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敘事的作文10篇【優(yōu)秀】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的敘事的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事的作文 篇1
我有一次在外地旅行的時候，我?guī)Щ貋砹艘患龉ぞ@的工藝品。
我們都很喜歡這件東西，他是一個小和尚，手中拿一支毛筆在紙上寫字。做的栩栩如生。
一天我放學(xué)會家，正準備寫作業(yè)突然手順手一揮，一不小心把那個“小和尚”給碰到了地下。我急忙去撿的時候，“小和尚”的右手已經(jīng)掉了下來。我很傷心，準備把它給扔了。
正在此時，我的外公從門外走了進來，他一看，說：“這沒有關(guān)係，我一周內(nèi)保證修好!”“一言為定!”我說。
過了一周，我找到外公，說起上周的事。他說早好了，隨後就從房間裡取出那個“小和尚”。我一看，咦，怎麼回事，那只摔斷的手怎麼又回來了呢?，外公說他是從另一個玩具上“移植”到這兒來的。再仔細一看，少了一支毛筆。
外公說：“毛筆一時半會兒還找不到，手已經(jīng)好了!
向此的事我們家裡還有很多，但是，這件卻讓我久久不能忘懷。
生活像一個有著無窮顏色的調(diào)色盤，其中有蘊涵著成功的喜悅、挫折的痛苦、孤獨的.寂寞……這個時候，每一個人最最需要的莫過于給予信心的掌聲了!
早已聽說旺老師要到我們五(1)班上一節(jié)公開課。公開課——這對于我們來說真是小菜一碟的事情了!可別得意過頭嘍!這次可跟以往不一樣，有許多專家級的老師來觀課，而且人數(shù)很多。得知消息后，這讓我那顆忐忑不安的心越跳越快，就好像快從喉嚨里蹦出。當(dāng)我還帶著緊張害怕的心情，還沒來得及緩和下來時，就不知不覺的進入了課堂，那一陣陣陌生的氣息與觀課老師隨時可能走下來看我們寫話，這一些緊張感都向我逼過來，使我老是低著頭看著語文書，羞澀的不敢與站在講臺上的老師對視。
老師讓我們運用課文方法寫一段對話。于是，大家拿起筆，齊刷刷的低著頭開始寫起來。正當(dāng)我快要寫完時，突然，一顆紅五星畫在了我的稿紙上，我被眼前的舉動驚呆了，回頭一看老師正笑瞇瞇的站在我的背后說道：”寫的真不錯“ ，這一刻我的心暖暖的�！闭埉嬘小锏耐瑢W(xué)來讀他們寫的內(nèi)容“，不知是什么使我的手僵硬而又小心的舉了起來，可偏偏老師第一個就點到了我，在那一瞬間，我心里非常矛盾，該說還是不該說。嗨!不想了，正猶豫著臺下就響起了如潮水一樣熱烈的掌聲。我?guī)е職庾呦蛑v臺，可我的心就像是揣了一只小兔子似地”怦怦“亂跳。拿起稿紙大聲地朗讀起我寫的話，當(dāng)我看到臺下40多雙眼的目光朝我射來，可我并沒有像往常那樣羞澀的低著頭，而是高高的昂起了我的頭，迎接那臺下40雙目光，剛讀完，從耳邊又響起了一陣雷鳴般的掌聲來�！边@位同學(xué)寫的好不好?“”好!“大家異口同聲的叫到，這熱烈的掌聲讓我感到無比的自豪。
掌聲并不只有在成功時奏鳴，還在你膽怯時別人也會鼓起的給予你信心掌聲……這時你需要的是堅強而又自信的勇氣。
敘事的作文 篇2
今天早上放學(xué)的時候，班長讓我們所有人全部留一會，說是有事情商量。其實在這個時候我已經(jīng)知道是什么事情了，在昨天晚上睡覺之前班長就在各個宿舍里詢問情況，為的就是統(tǒng)計一下這幾天誰有事情，他說準備在這幾天聚餐，讓班級里的所有人聚會一下！
我們就看著其他的人陸陸續(xù)續(xù)離開教室，在這個時候班長就開始說了，他原本打算在明天下午聚會，可是沒有想到明天下午突然之間有一個考試，而且我們宿舍里的人在明天晚上需要參加一個宿舍活動的.比賽，在這個時候還需要上場，因此這個時間不得不取消了；又準備在明天早上十一點吃飯，可是這個時候就有許多的人說星期六起不來床，而且還不止是一個人，因此這個想法不得不放棄了。
在這個時候就有人提議在今天下午的時候聚會，因為今天下午的我們沒有課程，就算是選修課，一般人也不會在這個時候，因為許多的時候放假就是在這個時候，星期五這個時候還可以回家去一趟，班長在這個時候就問誰在今天下午有事情，結(jié)果就發(fā)現(xiàn)身邊只有兩個人有事情，而且也不是很重要的事情，因此在這個時候就決定今天下午聚會吃飯！
當(dāng)所有的事情決定以后就是我們所有人吃午飯的時間了，不過這個時候大多數(shù)的人都回宿舍里了，因為現(xiàn)在去了以后就根本不會有座位，所有我們宿舍里的人在這個時候就回宿舍里了！
敘事的作文 篇3
人間處處有真情，真情處處暖人心。真情里有感動，感動里有故事。
20xx年，我在江北小學(xué)讀書。一天早晨，天空下著蒙蒙細雨，街上的行人都打著雨傘。吃過早飯，我背上沉甸甸的書包，左手拿著水杯和鋼筆，右手打著雨傘從樂源小區(qū)乘車去上學(xué)。不一會兒，249路公交車就來了，我急忙上車找了個座位坐下。車上人不多，我便把水杯和鋼筆放在座位上，收拾好濕淋淋的雨傘望著車窗外的細雨出神。
汽車在雨中前行著，過了幾個站就到了校門口。我連忙抓起座位上的東西就下了車。下車后，我撐開雨傘清理東西，突然發(fā)現(xiàn)左手的鋼筆不見了。我連忙抬頭張嘴就喊：“哎……”公交車已經(jīng)在雨幕中越開越遠了。望著遠去的車子，我只好自認倒霉。那一天我都是借別人的鋼筆做的作業(yè)。可每次借筆時，我心中就涌起一陣懊悔：用了兩年的鋼筆，已經(jīng)用順手了，現(xiàn)在掉了，實在太可惜了！干嘛不細心些呢？乘客們肯定會將筆撿走的。就算有乘客交給司機，這么普通的一支筆司機也肯定會扔進垃圾桶的……無論怎樣想，筆是肯定不會找回來了。
下午放學(xué)后，我垂頭喪氣地來到站臺等車。剛一上車，我發(fā)現(xiàn)這輛車的司機居然就是早晨那位司機，本想問一下師傅是否撿到我的鋼筆，可我張了一下嘴也沒問出口。一支普通的鋼筆怎么好麻煩師傅呢？真是異想天開！可就在這時，師傅認出了我：“小姑娘，這是你掉的筆嗎？”
我看了看筆，喜出望外地說：“對對對！這是我的筆！”我接過鋼筆，緊緊握在我胸前。
接著師傅說：“小姑娘，以后小心點，別再丟三落四的'了！”
這句話真像我親人說的。我謝過這位司機叔叔后，開心地找了個座位坐下，還不時望望那位和藹慈祥、善解人意的叔叔。
下車后，我好想知道這位叔叔的姓名、生日和家庭住址。可是不久我就轉(zhuǎn)學(xué)了，再也沒有乘坐249路公交車了，也再也沒有見到那位好心的叔叔。可我真的好想好想他。
敘事的作文 篇4
每當(dāng)我去坐公共汽車，走過公共汽車的時候，我會想起那位樂于助人的叔叔。
記得五年級的一個星期六，我拿著一袋字教材去上作文補習(xí)課，我等了很久才等來一輛13路的公共汽車。
車停了下來，就有許多人擠著上車，成敗就在此一“擠”了，我費了很大勁才擠上去，我走到投幣箱，拿出公共汽車IC卡去刷，沒想到我的IC卡沒錢了，心想：怎么辦？我的IC卡沒錢了。頓時，我十分焦急，在一旁的司機叔叔好象看出了我的心思，粗聲粗氣的.說：“小子，沒錢了是吧�！蔽姨痤^看看叔叔，他長著一頭短發(fā)，長著一雙濃濃的眉毛，濃濃的眉毛下面長著一隊炯炯有神的大眼睛，還長著一對佛耳，下面就不記得了。我的臉刷的一下子紅了，覺得臉上一陣火熱熱的。忽然，司機叔叔說：“小子，沒錢也上吧�！蔽已劬Τ鱿攘艘唤z感動，我不緊不慢的找了個位置坐下了，坐下后，我無意中看到了那位司機叔叔從自己包里取出兩快錢放入錢箱，而且包也破爛不堪了，頓時，我的眼睛濕潤了。
這位叔叔一直在我的腦海里。
敘事的作文 篇5
她其實有點懶，喜歡賴床。她其實不太乖，喜歡搗蛋。
她在陌生人面前會很安靜，很冷漠，在熟人面前卻很放肆，很霸道，并喜歡沒形象的哈哈大笑。不要認為她很粗魯，她只是很單純的認為，大家打打鬧鬧，罵罵笑笑，表示更親切，更不分你我。
她獨立，也好強，她寧愿忍受太多的寂寞和痛苦也不愿意向別人提起。
她也會偶爾的憂郁，朋友問她怎么了，她也只會說沒事。
其實她只是感覺累了，她只是需要一個擁抱。
其實骨子里，渴望有一個避風(fēng)港灣，讓她去依靠。但她不會承認。
她必須確定那個人是否可以承受得了這一切的，承受她的撒嬌、她的無理取鬧，她的倔強，她的悲觀，她所有的性格缺陷且永遠不離不棄。
只有這樣，她才放心，可以放心去繼續(xù)做自己，不會害怕有一天將要面對失去。
如果沒有，那么她只好繼續(xù)寂寞和孤獨。
她對愛情沒有安全感，也不會給別人安全感。
她愛不起，更怕傷害。
她一定要對方先流露出對她有好感，她才散發(fā)她的熱情。她愛的永遠是對她最好的那個，那個好她心里是有一個標準的，你的積分超過了那條線，她會愛上你，但大多數(shù)人沒超過線之前就離開了，或者超過了之后沒等她看到就離開了。
其實她要的并不多，她要的只是一個溫暖的家。對她來說太重要了，雖然在她們口中說出來的卻是：我不需要愛情。
她戀愛的時候，喜歡大事聽男孩子的`而在小事上調(diào)皮，耍賴。
不要認為她太小氣，蠻不講理，其實在她調(diào)皮的習(xí)慣里已經(jīng)為你收斂不少！
當(dāng)你緊張他的異性朋友，她會一面跟你說，他只是我的誰誰誰，卻一面偷偷在意你的感受。。。
她會希望現(xiàn)在的他是怎樣怎樣的，有各種各樣的挑剔苛求的條件。她只不過是想要一個用努力來證明愛她的人，她不求結(jié)果，只希望你有那份心。
對她們而言，唯一具備殺傷力的只有感情，感情如果受到挫折，會毀了她，要么成就了她。從此更加漠然，專注于事業(yè)。
她分手后完全不會像其他坐在人面前要死要活，她嬉笑怒鬧，變得更加開朗。在聽到朋友說有關(guān)他的話題時，從不刻意回避，她適當(dāng)參與，淡然微笑，她的表現(xiàn)總會遭人懷疑這段感情的深淺，而人群中只有那些知道背后情節(jié)的人才看見她背后的眼淚和努力。
她不允許男孩子的背叛，如果男孩子真的辦了對不起她的事，她一定會狠心的離開你。
不要怪她太絕情，她其實很愛你，但是卑微的愛情她不要，
她果斷的轉(zhuǎn)身只是不想讓你看見她滑落的淚水！
她失戀的時候會在別人面前裝的很好，大聲的笑，放聲的鬧。
當(dāng)姐妹心疼的說：“你沒事吧？”她會放下她所有的驕傲，趴到姐妹懷里哭。
哭完了，苦笑一聲：沒想到我還會為一個男的哭。
她從來不會在情人面前大聲哭泣，除非她真的崩潰了。
即使在你愛著她的時候，她也會胡思亂想讓自己悲傷。
如果你看到她的眼淚，請相信這絕不是她在博取同情，這是她這樣一顆內(nèi)心驕傲的女子不得己的場景。
她想對你負責(zé)，對她負責(zé)，對自己的過去和未來負責(zé)，但請你不要輕易給她承諾和誓言。她很難相信。
她就是這樣，強勢，霸道，任性。
不會討人歡心，死要面子，她愛朋友多過你。
她善變，最耐不住寂寞卻又喜歡假惺惺的讓自己一個人呆著。
有時候她又充滿陽光的氣息，愛笑愛說話，活蹦亂跳，可愛迷人。
她很自私，只愿意與人同甘，不愿意讓別人跟她共苦。
她的家庭不一定很是富裕，但她都是習(xí)慣了養(yǎng)尊處優(yōu)。
她喜歡熱鬧，總會成為聚會的焦點，前提是她想。
她也享受孤獨，會靜坐在一個人的房間聽著很傷感的音樂。她會想，遇到真正懂她愛她寵她的人，她就一定就會很安靜，心甘情愿的安靜下來，不煩，不鬧，按時吃飯按時睡覺，按時做一切能安心和他一起做的事情。
她從不輕言愛，她的愛很沉默，那并非是因為她缺少那份勇氣，在她的心里有一道柵欄，
那就是自尊。
她看得比生命更尊貴的自尊。
她會在真正愛她的人面前卸掉所有的盔甲和偽裝，做個幸福的小女人，她不要求你要做什么，不會無理取鬧要你陪著她，她有自己的生活，她給你空間因為她也需要空間。
她在你面前永遠性感調(diào)皮，偶爾撒撒嬌，跟你玩陌生人的游戲，在你的朋友面前從來大方得體，微笑的依偎在你身邊。
她不讓你給她買這買那，但是心里卻會為你私自買給她的禮物而暗自開開心，因為女人覺得那是你的寵愛。
她在意的是你的心，你若真心，她必然實意。最起碼你得表現(xiàn)的真心，能讓她感覺得到。
終有一天，她的敏感在你的呵護下慢慢消失不見，她的倔強被你的保護軟化，她的偽裝在你面前被輕易識穿。
得到她，別驕傲，
只有懂她的人，才會得到她的好。
她有時是有些遲鈍的，在感情方面，但有時很敏感，因為她在乎。
如果你沒有絕對的真心，請別愛她，因為她最怕沒安全感，害怕失去平衡。
一個如花兒般的女孩子，
她時而快樂，時而憂傷；
時而郁悶，時而瘋狂；
時而邪惡，時而善良；
時而脆弱，時而堅強！
敘事的作文 篇6
生活是多彩的，生活又是酸甜苦辣的；如果我們不用積極的目光去看它，我們便會對生活失去信心、便會對生活的不滿而哀嘆，尤其對我而言。
我初中沒有畢業(yè)經(jīng)原班主任介紹來到臨泉職高學(xué)習(xí)，在選專業(yè)時我選擇了藝術(shù)專業(yè)，這并不是因為藝術(shù)專業(yè)的女同胞多好欺負，也并不是說藝術(shù)班的女同胞多是個弱小的.團體，而是因為我對這個專業(yè)的喜愛，對藝術(shù)的追求，因為藝術(shù)來源于生活，藝術(shù)給人們帶來了喜樂，藝術(shù)給人們帶來了生活的動力。
雖然在10級的三個藝術(shù)班中只有我一位男生，但我并不感到自卑，反而感到驕傲，因為我在生活中性格比較急躁、記憶力也不太好，所以在藝術(shù)班中可以磨練我的性格、磨練我的待人處事。
在藝術(shù)班的時光中我有著深刻的感受，尤其是藝術(shù)班的生活給我?guī)砹丝鞓罚瑤砹岁柟夂妥孕�，藝術(shù)班是一個比較活躍的班級、是一個多姿多彩的班級，我在這里對學(xué)習(xí)充滿了自信，對未來充滿了憧憬。
有很多同學(xué)在生活中遇到挫折就以失敗而告終，沒有勇氣面對現(xiàn)實的光景、沒有勇氣站起來繼續(xù)前進，我為這些同學(xué)感到悲哀，在生活中我們不要怕失敗，因為失敗是成功之母。
人的一生不可能是平坦的，猶如柳青在評價作家路遙的《人生》時講到了：“沒有一個人的生活是筆直的、沒有岔道的�！边@句話告訴了我們?nèi)说囊簧倳酗L(fēng)雨的，既然有風(fēng)雨我們也不要怕風(fēng)雨坎坷。
我們在生活中無論處在什么樣的環(huán)境下都應(yīng)該快樂，在樂中享受生活，我就是如此，我在藝術(shù)班的生活就比較快樂，從快樂中享受生活、品味生活，在享受品味的同時也讓我們創(chuàng)造自己美好的生活。
敘事的作文 篇7
元旦如世間最曼妙的女子舞出華美的步伐，輕盈的舞步后自是令人興奮的假期了。最后一節(jié)課，即使知道了滿滿的作業(yè)，也絲毫不影響激動的心。
鈴聲悠揚地響起，同學(xué)們似射出去的箭，嗖的一下便不見蹤影。我卻是磨蹭的緊，教室里把作業(yè)拿好，沉沉的壓著胳膊�；貙嬍沂帐昂脰|西，猶豫了幾秒，向著教室走去。教室空蕩蕩的，只有一個同學(xué)正焦急地找著什么，原是她的書本被同桌拿錯了，難得善良：“我要回母校，我們一起吧，順便復(fù)印�！睅缀醪患偎妓鞯卮饝�(yīng)。
路上有幾家店，進去買了幾次糖。甘甜的滋味卻蓋不住心里的些許緊張，啊，有點像“近鄉(xiāng)情怯”呵。
陪著去復(fù)印了，陽光仍些微刺眼，不遠處小學(xué)生成群結(jié)伴，紅領(lǐng)巾勾起塵封不久的記憶。
初中？初中！低頭望望身上的.校服，有些微皺，卻絲毫掩不住學(xué)校的大名。鼻尖微澀，走在熟悉的小道，恍惚中仿佛自己也系著紅領(lǐng)巾準備回家呢。保安卻是盡責(zé)，門口處見昔日同學(xué)，笑著打招呼，狡猾地說：“那我們先去前門咯。”前門果然無人看守，以防萬一，套在外面的校服早已脫下，一路暢行無阻。身邊同學(xué)突然驚喜地叫了，她的同學(xué)啊。待她們聊天之際我早已上了樓梯等候，后得一個歉意的笑容。
聳聳肩，無謂地提著包包走進教學(xué)樓。還是以前的模樣！輕輕踏進辦公室，老師不在，略顯失望。走廊上觀望，那如舊的班牌，只是里面的桌椅早已煥然一新，僅剩的幾個學(xué)生正在打掃衛(wèi)生。
沒有驚動任何人，沒有留下任何痕跡，靜靜的離開。心中被一絲說不清道不明的情緒縈繞，淡淡的，卻足以叫人難受。午后的風(fēng)微涼，吹得我眼中翻騰不已。偶遇賣饃饃的大娘，蕭瑟背影及溫暖笑意，促使我買了大包饃饃。
往日情景歷歷在目，但人生中的人、事、景總是不斷變化著。我想，就讓它們珍存在我心底吧。彼時，我翻開這本回憶錄，細細品味……
敘事的作文 篇8
在我家的魚缸里，有一條“紅彤彤”和它的伙伴“紅喜喜”。
“紅彤彤”是哥哥送給我的。不過，它好像很不習(xí)慣新家的生活，整整郁郁寡歡，所以我又買了一條跟“紅彤彤”魚鱗顏色一樣的紅金魚，給它取名為“紅喜喜”�！凹t彤彤”和“紅喜喜”每天都在一起，非�？旎�。一起做游戲，捉迷藏，可開心了！
它倆真的像極了！鼓鼓的眼睛，像紅色的小彈珠；小小的嘴巴，吃食物時，差不多只能吃一顆魚食中的小半顆。
魚鱗都是紅色的，不過“紅彤彤”的紅魚鱗有點帶黃色，“紅喜喜”的'紅魚鱗上有幾顆黑色的斑點。它倆的魚鱗就像一件美麗的衣裳。
不過，搭配上像扇子一樣的裙子，好看極了！它們閑著沒事干的時候就在魚缸里一邊哼著歌，一邊跳著舞。我做完作業(yè)的時候，就來看它倆跳舞。
“紅彤彤”和“紅喜喜”的性子不一樣，“紅彤彤”非常內(nèi)向，每次做冒險類的游戲時，總要“紅喜喜”叫它，從這里可以看出“紅喜喜”是一條外向的小紅金魚。
說“紅喜喜”是一條外向的魚，還真有例子。那天我來給兩條小紅金魚喂，它們正在一起跳舞，我看得入了神，把喂食物的事情的事情跑到九霄云外去了。等它們的舞跳完我才醒悟過來，他們看見我嚇了一跳，趕緊躲到角落里去，我把魚食放進去，“紅喜喜”自告奮勇地對“紅彤彤”說：“‘彤彤’，我先去看看這些是不是食物�！薄凹t喜喜”小心翼翼地游了過去，碰碰魚食，然后，對“紅彤彤”說：“‘彤彤’，你快吃吧，這是我們最喜歡吃的魚食！”于是，“紅彤彤”也游了過來。它們吃食物的時候，嘴巴一張一合，就像一年級小朋友念“0”的樣子，我心里暗笑：吃食物也不用這么有趣吧！
養(yǎng)小金魚的經(jīng)歷告訴我，動物是兒童的天使，喜歡小動物是每個孩子的天性，小動物是孩子們知心的朋友。就像“紅彤彤”和“紅喜喜”跟我永遠是朋友一樣，我希望人們能善待動物，好好對待小動物，因為動物是我們?nèi)祟惖呐笥眩?/p>
敘事的作文 篇9
教室外有一條寬闊的走廊，它看似普通，卻隱藏了許多朋友間的故事！有這么一件事，不但感動了別人，而且還深深地改變了我。
往昔，我是個自私自利的女孩：親人生病，不管我的事；爸媽累了，不管我的事；弟弟餓了，哭了，也不管我的事。可自從遇到她以后，我的想法、做法，都發(fā)生了巨大的改變。
那是一個課間，我在走廊上與同學(xué)們追逐、嬉戲，談?wù)勛罱?新鮮事，正聊得熱火朝天的時候，突然，一聲尖叫聲把周圍的氣氛凝固了。大家一動不動地站在那里，但一會兒又恢復(fù)了熱鬧。我覺得奇怪，便走過去一探究竟。
原來，在走廊的深處，一個看似一二年級的小女生摔倒了，她的手和膝蓋擦破了皮，嘴唇磕到了，流出了鮮紅的血。我心生憐憫，想上去扶她一把，可又轉(zhuǎn)念一想：不，她摔倒管我什么事，再說了，這樣做不但沒好處，如果等會別人在把她受傷的罪名扣在我身上怎么辦呢？我剛想轉(zhuǎn)身離開，她出現(xiàn)了，只見她小心翼翼地扶起那個小女生，輕輕地幫他撣到身上的灰塵，隨后從口袋里抽出紙巾，輕輕為她擦掉了嘴唇上殘留的血跡，彎下腰，親切地問：“小朋友，有事嗎，要帶你去醫(yī)務(wù)室嗎？”
那個小女生搖了搖頭，小聲地說：“沒事，大姐姐，你真好�！蔽腋械饺f分奇怪：這個人是不是吃飽了撐著，人家摔倒關(guān)他什么事呢？于是我徑直走過去：“你為什么要幫她呢？你難道就不怕別人在背后非議你嗎？”她聽了我的話轉(zhuǎn)過身來，對我說：“小朋友，你沒聽過施樂于人，才是自己快樂的源泉嗎？”“那你非得幫她嗎？”“是，你想想，如果別人需要你時，你能做到的，一定要盡力去做�！彼f，“如果你不去幫助別人，那你如果需要幫助時需要別人的幫助，別人不幫助你怎么辦？” 話音剛落，周圍響起了一片掌聲，我羞愧地低下了頭，思緒回到了昨天……
“媽，我回來了，有飯吃嗎，餓死我了！”“回來了，哦，飯在鍋里，你自己去盛，順便幫我們倆盛一下飯，聽了媽媽的話，我跑到廚房，三兩下把飯盛起來，坐在餐桌前，狼吞虎咽，這時，媽媽出來了，看見桌上只有我吃的剩飯渣，其余的都沒有，拉長了臉：“我們的飯呢？”“在鍋里，自己去盛�！蔽颐鴪A溜溜的肚子三口應(yīng)道�！澳氵@個自私自利的家伙，看我怎么教訓(xùn)你！”幸虧老爸聞聲趕來，我才逃過此劫。
她推了推我，我才驚醒。“剛才的話你有聽進去嗎？”我點了點頭，然后走回班級，這段路程，我反省了自己，是啊，施樂于人，才是自己快樂的源泉。幽幽的風(fēng)輕輕地掛著，好像在嘲笑我的自私自利。我羞愧極了，臉紅到了耳根，腳像灌了鉛似的，無比沉重。
雖然她她沒留下名字，但她的樣子早已刻入了我腦海里，我會永遠記著，是她，改變了我的性格。
就在這時，上課鈴響了……
敘事的作文 篇10
馬年春晚上，有一段關(guān)于筷子的公益廣告，給我留下了深刻的印象。
廣告用幾段溫馨的畫面，講述了有關(guān)中國文化傳承的故事。第一段講得是一位老爺爺用筷子讓小寶寶品嘗味道，“啟迪”她對筷子的印象，也開啟了筷子伴她一生的旅程。第二段講得是小寶寶年夜飯用筷子吃飯的經(jīng)歷。開始時她總是失敗，著急的快哭了，但有句諺語“失敗乃成功之母”，最終她在媽媽的鼓勵下成功地用筷子夾起了第一塊肉，“傳承”了中國人的傳統(tǒng)。第三段講一家人吃年夜飯時的情形。大家剛坐下，一個小孩就把筷子伸到了熱氣騰騰的飯桌上。爸爸立刻阻止了他，說：“要讓爺爺先吃！”表達了中華文化中尊敬長輩的`傳統(tǒng)，也就是“明禮”。第四段故事中一位出門在外的年輕人回到了家鄉(xiāng)。媽媽做了他最愛吃的菜，用這種方式表達了他無盡的“關(guān)愛”。最后一段是“睦鄰”的故事，講一位家庭幸福的爺爺請他的鄰居——一位孤寡老人吃年夜飯，與鄰居老人一同分享著新春的快樂！
通過這個廣告，我不但了解到了筷子在中國文化里的重要性，還了解了中國人數(shù)千年的文化傳承，更讓我體會到做中國人的自豪。
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