（薦）讀書(shū)作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的讀書(shū)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)作文 篇1
工作在一線的教師，尤其是一天上五六節(jié)課的老師，總是感到很忙，忙著上課，忙完了上課忙著批改作業(yè)，批完了作業(yè)時(shí)間也就不多了，趕緊再備課下一節(jié)的課，下班了，教師跟所有的人一樣，我們也要做家務(wù)，也要教育自己的孩子……整天忙忙碌碌的，根本沒(méi)有大塊的'時(shí)間讓我們靜下心來(lái)讀書(shū)。其實(shí)，我們何不見(jiàn)縫插針地讀書(shū)呢？
清晨，我布置了本單元的日積月累讓學(xué)生背誦，我估摸著學(xué)生最快也得一二十分鐘，于是我就隨手拿起放在書(shū)推理的一本書(shū)看了起來(lái)，五分鐘，十分鐘，十五分鐘……就有幾個(gè)背誦高手來(lái)讓我檢查背誦，于是我折了頁(yè)碼，聽(tīng)學(xué)生背誦，之后我又安排其他學(xué)生給剛才背誦的同學(xué)背誦，騰出十分八分繼續(xù)看。
下午，我安排學(xué)生寫(xiě)作文，當(dāng)看到學(xué)生筆尖在紙上不停地流淌時(shí)，我又坐下來(lái)看起了書(shū)。
學(xué)生看報(bào)紙時(shí)，我再次拿起書(shū)讀了起來(lái)。
當(dāng)然我們應(yīng)該注意勞逸結(jié)合，但學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)間我們也去充電，有什么不合適呢？
不知不覺(jué)，一天下來(lái)看了四十頁(yè)，小小的心里充滿了幸福和愜意。
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要肯擠，總是有的�！本拖裎覀兲貏e想干一件事時(shí)，無(wú)論多忙也要抽出時(shí)間去干。所以只要我們?cè)敢庾x，總會(huì)擠出時(shí)間的。
見(jiàn)縫插針多讀書(shū)，持之以恒長(zhǎng)學(xué)問(wèn)。
讀書(shū)作文 篇2
說(shuō)實(shí)話，小時(shí)候我并不是對(duì)讀書(shū)很感興趣，甚至可能是厭惡。還可能是我那浮躁好動(dòng)的心根本不能理解那靜若止水的文字吧!
漸漸地，我長(zhǎng)大了點(diǎn)，會(huì)抱著剛剛一口氣讀完的小人書(shū)和幾個(gè)伙伴津津有味的交談故事情節(jié)。
而現(xiàn)在，我漸漸發(fā)現(xiàn)我開(kāi)始喜歡上了讀其它更有意義的書(shū)。老家書(shū)柜上的書(shū)已被我讀得滾瓜爛熟，倒背如流。但家里也有不是那么支持我讀課外書(shū)的人：當(dāng)我每次在陽(yáng)臺(tái)上看小說(shuō)的時(shí)候，媽媽總會(huì)不厭其煩的說(shuō);“數(shù)學(xué)題都會(huì)了嗎英語(yǔ)單詞都能一詞不落嗎整天就抱著小說(shuō)看，看你以后囊個(gè)辦�！敝缶屯低的米吡宋宜械臅�(shū)。正當(dāng)我舉足無(wú)措的時(shí)候，新來(lái)的語(yǔ)文老師改變我的“命運(yùn)”。他剛來(lái)就讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)買(mǎi)課外書(shū)而且還作為每天必須的家庭作業(yè)。而媽媽就無(wú)法和這鐵錚錚的現(xiàn)實(shí)抵抗了，終于同意我看課外書(shū)了。我也因此名正言順的.擁有了許許多多的課外書(shū)。每個(gè)星期六的早晨我都會(huì)睡到自然醒，然后來(lái)不及洗漱，吃早餐，便拿上幾本最?lèi)?ài)看的小說(shuō)到陽(yáng)臺(tái)上安安靜靜的看上一陣子。《朝花夕拾》讓我明白了魯迅，明白了大文豪的著作風(fēng)采;《駱駝祥子》讓我見(jiàn)識(shí)了人情世故;而《海底兩萬(wàn)里》讓我驚嘆作者的想象力。有時(shí)讓我被故事情節(jié)所感染。到現(xiàn)在我已讀過(guò)許許多多的書(shū)了，它們讓我陶醉。它已和我的生活不可分離了。
讀書(shū)作文 篇3
9月10日，我8點(diǎn)半就到了未名園參加第5和第6小組的讀書(shū)會(huì)以歌頌老師為主題。
我到了未名園看見(jiàn)了同學(xué)們，我興奮不已的和大家一起玩耍。讀書(shū)會(huì)開(kāi)始了，首先是陳雨潔和崔夢(mèng)騫上去朗誦的很有感情。緊接著孫子懿和張?zhí)K陽(yáng)沒(méi)看原文并且聲情并茂的朗誦著。很快輪到我和高 墨林了，我倆大膽地走上去，開(kāi)始讀了我的心情很緊張，讀著讀著我的心情慢慢地不緊張了。我和高墨林不僅聲音洪亮而且讀的`也很有感情，讀完了同學(xué)們都拍手叫好。
雖然，秋風(fēng)颼颼地刮著，但我們都沒(méi)有感到冷，我們順利地結(jié)束了這次讀書(shū)會(huì)。
今天是教師節(jié)，這次讀書(shū)會(huì)就是我們送給老師的節(jié)日禮物。
讀書(shū)作文 篇4
有一首歌，我把它改編后，這樣唱：“書(shū)，我愛(ài)你，愛(ài)著你，就像老鼠愛(ài)大米�！闭J(rèn)識(shí)我的人都說(shuō)我是一只小書(shū)蟲(chóng)，的確是！我每天鉆在書(shū)堆里，以書(shū)為樂(lè)，樂(lè)此不疲。書(shū)成了我形影不離的好朋友，是她陪伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月。
記得上幼兒園的時(shí)候，我因?yàn)橐患∈略趮寢屆媲昂窟罂�，媽媽不耐煩了，把一本連環(huán)畫(huà)隨手扔到我身邊，我開(kāi)始漫不經(jīng)心地翻看了幾頁(yè)，看著看著，如行云流水般的情節(jié)隨著故事的進(jìn)展把我緊緊地吸引住了，從此，我便愛(ài)上了讀書(shū)。
上一年級(jí)的時(shí)候，我的姐姐送給我一本注音版的《格林童話》，當(dāng)時(shí)認(rèn)不了幾個(gè)字的我就一個(gè)音一個(gè)音的拼，一個(gè)字一個(gè)字的.讀，善良的白雪公主讓我懂得幫助有困難的人是一件快樂(lè)的事情；美麗的灰姑娘讓我學(xué)會(huì)做事要堅(jiān)持到底，持之以恒。久而久之，我積累的知識(shí)越來(lái)越多，知識(shí)面也越來(lái)越廣，更令我驕傲的是我成了語(yǔ)文老師的寵兒。
我是一個(gè)既膽小又內(nèi)向的女孩，自從上了四年級(jí)讀了《綠野仙蹤》之后，慢慢地，我變成了一個(gè)名副其實(shí)的“女漢子”，沒(méi)有讓我害怕的事情了。我不僅從書(shū)中學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難，還會(huì)把從書(shū)中學(xué)到的智慧用于需要幫助的人。
書(shū)，是一杯西湖龍井，喝下去慢慢品味，沁人心脾；書(shū)，是一葉小舟，在知識(shí)的海洋中，使人愜意前行；書(shū)，是一座寶庫(kù)，她等待著我們不斷去探索知識(shí)的奧秘！
書(shū)，我愛(ài)你，就像我時(shí)而哼唱的小曲：書(shū)，我愛(ài)你，愛(ài)著你，就像老鼠愛(ài)大米……
讀書(shū)作文 篇5
星期日，媽媽帶我去陽(yáng)光書(shū)苑買(mǎi)書(shū)。到了書(shū)店，我眼睛在書(shū)架上瞄了一下，我立刻從書(shū)架上找到了《我們一起走，迪克》這本書(shū)。
到了家，我迫不及待的打開(kāi)這本從書(shū)名上就很吸引人的書(shū)，里面主要講的是一位名叫阿炯的普通盲少年，一直在一家茶樓里靠拉二胡掙錢(qián)。歷經(jīng)磨難的他，遇到了和它一樣命苦，被主人遺棄到山林里的丑狗，被他收養(yǎng)了，阿炯給它起名叫“迪克”，他倆從此相依為命。阿炯雖然是個(gè)盲童，但阿炯很聰明，也很勇敢，他能戰(zhàn)勝命運(yùn)，能堅(jiān)強(qiáng)不屈的生活下去。迪克也是個(gè)勇敢機(jī)智的家伙，它不但對(duì)主人一向忠誠(chéng)，還和主人一起穿死林。主人生病時(shí)它還搶女醫(yī)生的錢(qián)包，引她追趕錢(qián)包來(lái)到阿炯的身邊給他治病。它還為了給主人掙錢(qián)治病去給別人當(dāng)活靶子。迪克為了自己的小主人真是受盡了苦頭，但它從來(lái)無(wú)怨無(wú)悔。
阿炯最后終于找到了他的.媽媽，但他的“爸爸”不讓把迪克帶進(jìn)家里，而且還把迪克關(guān)進(jìn)斷頭房。最終還是他放走了迪克，和迪克一起遠(yuǎn)走高飛了。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)迪克和阿炯那種不向命運(yùn)屈服、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不怕困難的精神；學(xué)習(xí)他們那種能患難與共，不離不棄的精神，這樣不管對(duì)朋友和動(dòng)物，都能結(jié)交真正的朋友，人生旅途才不會(huì)孤單，才會(huì)充滿歡樂(lè)！我們要做生活的強(qiáng)者！
讀書(shū)作文 篇6
我捧著書(shū)在家里的書(shū)房里呆著，這是屬于我的一片天地，這是我書(shū)籍的王國(guó)。我就這樣我再我的小天地里看著我喜歡的書(shū)，盡管外面傾盆大雨，我也置若罔聞，讀書(shū)讓我進(jìn)步，讀書(shū)是我最大的快樂(lè)!
就在一年級(jí)，我在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)下無(wú)意中接觸到書(shū)，我就一知半解地讀起來(lái)。從小不曾接觸到書(shū)的.我居然對(duì)書(shū)產(chǎn)生了一種莫名其妙的興趣，從此以后書(shū)就成為了我的知心朋友。
因?yàn)樽x書(shū)，我的作文水平提高了很多，每一次寫(xiě)作文，腦海里看書(shū)所收集到的好詞好句都會(huì)情不自禁地涌出來(lái)。有時(shí)候，我的文章也會(huì)得到好評(píng)。
讀書(shū)，不但使我作文水平提高了，對(duì)我的素質(zhì)修養(yǎng)也得到了幫助。自從讀書(shū)后，我從天真幼稚的小女孩眨眼間變成文質(zhì)彬彬而且懂禮貌的小姑娘，見(jiàn)到人，我也不再無(wú)緣無(wú)故地說(shuō)臟話，到處挑撥是非了。
對(duì)于讀書(shū)，即便我有千言萬(wàn)語(yǔ)，也不能說(shuō)清。除了一些大部頭小說(shuō)和對(duì)我們有弊無(wú)利的書(shū)我不敢翻閱之外，其它的什么古典小說(shuō)，文言小說(shuō)和科學(xué)書(shū)之類(lèi)的，我都看過(guò)了不少。
讀書(shū)讓我進(jìn)步，提高了我的知識(shí)水平，我喜歡讀書(shū)，我喜歡我的書(shū)籍王國(guó)，喜歡我的小天地，我一定會(huì)讀更多的好書(shū)，和更多的好書(shū)交朋友的!
讀書(shū)作文 篇7
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覐男〉酱螅幌矚g一個(gè)物品，那就是我從中能得到無(wú)窮的智慧、信念和力量的“書(shū)”！
書(shū)的力量是大家都無(wú)以抗拒的：書(shū)的力量，能讓我們有前進(jìn)學(xué)習(xí)的動(dòng)力......我也是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩，每周看十幾本書(shū)，一看就是個(gè)把鐘頭，家里的'書(shū)堆在一起，可比一座小山，這座小山中五彩繽紛，有美好的通話，有神秘的科技，還有無(wú)所不知的百科全書(shū)，這些書(shū)真是有“排山倒�！敝畡�(shì)��！三四個(gè)大書(shū)柜還是裝不下，同學(xué)來(lái)我家，都說(shuō)我家的書(shū)“香”味飄滿在屋子里，我總是興高采烈地說(shuō)“你們隨便選”！
一次，我放學(xué)一蹦一跳地回了家，一看書(shū)桌上多了一本讓我欣喜若狂的《蘇菲的世界》，上面還有一張便簽，是媽媽寫(xiě)的“先做作業(yè)再看書(shū)”！我管他三七二十一，扔下書(shū)包，就津津有味地看起來(lái)，我忘了時(shí)間，一小時(shí)。二小時(shí)。時(shí)間飛速“流動(dòng)”著。轉(zhuǎn)眼間，太陽(yáng)公公已回家了，月亮姐姐和星星衛(wèi)兵也上崗了。當(dāng)我孜孜不倦地把書(shū)看完時(shí)，還陶醉在童話世界中。突然，有一個(gè)恐怖的臉孔進(jìn)入我的視野，我嚇了一跳，原來(lái)是媽媽�。∥冶г沟溃骸皨寢�，你什么時(shí)候來(lái)的，把我嚇一跳！”
媽媽生氣地說(shuō)：“叫了你好幾遍了，你跟魂沒(méi)了一樣！”
“我在看書(shū)！”我反駁道，“那你也不能跟鬼一樣神出鬼沒(méi)的呀！”
媽媽說(shuō)：“作業(yè)沒(méi)做吧！”我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)，飛快的跑走了，怕媽媽給我吃三個(gè)“麻糕”！
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。書(shū)就是我心中永遠(yuǎn)的“黃金屋”！我會(huì)把書(shū)一直當(dāng)成好朋友，永不離。
讀書(shū)作文 篇8
我的課余生活豐富多彩，像天上的云彩多姿多彩我喜歡畫(huà)畫(huà)、彈鋼琴、騎自行車(chē)······其中我最喜歡讀書(shū)了!
上幼兒園的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)的字不多，所以，每天晚上我都會(huì)找媽媽給我讀故事。
上小學(xué)了，我認(rèn)識(shí)的'字多了。我可以自己讀書(shū)了。剛開(kāi)始我只能看帶畫(huà)的、有拼音的、字少的書(shū)，慢慢地我可以看只有字，沒(méi)有畫(huà)，沒(méi)有拼音的書(shū)了。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我愛(ài)上讀書(shū)了。
翻開(kāi)《米莉和茉莉》，我好像進(jìn)入了她們的世界。到了她們的世界，我飛了起來(lái)，我在天空中和米莉打招呼，和茉莉打招呼。在她們的世界里我看到了許多事情，有傷心的、難過(guò)的、開(kāi)心的、有趣的·····呵呵，我喜歡她們的世界。
當(dāng)我翻開(kāi)這本《仙女蜜兒》的時(shí)候，我也來(lái)到了另一個(gè)世界。我到了夢(mèng)小喬的家里。在那里，我看到一位保姆——神秘的蜜兒。蜜兒的神奇，使孟小巧的生活變得神奇而活躍起來(lái)。我非常喜歡她們的世界。在她們的世界里，我學(xué)到了許多知識(shí)和做人的道理，還收獲了快樂(lè)。
以后，我要多讀書(shū)，讀好書(shū)！
讀書(shū)作文 篇9
說(shuō)實(shí)話，我小時(shí)候并不喜歡看書(shū)，不怕人笑話，我看到書(shū)，像看到什么似的，想方設(shè)法地支開(kāi)媽媽，因?yàn)楸绕鹂磿?shū)，我還是比較愿意跟我的iPad交朋友，看書(shū)有什么好玩的？ipad才好玩呢！有這么多的游戲供我挑選，看書(shū)多枯燥�。� 可自從上了二年級(jí)，我同桌就整天捧著一 本書(shū)，我跟她說(shuō)話也不理我，我心想：“這書(shū)到底是有多大的魅力��！居然這么深深吸引著同桌�！毕胫拖肴ヒ惶送浪f(shuō)的書(shū)店看個(gè)究竟。
星期天，我來(lái)了三味書(shū)店，隨便挑了本《西游記》，沒(méi)想到一書(shū)不沾的我，居然……居然迷上了這本書(shū)。我心想：“我這湊巧拿了一本好書(shū)，其他的就沒(méi)這么好看了！”我又隨手拿了一本，終于我第一次感到書(shū)店里充滿了書(shū)香味，我在這茫茫的書(shū)海中快樂(lè)地吮吸著知識(shí)�！皨寢�！我要買(mǎi)這本書(shū)！””你說(shuō)什么？”媽媽驚呆了，“你要買(mǎi)書(shū)？”“對(duì)”我回答。“那要不辦張借書(shū)卡吧！省得書(shū)買(mǎi)回家不看！”我高興極了：“喲喲！”我擁有了第一張借書(shū)卡。
之后，我就成了三味書(shū)店的常客，每月要上圖書(shū)館借好多書(shū)看。有時(shí)遇上喜歡看的'書(shū)，我就賴在書(shū)店不走了，直到媽媽給我買(mǎi)為止，不要借的。
稱動(dòng)物小說(shuō)大師的沈石溪和巴金、冰心、老舍都是我的好榜樣。所謂“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽揖鸵ぶ@步階梯，更上一層樓。
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