敘事作文300字（共4篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的敘事作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事作文300字 篇1

　　在我上幼兒園的時(shí)候，我第一次在電視機(jī)上看到了古箏。它長(zhǎng)長(zhǎng)的身體，褐色的身軀和由許多長(zhǎng)短不齊、粗細(xì)不同的琴弦組成的。只見彈古箏的人用靈活的手指彈出了動(dòng)聽的聲音，讓我久久不忍走開。

　　到了小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我有幸走進(jìn)了學(xué)古箏的`教室，當(dāng)時(shí)我激動(dòng)、愉快的心情根本無(wú)法形容。慢慢地我認(rèn)識(shí)了音符和每個(gè)弦代表的音，漸漸地我也就學(xué)會(huì)了彈些簡(jiǎn)單的曲子。

　　通過學(xué)習(xí)，我的古箏技藝越來(lái)越好了，這讓我深深地領(lǐng)悟到彈古箏的樂趣。我聽到周延甲創(chuàng)作的《秦桑曲》，那高山流水般的憂怨，細(xì)膩的琴音，我不禁被深深地陶醉了。雖然我的彈技不怎么好，但我感到學(xué)古箏是多么的快樂。我彈起古箏時(shí)總是全身心地去彈奏，我深深地陶醉在古箏音樂的美感之中，同時(shí)，我運(yùn)用搖指、顫音等多種演奏技巧，盡量使彈出的曲子更優(yōu)美、厚潤(rùn)、動(dòng)聽。我已考過了五級(jí)，現(xiàn)正在向六級(jí)邁進(jìn)……

　　古箏，你不但充實(shí)了我的生活，更陶冶了我的情操。我愿古箏能陪伴我一生，我愿我永遠(yuǎn)沉醉在古箏這渾厚、樸實(shí)的美感之中。

敘事作文300字 篇2

　　可是現(xiàn)在的你，究竟去了哪里。

　　你推薦給我聽的歌曲，我已經(jīng)聽得歌詞爛熟于心。可是我找不到你。

　　你和你的另一半去旅游。而我在你看不到的地方，做著你早就做完的事情。

　　我想了想，或許真的像你所說(shuō)那樣，我們所謂的幸福，真的'太不現(xiàn)實(shí)了。

　　這輩子，我要交男朋友，要嫁人，一定要找個(gè)可以只和我去旅游的，他的心屬于我，那一刻，他的身體也屬于我。

　　而你不行，也沒有機(jī)會(huì)了。

　　我聽著歌，走著神，未來(lái)很遙遠(yuǎn)，過去的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，盡管甜蜜，可是也似乎很遙遠(yuǎn)。

　　我已經(jīng)不像以前那樣眷戀了。 我終于可以無(wú)情一次，先放手了。最后離開你的時(shí)候，我一定是笑著的。因?yàn)槲铱薜臅r(shí)候，一點(diǎn)也不好看。我愿意讓你記住我一輩子，也不愿意讓你占有我，然后拋棄我。

　　所以我們的相遇，也不過是——你好，再見。

　　以后我的夢(mèng)，專屬我一個(gè)人，再也不會(huì)為你而做。

敘事作文300字 篇3

　　星期天，我約了幾個(gè)小朋友一起去公園玩老鷹抓小雞的游戲。

　　我們用石頭剪刀布這種方法來(lái)決定誰(shuí)當(dāng)老鷹、母雞、小雞。猜完后，我萬(wàn)萬(wàn)沒想到，我竟然當(dāng)了母雞。然后，我心想：我既然當(dāng)了母雞，那就得傾盡全力地去保護(hù)小雞們。過了一會(huì)兒，游戲開始了。老鷹突如其來(lái)地奔向小雞們，他仿佛一匹駿馬在無(wú)邊無(wú)際的草原上奔馳，幸虧我敏捷，朝著老鷹沖過來(lái)的方向，張開雙臂一擋，保住了后面的.小雞們。霎時(shí)，后面的小雞們有的嚇得直拍胸口，有的嚇得說(shuō)：“幸好沒被抓到�！�，有的嚇得腳都抖了起來(lái)。

　　老鷹再次進(jìn)攻。這回他直接進(jìn)攻。他沖到我的前面，然后再來(lái)個(gè)措手不及，緊接著，很快地把鷹爪伸出來(lái)抓小雞。這回可不是我敏捷了，而是在后面的小雞們速度極快，紛紛躲在我后面才避開了攻擊。這回老鷹又撲了一個(gè)空，還是沒抓著小雞們。最后老鷹累得說(shuō)：“我認(rèn)輸了！”

　　經(jīng)過這一場(chǎng)激烈的游戲，我知道：做人要有責(zé)任感，保護(hù)身邊有危險(xiǎn)的人，就像母雞保護(hù)它的小雞們一樣。

敘事作文300字 篇4

　　“快樂的春游，快樂的春游，我們歡迎你，我們歡迎你……”一想起明天要去春游，我忍不住哼起了歌兒，躺在床上興奮得老半天也睡不著覺。

　　第二天一早，不知怎么了，太陽(yáng)公公沒上班，淘氣的春雨弟弟出來(lái)玩耍了。只見雨絲細(xì)細(xì)地下著，我想：這下糟了，我們?nèi)ゲ怀闪�！正這么想著，只見雨慢慢地停了。同學(xué)們高興地排好隊(duì)伍，在老師的帶領(lǐng)下，開心地出發(fā)了。因?yàn)橥瑢W(xué)們都戴著安全小黃帽，行進(jìn)的隊(duì)伍遠(yuǎn)看就像一跳活潑的小黃龍。

　　“小黃龍”“游”了很久，終于到了美麗的玉泉山腳下。大家沿著整齊的石階奮力往上攀，很快就到了半山腰的一個(gè)大平臺(tái)。在那兒，同學(xué)們有的跳繩、下棋，有的在健身器材上玩健身游戲……玩得可歡了！好大一會(huì)兒，午餐的時(shí)間到了，大伙兒停止了玩耍，拿出各自帶來(lái)的食物，開開心心地享受美味的午餐。

　　休息了一會(huì)兒，哨子聲響起，同學(xué)們又排好了隊(duì)伍，“小黃龍”又開開心心地游下山去了……

　　評(píng)語(yǔ)：

　　活潑的.“童語(yǔ)”，顯示出一顆天真爛漫的童心，啟程雖有曲折，快樂卻流淌全文，想象力的發(fā)揮是本文引人入勝必不可少的因素。

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