn)那些澈透的雨水之中。想著那些因雨而被關(guān)在家里的孩子們，我有些難過：小孩子總是不能痛快地玩耍，我知道的，大家都是那么的喜歡雨，喜歡雪，喜歡冰冰涼涼的感覺。
索性，我還擁有了這短暫的“一個人的廣場”，在雨中，像尾魚兒一樣游得暢快而驕傲。
一個人的作文500字 篇6
如果，真的有一次一個人的遠(yuǎn)行的話，我想我會重游一次壩上草原。有這樣的念頭是因為上次游玩時跟團(tuán)的，玩起來束手束腳，并留有許些遺憾。
如果重游壩上，我一定會去重新騎馬。上次去草原時，我所在的馬隊性子有點(diǎn)烈，第二匹馬與第三匹馬總是走得快些，將這匹馬的后部包圍，任憑牽馬的人怎么叫都不退。如果重游壩上，我一定選溫順的馬，我才不想再次被“圍攻”。還有，我上次都沒有單獨(dú)騎馬，這次一定要騎一匹溫順的馬獨(dú)自跑一圈。對了，我絕對不能讓馬跑太快，不然，腿部會因為夾著馬而有疼痛感的。
上次游壩上沒有坐卡丁車，這是個遺憾。如果重游壩上，我一定要開著卡丁車游草原，看風(fēng)景。說起車，我想起了之前給我們開車的滿族女司機(jī)。她大大咧咧的`像個男人，和別的男人混在一起打牌，中午喝了酒不能開車就趴在越野車上，舉手投足就是個女漢子。之前我們加了她微信，打算下次來玩就住她家的旅館。如果重游壩上看，我就住她那，與她談天說地體驗并融入一下蒙古人的生活。比如說做個牧童，不用上學(xué)，會說普通話就好。早上把羊趕到自家草場，就坐在旁邊，抱著羊羔，從地上拔幾片草葉喂它。傍晚，看著日落將羊趕回。晚上看著于城市狹小天空不同的漫天星辰，體驗與大自然相融的生活。
如果重游壩上，我覺得最重要的就是體驗一下蒙古人的生活，我重游壩上的目標(biāo)就應(yīng)該是這個。什么騎馬、抱羊、喝奶茶，都是在體驗他們的生活。
一個人的作文500字 篇7
忽然，兩只手分開，一個稚嫩的聲音打破寧靜“爺爺?
“自己走啊�！边@四個字很堅決。
我?guī)е矏傋孕诺幕鹧嬗映踔�，而她回報我的是一盆森森的冷水，澆滅我的激情，贈予我寒冬臘月刺骨的冷。
考試失敗，也和所有人一樣傷心欲絕，梨花帶淚的快哭成了黛玉。不一樣的是，這是我步入初中的第一次考試，我信心滿滿的想著，這是一場新的征程，我要揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。結(jié)果是，船還未啟程，帆就壞了。
放學(xué)鈴打了，我抓起書包第一個沖出校門，像一只在籠子里受傷的鳥，迫不及待的沖出籠子�？墒�，還能去哪。鳥兒可以飛向天空，而我，只能回家。我一路狂奔，淚水劃過臉頰，散落在身后。后來想想，原來我初中體育長跑的飆升，源于這次。
沒有永恒的成功，每個人都會失敗，你可以選擇，是爬在地上瘋一樣越哭越烈，還是擦干眼淚拍拍灰塵重新上路。人生路上，可以一開始就跌倒，也可以走一步跌一步，但不可以不爬起來，愈摔愈不怕摔。因為不會有人在你身邊，每一次都拉你一把。
我初中生活的第一個朋友，是雨。她一直陪伴著我，像一杯橙汁，一年四季味道都甜甜的`剛剛好。如果我們的友誼是一塊玉，我可以驕傲的用完美無瑕來形容她。
我至今都沒想清，我們冷戰(zhàn)的原因，但冷戰(zhàn)的過程歷歷在目。早上到校，她無視我；小組討論，我說一句，她頂一句；從我身邊走過，撇下幾句辛辣諷刺的話~~~
一個人的作文500字 篇8
從一張關(guān)于神獒紫麒麟的照片開始，藏獒專家卓木強(qiáng)巴有了一個尋找紫麒麟的夢想。這個夢想又波狀擴(kuò)大，使得不久以后一隊由各色人等組成的科考隊開始了一場穿越全球生死禁地的探險之旅……這是《藏地密碼》這套書的開始。
我越往后看，越覺得，要是這部小說是真實的就好了。因為他的'傳奇色彩和人性光輝。紫麒麟，原來只是一個夢想，但隨著夢想范圍擴(kuò)大到帕巴拉神廟，漸漸成為了一群人的夢想。一個人的力量或許并不強(qiáng)大，可是，當(dāng)一群人聚在一起時，他們 的力量，就能夠改天換地！
更重要的是，因為這個夢想，使這只隊伍里的每個人，結(jié)成了患難之交，結(jié)成了生死與共的朋友！
當(dāng)我看到，他們已經(jīng)穿越了熱帶雨林，倒懸空寺，斯必杰莫雪山等地。每到一處地方，都與死神熱烈擁抱，他們的友誼，更因為這幾座煉獄被打造得堅硬無比。
我已經(jīng)看到了第五本的最后。這是卓木強(qiáng)巴最失敗的一段經(jīng)歷。他因為公司破產(chǎn)和已的知自己時日不長而自暴自棄。在這樣一個對他而言的關(guān)鍵時期，是那鐵一般的友誼挽救了這個無助的靈魂。讓他跌倒了之后再站起來。手挽手一起續(xù)寫帕巴拉夢想的華章和傳奇，讓所有的人更緊地凝聚在一起。一起哭，一起笑，一起走，跌倒了一起爬起來，一次次互相提攜著，從死神手中再爬出去……
這段有著同一夢想的生死的之交，值得所有人學(xué)習(xí)。
看到這里，寫到這里，想到這里，我不禁高唱起周華健的《朋友》：“朋友一生一世走，那些日子不再有。一句話，一輩子，一生情，一杯酒。朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂。還有傷，還有痛，還有夢……”
一個人的作文500字 篇9
誠實，是一個人生來的品行。前幾天發(fā)生的事，讓我對誠實有了新的認(rèn)識。
前幾天的上午，本該是英語老師走進(jìn)教室，卻陰差陽錯，的生物老師走了進(jìn)來�！斑祝@節(jié)課不是英語嗎？難道換成生物了？”想到這，我的心中一陣狂喜，一下把早已準(zhǔn)備好的英語書放進(jìn)書桌，從里面拿出了生物書。
正當(dāng)這時，生物老師忽然說了一句：“這節(jié)課上生物課�！贝蠹蚁让闪艘幌�，接著是幾聲稀疏的掌聲，隨后大部分的同學(xué)鼓起掌來。或許是太高興的緣故，又或許是有湊熱鬧的心理搗鬼，我竟然鼓起了掌。忽然，我突然發(fā)現(xiàn)了窗外的英語老師。只見英語老師看了一會，然后走了。
“啊，英語老師會不會批評我們呀！”我立刻停止了手上的動作。這時大家好像也拍累了，掌聲漸漸小了下去。生物老師這時開始講起課來。
“叮鈴鈴”，伴隨著我們的吵鬧，傳進(jìn)我們的'耳朵。英語老師抱著教材走進(jìn)了教室，臉上似乎流露著怒色：“上節(jié)課誰沒鼓掌，站起來！”聽完這句話，我聽在耳里，急在心里：剛剛我也鼓掌了，不站吧，肯定會被老師罵；站吧，自己的良心過不去。就這樣，“站”和“不站”在我心中盤斗著。
這時，空氣好像凝固了一樣，時間像蝸牛一般，慢騰騰地爬著。同學(xué)們一個接著一個站了起來，只有一小部分的人還坐在那里。此時的我雙腳開始不聽使喚地伸直，漸漸地從坐著變成了半坐，又從半坐變成了駝背。
正當(dāng)我快要站直時，我的內(nèi)心突然傳來了一個聲音：難道為了不被老師批評，就要站起來嗎！難道為了逃避責(zé)任，就要放下自己的尊嚴(yán)嗎！想到這里，我毅然一然決然坐了下去。
雖然最后被老師狠狠地批評了，但是我覺得很踏實。
請守護(hù)我們的本性——誠實。
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