幸福的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的幸福的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
幸福的作文 篇1
生病是痛苦的，不僅耽擱時(shí)間，而且讓身體受苦，讓心情糟糕，但是那一次生病，我卻感受到幸福滋味。
那幾天，母親開會，父親出差，我成了一個沒人關(guān)愛的小“可憐蟲”，可是屋漏偏逢連夜雨，禍不單行，福無雙至。身體不爭氣，偏偏生起病來。
早上起來，就覺得頭暈暈的，胃口也不太好，吃了一些簡單的早餐，我去上學(xué)了。這節(jié)課上的是音樂課，上課的時(shí)候，我覺得頭越來越暈，實(shí)在挺不住了，只好趴在桌子上了。
周老師發(fā)現(xiàn)我不對勁，連忙問：“滋琳，你是不是生病了？”周老師連忙用手摸了摸我的`額頭，“怎么燒得這么燙，怕要超過40℃了，得趕緊送醫(yī)院�！边@時(shí)，我感覺到從老師手心傳遞過來的溫暖。
同學(xué)們聽了，也在一旁說趕快送醫(yī)院，我抬起頭來暈暈的說：“不用了，老師和同學(xué)都在上課呀！”班長及其他幾個同學(xué)一定要陪我去醫(yī)院，周老師和藹的說：“你們畢竟還都是孩子，你們?nèi)ノ也环判�，就讓我和滋琳一起去醫(yī)院看病吧！”。
到了醫(yī)院，雖然離學(xué)校不遠(yuǎn)，但是周老師一路背我過來，已累得滿頭大汗。到了醫(yī)院，她又為我忙上忙下，對我照顧周全，醫(yī)生都誤認(rèn)為周老師是我媽媽，竟然對我說：“小女孩，你媽媽對你可真好呀�！边@一切我都看在眼里，暖在心里。只覺得眼角濕潤，內(nèi)心幸福。終于一切都忙完了，看周老師忙得滿頭大汗。我感激地說：“周老師，你累壞了，趕緊回去休息吧。”周老師說：“你沒事，老師就放心了�！�
放學(xué)后，同學(xué)們都來看我了，有的同學(xué)給我?guī)Я撕贸缘�，有的同學(xué)講笑話給我聽，有的同學(xué)給我補(bǔ)課……，我的病房熱鬧極了，生病的痛楚似乎都被我的同學(xué)趕跑了，開心和幸福溢滿了我的心扉。老師，同學(xué)們對我真好，這種感覺以前從未體會到。
這以后，我知道我再也不是“可憐蟲”了，我生活的這個集體充滿溫暖，充滿愛。這真是“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”呀！
幸福的作文 篇2
我們的新校園坐落在美麗的右江河畔，這是一所環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的學(xué)校：有教學(xué)樓4棟、圖書館1棟、食堂1棟、體育館1棟、學(xué)生宿舍樓2棟、教師周轉(zhuǎn)住宅樓1棟，運(yùn)動場1個，籃球場6個，總建筑面積為26171.47平方米，建設(shè)總用地面積為32096平方米，總投資為7650萬元。她是百色目前設(shè)施最一流、校園面積最大、環(huán)境最好的小學(xué)。
校園里，教學(xué)樓及宿舍樓錯落有致，碧綠的草坪與高大的綠化樹相映成趣，紅色的跑道在陽光的映照下熠熠生輝，一切都顯得那么雄偉壯麗。教學(xué)樓、宿舍樓的過道，教室的墻面上有各式各樣美麗的充滿童趣的壁畫和墻報(bào)。這些壁畫和墻報(bào)時(shí)刻都在提醒我們：注意安全，呵護(hù)生命的每一天；要從小懂禮貌，知感恩；要愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，長大了建設(shè)我們的.祖國。
在寬敞的教室里，一體化觸摸屏教學(xué)儀器總是讓同學(xué)們心馳神往，上課時(shí)，老師輕輕一點(diǎn)、一畫，繽紛的知識世界全向我們敞開，遨游在其中，我們樂此不疲。
下課了，標(biāo)準(zhǔn)的塑膠跑道微笑著召喚我們�？�，同學(xué)們紛紛涌向操場，好熱鬧呀！有的追逐嬉戲，有的賽跑，有的踢毽子，有的打沙包，有的踢足球，有的在綠草坪上快樂翻滾……整個操場成了沸騰的海洋、快樂的海洋！更讓我們歡心的，即使是下雨天，熱愛運(yùn)動的我們依然可以在室內(nèi)的體育館打籃球、羽毛球，跳健身操，盡情揮灑童年的活力。放學(xué)了，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下來到食堂用餐。舒適的座椅，可口的飯菜，我們吃得心滿意足。午休時(shí)間到了，各班同學(xué)排好隊(duì)回到寢室，在習(xí)習(xí)涼風(fēng)的吹拂下，不一會，大家就進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。此時(shí)，校園安靜極了！樹上的小鳥用渴慕的眼光窺視著我們，它們是不是也想變成校園中的一份子，和我們一起快樂生活？
每當(dāng)漫步在美麗的新校園，一首從小愛唱的歌就會在我心海里唱響：我們的祖國是花園，花園的花朵真鮮艷！和暖的陽光照耀著我們，每個人臉上都笑開顏……哼著這熟悉的旋律，看著如此美麗、現(xiàn)代化的新校園，我感到無比幸福和驕傲。我相信我的同學(xué)們也一樣深深地愛著它，喜歡它。我們一定會好好學(xué)習(xí)，天天向上，用我們的才智使這塊紅土地上的校園，更加絢麗芬芳！
幸福的作文 篇3
每當(dāng)我傷心難過，或高興愉悅，或憂郁的時(shí)候，總是有一個小地方讓我紓壓情緒，或許那個地方當(dāng)小窩有些古怪，不過那個地方卻使我安心，那個地方是我與秘密好友“迪歐”談天說笑的秘密花園，那個地方就藏在一個平凡的房間，而那地方有一個眾所皆知的名字，它的名字叫做“衣柜”。
在我很小的時(shí)候，家里來了一些客人，其中年紀(jì)相仿的孩子提議要玩捉迷藏，我當(dāng)然是最熟知地形的人，我躲在自己的房間的衣柜里，過了甚久，如我所料，每個人都找不到我，可是我漸漸感覺眼皮沉重，不久后，我竟睡著了！朋友們都回家去了，但是這個機(jī)會讓我發(fā)現(xiàn)了好地方，從此這個衣柜就成了我的秘密花園。
在五年級的段考時(shí)，我考了一個很差成績，我不知道該怎么跟爸媽解釋，一時(shí)之間，淚水如泉水涌出，我不想讓別人瞧見我這副樣子，我立刻躲在衣柜里面，里面黑漆漆的，就跟我的心情一樣，我哭泣了一會兒，聽到了個聲音，“汪汪汪”，原來是前一陣子家里抱回的“小豆”，它進(jìn)來我的房間，躍上衣柜，對我汪汪叫，彷彿在叫我振作一樣，我摸了摸它的毛發(fā)，心里頓時(shí)安心了許多，它給了我勇氣，當(dāng)然這個衣柜也幫了我許多，讓我有勇氣去面對困境。
現(xiàn)在我大一點(diǎn)，不過衣柜還是我紓發(fā)情緒的地方，若沒有它，我也許就在某個地方獨(dú)自啜泣吧！衣柜的狹小給我一種放心的'感覺，它的黑暗讓我看不見自己的煩惱，而我也多了分享秘密的朋友“小豆”，因?yàn)樗麄兊拇嬖谑刮夷茼斨鵁⿶篮痛煺�，在許多困境中成長，這是屬于我的秘密花園，也是屬于我的小小幸福。
幸福的作文 篇4
遇見，便是幸福。
最初是在一本書上看見的，具體是哪本書？哪個版本？哪個章節(jié)？大概都已經(jīng)記不清了，甚至連大概意思都記不得了，但那在記憶深處閃著金光的，迸發(fā)出無限光亮的便是這句。我很喜歡這句話，卻遲遲無法理解其中的妙曼，體會遇見的精彩，感受其中的幸福，直到有一天，我遇見了你，你遇見了我，終于明白了這神奇妙曼的話遇見，便是幸福。
似乎上天開玩笑似的，進(jìn)入初中的大門，第一個見到的老師就是你，接著新生報(bào)到的分班，我滿懷期待的走進(jìn)一個班級，而那時(shí)的你，正站在講桌上，歡迎著每一位新來的學(xué)生，我挑了一張離你最近的位置，開始仔細(xì)打量這位第一個見到的老師，你有瀟灑的氣質(zhì)，自信的談吐，一開始，你就令我著迷，原來，遇見的幸福，就是你的神態(tài)自若與我殷殷期待的眼神。
后來才知道，上天真的給我開玩笑，你還被分到我的班級，這樣，天天能見到你，但你是教英語的，那是我曾最討厭，也最學(xué)不好的學(xué)科，過分至極的我居然在第一次英語測驗(yàn)中得了49分，排名則是倒數(shù)第10名，本以為你會像小學(xué)的老師一樣對我發(fā)火，可我卻沒等到，但我似乎從你的眼睛中讀出了失望，品出了驚訝，你曾似預(yù)言家一樣說過：孫卓藝，一定能學(xué)好！可我這次讓你失望，我很對不起你，我也曾暗自發(fā)誓，一定不讓你失望，學(xué)好這門科目，可前進(jìn)的路上哪有一帆風(fēng)順，到處是繁華盛開，在一次次荊棘的阻撓下，我又停滯了我前進(jìn)的腳步。
一次次的差分?jǐn)?shù)，一次次的默寫重默，它們多像一條條纏腳的荊棘，一條條危險(xiǎn)的大蛇，把我纏住，不讓我前進(jìn)，可你卻似乎沒有厭煩，還在給我源源不斷的`鼓勵，動力，把我從泥潭中拉出，在荊棘叢中前進(jìn)。原來遇見的幸福就是我一次次地摔倒，你一次次地鼓勵。
都說禍不單行，那年冬天，我先是其中考試的考砸，又是左手腓骨骨折，再也沒法像曾經(jīng)在操場上自由地飛翔、在陽光下?lián)]灑汗水、在夕陽中追逐風(fēng)箏，只能在教室中看著那些奔跑的身影，而這時(shí)的你卻會常常來到我的身邊，給我訂正一團(tuán)糟的默寫與考試，你曾經(jīng)與我們說過你很忙，卻從未落下一節(jié)課，體育課的空當(dāng)也會忙里偷閑來給我訂正，盡管你的負(fù)責(zé)盡職在現(xiàn)在我看起來那么高尚，可在那時(shí)糊涂的我哪會理解你的良苦用心，你曾規(guī)定默寫重默要留下來讀書，可我哪里想天天留下啊，只盼著快點(diǎn)回家。于是有一次，我偷偷的先溜回家，結(jié)果第二天就被你發(fā)現(xiàn)了，你氣憤地說了一句，至今我忘不了，那神情、那聲音仿佛記憶猶新。
如果你自己都不想好，沒人能幫你！
這是我第一次見你發(fā)火，發(fā)火時(shí)整個聲音都不一樣了，表情也沒了以往的溫和，嚴(yán)峻的眼神似乎能殺死這世間一切的罪惡。
哦。我低下頭怯懦的像是一只小貓的回答道。
我又在心里暗暗下決心，但我立刻就清楚，自己堅(jiān)持不了幾天的。
可奇跡偏偏在我身上出現(xiàn)了，這次的堅(jiān)持配上自修課的安靜環(huán)境，使劇情開始慢慢反轉(zhuǎn)，成績的紅線似一條抬頭的龍，開始向上迸發(fā)。我也學(xué)會了另一種學(xué)習(xí)方法，你臉上的憤怒消失了，你為我每一次小小的進(jìn)步喝彩、為每一次理解了語言點(diǎn)后的歡呼，也為我小小的失誤感到惋惜。越來越喜歡和你在知識的海洋中徜徉，在18個小小的選擇填空中鉆牛角尖、在10個動詞填空中勾勾畫畫、在3篇經(jīng)典美文中抽絲剝繭原來，遇見的幸福就是陽光的窗臺下一起討論一個個語言點(diǎn)。
進(jìn)入初二，我如愿當(dāng)上了你的課代表，這本來是一件歡樂開心的事，可我卻開心不起來，因?yàn)樵谂惆槲覀円荒甓嘀螅慵磳㈦x開我們，調(diào)配到別的班級當(dāng)班主任，我為你惋惜，你的這次調(diào)整代表我要自己向前走了，沒有人會再像你一樣給我鼓勵給我動力了，往后的路就只有我自己走了。
新老師來了，你的一切物品都要消失了，你最后一點(diǎn)痕跡也消失了，我為你難過，我來看你時(shí)，你對我說：新老師很好，一定比我好，又高又漂亮，你一定要好好聽她話��！你又似朋友一樣拍拍我的肩膀，離開了你匆匆離開的背影是那樣感人，多像朱自清筆下那位老父的背影。
倪萍說，觀眾是給她最好的禮物；胡瑋瑋說，80年代的自行車是給她的禮物；單霽翔說，故宮是給他的禮物，他們都是先遇見了那些讓他們感動的事或物，才又感而發(fā)，說這些是給他們的禮物。那么遇見你，又是誰給的禮物呢？
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