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          戰(zhàn)爭的孩子作文

          時間:2023-12-03 13:11:38 [第四單元]戰(zhàn)爭與孩子 我要投稿

          (精選)戰(zhàn)爭的孩子作文7篇

            在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的戰(zhàn)爭的孩子作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          (精選)戰(zhàn)爭的孩子作文7篇

          戰(zhàn)爭的孩子作文 篇1

            嗡嗡”十幾架魔鬼般的轟炸機在上海烏云密布的天空中飛過,緊接著一陣陣的爆炸聲、尖叫聲趕走了上海火車南站的歡笑。頃刻間,上海就成了一個人間地獄。

            時間回到了1937年8月28日早上,穿著華麗的一家三口有說有笑地來到火車站臺,他們要回到自己的家鄉(xiāng)。突然,不遠處飛來了十幾架轟炸機,媽媽見狀,立刻將身體護在孩子上面,自己卻被炸死了。

            中午的陽光依舊被云層遮擋,曾經(jīng)繁華的上海,如今卻變成了一座滿目瘡痍的廢墟。一個滿身是血的`小男孩坐在站臺上,面色悲戚,好像在喊著什么。。∥衣犚娏,他在說:我們要和平,我們不要戰(zhàn)爭!”

            這個孩子的命運如何?會不會被別人收養(yǎng)?會不會被孤兒院帶走?會不會在下一次轟炸中失去生命?

            戰(zhàn)爭是兇殘的魔鬼,我們厭惡它,和平是嬌柔的鮮花,我們一定要保護它。

          戰(zhàn)爭的孩子作文 篇2

          戰(zhàn)爭中的孩子們:

            你們好!我從互聯(lián)網(wǎng)了解到,你們國家正在發(fā)生殘酷的戰(zhàn)爭,人們都生活在水深火熱的世界里,許多國家為了自己的利益,不斷侵略周邊國家,到處戰(zhàn)火紛飛、遍地狼煙、槍林彈雨,一個又一個幸福的.家庭破碎了。對此,我表示常常的同情和關(guān)心。

            你們在戰(zhàn)爭中,生命安全行不到保障,不能天天上學學習,不能無憂無慮地玩耍,飯也吃不飽,覺也睡不好?晌覀儯刻旄吒吲d興地上學讀書,天天快樂地玩樂,衣食無憂,每天都可以甜甜地進入夢鄉(xiāng)。

            雖然中國孩子生活在和平環(huán)境里,可不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙,如:乍得內(nèi)戰(zhàn)、俄羅斯和烏克蘭、也門內(nèi)戰(zhàn)、索馬里內(nèi)戰(zhàn)……誰會想到,在現(xiàn)在的社會里,還存在著那么多戰(zhàn)爭。

            讓我們一起向全世界呼吁:為了一條條寶貴的生命,為了人類的希望,為了兒童有一個美好的童年,全世界應(yīng)當行動起來,維護和平

            制止戰(zhàn)爭。

            祝:

            幸福永駐!

          戰(zhàn)爭的孩子作文 篇3

            1937年8月28日上;疖嚹险緮D滿了人。因為他們已經(jīng)知道了日本鬼子要轟炸上海了,人群中,有一個婦女抱著一個不到三歲的孩子。

            婦女的孩子穿著整潔的衣服,紅撲撲的臉蛋上掛著一張可愛的小嘴。小男孩開心極了。

            可是,在遠處傳來了隆隆的響聲。人們知道事情不妙,從走改成了跑,婦女更是急的滿頭大汗。

            婦女在逃跑的過程中被石頭絆倒了,而一個炸彈從天而降,婦女腦袋一片空白。她親了親孩子的'臉。便把孩子投到了一片空地上。孩子,毫發(fā)無損,可是,婦女卻被炸的粉身碎骨,尸骨無存!孩子撕心裂肺的哭著,喊著:“媽媽!媽媽!”

            此時,孩子的衣服破破爛爛,臉上不知是血還是泥,臟兮兮的。

            他被一位大叔收留了,長大成了一位八路,他永遠是沖在最前面的。因為他要報亡母之仇。

            他恨戰(zhàn)爭,渴望和平,愛著和平。他希望,有一天,世界只有歡樂,只有和平!

          戰(zhàn)爭的孩子作文 篇4

            1937年8月28日,日本的飛機像蝗蟲一樣飛進中國上海,扔下一顆顆子彈!稗Z隆隆……”上海,這個原本繁華的城市,瞬間硝煙四起,到處是廢墟,到處是哭喊聲。

            一個面黃肌瘦、衣衫襤褸的幼兒正孤零零地坐在地上,號啕大哭。他也許是因為傷痛,也許是因為惶恐,也許是因為失去母親,他那撕心裂肺的哭喊聲仿佛要刺穿蒼穹。

            一幅幅畫面浮現(xiàn)在小孩的眼里,斷裂的天橋,扭曲的鐵路,殘破的房屋,滿地的碎磚碎片,都坍塌了下來。

            原本熱鬧非凡的火車站,頓時像死一般的'寂靜。幾秒鐘前,這個小孩被母親抱在懷里,望著父親笑。一眨眼,罪惡的子彈從敵軍的飛機里無情的降落。突如其來的襲擊搞得人群驚慌失措,一枚子丹快擊中這個小孩,他的父母把她推開了“死亡線”,自己卻被炸彈給襲擊了。他的父母用自己的生命換取了他的生命。

            我們希望,我們期盼,讓這個世界永遠都沒有戰(zhàn)爭,每個人都和睦相處,就不會有那么多的孤兒了。

            浙江溫州平陽縣平陽縣中心小學五年級:陳雅欣

          戰(zhàn)爭的孩子作文 篇5

            在一個陽光明媚的下午,媽媽抱著三歲的小明,和爸爸走在上;疖嚹险镜恼九_上,準備接小明的姥姥。天很藍,能看見天上飛過的小鳥,偶爾還能聽到子彈聲。

            姥姥乘坐的火車終于到站了,爸爸媽媽讓小明坐在長椅上,他們?nèi)ソ有∶鞯睦牙。突然,一聲巨響如春雷般震耳,原來是日本侵略者在向下投炸彈。小明還沒明白怎么回事,長椅已經(jīng)被氣浪掀翻,小明摔倒在地上,急忙往前走找爸爸媽媽?墒牵∶餮矍暗木跋笸耆兞藰樱涸痉比A的火車站變成了一堆廢墟,茫茫人海不見了蹤影,有的被炸彈炸死了;有的'受了傷;還有匆匆離開火車站。地上血流成河。小明驚恐地看著眼前一切,頓時坐在地上嚎啕大哭起來,空氣中到處彌漫著硝煙,沒人搭理小明,小明拼命喊:“爸爸——媽媽——”可爸爸媽媽再也不能答應(yīng)他了……

            可惡的戰(zhàn)爭讓多少人的家庭支離破碎;讓多少人無家可歸;讓多少孩子像小明一樣可憐。希望和平之神永駐人間,停止戰(zhàn)爭,讓世界成為和平之神的家吧!

          戰(zhàn)爭的孩子作文 篇6

            說起舊照片,我有很多,很多張都記錄了我童年快樂的往事。但是有一張例外,每次看到我的心情都十分沉重。

            這張照片是1937年8月28日,記者在上;疖嚹险九南碌恼鎸嵡榫。這一天的早晨,三歲的明明和爸爸媽媽一起坐火車回老家。突然,空中傳來“嗡嗡”的敵機聲,還沒等人們醒悟過來,日本侵略者就投下了一顆顆炸彈。頓時,火車站硝煙四起,房子都塌了,爸爸連忙抱起明明向安全的地方跑去,媽媽也緊隨其后。但兇惡的日本人沒有放過他們,很快,一顆炸彈落在了爸爸的`前面!翱炫,孩子!”爸爸一把推開小明明,“轟”的一聲,爸爸媽媽都倒下去了,只有三歲的明明活了下來。他哭喊著爸爸媽媽,但都沒有了回應(yīng)。從此,小明明就成了孤兒。

            眼前的孤兒,一片片廢墟,不就是日本侵略者犯下的滔天大罪嗎?這張舊照片在中國人的心中留下了永遠的創(chuàng)傷,那一幕幕日本侵華的滔天罪行讓我們深深銘記。

            我們一定要發(fā)奮讀書,為祖國的強大做出貢獻,讓歷史悲劇不再重演。

          戰(zhàn)爭的孩子作文 篇7

            1937年8月28日,日本侵略者轟炸上;疖囌。

            只聽見“轟”的一聲巨響,房屋倒塌,人員傷亡,血流成河。大家驚慌失措,都想逃命。這時,傳來了一陣撕心裂肺的哭聲。這哭聲,在已經(jīng)夷為平地的上;疖囌旧峡诊@得格外刺耳。

            原來,這側(cè)耳的哭聲源于一個小男孩。這小男孩的衣服破爛不堪,臉上還有少許傷痕和黑泥!小男孩完全被眼前的一幕嚇呆了:地上滿是破碎的瓦片,死傷無數(shù),血流成河。他開始尋找親人那熟悉的身影,可是,親人那溫暖的身軀并不在他身邊。他開始感覺無助、害怕,他索性跪在地上嚎啕大哭。過了一會兒,他的聲音開始變得沙啞?赡芩瞧鄾龅目蘼暡]有引來他那最最親愛的爸爸媽媽。環(huán)顧四周,還是一樣的悲慘景象,還是一樣的尸骸狼藉。

            此刻,小男孩最最想念的爸爸媽媽在哪兒呢?他們可能已死在廢墟底下;可能被人群擠到火車站外面,在設(shè)法尋找小男孩……可能小男孩的.父母并不知道,他們的兒子,正在焦急地等待著他們的懷抱。

            這個可憐的小男孩,等待他的,有可能為是死神寬大的懷抱;有可能是日本人的再一次襲擊;有可能是……總之,他活下來的希望非常渺小,死神似乎要硬生生地把他拽出人間——除了有奇跡發(fā)生。除非有奇跡發(fā)生——但這可能嗎?在這尸骸狼藉的上;疖囌,能發(fā)生什么奇跡呢?

            可憐的孩子,戰(zhàn)爭使他失去了原本幸福的一切——幸福的童年、和藹的親人……我想向全世界呼吁:為了孩子們,請放下武器,停止戰(zhàn)爭!

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